112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-閱讀理解策略線上公開說、觀、議課開放教室研習計畫」1 份,鼓勵教師踴躍參加,請查照。 |
說明: |
一、 | 依據本縣 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 |
二、 | 以社群教師為種子,進行素養導向及多元評量教學設計,並將課程設計觸角從閱讀出發,以「多元閱讀」及「跨領域」來設計,豐富閱讀理解的多元面向,深化教師教學知能與學生學習效能。。 |
三、 | 研習內容: |
(一) | 時間: 113 年 4 月 25 日(星期四)上午 8 時至下午 4 時。 |
(二) | 地點:採線上辦理方式。 |
(三) | 對閱讀理解策略教學有興趣者,歡迎踴躍報名參加。 |
四、 | 請各校惠予研習學員與工作人員公假登記。 |
五、 | 檢附研習實施計畫(含工作人員) 1 份供參。 |
校長:1 | 一年級:19 |
教師:19 | 二年級:21 |
行政人員:5 | 三年級:19 |
工友:0 | 四年級:16 |
外籍教師:1 | 五年級:12 |
安心上工:0 | 六年級:20 |
合計:26 | 合計:107 |