嘉義縣九十二學年度第二學期國民中小學「學校課程計畫備查作業」實施計畫

附件十

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第一學期一年級領域課程與彈性課程教學進度總表(本校)

週次	日期	學校行事曆	學習領域(20)						彈性課程（3）
			語文		數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (南一)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (翰林)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
			國文 (5) (翰林)	閩南語 ( 1 ) (康軒)	數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (南一)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (翰林)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
學年/學期學習目標			1.教師引導運用問答討論的方式，讓兒童發揮想像力，自由發表。 2.由語句中分析語詞、單字及注音符號，讓兒童知道注音符號怎麼來，以幫助學習。 3.透過教師發問技巧，觀察圖片後引導兒童聯想動植物各司其職，讓兒童了解工作的意義，養成勤勞的習慣。 4.引導兒童關心大自然，培養環保的觀念。 5.讓兒童熟練注音符號的音節，進而能閱讀句子，並加強閱讀能力。 6.能分享參與遊戲的經驗和快樂。 7.引導兒童從生活經驗活動中，了解家的好處。 8.透過訪問和發表，讓兒童培養感謝長輩、父母的情懷。	1.能夠說出簡單的招呼語。 2.能學習更多的問候語說法。 3.能養成主動與人打招呼的習慣。 4.能夠簡單的說出親近家人的稱謂。 5.能懂得親情的可貴，並期許自己快樂成長。 6.能說出各種常見的學用品。 7.能懂得善用學用品，努力學習老師教導的各種知識。 8.能懂得愛惜學用品，並能大方借給同學。 9.能懂得清潔身體的重要。 10.能說出常見的清潔用品。	1.數與量：唱數1到30，並確定30以內的量；作30以內各數的形、音、量的連結，並寫數字；用不同形式表徵30以內的數量；認識30以內的數詞序列；比較30以內兩量的多少與數的大小；描述物件的長；直接比較物件的長度；複製及記錄物件的長度，並作間接比較；進行10以內的合成、分解問題；認識並使用0；認識加、減算式；以算式記錄10以內的加減問題和結果；解決10以內「比較型」的問題；區分事件發生的先後順序以及比較所花時間的長短；使用常用時間用語；認識鐘面並報讀整點、半點的時刻。 2.幾何：描述某物在觀察者的前後、上下位置；認識並描述某物在觀察者的左右位置；利用10以內的數詞序列，描述事物的位置及先後順序；認識直線、曲線；辨認、描述與分類簡單立體形體和平面形體；使用標準名詞描述簡單平面圖形。 3.統計與機率：用畫記做資料整理；統計圖表。	能開心的迎接開學的第一天。能知道讀一年級和幼兒園有很多不一樣。能觀察上學時周遭的情景。能了解下課鐘聲的重要性、以及該注意的事項。能表達出自己喜歡的大樹名稱和在校園裡的位置。思考落葉發生的原因，討論落葉與樹木的關係。能分辨自己聽到的聲音。藉由觀察，認識樂器的形狀、外觀及發出聲音的部位。能向同學介紹自己喜歡的玩具。能知道和同學一起玩玩具時可能發生的情況。能跟著音樂打節奏並藉由歌曲表現玩玩具的快樂氣氛。了解農曆新年的由來。能除舊布新並創作年節飾品迎接新年的到來。認識除夕當天的習俗活動。了解團圓圍爐是除夕的主要活動並且認識團圓熱鬧氣氛的習俗	1.兒童初入校門，一切懵懂、好奇，部分兒童尚無團體生活的經驗，而小學與幼兒園作息不盡相同，亦須協助兒童建立新的學習概念。本單元以一年級「探索與發現」的主題引導兒童進入班級生活，透過漸進的觀察校園環境，了解遵守生活常規、體會團體生活的經驗，並在活動中學習自我要求的管控方法。 2.透過實作與體驗活動，從個人的衛生習慣出發，希望能讓兒童養成愛整潔的習慣，發展維持個人與環境整潔的能力，並能維護班級與學校共同的秩序，使生活更加井然有序。 3.藉由兒童分享與家人相處的經驗與感覺，能夠了解自己與家人相處時的情緒、想法，且透過討論與實作中，找出維繫家人情感良好的方法，進而培養出良好的人際關係；此外，讓兒童分享在各種經驗、各個場合中與他人相處的經驗，感受朋友種類的多元，進而察覺出我們的生活中有許許多多的人際關係，如果有良好的人際關係便可提升自己的生活品質，且能體會家人、朋友對我們生活的重要性。 4.希冀兒童能從日常作息方面，發現學前與入學後生活的改變。透過觀察照片的方式，進一步了解自己學前與入學後生活能力的異同，並且體會生活能力增長的原因，表達自己對生活改變的感受與想法。	1.引導兒童觀察自己的成長現象，並透過遊戲化的教學活動，培養其照顧自己身體的責任感。 2.鼓勵兒童持續實踐健康的行為習慣，並讓其透過觀察與演練，學習各種不同的清潔步驟。 3.透過模仿、練習，引導兒童變化各種身體造型，並進一步鼓勵兒童增進肢體創作經驗。 4.藉由不同走、跑的體驗動作，培養兒童的敏捷性和協調性，以作為日後舞蹈或其他動作技能的學習基礎。 5.透過各種變化的跳躍動作及遊戲化活動教學，增強兒童肌力及協調性發展，並培養兒童群性及合作的能力。 6.教導兒童選擇正確的運動場地活動，並鼓勵其培養良好的運動習慣。 7.透過拋、接、傳動作，引導兒童了解球的特性，進而發展運動興趣。 8.引導兒童了解早餐是一天當中最重要的一餐，可以提供一天活力的泉源，並鼓勵其養成每天吃早餐的習慣。 10.透過兒童上學或放學回家的情境，探討周遭環境中的潛在危險，思考因應解決的方法，以提升兒童危機應變的能力。 11.藉由討如何與家人和睦相處的問題，鼓勵兒童親近家人，並適時對家人表達關愛。
第一週	8/27-9/2	一、30日正式上課二、迎新暨祖孫週-敬老感恩活動三、友善校園週	首冊第壹單元：上學去聆聽故事一第一課爸爸好 (5) 【性別平等教育】 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-2 3-1-2	溫暖的家庭／一、我真有禮貌【環境教育】1-1-1,1-1-2,1-1-3,2-1-1,2-1-2,2-1-5,2-1-7	數與量／一、數到1 1-n-01	主題一、我上一年級了單元1新學校新教室【人權教育】【環境教育】 1-1 2-2 3-3 5-5	第一單元踏進校園的第一步活動一我是小學生 (3) 【性別平等教育】 1-1-1	單元一我會照顧自己活動1長大真好 (3) 【性別平等教育】 1-1-1 1-1-2	聽老師說故事	第一課爸爸好	一、數到10
第二週	9/3-9/9	一、水域及校園安全宣導二、潔牙及登革熱防治宣導。	首冊第壹單元：上學去第二課背書包 (5)【性別平等教育】 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-	溫暖的家庭／一、我真有禮貌【環境教育】1-1-1,1-1-2,1-1-3,1-1-4, 2-1-7	數與量／一、數到10 1-n-01	主題一、我上一年級了單元1新學校新教室【人權教育】【環境教育】 1-1 2-2 3-3 5-5	第一單元踏進校園的第一步活動一我是小學生 (3) 1-1-1	單元一我會照顧自己活動1長大真好 (3) 【性別平等教育】 1-1-1 1-1-2	聽老師說故事	第二課背書包	一、數到10
第三週	9/10-9/16	班級親師座談會（分校9/12）	首冊第壹單元：上學去第三課上課了統整活動一【性別平等教育】 (5) 2-1-2 3-1-2 3-1-4	溫暖的家庭／一、我真有禮貌【環境教育】1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-1,2-1-2,2-1-4	數與量／二、比長短1-n-09,1-n-10	主題一、我上一年級了單元2我和新朋友【人權教育】【性侵害防治教育】 1-1 3-3 4-3	第一單元踏進校園的第一步活動一我是小學生 (3) 【性侵害防治教育】 1-1-1	單元一我會照顧自己活動2我的身體 (3) 【性侵害防治教育】 1-1-4 4-1-1	繪本導讀	第三課上課了	二、比長短
第四週	9/17-9/23	一、防震防災預演及演練二、教師節敬師活動三、班級親師座談會暨兒少保護宣導	首冊第貳單元：聽聽看聆聽故事二第四課海浪 (5) 【性別平等教育】 2-1-2 3-1-1 3-1-4	溫暖的家庭／二、阿弟仔【環境教育】1-1-1,1-1-3,1-1-5,2-1-1,2-1-2,2-1-4,2-1-5,2-1-6,2-1-7,4-1-1	數與量、幾何／二、比長短1-n-10,1-s-01	主題一、我上一年級了單元3校園新發現【性侵害防治教育】【環境教育】 1-3 2-1 3-3	第一單元踏進校園的第一步活動一我是小學生活動二校園初體驗 (3) 【性別平等教育】 1-1-1	單元一我會照顧自己活動3身體清潔我最棒 (3) 【性侵害防治教育】 1-1-4	繪本導讀	第四課海浪	二、比長短
第五週	9/24-9/30	一、9/30補上班、上課（10/9）二、本土語言教育與宣導	首冊第貳單元：聽聽看第五課媽媽說 (5) 【家庭教育】 2-1-3 3-1-1 4-1-3 5-1-7	溫暖的家庭／二、阿弟仔【環境教育】1-1-1,1-1-3,1-1-5,	數與量／三、排順序、比多少	主題二、我在學校的一天單元1上學去【環境教育】 1-3 2-1 3-3	第一單元踏進校園的第一步活動二校園初體驗 (3) 【性別平等教育】 1-1-1	單元一我會照顧自己活動3身體清潔我最棒 (3) 【高齡教育】 1-1-4	繪本導讀	第五課媽媽說	三、排順序比多少
第六週	10/1-10/7	一、衛生保健宣導：視力保健腸病毒二、中秋節放假（10/4）	首冊第貳單元：聽聽看第六課誰在說話 (5) 【家庭教育】 2-1-3 3-1-1 4-1-3	溫暖的家庭／二、阿弟仔【環境教育】1-1-1,1-1-3,1-1-5,2-1-1,2-1-2,2-1-4	數與量／三、排順序、比多少【性別平等教育】 1-n-03	主題二、我在學校的一天單元2上課了【環境教育】 1-3 2-1 3-3	第一單元踏進校園的第一步活動二校園初體驗 (3) 【性別平等教育】 1-1-1	單元一我會照顧自己活動3身體清潔我最棒 (3) 【家庭教育】 1-1-4	繪本導讀	第六課誰在說話	三、排順序比多少
第七週	10/8-10/14	犯罪被害人宣導週	首冊第貳單元：聽聽看第七課雨聲統整活動二 (5) 【家庭教育】 2-1-3 3-1-1 4-1-3	溫暖的家庭／鬥陣聽故事一 1-1-3,1-1-4,2-1-1	數與量／四、分與合 1-n-04	主題二、我在學校的一天單元3放學了【環境教育】 1-3 2-1 3-3	第一單元踏進校園的第一步活動三上課！下課！ (3) 【性侵害防治教育】 1-1-1	單元二身體一級棒活動1活力操 (3) 【性侵害防治教育】 3-1-1	心得分享	第七課雨聲	四、分與合
第八週	10/15-10/21	一、第一次定期考查 10/17-18 二、高齡教育宣導三、家庭暴力與性侵害防治宣導	首冊第參單元：我的寶貝聆聽故事三第八課小布偶 (5) 【家庭教育】【國防教育】 2-1-2 3-1-1 3-1-2 3-1-4	我上愛去讀冊／三、老師真歡喜【環境教育】1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-1,2-1-3,	數與量／四、分與合1-n-04	主題三、我的樹寶貝單元1我愛樹寶貝 1-1 2-1 3-3 4-1	第一單元踏進校園的第一步活動三上課！下課！ (3) 【國防教育】 1-1-1	單元二身體一級棒活動2身體造型遊戲 (3) 3-1-1 4-1-1	心得分享	第八課小布偶	四、分與合
第九週	10/22-10/28	一、家庭親職教育講座(10/28) 三、性別平等教育宣導	首冊第參單元：我的寶貝第九課騎單車 (5) 2-1-2 3-1-1 3-1-2 3-1-4	我上愛去讀冊／三、老師真歡喜1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-1,4-1-1	幾何／五、方盒、圓罐、球 1-s-02	主題三、我的樹寶貝單元2樹下新發現【人權教育】 1-2 2-2 5-1	第二單元生活亮起來活動一整潔好習慣 (3) 2-1-1	單元二身體一級棒活動3走走跑跑 (3) 3-1-1	小書製作	第九課騎單車	五、方盒、圓罐、球
第十週	10/29-11/4	「全國能源教育週」	首冊第參單元：我的寶貝第十課我的圖畫書(5) 【家庭教育】【資訊倫理教育】 3-1-3 5-1-2 5-1-4	我上愛去讀冊／三、老師真歡喜1-1-3, ,2-1-4,2-1-7,4-1-1	幾何／五、方盒、圓罐、球1-s-02,1-s-03,1-s-04	主題三、我的樹寶貝單元3樹寶貝的訪客【人權教育】 1-2 2-2 5-1	第二單元生活亮起來活動一整潔好習慣 (3) 2-1-1	單元二身體一級棒活動3走走跑跑 (3) 3-1-1	小書製作	第十課我的圖畫書	五、方盒、圓罐、球
第十一週	11/5-11/11	一、全縣英語單字王競賽二、性別平等教育常識宣導	首冊第參單元：我的寶貝統整活動三總複習 (5) 第一次定期考查注音符號評量	我上愛去讀冊／四、寫字佮畫圖2-1-2,2-1-4,2-1-6,2-1-7,4-1-1	數與量／六、數到301-n-01,1-n-03 第一次定期考查	四、我聽到的聲音單元1生活中的聲音【海洋教育】 1-1 2-1 4-1 5-1	第二單元生活亮起來活動二維護整潔有一套 (3) 2-1-1	單元二身體一級棒活動4跳跳樂 (3) 3-1-1	小書製作	統整活動三複習	六、數到30
第十二週	11/12-11/18	一、民主法治教育宣導二、校內語文學藝競賽	第一冊第壹單元：玩遊戲聆聽故事一第一課木頭人 (5) 34-1-4-3 5-1-1 5-1-7-2	我上愛去讀冊／四、寫字佮畫圖1-1-1,1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-1,2-1-2,2-1-4,2-1-6,2-1-7,4-1-1	數與量／六、數到301-n-01,1-n-03	主題四、我聽到的聲音單元2樂器的聲音【環境教育】【資訊倫理或素養】 1-1 1-2 3-3	第二單元生活亮起來活動二維護整潔有一套 (3) 2-1-1	單元二身體一級棒活動4跳跳樂 (3) 3-1-1	心得分享	第一課木頭人	六、數到30
第十三週	11/19-11/25	智慧財產權宣導。	第一冊第壹單元：玩遊戲第二課兩人三腳 (5) 3-1-4-3 4-1-3-1 5-1-2 6-1-2-1 6-1-2-2	我上愛去讀冊／四、寫字佮畫圖【1-1-1,1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-1,2-1-2,2-1-4	數與量／六、數到301-n-01,1-n-03	主題四、我聽到的聲音單元2樂器的聲音【環境教育】 1-1 1-2 3-3	2-1-1第二單元生活亮起來活動三小小秩序長 (3) 【國防教育】 2-1-2 3-1-1	單元三我愛運動活動1安全去運動 (3) 4-1-4 5-1-1	心得分享	第二課兩人三腳	六、數到30
第十四週	11/26-12/2	菸害防制宣導	第一冊第壹單元：玩遊戲第三課吹泡泡 (5) 4-1-4-2 5-1-1 5-1-2 5-1-7-2 6-1-2-2	我上愛去讀冊／鬥陣聽故事二2-1-1,2-1-3,2-1-4,2-1-5,2-1-7,4-1-1	數與量／七、10以內的加減1-n-04	主題四、我聽到的聲音單元3聲音魔術師【環境教育】【海洋教育】 1-1 1-2 3-3	第二單元生活亮起來活動三小小秩序長 (3) 【國防教育】 2-1-2 3-1-1	單元三我愛運動活動2傳球遊戲 (3) 【性別平等教育】 3-1-3	心得分享	第三課吹泡泡	七、10以內的加減
第十五週	12/3-12/9	一、第二次定期考（12/5-8）二、家庭教育宣導	第一冊第壹單元：玩遊戲第四課玩玩具 (5) 4-1-3-1 4-1-4-3 5-1-2 6-1-2	我愛清氣／五、貓咪愛洗面【環境教育】,2-1-2,2-1-3,2-1-4,2-1-6,2-1-7	數與量／七、10以內的加減1-n-04	主題五、玩具總動員單元1玩具王國 1-2 3-3 4-3 5-4	第三單元有你真好活動一家人與我(3) 【性別平等教育】 1-1-1 3-1-1	單元三我愛運動活動2傳球遊戲 (3) 【性別平等教育】 3-1-3	好書介紹	第四課玩玩具	七、10以內的加減
第十六週	12/10-12/16	一、民主法治及人權宣導二、72週年校慶暨社區運動會12/16 三、交通安全教育宣導	第一冊第壹單元：玩遊戲統整活動一 (5) 1-1-1 1-1-4-1 2-1-2-4 3-1-4-3 4-1-4-3 5-1-7-2	我愛清氣／五、貓咪愛洗面【環境教育】,2-1-2,2-1-3,2-1-4,2-1-6,2-1-7	數與量／七、10以內的加減1-n-04	主題五、玩具總動員單元2有趣的玩具【家庭暴力防治教育】 1-1 3-2 4-1 4-2	第三單元有你真好活動二牽手向前行 (3) 1-1-1 3-1-1	單元三我愛運動活動3夾夾樂 (3) 【人權教育】 3-1-3	好書介紹	第四課玩玩具	七、10以內的加減
第十七週	12/17-12/23	一、健康飲食及健康體位宣導二、交通安全教育常識宣導	第一冊第貳單元：我的家聆聽故事二第五課我不怕 (5) 【家庭暴力防治教育】 1-1-4-1 2-1-2-2 5-1-7-2 6-1-2-1 6-1-2-2	我愛清氣／五、貓咪愛洗面【1,1-1-4,1-1-5,2-1-2,2-1-3,2-1-6,2-1-7	數與量／八、幾點鐘1-n-08	主題五、玩具總動員單元3玩具同樂會 1-1 2-1 4-1 5-1	第三單元有你真好活動二牽手向前行 (3) 1-1-1 3-1-1	單元三我愛運動活動3夾夾樂 (3) 【人權教育】 3-1-3	童詩欣賞	第五課我不怕	八、幾點鐘
第十八週	12/24-12/30	擴大防火防災宣導	第一冊第貳單元：我的家第六課鍋子裡的小白花 (5) 45-1-7-2 6-1-2-1 6-1-2-2	我愛清氣／鬥陣聽故事三【家庭教育】【資訊教育】 3-1-3 5-1-2 5-1-4	數與量／八、幾點鐘1-n-08	主題六、歡喜過新年單元1準備迎新年【高齡教育】 3-1 4-3 5-1	第三單元有你真好活動三好友一籮筐 (3) 1-1-1 3-1-1	單元四快樂的一天活動1活力早餐 (3) 【家政教育】 2-1-3	童詩欣賞	第六課鍋子裡的小白花	八、幾點鐘
第十九週	12/31-1/6	生命教育宣導	第一冊第貳單元：我的家第七課玩泥巴 (5) 【高齡教育】 3-1-1-5 3-1-4-1 4-1-1-2 4-1-4-1 4-1-4-3 5-1-7-2	囡仔歌／打馬膠1-1-2,1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-4,2-1-6,2-1-7	數與量／八、幾點鐘【性別平等教育】【人權教育】1-n-08	主題六、歡喜過新年單元2除夕團圓夜【高齡教育】 3-1 4-3 5-1	第四單元入學前後的我活動一生活大不同 (3) 2-1-2	單元四快樂的一天活動2平安回家去 (3) 【人權教育】 5-1-1 5-1-2	共讀本閱讀	第七課玩泥巴	八、幾點鐘
第二十週	1/7-1/13	一、班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱二、視力保健宣導	第一冊第貳單元：我的家第八課過年 (5) 【高齡教育】 3-1-1-5 3-1-4-1 4-1-1-2 4-1-4-1 4-1-4-3 5-1-7-2	來唱節日的歌／快樂過新年1-1-2,1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-4,2-1-6,2-1-7	統計與機率／九、分類整理1-d-01,1-d-02	六、歡喜過新年單元3新年新希望 1-3 2-1 2-2 3-1	第四單元入學前後的我活動二能力新發現 (3) 【海洋教育】 2-1-2	單元四快樂的一天活動2平安回家去活動3交通安全小達人 (3) 【人權教育】 5-1-1 5-1-2	共讀本閱讀	第八課過年	九、分類整理
第二十一週	1/14-1/20	一、第三次定期考查1/15-16 休業(1/19) 二、學期成績及閱讀推動頒獎	第一冊第貳單元：我的家統整活動二第三次定期考查	趣味的話語／俗諺、謎猜1-1-2,1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-7	統計與機率／九、分類整理第三次定期考查	六、歡喜過新年單元3新年新希望 ◎生涯發展教育 1-3 2-1 2-2 3-1	第四單元入學前後的我活動三真心話大聲說 (3) 【性別平等教育】 2-1-2	單元四快樂的一天活動4我愛家人 (3) 【家政教育】 6-1-2	共讀本閱讀	複習	複習
第二十二週	1/21-1/27	1. 1/22-1/2上第二學期第一週課程(2/12-2/14) 2. 寒假(1/25-2/20)	第二冊第壹單元：春來了聆聽故事一第一課春雨 (5) 3-1-1-5 3-1-3-2 6-1-1-2	數字真趣味／一、數字歌2-1-2,2-1-3,2-1-4,2-1-5,2-1-7,4-1-1	數與量／一、18以內的加法1-n-04,1-n-05	主題一、新的學期單元1開學相見歡 3-2 4-1 4-3	第一單元做好該做的事活動一我該做的事 (3) 1-1-3	單元一我是身體的好主人活動1誰最重要 (3) 1-1-4

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第二學期一年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次	日期	學校行事曆	學習領域(20)						彈性課程（3）
			語文		數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (南一)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (翰林)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
			國文 (5) (翰林)	閩南語 ( 1 ) (康軒)	數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (南一)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (翰林)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
學年/學期學習目標			1.會用注音符號美讀課文。 2.能讀懂課文內容，了解文章大意。 3.具備語文學習的自學能力，奠定終身學習之基礎。 4.應用語言文字表情達意，分享經驗，溝通見解。 5.學習觀察季節更迭的變化，體會發覺春天來臨的樂趣。 6.能觀察不同植物的生長情形，體會大自然的多元樣貌。 7.培養探索語文的興趣，並養成主動學習語文的態度。 8.教師引導運用問答討論的方式，讓兒童發揮想像力，自由發表。 9.透過訪問和發表，讓兒童培養感謝長輩、父母的情懷。 10.引導兒童關心大自然，培養環保的觀念。	1.能夠說出數字的閩南語說法。 2.能夠說出五官的閩南語說法。 3.能夠說出身體部位的閩南語說法。 4.能夠說出水果的閩南語說法。 5.能夠說出食物種類的閩南語說法。	1.數 100以內數的說、讀、聽、寫、做，順序、比大小。 10和1的二階單位表徵。二個一數、五個一數、十個一數。 2.計算和及被減數為18以內的基本加減法(添加、併加、拿走型，比較型)。 0的加減法。熟練基本加減法。認識1元、5元、10元、50元，100元以內錢幣組合。認識個位、十位及其位值；加減法的直式紀錄。 3.量與實測月曆和日曆的閱讀。一年有12個月，一星期有7天。了解今天、明天、昨天的用語。長度的間接比較、個別單位比較。用個別單位做長度的合成、分解活動。 4.圖形與空間辨認、描述、仿製基本平面圖形。簡單圖形的平面舖設。立體堆疊活動。	在開學時候，透過五官細心觀察各項事物的改變並與同學分享。能分享發表寒假生活中自己所參加的活動與趣事。能運用五官到校園中察覺在春天校園裡有哪些變化？能觀察春天校園裡的動植物。能觀察小動物的樣子並透過身體律動表現動物的樣子。能經由傳話遊戲，體驗傳遞聲音的方法與樂趣。能知道接聽電話時要注意的事情。能透過情境遊戲探索電話禮儀及應對方式。能整理自己的成長故事及照片，做成自己的成長小書。藉由分享成長故事，了解要更重視自己的成長。由下雨的經驗尋找哪裡有水。透過觀察發現水的各種特性。能說出在陽光下活動須注意的事情。能了解端午節相關的習俗活動。能認識端午節的故事。	1.「做好該做的事」活動，主要在引導學生從日常生活的觀察和經驗中，讓兒童覺察自己有哪些分內該做的事，並能加以實踐、檢核與分享自己實踐的心得；再從檢核中，了解自己有哪些該做卻沒有做到的分內事，並提出改善的方法，訂下目標實際改進。 2.「戶外的天地」活動，藉由校園觀察與體會，引導兒童對校園中的戶外活動有進一步的認識。再回顧過往與家人戶外活動的經驗，了解從事戶外活動的意義與需準備的物品，並和同學一起參與戶外活動，體會戶外活動的樂趣，繼而喜歡從事戶外活動。 3.「相處的時刻」活動，旨在帶領兒童由活動中察覺人際相處中受歡迎與不受歡迎的行為，進一步了解自己的行為與人際互動的關係。再以故事引導，結合兒童的生活經驗與日常觀察，討論發生人際衝突時的處理方法。	1.引導兒童了解眼、耳、鼻、口等感官的功能與重要性，進而能愛護它們。 2.透過活動幫助兒童探索自己的優缺點，並且學習接納與改善，以建立健全的自我概念。 3.藉由侵害事件的討論，引導兒童思考並提出因應方法，再透過演練加強兒童面對危機時的應變能力。 4. 引導兒童利用身體各部位做支撐點，發揮創意，挑戰與探索自己的身體能力。 5. 利用墊上的靜態模仿動作，引導兒童統整自己的各項基本動作能力，展現各種有趣的模仿動作。 6.透過情境引導，讓兒童發表生病時的感受和處理方法，進而了解正確用藥的觀念，學習當個好病人。 7.引導兒童了解食物對身體的重要性，並鼓勵其養成良好的飲食習慣。 8.引導兒童探索有關利用手和腳控球的基本技能，包括簡單的拋球、拍球和踢球。
第一週	2.11~2.17	1. 已經於1/22-1/24上課 2. 各項補助申請 3. 行事曆、週三進修、	第二冊第壹單元：春來了聆聽故事一第一課春雨 (5) 2-1-2-4 2-1-2-5 3-1-1-5 3-1-3-2 6-1-1-2	數字真趣味／一、數字歌 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-2 4-1-1	數與量／一、18以內的加法1-n-05,1-a-01	主題一、新的學期單元1開學相見歡 1-1 2-1 3-2 4-1 4-3	第一單元做好該做的事活動一我該做的事 (3) 【性別平等教育】 1-1-3	單元一我是身體的好主人活動1誰最重要 (3) 1-1-4	繪本導讀《我喜歡你》	第二冊第壹單元：春來了聆聽故事一第一課春雨	數與量／一、18以內的加法1-n-05,1-a-01
第二週	2.18~2.24	1. 開學日正式上課(2/21) 2. 友善校園宣導週 3. 擴大防火宣導	第二冊第壹單元：春來了第二課找春天 (5) 1-1-2-1 1-1-4-1 2-1-2-2 2-1-2-4	數字真趣味／一、數字歌 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-2 4-1-1	量與實測／二、有多長 1-n-10	主題一、新的學期單元2寒假生活分享 1-2 2-1 3-1 3-3 4-1	第一單元做好該做的事活動一我該做的事 (3) 【性別平等教育】 1-1-3	單元一我是身體的好主人活動1誰最重要 (3) 1-1-4	繪本導讀《我喜歡你》	第二冊第壹單元：春來了第二課找春天	量與實測／二、有多長 1-n-10
第三週	2.25~3.03	1. 2/28放假 2. 校園性侵害及性騷擾防治宣導	第壹單元：春來了第三課春天的小樹(5) 1-1-2-1 2-1-2-2 2-1-2-4 3-1-1-5	數字真趣味／鬥陣聽故事一1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-4,2-1-7	量與實測／二、有多長 1-n-10	主題二、美麗的春天單元1發現春天 1-1、2-1 2-3、3-1	第一單元做好該做的事活動一我該做的事活動二我來試試看(3) 1-1-3	單元一我是身體的好主人活動2我喜歡自己 (3) 6-1-1	繪本導讀《朱家故事》	第壹單元：春來了第三課春天的小樹	量與實測／二、有多長 1-n-10
第四週	3.04~3.10	1. 兒福課輔開始上課 2. 靜思語、禪修課開始	第壹單元：春來了第四課蝴蝶來了 (5) 1-1-1、1-1-6 2-1-1-3 3-1-1-7 4-1-1	媠噹噹的我／二、阿妹仔真古錐【家庭教育】 1-1-1,1-1-3,2-1-1,2-1-4,2-1-7	數與量／三、18以內的減法1-n-04,1-n-05	主題二、美麗的春天單元2表現春天 3-1 4-3 5-4	第一單元做好該做的事活動二我來試試看 (3) 1-1-3	單元一我是身體的好主人活動2我喜歡自己 (3) 6-1-1	繪本導讀《朱家故事》	第壹單元春來了第四課蝴蝶來了	數與量／三、18以內的減法
第五週	3.11~3.17	衛生保健宣導	第壹單元：春來了統整活動一 (5) 3-1-1-9 3-1-1-10 3-1-3-2 4-1-4-5 5-1-1	媠噹噹的我／二、阿妹仔真古錐【家庭教育】 1-1-1,1-1-3,2-1-1,2-1-4,2-1-7	數與量／三、18以內的減法1-n-05,1-a-01	主題二、美麗的春天單元2表現春天 3-1 4-3 5-4	第一單元做好該做的事活動二我來試試看 (3) 1-1-3	單元一我是身體的好主人活動3身體的感覺 (3) 【性侵害犯罪防治教育】 1-1-5	繪本導讀《薩奇到底有沒有小雞雞》	第二冊第壹單元：春來了統整活動一	數與量／三、18以內的減法1-n-05,1-a-01
第六週	3.18~3.24	1. 親師報作品上傳、彙整（3/26止） 2. 性別平等教育宣導	第貳單元：做朋友聆聽故事二第五課小力的盒子(5) 1-1-4-1 1-1-5-1 2-1-2-3 2-1-2-4 2-1-2-5	媠噹噹的我／二、阿妹仔真古錐【家庭教育】 1-1-1,1-1-3,2-1-1,2-1-4,2-1-7,4-1-1	數與量／四、數到100 1-n-01	主題三、我來告訴你單元1把聲音傳出去【資訊教育】 1-1、1-2 1-3、2-2 3-2	第二單元戶外的天地活動一校園新發現 (3) 4-1-3	單元一我是身體的好主人活動4我會保護自己 (3) 【家庭暴力防治法】 5--13	繪本導讀《薩奇到底有沒有小雞雞》	第貳單元：做朋友聆聽故事二	數與量／四、數到100 1-n-01
第七週	3.25~3.31	1. 3/31補上班 2.校外教學 3. 第一次定期考查	第二冊第貳單元：做朋友第六課小鬥魚找朋友 (5) 1-1-2-2、1-1-4-1 2-1-2-3、2-1-3-1 3-1-1-5	媠噹噹的我／三、洗身軀1-1-1,1-1-2,1-1-3,2-1-4,2-1-6	數與量／四、數到100 1-n-01,1-n-03,1-n-07	主題三、我來告訴你單元1把聲音傳出去 1-1、1-2 1-3、2-2 3-2	第二單元戶外的天地活動一校園新發現 (3) 4-1-3	單元二身體魔法師活動1身體變變變 (3) 3-1-1	繪本導讀《花婆婆》	第二冊第貳單元：做朋友第六課小鬥魚找朋友	數與量／四、數到100 1-n-01,1-n-03,1-n-07
第一次段考評量方式			紙筆測驗	口語評量	紙筆測驗	實作評量	實作評量	實作評量
第八週	4.01~4.07	兒童節、清明節放假4/4-4/8	第二冊第貳單元：做朋友第七課生日卡片 (5) 1-1-2-1、4-1-3-1 4-1-4-3、5-1-7-1 6-1-1-4	媠噹噹的我／三、洗身軀1-1-1,1-1-2,1-1-3,2-1-4,2-1-6	數與量／五、認識錢幣 1-n-02	主題三、我來告訴你單元2電話你我他 1-1、1-3 3-2、3-3 4-1	第二單元戶外的天地活動二親親大自然 (3) 4-1-3	單元二身體魔法師活動1身體變變變 (3) 3-1-1	繪本導讀《花婆婆》	第二冊第貳單元：做朋友第七課生日卡片	數與量／五、認識錢幣
第九週	4.08~4.14	全縣英語日學藝競賽	第二冊第貳單元：做朋友第八課貓和狗 (5) 1-1-2-1、2-1-1-7 2-1-2-3、2-1-3-1 3-1-1-5	媠噹噹的我／三、洗身軀1-1-1,1-1-2,1-1-3,2-1-4,2-1-6	數與量／六、加減應用 1-n-06	主題三、我來告訴你單元2電話你我他 1-1、1-3 3-2、3-3、4-1	第二單元戶外的天地活動二親親大自然 (3) 4-1-3	單元二身體魔法師活動2肢體語言 (3) 3-1-1	繪本導讀《帕拉帕拉山的妖怪》	第二冊第貳單元：做朋友第八課貓和狗	數與量／六、加減應用 1-n-06
第十週	4.15~4.21	1. 體適能檢測開始 2. 性別平等教育常識測驗	第二冊第貳單元：做朋友統整活動二(5) 【資訊倫理與素養】 1-1-1、2-1-1 2-1-2-4、3-1-1-1 4-1-1-1	媠噹噹的我／鬥陣聽故事二1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-4,2-1-7	數與量／六、加減應用 1-n-06	主題三、我來告訴你單元3電話神通 1-1 1-2 3-1 3-3	第二單元戶外的天地活動二親親大自然 (3) 4-1-3	單元三健康有一套活動1生病了該怎麼辦活動2做個好病人(3) 【家政教育】 7-1-1 7-1-2	繪本導讀《帕拉帕拉山的妖怪》 1-1-5-4 2-1-1-3 3-1-1-5 3-1-4-3 5-1-3-1	第二冊第貳單元：做朋友統整活動二【資訊倫理與素養】	數與量／六、加減應用 1-n-06
第十一週	4.22~4.28	學校衛生教育宣導	第參單元：謝謝你聆聽故事三第九課小畫家 (5) 1-1-2-1、1-1-2-2 2-1-1-4、2-1-2-4 2-1-2-5	好食的物件／四、西瓜1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-4,2-1-6	數與量／六、加減應用 1-a-02	主題四、快樂的成長單元1成長小故事 1-3、2-2 3-3、4-1 5-2	第二單元戶外的天地活動二親親大自然 (3) 4-1-3	單元三健康有一套活動2做個好病人 (3) 5-1-4。 7-1-2	繪本導讀《勇敢小火車：卡爾的特別任務》 1-1-5-4	第參單元：謝謝你聆聽故事三第九課小畫家	數與量／六、加減應用 1-a-02
第十二週	4.29~05.05	生命教育宣導	第二冊第參單元：謝謝你第十課一陣大風 (5) 1-1-1、1-1-1-2 2-1-1-5、3-1-1-1 3-1-1-5	好食的物件／四、西瓜1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-4,2-1-6	量與實測／七、幾月幾日星期幾 1-n-08	主題四、快樂的成長單元1成長小故事 1-3、2-2、3-3 4-1、5-2	第三單元相處的時刻活動一我喜歡這樣的你 (3) 3-1-1	單元三健康有一套活動3如何不生病 (3) 1-1-4,2-1-1 2-1-3,7-1-1	繪本導讀《勇敢小火車：卡爾的特別任務》	第二冊第參單元：謝謝你第十課一陣大風	量與實測／七、幾月幾日星期幾 1-n-08
第十三週	5.06~5.12	登革熱、腸病毒防治宣導	第二冊第參單元：謝謝你第十一課感謝的心 (5) 1-1-6 2-1-1-3 3-1-1-7 4-1-1 4-1-1-3	好食的物件／四、西瓜1-1-3,1-1-4,1-1-5,2-1-4,2-1-6	量與實測／七、幾月幾日星期幾 1-n-08	主題四、快樂的成長單元2成長與感謝 1-3 2-2 3-1 4-2 5-2 5-5	第三單元相處的時刻活動一我喜歡這樣的你活動二主動出擊 (3) 3-1-1	單元三健康有一套活動4營養的每一天 (3) 2-1-1。 2-1-3	繪本導讀《生氣王子》 1-1-5-4 2-1-1-3 3-1-1-5 3-1-4-3 5-1-3-1	第二冊第參單元：謝謝你第十一課感謝的心 1-1-6 2-1-1-3 3-1-1-7 4-1-1 4-1-1-3	量與實測／七、幾月幾日星期幾 1-n-08
第十四週	5.13~5.19	1.春暉教育週(防愛滋宣導) 2. 第二次定期考查	第二冊第參單元：謝謝你第十二課愛心志工 (5) 1-1-1、1-1-1-2 1-1-4-1、1-1-6 2-1-1-3	好食的物件／五、阿婆買菜【高齡教育】 1-1-1,2-1-4 ,2-1-5,4-1-1,4-1-2	數與量／八、二位數的加減 1-n-04	主題四、快樂的成長單元2成長與感謝 1-3、2-2 3-1、4-2 5-2	第三單元相處的時刻活動二主動出擊 (3) 3-1-1	單元四玩球樂趣多活動1百發百中 (3) 3-1-3	繪本導讀《生氣王子》	第二冊第參單元：謝謝你第十二課愛心志工	數與量／八、二位數的加減 1-n-04
第二次段考評量方式			紙筆測驗	口語評量	紙筆測驗	實作評量	實作評量	實作評量
第十五週	5.20~5.26	家庭暴力與性侵害防治宣導	第二冊第參單元：謝謝你統整活動三 (5) 1-1-2-1、1-1-4-1 2-1-2-2、2-1-2-4 2-1-2-6	好食的物件／五、阿婆買菜【高齡教育】 1-1-1,2-1-4 ,2-1-5,4-1-1,4-1-2	數與量／八、二位數的加減 1-n-04	主題五、生活中的水單元1水在哪裡 1-1、1-3 2-1、3-1	第三單元相處的時刻活動二主動出擊(3) 3-1-1	單元四玩球樂趣多活動2拍球樂無窮(3) 3-1-1。 3-1-3	繪本導讀《愛哭公主》	第二冊第參單元：謝謝你統整活動三	數與量／八、二位數的加減 1-n-04
第十六週	5.27~6.02	國中小教師調動縣內積分審查	第二冊第肆單元：說故事聆聽故事四第十三課小羊和小沙子(5) 1-1-1、2-1-1 3-1-1-1、3-1-1-5 3-1-2	好食的物件／五、阿婆買菜 1-1-1,2-1-4 ,2-1-5,4-1-1,4-1-2	數與量／八、二位數的加減 1-n-04	主題五、生活中的水單元2水的特性 1-1 1-2 3-3	第四單元安全一點靈活動一小心！別受傷 (3) 4-1-1	單元四玩球樂趣多活動2拍球樂無窮 (3) 3-1-1。 3-1-3	繪本導讀《愛哭公主》 1-1-5-4 2-1-1-3 3-1-1-5 3-1-4-3 5-1-3-1	第二冊第肆單元：說故事聆聽故事四第十三課小羊和小沙子	數與量／八、二位數的加減 1-n-04
第十七週	6.03~6.09	1.畢業考 2. 能源教育週	第二冊第肆單元：說故事第十四課藍鵲一家(5)【人權教育】 1-1-1、1-1-4-1 2-1-1、3-1-1-1 3-1-2	好食的物件／鬥陣聽故事三1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-4,2-1-7,4-1-1	幾何／九、做圖形1-s-02,1-s-03	主題五、生活中的水單元3珍惜水資源 1-2、3-2、3-3 4-1、5-3、5-5	第四單元安全一點靈活動一小心！別受傷 (3) 4-1-1	單元四玩球樂趣多活動3踢踢樂 (3) 3-1-1。 3-1-3	繪本導讀《我變成一噴火龍了》	第二冊第肆單元：說故事第十四課藍鵲一家	幾何／九、做圖形
第十八週	6.10~6.16	1. 送交畢業生名冊 2.品德教育宣導	第二冊第肆單元：說故事第十五課北極熊學游泳 (5)【海洋教育】【環境教育】 1-1-1、1-1-3 2-1-1、2-1-2 3-1-1-1	囡仔歌／火金蛄1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-4,2-1-7,4-1-1	幾何／九、做圖形1-s-02,1-s-03	主題六、夏日生活單元1天氣變熱了 2-1 2-2 3-1 5-1	第四單元安全一點靈活動二安全有妙方 (3) 【全民國防教育】 4-1-1	單元四玩球樂趣多活動3踢踢樂 (3) 3-1-1。 3-1-3	繪本導讀《我變成一噴火龍了》	第二冊第肆單元：說故事第十五課北極熊學游泳	幾何／九、做圖形
第十九週	6.17~6.23	1. 畢業典禮（暫訂6/20） 2. 端午節連假（6/16-18）	第二冊第肆單元：說故事第十六課小老鼠等朋友 (5) 1-1-1、2-1-1 3-1-1-1、3-1-2 3-1-4-3	來唱節日的歌／搖籃的手1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-4,2-1-6,2-1-7,4-1-1	幾何／九、做圖形1-s-02,1-s-03	主題六、夏日生活單元2夏日的活動 1-1、1-2、2-1 2-3、3-1	第四單元安全一點靈活動二安全有妙方 (3) 4-1-1	單元五安全遊樂、健康生活活動1遊樂設備小專家活動2安全遊樂園(3) 4-1-4,5-1-1 5-1-2	繪本導讀《愛花的牛》	第二冊第肆單元：說故事第十六課小老鼠等朋友	幾何／九、做圖形1-s-02,1-s-03
第二十週	6.24~6.30	1. 第三次學習評量6/25-26 2. 結業式6/29 4.假期生活安全教育宣導	第二冊第肆單元：說故事統整活動四 (5) 1-1-2-1 4-1-1-2 4-1-1-3 5-1-4-1 5-1-5	來唱節日的歌／搖籃的手1-1-2,1-1-3,1-1-5,2-1-4,2-1-6	幾何／九、做圖形1-s-02,1-s-03	休業式主題六、夏日生活單元3夏日端午 2-1 3-1 5-3	第四單元安全一點靈活動二安全有妙方 (3) 4-1-1	單元五安全遊樂、健康生活活動3動出好體力活動4有趣的平衡遊戲 (3) 3-1-2	繪本導讀《愛花的牛》	第二冊第肆單元：說故事統整活動四	幾何／九、做圖形
第三次段考評量方式			紙筆測驗	口語評量	紙筆測驗	紙筆測驗	實作評量	實作評量

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第一學期二年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次	日期	學校行事曆	學習領域(20)						彈性課程（3）
			語文		數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (翰林)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (康軒)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
			國文 (5) (翰林)	閩南語 ( 1 ) (翰林)	數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (翰林)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (康軒)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
學年/學期學習目標			1.引導兒童從觀察自己的身體、植物和動物變化，發覺成長的改變。 2.讓兒童了解成長帶來的喜悅。 3.教導兒童觀察大自然景物，發覺自然的奧妙。 4.指導兒童接近大自然，認識更多大自然中有趣的景象。 5.引導兒童體會與自然接觸的快樂。 6.鼓勵兒童肯定自己的優點，改進缺點。 7.引導兒童培養閱讀故事的興趣和能力。 8.能和同學分享閱讀課文的心得。 9.能讀懂課文內容，了解課文大意。 10.藉由和家人、同學與老師的互動，進而擴展兒童的心靈視野，珍惜共同相處的快樂時光。	1.能正確讀出本課課文的語音，並能朗讀、美讀，且能了解文意。 2.能運用日常閩南語、以合適的方式與各種人士對話。 3.能以閩南語從事各種情況溝通。 4.能運用生活對話說出親族間的關係。 5.能運用學過的句子，練習回答家人一起過中秋節的活動情形。 6.能運用生活對話請問、回答他人時間詞。 7.能運用閩南語說出一天當中各個時段的時間詞。 8.能運用閩南語說出與「今仔日」相對的時間詞。 9.能運用生活對話說出滑倒時要檢查的部位名稱。 10.能運用所學的閩南語與家人或朋友進行遊戲。	1.數： (1)建立100～200的數詞序列 (2)100～200數的說、讀、聽、寫、做 (3)200以內數的化聚 (4)用＞和＜表示200以內兩數的大小關係, (5)認識100元及錢幣的混合使用 2.計算： (1)用直式做二位數的加減計算 (2)認識加減法的互逆關係，並用其檢驗答案的合理性 (3)解加(減)數未知和被加(減)數未知的問題 (4)兩步驟加減混合計算, (5)能做簡單二位數的加減估算 (6)「倍」的了解，並透過累加解決倍的問題 (7)認識乘號與乘法算式 (8)理解乘法的意義並解決生活中2、5、4、8和3、6、9、7的簡單整數倍問題(單位量≦10) 3.量與實測： (1)理解用不同個別單位測量同一長度時，其數值不同，並能說明原因 (2)認識「公分」，並使用公分刻度尺測量長度 (3)使用直尺畫出或做出指定長度的線段 (4)畫出兩點間的線段，並測量其長度 (5)透過實測培養長度的量感，並進行估測 (6)報讀鐘面上的時刻是幾點幾分 (7)將鐘面時刻和數字鐘對應, (8)經驗1分鐘的量感 (9)知道某時刻經過幾分鐘或幾小時後的時刻 (10)透過觀察鐘面，能點數兩時刻之間的時間 (11)認識容量和重量，並做直接比較、間接比較和個別單位比較 4.幾何： (1)認識水平面和水平線, (2)識識鉛直線 (3)認識生活周遭中水平的現象與鉛直的現象	1.透過觀察，了解影子是伴隨著光所產生，並且會隨著物體的形態而有所不同。 2.藉著各種不同的活動進行，體驗有趣的影子遊戲，讓兒童了解到許多隨手可得，隨處可見的事物都可以為生活帶來樂趣。 3.透過影子造形秀的製作與表演，感受創作與藝術表演的樂趣。 4.經由演出影子造形秀的準備工作，讓兒童了解到分工合作的要領，並發現到團結力量大的道理。 5.透過「觀察」、「動手製作」、「實際操作」的實作風車經驗，加深對風的探索和認識，讓兒童從製作風力玩具的過程中經驗「發現問題」、「解決問題」的歷程，及從中探索風力的大小和人造風產生的方式，經由做中學深化學習的歷程。 6.繽紛多采又能隨風飛舞的泡泡，很容易引起兒童的探索慾望。兒童從想玩、觀察、發現、競賽的吹泡泡相關活動中，學習到科學探究的方法。 7. 透過色彩的變化和實作練習，兒童能從中認識多樣創作媒材，並且熟悉繪畫的技巧。 9.透過分組規劃、繪畫和作品製作、心得發表，培養兒童的組織能力、鑑賞能力和說話能力。 10.能透過冬天人、事、物的體驗活動，察覺冬天氣候的變化，並且為了適應天氣的變化，認識冬天的食物及各種保暖的方式。另外也透過實際的操作，學會自己做好冬天的保暖工作。隨著年紀的增長，二年級的小朋友，應該有更好的生活自理能力，藉由冬季保暖的活動，培養小朋友自我生活起居的能力。	1.透過對生活環境的觀察，引導兒童對生活環境中的危險情境有進一步的認識，並知道抗拒誘惑的方法，學習如何避免危險的發生，以及當遇到危險時的應變之道，讓兒童能在各種情境下懂得保護自己。 2.兒童能透過在學校中及家裡的行為表現，覺察在班級與家庭中自己不同的表現，了解什麼是適當的表現，並探討改進不適當行為的方法。 3.引導兒童透過活動體會團隊合作的意義，並能從活動中學習關懷他人，讓兒童在團體生活中過得更愉快。 4.從日常生活的觀察和經驗中，讓兒童說明自己參與班級事務與為班上服務的經驗，從受他人服務及幫助中，學習各種幫助他人的方法及經驗，並透過「讓班級更好」的行動方案，落實於生活中，實踐主動幫助他人、檢核與分享自己實踐的心得，作為下次助人的動力。	1.認識六大類食物，進而建立均衡飲食之觀念，並教導學生養成潔牙的好習慣 2.透過情境教學及身體活動，鼓勵學生自我悅納，肯定自己，喜歡別人 3.介紹運動準備注意事項，並教導學生學會操作繩索、跑步、跳躍的動作要領 4.從圓的概念發展出各種身體活動，進而教導學生如何與家人保持良性互動 5.透過遊戲式教學，教導學生運用知體展現身體動作、國術動作與拋、接、擲、踢球的動作要領
第一週	8/27-9/2	一、30日正式上課二、迎新暨祖孫週-敬老感恩活動三、友善校園週	第壹單元成長的喜悅第一課我的相簿 (5) 1-1-2-1 1-1-4-1 2-1-1-8 3-1-1-5	第一單元親族生活第一課看新娘 (1) 【家庭教育】 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量／一、200以內的數2-n-01	一、影子變變變 1. 踩影子遊戲 (7) 1-1 2-2 5-1	第一單元平安的生活活動一危險警示燈 (3) 【人權教育】 4-1-2	一、健康行動家／1．護牙好習慣　2．潔牙大行動【高齡教育】1-1-4 7-1-1 7-1-2	聽老師說故事	國語第一課我的相簿	數學一、200以內的數
第二週	9/3-9/9	一、水域及校園安全宣導二、潔牙及登革熱防治宣導。	第壹單元成長的喜悅第二課身高樹 (5) 1-1-2-2 2-1-2-5 3-1-1-5 4-1-1-2 6-1-2-1	第一單元親族生活第一課看新娘 (1) 【家庭教育】 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量／一、200以內的數2-n-01,2-n-02,2-n-03,2-a-01	一、影子變變變 2.奇妙的影子 (7) 1-1 2-2 3-3 5-1	第一單元平安的生活活動一危險警示燈 (3) 【家庭暴力防治法】 4-1-2	一、健康行動家／2．潔牙大行動　　　3．早餐健康吃 1-1-4 2-1-3 7-1-1	聽老師說故事	國語第二課身高樹	數學一、200以內的數
第三週	9/10-9/16	班級親師座談會（分校9/12）	第壹單元成長的喜悅第三課種子找新家 (5)【資訊倫理】 1-1-2-2 2-1-2-3 3-1-1-5 5-1-7-2	第一單元親族生活第一課看新娘 (1) 1-1-1 2-1-1 2-1-6 4-1-1	數與量／二、量長度2-n-14,2-n-15	一、影子變變變 3. 影子造形秀 (7) 1-2 2-1 3-1 4-3	第一單元平安的生活活動一危險警示燈 (3) 4-1-2	一、健康行動家／4．飲食大原則【家政教育】 2-1-3	繪本導讀	國語第三課種子找新家	數學二、量長度
第四週	9/17-9/23	一、防震防災預演及演練二、教師節敬師活動三、班級親師座談會暨兒少保護宣導	第壹單元成長的喜悅第四課變得不一樣了 (5) 1-1-1-1 2-1-2-4 3-1-1-5 4-1-1-2	第一單元親族生活第二課中秋暝 (1) 【家庭暴力防治法】 1-1-1 1-1-2 2-1-3 4-1-1	數與量、幾何／二、量長度2-n-15,2-s-03	一、影子變變變 3. 影子造形秀 (7) 1-2 2-1 3-1 4-3	第一單元平安的生活活動一危險警示燈 (3) 【人權教育】 4-1-2	一、健康行動家／5．吃得對　長得好　　2-1-1	繪本導讀	國語第四課變得不一樣了	數學二、量長度
第五週	9/24-9/30	一、9/30補上班、上課（10/9）二、本土語言教育與宣導	第壹單元成長的喜悅統整活動一 (5) 2-1-2-5 3-1-1-1 4-1-2	第一單元親族生活第二課中秋暝 (1) 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量／三、二位數的直式加減2-n-04	二、和風做朋友 1.風來了 (7) 1-1 1-2 2-2	第一單元平安的生活活動二安全小神通 (3) 【海洋教育】 4-1-2	二、安全動起來／1．運動安全有一套 3-1-1 4-1-5 5-1-2	繪本導讀	國語統整活動一	數學三、二位數的直式加減
第六週	10/1-10/7	一、衛生保健宣導：視力保健腸病毒二、中秋節放假（10/4）	第貳單元奇妙的大自然第五課天空愛畫畫 (5) 1-1-3 2-1-3-1 3-1-1-5 4-1-1-1、6-1-2-2	第一單元親族生活第二課中秋暝 (1) 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量、代數／三、二位數的直式加減2-n-04,2-a-04	二、和風做朋友 2.風的遊戲 (7) 1-1 1-2 2-2	第一單元平安的生活、第二單元行為新發現活動二安全小神通、活動一我的表現(3) 【海洋教育】 1-1-2、4-1-2	二、安全動起來／1．我最靈活 3-1-1 3-1-3 5-1-2	繪本導讀	國語第五課天空愛畫畫	數學三、二位數的直式加減
第七週	10/8-10/14	犯罪被害人宣導週	第貳單元奇妙的大自然第六課神奇的本領 (5) 1-1-3 3-1-4-1 4-1-1-2 6-1-1-4	第一單元親族生活故事磅米芳（一） (1) 【全民國防教育】 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量、代數／三、二位數的直式加減2-n-04,2-a-04	二、和風做朋友 2.風的遊戲 (7) 1-1 3-3 4-3 5-3	第二單元行為新發現活動一我的表現 (3) 1-1-2	二、安全動起來／3．跑步高手　4．跳出活力【性侵害犯罪防治教育】 3-1-1 4-1-1 5-1-2	心得分享	國語第六課神奇的本領	數學三、二位數的直式加減
第八週	10/15-10/21	一、第一次定期考查二、高齡教育宣導週三、查閱家庭暴力與性侵害防治宣導	第貳單元奇妙的大自然第七課樹林裡的祕密(5) 【家庭暴力防治法】 1-1-3、2-1-2-6 3-1-4-3、4-1-1-1 6-1-2-2	第二單元時間第三課愛準時 (1) 【人權教育】 1-1-1 2-1-2 3-1-1 4-1-1	數與量／四、幾點幾分2-n-12	二、和風做朋友 3.風的音樂會 (7) 1-1 2-2 4-3 5-1	第二單元行為新發現活動一我的表現、活動二適當的表現 (3) 【家政教育】 1-1-2	二、安全動起來／5．處理小傷口【高齡教育】 1-1-4 5-1-3	心得分享	國語第七課樹林裡的祕密	數學四、幾點幾分
第一次段考評量方式			紙筆評量檔案評量	口語評量	紙筆評量實作評量	檔案評量實作評量	檔案評量實作評量	實作評量
第九週	10/22-10/28	一、家庭親職教育講座(10/28) 三、性別平等教育宣導	第貳單元奇妙的大自然統整活動二(5) 【性別平等教育】 1-1-2-1、2-1-1-3 3-1-1-1、5-1-6 6-1-1-1	第二單元時間第三課愛準時 (1) 【人權教育】 1-1-1、2-1-7 3-1-1、4-1-2	數與量／四、幾點幾分2-n-12	三、吹泡泡 1.泡泡真好玩 (7) 1-1 2-2 3-1 5-2	第二單元行為新發現、第三單元全體總動員活動二適當的表現、活動一團結力量大 (3)1-1-2	二、安全動起來／6．除臭大師　7．多喝水不憋尿 1-1-4 5-1-3	小書製作	國語統整活動二	數學四、幾點幾分
第十週	10/29-11/4	「全國能源教育週」	第貳單元奇妙的大自然閱讀樂園一小白和小灰 (5) 2-1-2-4 3-1-4-3 5-1-7-3 6-1-6	第二單元時間第三課愛準時 (1) 1-1-1 2-1-7 3-1-1 4-1-2	幾何／五、平行和垂直2-s-02	三、吹泡泡 1.泡泡真好玩 (7) 1-1 2-2 3-2 5-2	第三單元全體總動員活動一團結力量大 (3) 3-1-1 3-1-2	三、樂活運動家／1．學我練功夫 3-1-1 4-1-1	小書製作	國語閱讀樂園一小白和小灰	數學五、平行和垂直
第十一週	11/5-11/11	一、全縣英語單字王競賽二、性別平等教育常識宣導	第參單元故事園地第八課阿金的長尾巴 (5) 【性別平等教育】 1-1-2-1、2-1-2-4 3-1-1-5、4-1-1-2 6-1-2-1	第二單元時間第四課柑仔蜜 (1) 1-1-1 2-1-7 3-1-1 4-1-1	數與量／六、兩步驟的加減與估算2-n-09,2-a-02 【資訊倫理】	三、吹泡泡 1.泡泡真好玩 2.好玩的泡泡畫 (7) 1-1、1-2 2-2、3-1 3-2	第三單元全體總動員活動一團結力量大 (3) 3-1-1 3-1-2	三、樂活運動家／2．魔鏡新創意 3-1-4 4-1-1	小書製作	國語第八課阿金的長尾巴	數學六、兩步驟的加減與估算
第十二週	11/12-11/18	一、民主法治教育宣導二、校內語文學藝競賽	第參單元故事園地第九課奇怪的鏡子 (5) 1-1-1-1 2-1-2-3 3-1-1-5 6-1-2-2	第二單元時間第四課柑仔蜜 (1) 1-1-1 2-1-7 3-1-1 4-1-2	數與量／六、兩步驟的加減與估算 2-n-11	四、可愛的動物 1.動物與我 (7) 1-1 2-3 3-1 5-5	第三單元全體總動員活動二非常任務(3) 【性侵害犯罪防治教育】 3-1-1 3-1-2	三、樂活運動家／3．團結力量大　4．命中目標 3-1-1 3-1-3 3-1-4	心得分享	國語第九課奇怪的鏡子	數學六、兩步驟的加減與估算
第十三週	11/19-11/25	智慧財產權宣導。	第參單元故事園地第十課賣房子 (5) 1-1-2-1 2-1-2-4 3-1-1-12 4-1-4-3 6-1-2-1	第二單元時間第四課柑仔蜜 (1) 1-1-1 2-1-3 4-1-2	數與量／七、幾的幾倍 2-n-06,2-n-08	四、可愛的動物 1.動物與我 (7) 1-1 2-1 3-1 5-5	第三單元全體總動員活動二非常任務(3) 【全民國防教育】 3-1-1 3-1-2	三、樂活運動家／5．拋跑來接球　6．圍圓踢球樂 3-1-3	心得分享	國語第十課賣房子	數學七、幾的幾倍
第十四週	11/26-12/2	菸害防制宣導	第參單元故事園地第十一課魯班造傘 (5) 1-1-1-1 2-1-1-8 3-1-4-1 5-1-7-2	第二單元時間故事磅米芳（二） (1) 1-1-1 2-1-7	數與量／七、幾的幾倍 2-n-06,2-n-08	四、可愛的動物 1.動物與我 (7) 【海洋教育】 1-2 4-3 5-3	第三單元全體總動員活動二非常任務(3)【全民國防教育】 3-1-1 3-1-2	四、喜歡自己、珍愛家人／1．成長的變化1-1-1 1-1-2 1-1-3	心得分享	國語第十一課魯班造傘	數學七、幾的幾倍
第十五週	12/3-12/9	一、第二次定期考（12/5-8）二、家庭教育宣導	第參單元故事園地統整活動三 (5) 【資訊教育】 1-1-2-1 2-1-2-5 3-1-1-8 6-1-6	第三單元身體第五課阿采【家庭教育】 (1) 1-1-1 2-1-2 2-1-7 4-1-1	數與量／八、2、5、4、8的乘法2-n-06,2-n-08	四、可愛的動物 2.愛護動物 (7) 【海洋教育】 1-2 2-3 4-3 5-5	第四單元我愛我的班活動一大家幫幫忙 (3) 3-1-3	四、喜歡自己、珍愛家人／2．欣賞特別的我【家政教育】 6-1-1	好書介紹	國語統整活動三	數學八、2、5、4、8的乘法
第二次段考評量方式			紙筆評量檔案評量	口語評量	紙筆評量實作評量	檔案評量實作評量	檔案評量實作評量	實作評量
第十六週	12/10-12/16	一、民主法治及人權宣導二、交通安全教育宣導	第肆單元快樂時光第十二課一起騎單車 (5) 1-1-2-1 2-1-2-4 4-1-3-1 6-1-1-1	第三單元身體第五課阿采 (1) 【性侵害犯罪防治教育】 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量／八、2、5、4、8的乘法2-n-06,2-n-08	五、美麗的色彩 1.生活中的色彩 (7) 【環境教育】 1-3 2-1 5-1	第四單元我愛我的班活動一大家幫幫忙 (3) 3-1-3	四、喜歡自己、珍愛家人／3．我真的很不錯　4．肯定自己1-1-1 1-1-3 6-1-1	好書介紹	國語第十二課一起騎單車	數學八、2、5、4、8的乘法
第十七週	12/17-12/23	一、健康飲食及健康體位宣導二、交通安全教育常識宣導	第肆單元快樂時光第十三課賽跑 (5) 【資訊教育】 1-1-1-2、2-1-1-2 3-1-1-8、4-1-3-1 5-1-7-1	第三單元身體第五課阿采 (1)【性別平等教育】 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量／九、容量與重量 2-n-16	五、美麗的色彩 1.生活中的色彩 (7)【環境教育】 1-3 2-1 5-1	第四單元我愛我的班活動一大家幫幫忙 (3)【性別平等教育】 3-1-3	四、喜歡自己、珍愛家人／5．關愛家人6-1-2	童詩欣賞	國語第十三課賽跑	數學九、容量與重量
第十八週	12/24-12/30	擴大防火防災宣導	第肆單元快樂時光第十四課快樂小書迷 (5) 1-1-2-1 2-1-2-4 3-1-1-8 5-1-4-1 6-1-3-2	第三單元身體故事磅米芳（三） (1) 1-1-1 2-1-2 2-1-7	數與量／九、容量與重量【環境教育】2-n-17,2-n-03,2-a-01	五、美麗的色彩 2.色彩變變變 (7) 1-2 2-1 3-1	第四單元我愛我的班活動一大家幫幫忙 (3)【性別平等教育】 3-1-3	四、喜歡自己、珍愛家人／6．你說我聽6-1-2	童詩欣賞	國語第十四課快樂小書迷	數學九、容量與重量
第十九週	12/31-1/6	生命教育宣導	第肆單元快樂時光統整活動四 (5) 1-1-2-1 2-1-2-5 3-1-1-9 5-1-6	總複習總複習 (1) 1-1-1 2-1-2 4-1-1	數與量／十、3、6、9、7的乘法2-n-06,2-n-08	六、歡喜過冬天 1.冬天來了 (7) 1-1 2-2 3-3 5-1	第四單元我愛我的班活動一大家幫幫忙 (3) 【性別平等教育】 3-1-3	五、圓來真有趣／1．我是小圓球　2．身體變成圓 3-1-1 3-1-4	童詩仿作	國語統整活動四	數學十、3、6、9、7的乘法
第二十週	1/7-1/13	一、班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱二、視力保健宣導	第肆單元快樂時光統整活動四 (5) 5-1-6 6-1-3-2 6-1-6	總複習詩文百貨公司 (1) 1-1-1 2-1-1 4-1-1	數與量／十、3、6、9、7的乘法2-n-06,2-n-08	六、歡喜過冬天 2.溫暖過冬天 (7) 1-1 2-2 3-3 4-3	第四單元我愛我的班活動二讓班級更好 (3) 3-1-3	五、圓來真有趣／2．身體變成圓　3．大圓和小圓 3-1-1	童詩仿作	國語統整活動四	數學十、3、6、9、7的乘法
第二十一週	1/14-1/20	一、第三次定期考查1/15-16 休業(1/19) 二、學期成績及閱讀推動頒獎	第肆單元快樂時光閱讀樂園二早起的一天 (5) 2-1-1-3 3-1-4-3 5-1-2-2 6-1-2-1	總複習詩文百貨公司 (1) 1-1-1 2-1-2 2-1-7 4-1-1	數與量／十、3、6、9、7的乘法2-n-06,2-n-08	六、歡喜過冬天 2.溫暖過冬天 3.散播溫暖散播愛 (7) 3-2 4-2 5-5	第四單元元四我愛我的班活動二讓班級更好 (3) 3-1-3	五、圓來真有趣／4．圍圓來跳舞 3-1-1 3-1-4	童詩仿作	國語閱讀樂園二早起的一天	數學十、3、6、9、7的乘法
第三次段考評量方式			紙筆評量檔案評量	口語評量檔案評量	紙筆評量實作評量	實作評量紙筆評量	檔案評量實作評量	實作評量紙筆評量
第二十二週	1/21-1/27	1. 1/22-1/24上第二學期第一週課程(2/12-2/14) 2. 寒假(1/25-2/20)	第壹單元我愛大自然第一課走進大自然 (5)【環境教育】 1-1-1-1 2-1-1-8 3-1-2-2 5-1-7-1 6-1-2-2	開學預備暖身週 Get Ready (1) 1-1-1 2-1-1 6-1-13	數與量／一、1000以內的數【人權教育】2-n-01	一、和書做朋友 1.我愛看書 (7) 1-3 2-1 4-1 5-4	第一單元我愛生命活動一發現小生命 (3) 【家政教育】 1-1-4	一、我的好夥伴／1．我想交朋友【性別平等教育】 6-1-3 6-1-4	繪本導讀	國語第一課走進大自然	數學一、1000以內的數

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第二學期二年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次	日期	學校行事曆	學習領域(20)						彈性課程（3）
			語文		數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (翰林)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (康軒)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
			國文 (5) (翰林)	閩南語 ( 1 ) (翰林)	數學 ( 3 ) (康軒)	生活 ( 7 ) (翰林)	綜合活動 ( 2 ) (翰林)	健康與體育 ( 2 ) (康軒)	閱讀（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
學年/學期學習目標			1.引導兒童從觀察自己的身體、植物和動物變化，發覺成長的改變。 2.讓兒童了解成長帶來的喜悅。 3.教導兒童觀察大自然景物，發覺自然的奧妙。 4.指導兒童接近大自然，認識更多大自然中有趣的景象。 5.引導兒童體會與自然接觸的快樂。 6.鼓勵兒童肯定自己的優點，改進缺點。 7.引導兒童培養閱讀故事的興趣和能力。 8.能和同學分享閱讀課文的心得。 9.能讀懂課文內容，了解課文大意。 10藉由和家人、同學與老師的互動，進而擴展兒童的心靈視野，珍惜共同相處的快樂時光。	1.能運用閩南語以生活語言與家人、朋友交談溝通。 2.能培養兒童樂於與同學朋友互相鼓勵的情操。 3.能省思自己學習進步的情形。 4.能運用閩南語說出蔬菜、水果的名稱，並會正確使用。 5.能運用詞組的替換與組合練習擴句。 6.能正確使用表達感謝的語句。 7.能運用學過的句子，來表達對母親及家人的感謝。 8.能運用閩南語說出方位詞，並會正確使用。 9.能藉由教室的座位，辨識前後左右的方位。 10.能熟練並增加閩南語字彙。	1.數： (1)建立1000以內的數詞序列及各數的說、讀、聽、寫、做, (2)1000以內數的位值、化聚 (3)認識及使用500元、1000元 (4)能用＞、＜和＝表示1000以內兩數的大小關係 2.計算： (1)二、三位數的加減計算 (2)兩步驟加減混合計算 (3)用直式記錄解題過程和結果 (4)用乘法算式記錄解題結果 (5)透過累加解決二位數乘以一位數的乘法問題，並用橫式列式 (6)加、減與乘法的兩步驟問題 3.量與實測： (1)在具體情境中認識遞移律 (2)能認識長度單位「公分」、「公尺」及其關係 (3)能做「公分」和「公尺」的化聚 (4)透過實測培養長度的量感，並進行實測與估測 (5)認識面積，並做面的直接比較、間接比較和個別單位比較 (6)認識年、月、日和星期 (7)計數日數 (8)計數日期 4.幾何： (1)能認識周遭物體上的角、直線與平面(含簡單立體形體) (2)能由邊長關係，認識簡單平面圖形與立體形體, (3)使用標準名稱描述正方體、長方體 5.代數： (1)在具體情境中認識遞移律 (2)能在具體情境中，認識乘法交換律	1.透過探索活動，兒童能認識到書與學習之間的緊密相關性，也能經由其他兒童的分享介紹，認識到更多的好書，激發兒童更大的閱讀興趣。 2.透過探討活動和實際觀察植物的生長，愛護植物和自然環境。 3.透過觀察植物生長的過程，感受生命生長的喜悅，進而能懂得關懷自然與生命。 4.引導兒童說出早餐吃了哪些東西，並發現吃完早餐後產生哪些垃圾，進而探索垃圾的處理方式。 5.引導兒童探索一天製造出的垃圾，進而討論有效的垃圾減量方式並實際去進行。 6.引導兒童知道家庭製造了許多垃圾，探索將原本要丟掉的東西再利用並培養愛惜物品的好習慣。 7.讓兒童在校園中體驗探索雨天的情景，發現雨天特別的地方，探討雨天對兒童帶來的感覺，以及雨天對生活可能造成的其他影響。 8.校園中提供了兒童許多探索泥土的機會，藉由本單元的活動設計讓兒童實際觀察，激發兒童的好奇心、觀察力、感受力以及主動探索的能力。 9.能認識端午節的由來、習俗及各種慶典活動，並將避邪防蟲觀念應用在生活上。	1.從生活中的實際觀察、體驗和經驗回顧，讓兒童覺察與表達自己面對生命降臨與成長時所產生的感受，藉此體會到擁有生命的可貴，以及每個生命都在為生存而努力，使兒童建立和提出不隨意傷害生物及不破壞他們生長環境的概念與方法，再進一步對身邊照顧自己的人表達感謝之意，以學習感恩及常懷感恩心。 2.引導兒童從自己身邊或社區中，觀察生活周遭人、事、物的不同，透過發現、分享、體會的過程，了解一個社區蘊含著多元文化的色彩，進而學習欣賞與尊重的基本態度。 3.讓兒童透過訪問、資料蒐集及實際參觀等活動，了解社區中的各種機構或資源，進而發現這些機構和資源與自己生活的各項關連，以培養兒童對社區本土的情感認同。 4.藉由觀察生活周遭的環境，讓兒童發現身邊現存的環境問題，進而探討問題發生的原因及其對生活的影響性，以引導兒童了解落實環境保護行動的重要性，並使其透過討論、分享維護環境的方法，思考如何以自己的力量為維護環境盡一份心力，使其在生活中養成愛護環境的好習慣。	1.了解如何與人相處，並在參與遊戲或比賽時，能遵守團體規範, 2.認識簡單的全身性活動，並養成規律的運動習慣，保持良好體適能, 3.維護舒適的生活環境、愛護生態環境，並能演練舞獅遊戲活動與基本動作, 4.認識水的重要性並珍惜水資源，能表現全身性的動作以模仿水滴和雲朵的特性, 5.認識各項休閒活動並積極參與，並能正確選擇包裝完整，且符合環保原則的安全野餐食物, 6.認識兒童常見的疾病和症狀，了解發生的原因，學習處理的方式,
第一週	2.11~2.17	1. 各項補助申請 2. 行事曆、週三進修、課程計畫上傳	第壹單元我愛大自然第一課走進大自然 (5) 1-1-1-1 2-1-1-8 2-1-2-2 3-1-1-5 5-1-7-1	第一單元菜蔬佮果子第一課天然的上好 (1) 【環境教育】 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-2、4-1-2	數與量、代數／一、1000以內的數 2-n-01, 2-n-03, 2-a-01	一、和書做朋友 1.我愛看書 (7) 【性別平等教育】【家政教育】 1-3、2-1 4-1、5-1 5-4	第一單元我愛生命活動一發現小生命 (3) 【家庭教育】 1-1-4	一、我的好夥伴／2．如何交朋友【性侵害犯罪防治教育】 6-1-3, 6-1-4	聽老師說故事	國語補救教學	數學補救教學
第二週	2.18~2.24	1.開學日正式上課 2.友善校園宣導週 3.學生自我傷害防治及處理機制宣導 4.擴大防火宣導	第壹單元我愛大自然第二課不開燈的夜晚(5) 【家政教育】【環境教育】 1-1-4-1 2-1-2-4 3-1-1-7 4-1-3、5-1-1	第一單元菜蔬佮果子第一課天然的上好(1) 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-7 4-1-1	數與量／二、10、1、0的乘法【性別平等教育】 2-n-06, 2-n-08, 2-a-03	一、和書做朋友 1.我愛看書 (7) 1-3 2-1 4-1 5-1 5-4	第一單元我愛生命活動一發現小生命(3) 【家庭教育】【性侵害犯罪防治教育】 1-1-4	一、我的好夥伴／3．快樂踩疊包 3-1-3, 3-1-4	聽老師說故事	國語補救教學	數學補救教學
第三週	2.25~3.03	1. 2/28放假 2. 校園性侵害及性騷擾防治宣導	第壹單元我愛大自然第三課飛魚季 (5)【環境教育】 1-1-1-2 2-1-2-4 3-1-1-5 4-1-1-2 5-1-7-1	第一單元菜蔬佮果子第一課天然的上好 (1) 【資訊教育】 1-1-1、1-1-5 2-1-1、2-1-7 4-1-1	數與量、代數／二、10、1、0的乘法【性別平等教育】 2-n-06, 2-n-08, 2-a-03	一、和書做朋友 2.閱讀快樂多 (7) 1-2、3-1 3-2 4-1 5-4	第一單元我愛生命活動二生命的成長 (3) 【家庭教育】 1-1-4	一、我的好夥伴／4．小球輕鬆玩 3-1-3, 3-1-4	聽老師說故事	國語補救教學	數學補救教學
第四週	3.04~3.10	1. 兒福課輔開始上課（3/5起） 2. 靜思語、禪修課開始（3/5起） 3. 智慧財產權宣導	第壹單元我愛大自然第四課紫斑蝶回故鄉 (5) 【環境教育】 1-1-1-2 1-1-4-1 3-1-1-7 5-1-7-1 6-1-1-4	第一單元菜蔬佮果子第二課甜甜甜好滋味 (1) 1-1-1 1-1-2 1-1-5 2-1-2 4-1-1	幾何／三、面的大小比較 2-n-18, 2-s-04, 2-s-04	二、奇妙的種子 1.種子找新家 (7) 【性別平等教育】 1-3 2-1 3-3 4-1 5-1	第一單元我愛生命活動二生命的成長 (3) 【家庭暴力防治法】 1-1-4	一、我的好夥伴／5．小小打擊王 3-1-3, 3-1-4	繪本導讀	國語補救教學	數學補救教學
第五週	3.11~3.17	衛生保健宣導	第壹單元我愛大自然統整活動一 (5) 1-1-4 2-1-2 2-1-3-1 4-1-2-1 5-1-6	第一單元菜蔬佮果子第二課甜甜甜好滋味 (1) 1-1-1、1-1-2 1-1-3 2-1-7 4-1-1	數與量、幾何／三、面的大小比較 2-n-18, 2-s-04, 2-s-04	二、奇妙的種子 1.種子找新家 (7)【性別平等教育】【環境教育】 1-3、2-1 4-1、4-3、5-1	第一單元我愛生命活動二生命的成長 (3)【家庭暴力防治法】【性侵害犯罪防治教育】 1-1-4	二、運動有活力／1．創意鐘擺 3-1-1, 3-1-3	繪本導讀	國語補救教學	數學補救教學
第六週	3.18~3.24	1. 親師報作品上傳、彙整（3/26止） 2. 性別平等教育宣導	第貳單元好鄰居第五課啄木鳥醫生 (5) 【人權教育】 2-1-1 3-1-2-3 4-1-3-1 5-1-2 6-1-1	第一單元菜蔬佮果子第二課甜甜甜好滋味 (1) 1-1-2、1-1-5 2-1-1、2-1-7 4-1-1	數與量／四、三位數的加減 2-n-05	二、奇妙的種子2.發芽長大了(7) 【性別平等教育】 1-2、2-1 2-2 3-3 4-1	第一單元我愛生命活動三感謝照顧的人 (3) 【家庭暴力防治法】 1-1-4	二、運動有活力／2．拍毽自由行 3-1-1, 3-1-3	繪本導讀	國語補救教學	數學補救教學
第七週	3.25~3.31	1. 3/31補上班 2.校外教學 3. 校內模範兒童表揚 4. 第一次定期考查	第貳單元好鄰居第六課邀請 (5) 【人權教育】 2-1-1 2-1-2-4 3-1-1-7 4-1-1-2 5-1-7-1	第一單元菜蔬佮果子故事磅米芳（一） (1) 【資訊教育】 1-1-1 1-1-2 2-1-1 2-1-2 4-1-2	數與量／四、三位數的加減 2-n-05	二、奇妙的種子 2.發芽長大了 (7) 【性別平等教育】【環境教育】 1-1、2-1 2-2、4-1 5-3	第二單元小社區，大世界活動一發現新「視」界 (3) 【性別平等教育】 3-1-4	二、運動有活力／3．快樂玩飛盤 3-1-1, 3-1-3	繪本導讀	國語補救教學	數學補救教學
第一次段考評量方式			紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等
第八週	4.01~4.07	1. 交通安全教育評鑑縣內初評 2. 兒童節、清明節放假4/4-4/8	第貳單元好鄰居第七課拼貼畫 (5) 【家政教育】【環境教育】 2-1-2-3 3-1-2-2 4-1-4-2 5-1-7-1 6-1-2-2	第二單元感恩的心第三課感謝 (1) 1-1-2 1-1-4 2-1-1 2-1-6 4-1-1	數與量／五、年、月、日 2-n-13	二、奇妙的種子 2.發芽長大了(7) 【性別平等教育】 1-2 2-1 3-3 4-1 5-3	第二單元小社區，大世界活動一發現新「視」界 (3) 【性別平等教育】 3-1-4	二、運動有活力／4．我會擲飛盤 3-1-1, 3-1-4	心得分享	國語補救教學	數學補救教學
第九週	4.08~4.14	全縣英語日學藝競賽	第貳單元好鄰居統整活動二 (5) 1-1-6 2-1-1-2 3-1-1-5 5-1-7-2 6-1-3-2	第二單元感恩的心第三課感謝 (1) 1-1-2、1-1-4 2-1-1、2-1-3 4-1-1	數與量／五、年、月、日 2-n-13	三、垃圾變少了 1.垃圾哪裡來 (7) 2-2、3-1 3-3、4-3 5-1	第二單元小社區，大世界活動二文化大不同 (3) 【性別平等教育】 3-1-4	二、運動有活力／5．追風跑步走 3-1-1, 3-1-4	心得分享	國語補救教學	數學補救教學
第十週	4.15~4.21	1. 體適能檢測開始 2. 性別平等教育常識測驗	第貳單元好鄰居閱讀樂園一巷口的伯伯 (5)【環境教育】 2-1-2-4 3-1-1-7 3-1-4-3 5-1-3、5-1-7-1	第二單元感恩的心第三課感謝 (1) 1-1-4、2-1-1 2-1-5、2-1-6 4-1-1	數與量／六、兩步驟的乘2-n-10	三、垃圾變少了 2.家庭垃圾大減量(7) 【家政教育】【資訊教育】 3-1、3-2、4-3 5-4、5-5	第二單元小社區，大世界活動二文化大不同 (3)【性別平等教育】【全民國防教育】 3-1-4	二、運動有活力／6．接龍又接力3-1-1,3-1-4	心得分享	國語補救教學	數學補救教學
第十一週	4.22~4.28	1. 學校衛生教育宣導 2. 優先區親職教育講座	第參單元生活點滴第八課想(5) 【人權教育】 1-1-4-1 2-1-2-2 3-1-1-12 4-1-4-2 5-1-7-1	第二單元感恩的心第四課阿母的手(1) 1-1-2、1-1-5 2-1-2、2-1-7 4-1-1	數與量／六、兩步驟的乘法 2-n-10	四、下雨了 1.雨天的情景 (7) 【海洋教育】 1-1、2-2 4-1 4-3 5-4	第二單元小社區，大世界活動二文化大不同 (3)【性別平等教育】【全民國防教育】 3-1-4	三、舒適的環境／1．社區尋寶　2．動手愛家園 7-1-2, 7-1-4, 7-1-5	好書介紹	國語補救教學	數學補救教學
第十二週	4.29~05.05	1. 107年度健康促進—行動研究繳交 2. 生命教育宣導	第參單元生活點滴第九課上臺說故事(5) 1-1-4-1 2-1-2-3 4-1-4-2 5-1-7-2 6-1-2-2	第二單元感恩的心第四課阿母的手 (1) 1-1-5、2-1-2 2-1-7 4-1-1	數與量／七、公尺和公分 2-n-15	四、下雨了 2.雨的音樂會 (7) 【海洋教育】 1-1、1-3 2-1、4-1 5-1	第三單元社區生活圈活動一社區機構與資源 (3) 【人權教育】 2-1-3	三、舒適的環境／3．假日好休閒　4．旅遊要規畫 4-1-2, 5-1-2	好書介紹	國語補救教學	數學補救教學
第十三週	5.06~5.12	登革熱、腸病毒防治宣導	第參單元生活點滴第十課聽媽媽的話(5) 【人權教育】 2-1-2-4 4-1-3-1 5-1-7-2 6-1-2-2	第二單元感恩的心第四課阿母的手 (1) 1-1-2、1-1-5 2-1-2 2-1-7 4-1-1	數與量／七、公尺和公分 2-n-15	四、下雨了 3.雨後的景象 (7) 【海洋教育】【環境教育】 1-2、1-3 2-1、2-2 5-1	第三單元社區生活圈活動一社區機構與資源 (3)【人權教育】【全民國防教育】【高齡教育】 2-1-3	三、舒適的環境／5．野餐的選擇　6．野外安全【家政教育】 2-1-4, 5-1-3	好書介紹	國語補救教學	數學補救教學
第十四週	5.13~5.19	1. 2. 春暉教育週(防愛滋宣導) 3. 第二次定期考查	第參單元生活點滴第十一課陪外公運動(5) 1-1-5 2-1-2-5 3-1-4-2 5-1-7-1 6-1-2-2	第二單元感恩的心故事磅米芳（二）(1) 1-1-3、2-1-1 2-1-2、4-1-1 4-1-2	數與量／八、分分看 2-n-07	五、泥土與螞蟻 1.親近泥土 (7) 3-1、3-2 3-3、4-1 5-1	第三單元社區生活圈活動一社區機構與資源 (3) 【人權教育】 2-1-3	三、舒適的環境／7．親近大自然　8．珍惜地球資源【環境教育】 7-1-5	好書介紹	國語補救教學	數學補救教學
第二次段考評量方式			紙筆評量、實作評量	紙筆評量、實作評量	紙筆評量、實作評量	紙筆評量、實作評量	紙筆評量、實作評量	紙筆評量、實作評量
第十五週	5.20~5.26	家庭暴力與性侵害防治宣導	第參單元生活點滴統整活動三(5)【性別平等教育】 2-1-1-3 3-1-1-5 3-1-1-10 5-1-7-1 6-1-6	第三單元方位第五課騎鐵馬 (1) 1-1-2 2-1-2 2-1-7 4-1-1 4-1-2	數與量／八、分分看 2-n-07	五、泥土與螞蟻 1.親近泥土 (7) 1-1 1-2 3-2 4-1 5-1	第三單元社區生活圈活動二社區探險家 (3) 【高齡教育】 2-1-3	四、保健小學堂／1．疾病不要來 7-1-1	小書製作	國語補救教學	數學補救教學
第十六週	5.27~6.02	補救教學篩選測驗	第肆單元語文萬花筒第十二課雨天猜謎 (5) 2-1-2-2 3-1-2-2 5-1-1 5-1-7-2 6-1-2-1	第三單元方位第五課騎鐵馬 (1) 1-1-5 2-1-1 2-1-2 2-1-6 4-1-2	數與量／八、分分看2-n-07	五、泥土與螞蟻 2.泥土裡的螞蟻 (7) 1-2 2-2 4-1 4-3 5-4	第三單元社區生活圈活動二社區探險家活動三社區時光機 (3) 【高齡教育】 2-1-3	四、保健小學堂／2．症狀大集合　3．出遊「藥」注意 5-1-4, 7-1-1	小書製作	國語補救教學	數學補救教學
第十七週	6.03~6.09	1.畢業考（6/7-8） 2. 能源教育週	第肆單元語文萬花筒第十三課一點就通 (5) 2-1-2-3 3-1-1-7 4-1-2 5-1-7-2	第三單元方位第五課騎鐵馬 (1) 1-1-2 1-1-3 2-1-6 4-1-1 4-1-2	幾何／九、平面圖形與立體形體 2-s-01, 2-s-05	六、夏天 1.過端午 (7) 【海洋教育】 1-1 2-3 5-3	第三單元社區生活圈活動三社區時光機 (3) 2-1-3	五、小水滴旅行／1．跳躍的水滴【海洋教育】 3-1-1, 3-1-4	小書製作	國語補救教學	數學補救教學
第十八週	6.10~6.16	1. 送交畢業生名冊 2.品德教育宣導	第肆單元語文萬花筒第十四課詠鵝 (5) 2-1-2-2 3-1-4-1 5-1-1 6-1-1-4	第三單元方位故事磅米芳（三） (1) 1-1-3、2-1-1 2-1-2 4-1-1 4-1-2	幾何／九、平面圖形與立體形體 2-s-01, 2-s-05	六、夏天 1.過端午 (7) 【家政教育】 1-2 2-1 3-1 4-1	第四單元環保小尖兵活動一環境探索 (3) 【資訊倫理或素養】 1-1-4	五、小水滴旅行／2．溪流到大海【海洋教育】 3-1-1, 3-1-3	小組分享	國語補救教學	數學補救教學
第十九週	6.17~6.23	1.畢業典禮 2.端午節連假	第肆單元語文萬花筒統整活動四 (5) 2-1-2-6 3-1-2-1 5-1-6 6-1-1	總複習總複習、詩文百貨公司 (1) 1-1-3 1-1-5 2-1-1 2-1-7、4-1-1	幾何／九、平面圖形與立體形體 2-s-01, 2-s-05	六、夏天 2.涼快一夏 (7) 1-1 2-1 3-3 4-1 5-3	第四單元環保小尖兵活動一環境探索活動二從我做起(3)【資訊倫理或素養】 1-1-4	五、小水滴旅行／2．溪流到大海 3-1-1, 3-1-3	小組分享	國語補救教學	數學補救教學
第二十週	6.24~6.30	1. 第三次學習評量6/25-26 2. 結業式6/29 4.7/1~8/29假期生活安全教育宣導	第肆單元語文萬花筒閱讀樂園二愛蓋章的國王 (5) 2-1-1-3 2-1-2-4 3-1-4-3 5-1-7-3 6-1-6	總複習總複習、詩文百貨公司 (1) 1-1-2 1-1-3 1-1-5 2-1-7 4-1-1	幾何／九、平面圖形與立體形體 2-s-01, 2-s-05	六、夏天 2.涼快一夏 (7) 4-1 5-2 5-3 5-4 5-5	第四單元環保小尖兵活動二從我做起 (3) 1-1-4	五、小水滴旅行／2．溪流到大海 3-1-1, 3-1-3	小組分享	國語補救教學	數學補救教學
第三次段考評量方式			紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等	紙筆評量、實作評量、檔案評量等

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第一學期三年級領域課程與彈性課程教學進度總表（本校）

週次

日期

學校

行事曆

學習領域(25)

彈性課程（6）

語文

數學

( 3 )

(康軒)

社會

( 3 )

(翰林)

藝術與

人文

( 3 )

(翰林)

自然
與生活科技
( 3 )

(翰林)

綜合

活動

( 3 )

(翰林)

健康與

體育

( 3 )

(康軒)

認閱讀（1）

電腦

（1）

英語（1）

社團（1）

國語補救教學（1）

數學補救教學（1）

國文

(5)

(翰林)

英語

( 1 )

(翰林)

閩南語

( 1 )

(翰林)

學年/學期學習目標

1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。

2.能用完整的語句表達情感與想法。

3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。

4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。

5.能和同學分享閱讀課文的心得。

6.能讀懂課文內容，了解課文大意。

7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。

8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。

9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。

10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。

1. 能聽辨及說出教室用語並做適當的回應。
2. 能聽辨、說出及辨識 26 個字母及字母例字。
3. 能聽懂並跟讀故事對話。
4. 能聽辨並說出數字 1-10。
5. 能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。
6. 能聽懂並說出日常生活用語。
7. 能朗讀及吟唱歌謠。
8. 能認識中外主要節慶習俗及由來。
9. 能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。

1.能正確讀出本課課文的語音，並能朗讀、美讀，且能了解文意。
2.能運用日常閩南語、以合適的方式與各種人士對話。
3.能以閩南語從事各種情況溝通。
4.能運用閩南語說出各縣市長途電話的區域號碼。
5.能運用閩南語說出生活中基本的通訊工具。
6.能運用閩南語說出幣值，並以生活對話來練習買東西時會使用到的語言。
7.能學會生活必需品、買賣行為的說法。
8.能運用閩南語說出過年應景物品及食品的名稱。
9.能運用閩南語說出過年吉祥話。
10.能運用所學的閩南語與家人或朋友進行遊戲。

1.數：

(1)建立10000以內的數量概念及數詞序列。

(2)認識位值；10000以內數的化聚與大小比較。

(3)能用＞、＝和＜表示10000以內。

(4)在連續量和離散量的情境中，認識單位分數的意義。

(5)單位分數的說、讀、聽、寫、做。

2.計算：

(1)理解三、四位數的加減法直式算則。

(2)利用加減互逆關係驗算答案。

(3)用直式記錄乘法的解題過程和結果。

(4)解決二、三位數乘以一位數的問題。

(5)能在具體情境中，解決加、減與乘法和連乘的兩步驟問題(不含併式)。

(6) 三位數以內的加減估算。

(7) 能用乘法算式記錄包含除和等分除的解題過程。

(8) 能解決有餘數的除法問題。

(10)認識被除數、除數、商和餘數。

3.量與實測：

(1)角的認識和直接與間接比較。

(2)認識簡單封閉圖形的內、外部及其周界。

(3)認識周長，並做實測。

(4)能理解正方形與長方形周長的計算，並應用。

(5)認識1公斤和3公斤的秤面結構及報讀。

(6)認識重量單位「公克」、「公斤」及其關係。

(7)能做重量的加減計算。

(8)使用圓規測量長度。

4.幾何：

(1) 使用圓規畫圓。

(2)能由邊長和角的特性，認識正方形和長方形。

(3)認識圓及其構成要素。

1.了解良好的學習態度及方法，善用學習資源及課餘時間。

2.了解身為家庭一分子的權力和責任，並能表現對家人的尊重與關懷，參與家庭活動的討論。

3.認識班級自治的目的與意義，培養民主法治的態度，參與學校自治活動。

4.了解各種學習活動的內容與意義，並能主動參與各種學習活動。

5.了解每個人的特色各不相同，並學習解決人際互動中所產生的問題。

6.探究生活中可能潛藏的危機，並討論校園內外與學童安全密切相關的事物，與所可能發生的狀況。

1.利用圖繪、捏塑與摺紙技法，製作日常生活中喜愛的、遊戲的、想像的各種物品，傳達自己的夢想。
2.了解造形元素、形式與表現的關係。
3.欣賞與認識童玩及媒體中的藝術作品與特徵。
4.了解藝術與生活的關聯，感受日常生活中各種喜愛之人造物、自然物之美。
5.探索肢體動作、想像和情緒表達能力。
6.以角色扮演，呈現一段完整情境的表演。
7.欣賞與分辨不同的表演方式，並表達個人見解。
8.結合生活經驗，開發肢體動作、想像和情緒表達能力。
9.以正確呼吸齊唱歌曲。
10.創作簡易的節奏或曲調。
11.運用圖形紀錄聲音。
12.認識簡單的節奏與音樂符號
13.ㄉㄛ~高音ㄉㄛ音認譜。
14.聆聽音樂了解樂曲的節奏、曲調、音色之特性。
15.隨著音樂情境的變化來聆聽音樂
16.了解生活中的型態或場景都是作曲家創作的靈感來源。

1.認識植物的身體構造及部位名稱。

2.認識葉緣、葉脈、葉形，並能依照葉片的特徵進行分類。

3.認識莖的形態可分為草本和木本及根的形態可分為軸根和鬚根。

4.認識生活中常見的果實和種子。

5.察覺植物與生活之密切關係。

6.認識磁鐵的基本性質，如：同極相斥、異極相吸，磁鐵可以吸引鐵製品等。

7.認識磁鐵在生活中的應用，並察覺磁鐵加了鐵片可以增加吸力。

8.會利用磁鐵的性質進行好玩的遊戲。

9.察覺空氣的存在，及認識空氣的基本性質，如：空氣占有空間，空氣沒有固定形狀，空氣可以被擠壓等。

10.學會製作風力風向計。

11.能利用風向風力計測量風力與風向。

12.察覺生活中應用空氣的性質所製作的玩具，並製作空氣炮。

13.利用五官辨認觀察物質的溶解現象與溶解量等屬性。

14.學會使用量筒及刮成平匙的方法。

15.會利用圖書館與網路資源查詢相關資料。

1.透過自我介紹、班級幹部選舉活動消弭兒童面對新班級的陌生感，進一步運用「班級共同任務」帶領兒童理解分工、負責之重要性。
2.藉日常生活常見事例，帶領兒童覺察自我情緒變化，並引導兒童學習面對情緒、處理情緒，進一步探討如何運用適切的方法排解情緒。
3.利用討論初步引導兒童釐清興趣與專長的差異，並帶領兒童藉由多元嘗試、同儕經驗分享等體驗，探索兒童可能感興趣的興趣與專長，為未來興趣與專長的發展奠定基礎。
4.希冀兒童能從日常生活中各項事務覺察自己的進步，自我肯定。另外，能對於自身較弱勢的能力、缺點，進行省思與改善，改善過程中如遇不可改變或是先天造成的缺陷及遺憾，亦能轉換心情自我調整。

1.熟練球類運動的傳接球動作，以及樂樂棒球的基本技巧與攻守觀念

2.了解感官的基本構造和功能，提醒學生注意感官保健，並了解緊急狀況的處理方式。

3.透過舞蹈訓練肢體的律動，學會小白兔愛跳舞與牧場上綠油油等舞蹈動作。

4.探討出生、成長、老化、死亡的過程，提醒學生珍視生命，並建立健康的生活型態。

5.學習墊上和跳箱等肢體活動，並指導學生正確的起跑方式與跳高拍物練習。

6.描述不同地區的醫療機構、正確用藥觀念以及用藥五大核心，同時注重飲食特色以及環保飲食的觀念。

7.整合墊上與跳箱技巧結合民俗運動，展現舞獅的樂趣，並了解毽子童玩的由來，並且指導兒童多元的毽子玩法，讓學生更喜愛本土活動。

第一週

8/27-9/2

一、30日正式上課

二、迎新暨祖孫週--敬老感恩活動

三、校務、交安、性平委員會會議

四、友善校園週

第壹單元運用時間
第一課時間是什麼
(5)

1-2-1
2-2-1-1
3-2-1-1
4-2-1-2
5-2-14-1

開學預備暖身操
Get Ready
(1)

1-1-1
1-1-3
3-1-1
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第一課喨喨喨
(1)
1-2-1
3-2-1
4-2-1
4-2-2

數與量／一、10000以內的數3-n-01

第一單元　我會快樂學習
第一課　我會認真學習
(3)
5-2-1

壹、創意．夢想．家
一．創意大玩家
(3)

【性別平等教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-4
2-2-6

一、植物的身體
1、植物的葉子、莖和根
(3)
1-2-1-1
5-2-1-2
6-2-1-1
7-2-0-2

第一單元當我們同在一起
活動一認識你我他
(3)

【性別平等教育】

3-2-1

3-2-2

一、揮棒玩球樂／1．快樂傳接球3-1-1

3-1-3

閱讀辦法及圖書館借閱說明

電腦的硬體與軟體介紹

Get Ready

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第一課

時間是什麼

一、10000以內的數

第二週

9/3-9/9

一、水域及校園安全宣導

二、潔牙及登革熱防治宣導

第壹單元運用時間
第二課神奇鐘錶店
(5)

4-2-5-1
5-2-8-1
5-2-10
6-2-6-1
6-2-8-1

開學預備暖身操
Starter Unit
(1)
3-1-2
3-1-7
4-1-1
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第一課喨喨喨
(1)

1-2-1
1-2-2
3-2-2
4-2-2

數與量／一、10000以內的數3-n-01

第一單元　我會快樂學習
第一課　我會認真學習
(3)
5-2-1

壹、創意．夢想．家
一．創意大玩家
(3)
【性別平等教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-4
2-2-6

一、植物的身體
1、植物的葉子、莖和根
(3)
1-2-2-4
1-2-5-2
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-2-1

第一單元當我們同在一起
活動一認識你我他
(3)
【性別平等教育】

3-2-1

3-2-2

一、揮棒玩球樂／1．快樂傳接球3-1-1

3-1-3

3-1-4

【全民國防教育】

語文類書籍選讀

注音輸入法

Starter Unit

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第二課

神奇鐘錶店

一、10000以內的數

第三週

9/10-9/16

一、新生入學學生名冊送府備查

二、第一學期教科書對帳

第壹單元運用時間
第三課明天再寫
(5)
4-2-1-1
4-2-1-2
5-2-1
6-2-1-3
6-2-5-1

自我介紹
Unit 1 Hello!
(1)
2-1-9
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第一課喨喨喨
(1)
3-2-2
4-2-1
4-2-2

數與量／二、四位數的加減3-n-02

第一單元　我會快樂學習
第二課　我會善用時間
(3)
5-2-1

壹、創意．夢想．家
一．創意大玩家
(3)

【性別平等教育】

1-2-2
1-2-4
2-2-6

一、植物的身體
2、植物的花、果實和種子
(3)
1-2-1-1
1-2-2-1
5-2-1-2
6-2-1-1
7-2-0-2

第一單元當我們同在一起
活動二共同的任務
(3)
【性別平等教育】

3-2-1

3-2-2

一、揮棒玩球樂／2．棒球樂樂樂 3-1-3

3-1-4

7-1-3

【全民國防教育】

語文類書籍選讀

注音輸入法練習

【資訊倫理素養】

Unit 1 Hello!

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第三課明天再寫

二、四位數的加減

第四週

9/17-9/23

一、防震防災預演及演練

二、教師節敬師活動

三、兒少保護宣導

第壹單元運用時間
第四課提早五分鐘
(5)
2-2-2-2
3-2-2-5
6-2-3-2
6-2-5-1

自我介紹
Unit 1 Hello!
(1)
2-1-8
2-1-9
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第一課喨喨喨
(1)
2-2-1
2-2-8
3-2-1
4-2-1

數與量／二、四位數的加減3-n-02

第二單元我的家庭生活
第一課家庭與我
(3)

【家庭教育】

3-2-1

6-2-2

6-2-3

壹、創意．夢想．家
二．創意冒險地圖
(3)
1-2-1
1-2-5
2-2-6
2-2-7

一、植物的身體
2、植物的花、果實和種子
(3)
6-2-1-1
6-2-2-1
7-2-0-2

第一單元當我們同在一起
活動二共同的任務
(3)
3-2-1

3-2-2

一、揮棒玩球樂／2．棒球樂樂樂3-1-3

3-1-4

【全民國防教育】

師生

共讀

桌面設定【資訊倫理素養】

Unit 1 Hello!

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第四課

提早五分鐘

二、

四位數的加減

第五週

9/24-9/30

一、教師節活動

二、嘉義縣音樂比賽報名

三、本土語言教育與宣導

第壹單元運用時間
統整活動一
(5)
5-2-7
5-2-14-2
5-2-14-3
6-2-9-1

自我介紹
Unit 1 Hello!
(1)
1-1-8
2-1-1
4-1-1
5-1-2
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第二課喂喂喂
(1)
1-2-8
2-2-1
2-2-2
4-2-2

數與量、幾何／三、角

3-n-17

3-s-04

第二單元我的家庭生活
第一課家庭與我
(3)

【家庭教育】

3-2-1

6-2-2

6-2-3

壹、創意．夢想．家
三．奇幻世界
(3)
1-2-3
1-2-4
1-2-5

一、植物的身體
3、植物與生活
(3)
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-2-1
7-2-0-2

第一單元當我們同在一起
活動二共同的任務
(3)
3-2-1

3-2-2

二、寶貝我的感官／1．耳聰目明1-1-4

5-1-2

師生

共讀

工作列與資源回收筒

Unit 1 Hello!

閱讀

直笛

舞獅

田徑

統整活動一

三、角

第六週

10/1-10/7

一、衛生保健宣導：視力保健腸病毒

二、雲水書坊行動書車（本校10/3）

三、中秋節放假（10/4）

第貳單元品德故事屋
第五課不賣馬的人
(5)
5-2-8-1
6-2-8-1
6-2-9-1

年齡
Unit 2 How Old Are You?
(1)
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第二課喂喂喂
(1)
2-2-8
3-2-1
3-2-2
4-2-2

數與量、幾何／三、角

3-n-17

3-s-04

3-s-07

第二單元我的家庭生活
第二課家庭的活動
(3)

【家庭教育】

5-2-1

6-2-1

壹、創意．夢想．家
四．家人
(3)
【高齡教育】
2-2-6
2-2-9
3-2-12

二、奇妙的磁鐵
1、磁鐵的磁力
(3)
3-2-0-1
3-2-0-2
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-2

第二單元情緒萬花筒
活動一情緒觀測站
(3)

【性侵害犯罪防治教育】

1-2-3

二、寶貝我的感官／1．耳聰目明　2．愛護鼻、舌和皮膚

1-1-4

5-1-2

節慶書籍選讀　

認識鍵盤

Unit 2 How Old Are You?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第五課

不賣馬的人

三、角

第七週

10/8-10/14

一、犯罪被害人宣導週

（10/8-10/21）

二、第3季中輟輔導成果統計季報表

第貳單元品德故事屋
第六課老榕樹
(5)
5-2-1
6-2-8-1
6-2-9-1

年齡
Unit 2 How Old Are You?
(1)
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第二課喂喂喂
(1)
4-2-2

數與量／四、乘法

3-n-04

第三單元與同學相處
第一課我和我的同學
(3)
5-2-2

6-2-4

壹、創意．夢想．家
四．家人
(3)
【高齡教育】

1-2-2
1-2-4
2-2-7
3-2-11

二、奇妙的磁鐵
1、磁鐵的磁力
(3)
3-2-0-2
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-2

第二單元情緒萬花筒
活動一情緒觀測站
(3)

【性侵害犯罪防治教育】

1-2-3

二、寶貝我的感官／2．愛護鼻、舌和皮膚

1-1-4

5-1-2

5-1-3

節慶書籍選讀

正確打字方法

Unit 2 How Old Are You?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第六課

老榕樹

四、乘法

第八週

10/15-10/21

一、第一次定期考查

二、高齡教育宣導週

三、四、查閱家庭暴力與性侵害防治宣導

第貳單元品德故事屋
第七課王子的耳朵
(5)
3-2-2-2
3-2-2-5
3-2-3-5
5-2-3-2
6-2-8-1

年齡
Unit 2 How Old Are You?
(1)
2-1-8
2-1-9
2-1-10
3-1-1
6-1-1

第一單元溫暖的電話線
第二課喂喂喂
(1)
1-2-2
1-2-3
1-2-7

數與量／四、乘法

3-n-04

3-n-08

第三單元與同學相處
第一課我和我的同學
(3)
5-2-2

6-2-4

貳、表演任我行
一．玩具總動員
(3)
1-2-2
1-2-4
2-2-7
3-2-13

二、奇妙的磁鐵
1、磁鐵的磁力
(3)
5-2-1-1
5-2-1-3
6-2-1-1
6-2-2-2

第二單元情緒萬花筒
活動二情緒轉運站
(3)

【性侵害犯罪防治教育】
1-2-3

三、歡欣土風舞／1．小白兔愛跳舞

3-1-1

6-1-5

自然類書籍選讀

鍵盤輸入比賽

Unit 2 How Old Are You?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第七課

王子的耳朵

四、乘法

第一次段考評量方式

紙筆評量

實作評量

口語評量

紙筆評量

口語評量

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

實作評量

口語評量

實作評量

口語評量

第九週

10/22-10/28

一、優先區—家庭親職教育講座

二、性別平等教育宣導

第貳單元品德故事屋
統整活動二
(5)
5-2-5
5-2-13

6-2-9-1

節慶教學
Halloween
(1)
3-1-7
6-1-1
7-1-1

第二單元買物件
第三課找錢(1)
【家政教育】

1-2-1
1-2-2
5-2-2

幾何／五、周界與周長

3-s-01

3-s-02

第三單元　與同學相處
第二課和樂相處
(3)
5-2-2

6-2-2

貳、表演任我行
一．玩具總動員
(3)
1-2-5
2-2-7
3-2-11

二、奇妙的磁鐵
2、磁鐵的祕密
(3)
5-2-1-1
5-2-1-3
6-2-1-1
6-2-2-2

第二單元情緒萬花筒
活動二情緒轉運站
(3)
【家庭暴力防治教育】
1-2-3

三、歡欣土風舞／2．牧場綠油油3-1-4

4-1-1

6-1-5

自然類書籍選讀

網路初體驗(認識學校網頁)

Halloween

閱讀

直笛

舞獅

田徑

統整活動二

五、周界與周長

第十週

10/29-11/4

一、「全國能源教育週」

二、輔導教師人力月報表提報10月份

閱讀樂園一小河豚學本事(5)
【海洋教育】

5-2-14-3
6-2-7-4

複習一
Review 1
(1)
5-1-2
6-1-1

第二單元買物件
第三課找錢
(1)
1-2-7
2-2-1
5-2-2

幾何／五、周界與周長3-s-02

第四單元校園民主生活第一課班級的自治活動(3)6-2-1

6-2-3

6-2-5

貳、表演任我行
二．玩具奇遇記(3)
1-2-4
1-2-5
2-2-7
3-2-13

二、奇妙的磁鐵
3、磁鐵的應用
(3)
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-2-2
6-2-3-1

第三單元玩興趣現專長活動一我的興趣與專長(3)【家庭暴力防治教育】

1-2-2

四、生命的樂章／1．出生圓舞曲1-1-1

1-1-2

1-1-3

偉人傳記選讀

google搜尋、奇摩搜尋

Review 1

閱讀

直笛

舞獅

田徑

小河豚學本事

五、周界與周長

第十一週

11/5-11/11

一、全縣英語單字王競賽

二、性別平等教育常識測驗

第參單元走進大自然
第八課世界上的海洋
(5)【海洋教育】

5-2-8-1
5-2-13
6-2-1-2
6-2-2

複習一和期中評量
Review 1 & Exam 1
(1)
2-1-1
2-1-3
2-1-4
2-1-6

第二單元買物件
第三課找錢
(1)
2-2-2
3-2-1
3-2-2
5-2-2

數與量／六、加減併式與估算3-n-03

第四單元校園民主生活
第一課班級的自治活動
(3)
6-2-1

6-2-3

6-2-5

貳、表演任我行
二．玩具奇遇記
(3)
1-2-4
1-2-5
2-2-7
3-2-12

二、奇妙的磁鐵
3、磁鐵的應用
(3)
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-2-1
7-2-0-2
7-2-0-3

第三單元玩興趣現專長
活動一我的興趣與專長
(3)
【家庭暴力防治教育】

1-2-2

四、生命的樂章／2．和家人相處1-1-1

1-1-2

6-1-2

偉人傳記選讀【書法】

中文輸入練習

Review 1 & Exam 1

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第八課

世界上的海洋

五、周界與周長

第十二週

11/12-11/18

一、班級才藝表演（五甲）

二、民主法治教育宣導

三、校內語文學藝競賽

第參單元走進大自然
第九課大自然的雕刻家
(5)
【海洋教育】

5-2-8-1
5-2-13
6-2-1-2
6-2-8-1

教室常見物品
Unit 3 What’s This?
(1)
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第二單元買物件
第三課找錢
(1)
1-2-8
2-2-1
2-2-2
3-2-1

數與量／六、加減併式與估算3-n-03

3-n-10

第四單元校園民主生活
第二課召開班級會議
(3)
5-2-1

6-2-1

6-2-3

貳、表演任我行
三．歡樂一家親
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
3-2-13

三、空氣和風
1、空氣的性質
(3)
6-2-1-1
6-2-2-2
6-2-3-1

6-2-3-2

第三單元玩興趣現專長
活動一我的興趣與專長
活動二興趣專長新發現
(3)
1-2-2

四、生命的樂章／3．老化與死亡1-1-1

6-1-4

共讀與討論

【書法】

建立我的第一份檔案

Unit 3 What’s This?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第九課

大自然的雕刻家

六、加減併式與估算

第十三週

11/19-11/25

一、全縣音樂比賽—團體賽

二、智慧財產權宣導。

三、全縣音樂比賽--個人賽

第參單元走進大自然
第十課月世界
(5)
【環境教育】

6-2-1-2
6-2-1-3
6-2-2

教室常見物品
Unit 3 What’s This?
(1)
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第二單元買物件
第四課夜市仔
(1)
2-2-1
2-2-4
5-2-2

數與量／七、除法

3-n-05

第四單元校園民主生活
第三課學校自治活動
(3)
5-2-1

6-2-1

6-2-3

貳、表演任我行
三．歡樂一家親
(3)
1-2-2。
2-2-7
3-2-13

三、空氣和風
2、風來了
(3)
6-2-2-2
6-2-3-1
7-2-0-2

第三單元玩興趣現專長
活動二興趣專長新發現
(3)
1-2-2

五、肢體運動王／1．墊上滾翻樂3-1-1

3-1-4

共讀與討論

【書法】

Word的基本認識

Unit 3 What’s This?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第十課

月世界

六、加減併式與估算

第十四週

11/26-12/2

一、班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱

二、輔導教師人力月報表提報三、11月份菸害防制宣導

第參單元走進大自然
第十一課看海豚跳舞
(5)
【環境教育】

3-2-3-5
3-2-4-1
5-2-3-1
6-2-6-1

教室常見物品
Unit 3 What’s This?
(1)
2-1-4
2-1-9
6-1-1

第二單元買物件
第四課夜市仔
(1)
2-2-5
2-2-6
4-2-1
4-2-2
5-2-2

數與量／七、除法

3-n-05

第五單元參與學習活動
第一課豐富的學習內容
(3)
5-2-1

5-2-2

參、音樂美樂地
一‧玩具叮噹咚
(3)
1-2-4
1-2-5
2-2-7
3-2-12
3-2-13

三、空氣和風
2、風來了
(3)
1-2-4-1
6-2-1-1
6-2-2-2

第三單元玩興趣現專長
活動二興趣專長新發現
(3)
1-2-2

五、肢體運動王／2．跳箱我不怕3-1-1

3-1-2

3-1-4

寓言書籍選讀【書法】

Word的基本認識

Unit 3 What’s This?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第十一課

看海豚跳舞

七、除法

第十五週

12/3-12/9

一、第二次定期考（12/5-8）

體適能檢測

二、家庭教育宣導

第參單元走進大自然
統整活動三
(5)

【環境教育】

2-2-2-3
5-2-8-1
6-2-9-1

顏色
Unit 4 What Color Is This?
(1)
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第二單元買物件
第四課夜市仔
(1)
5-2-2

數與量／八、重量

3-n-16

第五單元參與學習活動
第一課豐富的學習內容
(3)
5-2-1

5-2-2

參、音樂美樂地
二‧ 玩具兵愛樂團
(3)
1-2-2
1-2-4
2-2-7
3-2-13

三、空氣和風
3、好玩的空氣遊戲
(3)
6-2-2-2
6-2-3-1
7-2-0-2

第三單元玩興趣現專長
活動二興趣專長新發現
(3)
【家政教育】

1-2-2

五、肢體運動王／3．快步向前跑3-1-1

3-1-4

4-1-1

寓言書籍選讀

Word的基本認識

Unit 4 What Color Is This?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

統整活動三

八、重量

第二次段考評量方式

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

口語評量

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

實作評量

口語評量

實作評量

口語評量

第十六週

12/10-12/16

一、民主法治及人權宣導

二、72週年校慶暨社區運動會

三、交通安全教育宣導

第肆單元民俗風情
第十二課客家擂茶
(5)
6-2-7-4
6-2-8-1

顏色
Unit 4 What Color Is This?
(1)
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第二單元買物件
第四課夜市仔
(1)
1-2-4
1-2-8
2-2-1
2-2-4
5-2-2

數與量／八、重量

3-n-16

第五單元參與學習活動
第二課進行戶外學習
(3)
5-2-1

6-2-3

參、音樂美樂地
二‧ 玩具兵愛樂團
(3)
1-2-4
1-2-5
2-2-6
2-2-7
3-2-13

三、空氣和風
3、好玩的空氣遊戲
(3)
3-2-0-3
6-2-3-1
7-2-0-2

第三單元玩興趣現專長
活動二興趣專長新發現
(3)
【家政教育】

1-2-2

五、肢體運動王／4．輕快來跑跳3-1-1

3-1-4

4-1-1

小書製作

自我檔案建立

Unit 4 What Color Is This?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第十二課

客家擂茶

八、重量

第十七週

12/17-12/23

一、健康飲食及健康體位宣導

二、交通安全教育常識測驗

第肆單元民俗風情第十三課秋千上的婚禮(5)【人權教育】

5-2-1
5-2-3-1
6-2-6-1
6-2-7

顏色
Unit 4 What Color Is This?
(1)
5-1-2
6-1-1

第三單元過年
第五課過年講好話
(1)
1-2-4
1-2-7
1-2-8
3-2-1

數與量／八、重量

3-n-16

第五單元參與學習活動
第二課進行戶外學習
(3)
5-2-1

6-2-3

參、音樂美樂地
三‧ 傾聽大自然
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-4
2-2-6
2-2-7

四、溶解
1、食鹽在水中溶解了
(3)
5-2-1-3
6-2-1-1
6-2-2-1
6-2-3-2
7-2-0-1

第四單元為自己加油
活動一豎起大拇指
(3)
1-2-1

六、快樂的社區／1．社區新體驗5-1-4

7-1-4

小書製作

非常好色名片製作

Unit 4 What Color Is This?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第十三課

秋千上的婚禮

八、重量

第十八週

12/24-12/30

一、擴大防火防災宣導

第肆單元民俗風情
第十四課小鎮風情
(5)【人權教育】

2-2-2-3
3-2-1-3
6-2-2
6-2-7

複習二
Review 2
(1)
2-1-3
2-1-4
2-1-8
5-1-2
6-1-1

第三單元過年
第五課過年講好話
(1)
1-2-8
3-2-1
3-2-2
5-2-2

幾何／九、圓

3-s-03

第六單元安全的生活
第一課　校園安全維護
(3)
6-2-2

參、音樂美樂地
三‧ 傾聽大自然
(3)

1-2-1
1-2-2
2-2-6
2-2-7

四、溶解
1、食鹽在水中溶解了
(3)
1-2-1-1
1-2-2-4
5-2-1-2
6-2-3-2
7-2-0-1

第四單元為自己加油
活動一豎起大拇指
(3)
1-2-1

六、快樂的社區／1．社區新體驗　2．健康又環保2-1-2

5-1-4

7-1-4

小書製作

非常好色名片製作

Review 2

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第十四課

小鎮風情

九、圓

第十九週

12/31-1/6

一、第4季中輟輔導成果統計季報表

二、生命教育宣導

第肆單元民俗風情
統整活動四
(5)
5-2-6
5-2-7
5-2-7-1

6-2-6-1

複習二和期末評量
Review 2 & Exam 2
(1)
2-1-4
2-1-6
2-1-9
3-1-1

第三單元過年
第五課過年講好話
(1)
1-2-4
1-2-7
3-2-1
5-2-2

數與量／十、分數

3-n-11

第六單元　安全的生活
第一課　校園安全維護
(3)
1-2-4

6-2-2

參、音樂美樂地
四‧ 快樂的節奏
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-4
1-2-5

四、溶解
2、溶解高手
(3)
1-2-1-1
1-2-2-2
5-2-1-2
6-2-2-1

第四單元為自己加油
活動二擁抱自己
(3)
1-2-1

六、快樂的社區／2．健康又環保2-1-2

7-1-5

小朋友說故事

非常好色功課表

Review 2 & Exam 2

閱讀

直笛

舞獅

田徑

統整活動四

十、分數

第二十週

1/7-1/13

視力保健宣導

閱讀樂園二
不一樣的年俗(5)
5-2-14-2
6-2-7-4
6-2-9-1

文化教學
Hello, World!
(1)
1-1-10
2-1-10
7-1-3

第三單元過年
第五課過年講好話
(1)1-2-3
3-2-1
5-2-2

數與量／十、分數

3-n-11

第六單元　安全的生活
第二課　我會注意安全
(3)6-2-3

參、音樂美樂地
四‧ 快樂的節奏
(3)1-2-2
2-2-7
3-2-13

四、溶解
2、溶解高手
(3)
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-3-2

第四單元為自己加油
活動二擁抱自己
(3)
1-2-1

七、民俗運動風／1．歡喜來舞獅3-1-1

4-1-5

小朋友說故事

非常好色功課表

Hello, World!

閱讀

直笛

舞獅

田徑

不一樣的年

十、分數

第二十一週

1/14-1/20

一、第三次定期考查

2.休業式

總複習
總複習
(5)
5-2-1
5-2-3-1
6-2-6-1
6-2-7

期末總複習
Final Review
(1)
2-1-1
2-1-3
5-1-7

第三單元過年
第五課過年講好話
(1)
1-2-2
1-2-3
1-2-7
1-2-8
3-2-1

數與量／十、分數

3-n-11

第六單元　安全的生活
第二課　我會注意安全
(3)
6-2-3

參、音樂美樂地
四‧ 快樂的節奏
(3)
1-2-2
1-2-5
2-2-7
3-2-13

四、溶解
3、溶解的應用
(3)
1-2-3-2
1-2-3-3
7-2-0-1
7-2-0-2

第四單元為自己加油
活動二擁抱自己
(3)
1-2-1

七、民俗運動風／2．毽子拍踢拐3-1-1

4-1-5

小朋友說故事

總複習

Final Review

閱讀

直笛

舞獅

田徑

總複習

第三次段考評量方式

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

口語評量

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

實作評量

紙筆評量

實作評量

口語評量

實作評量

口語評量

第二十二週

1/21-1/27

1. 1/22-1/24上第二學期第一週課程(2/12-2/14)
2. 寒假(1/25-2/20)

第壹單元人物故事
第一課聖桑和動物狂歡(5)
2-2-1-1
2-2-2-4
3-2-1-1
5-2-1
6-2-5-1

開學預備週
Get Ready
(1)
3-1-1

第一單元做囡仔真好
第一課搖笱
(1)

1-2-1
2-2-1
4-2-1
4-2-2

數與量／一、除法

3-n-05

3-n-06

第一單元我們居住的地方
第一課認識居住的地方
(3)
1-2-1

4-2-1

壹、我要發現美
一‧花鳥之美
(3)
2-2-6
2-2-7
3-2-12
3-2-13

一、小園丁學種菜
1.蔬菜園地
(3)
1-2-5-3
6-2-1-1
6-2-3-1

第一單元生活小當家
活動一生活技能大檢視
(3)
2-2-1

一、跑踢足球樂／1．足球小天地3-1-1

3-1-3

3-1-4

6-1-5

聽老師說故事

製作功課表

開學預備週

Get Ready

(1)

閱讀

直笛

舞獅田徑

第一課聖桑和動物狂歡節

一、除法

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第二學期三年級領域課程與彈性課程教學進度總表（本校）

週次

日期

學校

行事曆

學習領域(25)

彈性課程（6）

語文

數學

( 3 )

(康軒)

社會

( 3 )

(翰林)

藝術與

人文

( 3 )

(翰林)

自然
與生活科技
( 3 )

(翰林)

綜合

活動

( 3 )

(翰林)

健康與

體育

( 3 )

(康軒)

認閱讀（1）

電腦

（1）

英語（1）

社團（1）

國語補救教學（1）

數學補救教學（1）

國文

(5)

(翰林)

英語

( 1 )

(翰林)

閩南語

( 1 )

(翰林)

學年/學期學習目標

1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。

2.能用完整的語句表達情感與想法。

3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。

4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。

5.能和同學分享閱讀課文的心得。

6.能讀懂課文內容，了解課文大意。

7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。

8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。

9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。

10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。

1. 能聽辨及說出教室用語並做適當的回應。
2. 能聽辨、說出及辨識 26 個字母及字母例字。
3. 能聽辨及運用字母拼讀法，讀出以短母音 a, e, i, o, u 所組成的音組及例字。
4. 能聽懂並跟讀故事對話。
5. 能聽辨並說出數字 11-15。
6. 能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。
7. 能聽懂並說出日常生活用語。
8. 能朗讀及吟唱歌謠。
9. 能認識中外主要節慶習俗及由來。
10.能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。

1.能運用閩南語以生活語言與家人、朋友交談溝通。
2.能培養學生樂於與同學朋友互相鼓勵的情操。
3.能省思自己學習進步的情形。
4.熟習閩南語之音標、能正確讀出語詞及句子。
5.能運用三疊字來形容身邊的事物。
6.能運用閩南語說出童玩的名稱。
7.能運用閩南語說出各種身體的病痛。
8.能運用閩南語說出各種心理的感受與情緒。
9.能運用閩南語說出常見的職業類別。
10.能熟練並增加閩南語字彙。

1.數：

(1)認識奇、偶數。

(2)分數的意義(分母12以內的真分數)並做同分母分數的大小比較。

(3)從平分活動中，初步經驗等值分數。

(4)認識一位小數(含帶小數)。

(5)了解一位小數的位值與化聚。

(6)生活中應用一位小數，並比較一位小數的大小。

(7)認識整數數線，並在數線上做大小比較。

(8)認識小數數線，並在數線上做大小比較。

2.計算：

(1)解決二、三位數除以一位數的問題。

(2)在具體情境中，解決兩步驟問題(加、減與除，含簡單的間隔問題)。

(3)用算式記錄同分母分數的加減問題(分母≦12、和＜1)。

(4)使用直式計算一位小數的加、減問題。

(5)在整數、小數數線上做加減計算。

(6)在具體情境中，認識乘除互逆，並驗算除法的答案。

(7)解決被乘(除)數未知、除(乘)數未知的問題。

3.量與實測：

(1)認識日、時、分、秒的時間單位及其關係。

(2)認識24時制，並應用在生活中。

(3)認識時刻和時間。

(4)能做同單位時間量(時、分)的加減計算。

(5)能做時和分加減計算。

(6)長度的測量與計算。

(7)以「平方公分」為單位計算平面圖形的面積。

(8)能用平方公分板進行面積的實測，進而使用乘法簡化長方形面積的點算。

(9)能經驗平面圖形等面積不一定等周長，且等周長不一定等面積。

(10)利用間接比較的方法，比較不同容器的容量。

(11)利用個別單位測量，比較不同容器的容量。

(12)認識容量單位「公升」、「毫升」及其關係，並做實測與估測。

(13)認識毫米，並以毫米為單位進行實測。

4.代數：

(1)解決同分母分數的加減應用問題。

(2)能解決具體情境中兩步驟的加、減與除。

5.幾何：

(1)能透過操作，將簡單圖形切割重組成另一已知簡單圖形，含經驗面積保留概念。

(2)認識「平方公分」的面積單位。

6.統計與機率：

(1)能報讀生活中常見的一維表格。

(2)能報讀生活中常見的二維表格。

1.透過分組討論、情境演練、繪畫創作、地圖繪製等方式，引導學生學習觀察並認識居住地方的自然景觀、住宅形式、特色建築與各項公共資源等，從中學習善用並珍惜居住地方的環境與資源。

2.透過觀察、分組討論、情境演練等方式，引導學生從觀察周遭居民的生活方式開始，覺察不同工作族群、宗教與族群的多元生活方式，進而能尊重他人、關懷與熟悉居住地的居民，與居民們互助合作。

3.透過分組討論、情境演練、模擬體驗等方式，引導學生了解生活中的經濟活動，學習有計畫的消費、儲蓄，並認識購物付費方式的改變與維護消費權益的方法，養成節約消費、愛護各種資源的習慣與態度。

4.透過分組討論、情境演練、短劇演出、撰寫卡片等方式，引導學生了解居住地方組織所提供的各項服務，明白地方辦理會議、活動與團隊服務的意義，覺察身為地方一分子，要能為地方貢獻一分心力，並感謝為我們服務的人，讓地方生活更美好。

5.透過觀察、討論、訪問、體驗等方式，引導學生了解自己居住地方的特色與文化，主動探索居住地方的人、事、物、景，學習如何進行訪問、主動介紹居住地方，培養學生關懷居住地的態度。

6.透過情境演練、分享討論等方式，引導學生探究地方發展過程中，可能發生的各種問題與危機，提出可行的解決策略，進而能夠覺察居民以新的科學與技術來改善環境品質。透過不斷參與地方再造的過程，培養學生表達對於公共議題的關懷，進一步積極參與地區活動，培養鄉土意識，為地方的發展而努力。

1.運用蓋印、捏塑、描繪、彩墨及摺紙等技法表現與傳達生活樂趣。
2.從生活中探索藝術造形要素與美感。
3.透過書籍、媒體或參訪，理解社區及及廟會和慶典藝術活動特色。
4.透過欣賞與創作，發現生活的樂趣，並美化自己的生活空間。
5.探索肢體動作、聲音、和語言表達能力。
6.以角色扮演和操作物品偶，呈現一段完整情境的表演。
7.透過欣賞，表達對他人創作的見解。
8.結合生活經驗，開發肢體動作、聲音和語言表達能力。
9.以正確呼吸、發音來齊唱歌曲。
10.節奏樂器、曲調樂器（直笛）的習奏。
11.運用線條紀錄二四拍律動音樂。
12.認識簡單的節奏與音樂符號。
13.C大調讀譜練習。
14.C~D’音認譜。
15.聆聽音樂了解樂曲的節奏、曲調、音色之特性。
16.隨著音樂情境的變化來聆聽音樂。
17.了解生活中的型態或場景都是作曲家創作的靈感來源。

1.為了加深兒童對植物成長過程的了解，而安排兒童親自種菜，希望兒童透過蒐集蔬菜的種植資料，知道種菜前需要做哪些準備工作。
2.希望透過實際播種、澆水、發芽、生葉、收成等歷程，明瞭植物體的生長階段。
3.透過兒童在種植期間發現的許多難題，例如：蟲害、枯萎等，進而培養兒童解決問題的能力。
4.透過觀察、記錄、討論與實驗等方式，讓兒童能從中發現水的三態。
5.引導兒童運用五官觀察冰與水的特徵，並學會用科技產品，例如：冰箱、吹風機，來使冰與水的狀態改變；接著，從日常生活中的常見現象，推理和實驗證明水蒸氣的變化。
6.察覺水在生活中的重要性，找出節約用水的方法，進而懂得珍惜水資源。
7.透過猜謎、觀察、記錄等方式進行，希望在活動的進行中，兒童能辨識動物的身體特徵及認識動物的身體部位名稱。
8.希望透過活動的進行，讓兒童察覺動物有不同的運動方式及其活動時所運用的身體部位，並了解動物的身體外形和運動的關係，進而知道人類有許多發明與動物有關，並能將動物進行簡單的分類。
9.透過觀測、測量、記錄與實作等方式進行，在觀測天氣活動的進行中，兒童能學會觀測天氣的變化，及氣溫計的使用方法，並進行天氣觀測。
10.在解讀天氣預報的內容，能了解各個項目的敘述方式，並了解天氣四季不同的變化。
11.能察覺天氣對生活的交互影響關係，並能對特殊的天氣變化做好因應措施。

1.讓兒童了解日常生活中所需的生活技能，透過體驗覺察自己在生活技能的不足之處，並透過增能計畫增進自身的生活技能。
2.讓兒童了解良好的生活習慣需運用到的生活技能和禮儀，進而檢視、察覺，發現自己生活習慣的問題，討論並訂定改進計畫，然後實際執行行動方案，以培養良好的生活習慣，並將個人生活所需的技能應用在日常生活中，表現合宜的禮儀及態度。
3.讓兒童了解社區機構的實際使用方法，並能結合生活需求活用社區機構資源，進而透過實際體驗養成兒童樂於使用社區機構資源的意願。
4.讓兒童了解空間的妥善運用，可以減低危險的發生；進一步藉由圖片分享與討論，讓兒童辨識各種危險情境，並演練自我保護的方法，以達到自我保護的目的，增進安全的生活。

1.體會食物的重要性，並培養良好的飲食習慣。

2.學會操作單槓、跳箱、平衡木等運動設備的運動技巧。

3.能了解家庭及交通安全守則、拒絕校園暴力，並處理人身安全危機。

4.能操作球類的基本動作技能。

5.養成規律運動的習慣，並體會朋友及家人的重要性。

6.辨識並選擇健康服務及產品、適合的體育育樂營。

第一週

2.11~2.17

1. 已經於1/22-1/24上課
2. 各項補助申請
3. 行事曆、週三進修、課程計畫上傳

第壹單元人物故事
第一課聖桑和動物狂歡節
(5)
1-2-1
2-2-1-1
3-2-2-2
4-2-1-2
5-2-1
6-2-1-3

開學預備週
Get Ready
(1)
1-1-1
1-1-2
1-1-7
1-1-10
2-1-1
2-1-2
2-1-5
2-1-10
3-1-1

第一單元做囡仔真好
第一課搖笱
(1)
1-2-1
2-2-1
4-2-1
4-2-2

數與量／一、除法3-n-05,3-n-06

第一單元我們居住的地方
第一課認識居住的地方
(3)
1-2-1

4-2-1

壹、我要發現美
一‧花鳥之美
(3)
1-2-1
2-2-6
2-2-7
3-2-12
3-2-13

一、小園丁學種菜
1.蔬菜園地
(3)

【環境教育】

1-2-1-1
1-2-2-4
1-2-5-2
1-2-5-3
6-2-1-1
6-2-3-1

第一單元生活小當家
活動一生活技能大檢視
(3)
2-2-1

一、跑踢足球樂／1．足球小天地　　　2．足球向前衝3-1-1,3-1-3,3-1-4,6-1-5

閱讀辦法、圖書館借閱說明

電腦的開機與關機

Get Ready

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第壹單元
第一課聖桑和動物狂歡節

數與量／一、除法

第二週

2.18~2.24

1. 開學日正式上課、編餘缺及合理員額開始上課
2. 校務會議、性平、交通安全會議
3. 友善校園宣導週
4. 學生自我傷害防治及處理機制宣導
5. 擴大防火宣導

第壹單元人物故事
第二課發現微生物的人
(5)
1-2-1
1-2-2
2-2-1-1
2-2-2-3
3-2-1-2
3-2-2-2
4-2-1
4-2-1-2
4-2-3-2
5-2-10
6-2-5-1

開學預備週
Starter Unit
(1)
1-1-2
1-1-3
1-1-8
2-1-2
2-1-3
2-1-11
3-1-2
3-1-5
3-1-7
5-1-6
6-1-1

第一單元做囡仔真好
第一課搖笱
(1)
1-2-1
2-2-1
4-2-1
4-2-2
5-2-2

數與量／一、除法3-n-07

第一單元我們居住的地方
第一課認識居住的地方
(3)
1-2-1

4-2-1

壹、我要發現美
一‧花鳥之美
(3)
1-2-1
2-2-6
2-2-7
3-2-12
3-2-13

一、小園丁學種菜
2.大家來種菜
(3)

【環境教育】

1-2-5-1
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-2-1
6-2-3-2
7-2-0-3

第一單元生活小當家
活動一生活技能大檢視
(3)
2-2-1

一、跑踢足球樂／2．足球向前衝3-1-3,3-1-4

語文類書籍選讀

滑鼠練習與認識英文字母

Starter Unit
(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第壹單元人物故事
第二課發現微生物的人

數與量／一、除法

第三週

2.25~3.03

1. 補救教學開始上課2/26
2. 2/28放假
3. 資深優良教師送件
4. 校園性侵害及性騷擾防治宣導
5. 2月份輔導教師人力月報表提報

第壹單元人物故事
第三課小小願望能實現
(5)
1-2-1
1-2-2
2-2-1-1
2-2-3-1
3-2-1-2
3-2-2-2
4-2-1-1
4-2-1-2
5-2-1
5-2-3-2
5-2-13
5-2-14-1
6-2-1-1
6-2-5-1

個人特徵
Unit 1 Are You Tall?
(1)
1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第一單元做囡仔真好
第一課搖笱
(1)
1-2-1
2-2-1
4-2-1
4-2-2
5-2-2

數與量／二、分數3-n-11

第一單元我們居住的地方
第二課地方的公共場所
(3)
1-2-3

1-2-4

壹、我要發現美
一‧花鳥之美
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-4
2-2-6
2-2-7

一、小園丁學種菜
2.大家來種菜
(3)
【環境教育】

1-2-5-1
2-2-2-1
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-2-1
6-2-3-2
7-2-0-3

第一單元生活小當家
活動二自己動手做做看
(3)
2-2-1

二、安全小專家／1．居家安全5-1-1,5-1-2

語文類書籍選讀

滑鼠練習與認識英文字母

個人特徵
Unit 1 Are You Tall?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第壹單元人物故事
第三課小小願望能實現

數與量／二、分數

第四週

3.04~3.10

1. 兒福課輔開始上課（3/5起）
2. 靜思語、禪修課開始（3/5起）
3. 智慧財產權宣導
4. 本、分校低年級創意捏塑開始

第壹單元人物故事
第四課用膝蓋跳舞的女孩
(5)
1-2-1
1-2-3-1
2-2-1-3
2-2-2-2
3-2-1-3
3-2-1-4
4-2-1
4-2-1-2
4-2-4-1
5-2-1
5-2-3-2
5-2-7-1
6-2-5
6-2-6-1

個人特徵
Unit 1 Are You Tall?
(1)
1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
2-1-12
5-1-2
6-1-1

第一單元做囡仔真好
第一課搖笱
(1)
1-2-1
2-2-1
3-2-1
3-2-2
4-2-1
4-2-2
5-2-2

數與量／二、分數3-n-11

第二單元居民的生活
第一課多元的生活方式
(3)
1-2-1

1-2-3

壹、我要發現美
一‧花鳥之美
(3)
1-2-2
1-2-4
1-2-5
2-2-6
2-2-7

一、小園丁學種菜
3.小園丁日記
(3)

【環境教育】

2-2-2-1
6-2-2-1
6-2-3-2
7-2-0-3

第一單元生活小當家
活動二自己動手做做看
(3)
2-2-1

二、安全小專家／2．生活中的安全5-1-1,5-1-2,5-1-3

師生共讀

滑鼠設定

個人特徵
Unit 1 Are You Tall?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第壹單元人物故事
第四課用膝蓋跳舞的女孩

數與量／二、分數

第五週

3.11~3.17

1.教育優先區實施說明會
2.優良教師、特殊優良教師及師鐸獎送件
3. 衛生保健宣導

第壹單元人物故事
統整活動一
(5)
3-2-1-2
5-2-8-1
5-2-14-2
6-2-2
6-2-8-1
6-2-9-1

個人特徵
Unit 1 Are You Tall?
(1)
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1

第一單元做囡仔真好
第二課摺飛行機
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-4
1-2-7
2-2-1
2-2-5
2-2-8

數與量／三、時間3-n-13

第二單元居民的生活
第二課居民的相處
(3)
【人權教育】

6-2-4

壹、我要發現美
二‧連續之美
(3)
1-2-1
1-2-3
1-2-4
2-2-6
2-2-8
3-2-10

一、小園丁學種菜
3.小園丁日記
(3)
1-2-3-1
1-2-5-2
2-2-2-1
4-2-1-1
6-2-2-2
7-2-0-2

第一單元生活小當家
活動二自己動手做做看
(3)
2-2-1

二、安全小專家／3．校園霸凌5-1-2,5-1-3

師生共讀

工作列與資源回收筒

個人特徵
Unit 1 Are You Tall?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第壹單元人物故事
統整活動一

數與量／三、時間

第六週

3.18~3.24

1. 親師報作品上傳、彙整（3/26止）
2. 科展報名（）
3. 提交親師聯絡簿
4. 性別平等教育宣導

第貳單元有你真好
第五課一件外套
(5)
1-2-1
1-2-3-1
2-2-1-3
2-2-2-2
3-2-2-3
3-2-3-5
4-2-1-1
4-2-1-2
5-2-8-1
5-2-8-2
5-2-11-1
6-2-1-1
6-2-8-1
6-2-10-1

寵物
Unit 2 Is It a Small Cat?
(1)

1-1-3
1-1-7
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第一單元做囡仔真好
第二課摺飛行機
(1)
1-2-2
1-2-4
1-2-7
2-2-1
2-2-5
2-2-8
4-2-1
5-2-2

數與量／三、時間3-n-13

第二單元居民的生活
第二課居民的相處
(3)
【人權教育】

6-2-4

壹、我要發現美
二‧連續之美
(3)
1-2-2
1-2-3
1-2-4
1-2-5
2-2-7
3-2-11

二、水的變化
1.水和冰
(3)
【海洋教育】

1-2-2-1
1-2-2-3
1-2-3-3
1-2-4-1
2-2-3-2
3-2-0-1
3-2-0-2
3-2-0-3
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-2-2
7-2-0-2

單元二有禮過生活
活動一禮儀放大鏡
(3)
【家政教育】

2-2-1

三、靈巧試身手／1．槓上小玩家

【全民國防教育】

3-1-1,3-1-2,4-1-4

節慶書籍選讀

正確打字方法

寵物
Unit 2 Is It a Small Cat?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第貳單元有你真好
第五課一件外套

數與量／三、時間

第七週

3.25~3.31

1. 3/31補上班（上4/6)
2. 低、中年級校外教學、高年級畢業旅行
3. 校內模範兒童表揚
4. 第一次定期考查
（3/30-3/31)
5. 填報中輟輔導成果統計季報表
6. 3月份輔導教師人力月報表提報

第貳單元有你真好
第六課風雨交加的夜晚
(5)
1-2-1
1-2-3-1
2-2-1-3
2-2-2-4
3-2-1-1
3-2-2-1
4-2-1-3
4-2-2
5-2-1
5-2-2
5-2-4-
5-2-8-1
6-2-6-1
6-2-8-1

寵物
Unit 2 Is It a Small Cat?
(1)
1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第一單元做囡仔真好
第二課摺飛行機
(1)
1-2-1
1-2-2
2-2-1
2-2-8
3-2-1
3-2-2
5-2-2

數與量／四、小數3-n-12

第三單元居民消費與生活
第一課商店與生活
(3)
7-2-1

7-2-3

壹、我要發現美
三‧熱鬧之美
(3)
1-2-1
2-2-6
2-2-9
3-2-11
3-2-12

二、水的變化
1.水和冰
(3)
【海洋教育】

1-2-1-1
1-2-2-1
1-2-3-1
1-2-4-1
1-2-4-2
2-2-3-2
3-2-0-3
4-2-2-2
5-2-1-1
6-2-1-1
7-2-0-3

單元二有禮過生活
活動一禮儀放大鏡
(3)
【家政教育】

2-2-1

三、靈巧試身手／2．木上玩平衡

【全民國防教育】

3-1-1,3-1-2,3-1-4,4-1-4

節慶書籍選讀

認識英文字母(cai軟體)

寵物
Unit 2 Is It a Small Cat?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第貳單元有你真好
第六課風雨交加的夜晚

數與量／四、小數

第八週

4.01~4.07

1. 交通安全教育評鑑縣內初評
2. 兒童節、清明節放假(4/4-4/8)
3. 言論自由日(4/7)
4. 科展參賽紙本表件繳交(4/6中午前)

第貳單元有你真好
第七課謝謝
(5)
1-2-1
1-2-3-1
2-2-1-3
2-2-2-2
3-2-2-1
3-2-2-3
3-2-3-5
4-2-1-2
4-2-1-3
5-2-1
5-2-3-2
5-2-4-1
6-2-6-1
6-2-8-1

寵物
Unit 2 Is It a Small Cat?
(1)
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1

第一單元做囡仔真好
第二課摺飛行機
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-4
1-2-7
2-2-1
2-2-5
2-2-8
4-2-1
4-2-2
5-2-2

數與量／四、小數3-n-12

第三單元居民消費與生活
第一課商店與生活
(3)
7-2-1

7-2-3

壹、我要發現美
三‧熱鬧之美
(3)
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7
3-2-12

二、水的變化
2.水和水蒸氣
(3)
【海洋教育】

1-2-1-1
1-2-3-1
1-2-3-3
1-2-4-1
2-2-3-2
3-2-0-3
4-2-2-2
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-1-1
7-2-0-2
7-2-0-3

單元二有禮過生活
活動二不一樣的我
(3)
【家政教育】

2-2-1

三、靈巧試身手／3．撐木跳、搭肩行3-1-2,3-1-4,4-1-4

自然類書籍選讀

【書法】

鍵盤輸入比賽

寵物
Unit 2 Is It a Small Cat?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第貳單元有你真好
第七課謝謝

數與量／四、小數

第九週

4.08~4.14

1. 全縣英語日學藝競賽（4/11-12）
2. 調查國中小增減班
3. 班級才藝表演（4/10）三甲
4. 調閱習作（國語）

第貳單元有你真好
統整活動二
(5)
5-2-1
6-2-2
6-2-6-1

複習一
Review 1
(1)
1-1-8
2-1-9
3-1-5
4-1-3
5-1-2

第二單元身心的健康
第三課緊來阮兜覕
(1)
【環境教育】

【家庭暴力防治教育】

1-2-2
1-2-8
2-2-2
2-2-6
4-2-1
4-2-5

統計與機率／五、統計表3-d-01

第三單元居民消費與生活
第二課購物有學問
(3)
7-2-1

7-2-4

貳、表演任我行
一‧春之嘉年華
(3)

【性別平等教育】

1-2-1
1-2-5
2-2-6
2-2-7
3-2-11
3-2-12

二、水的變化
2.水和水蒸氣
(3)
【海洋教育】

1-2-2-1
1-2-2-3
1-2-3-3
1-2-4-2
3-2-0-1
3-2-0-2
4-2-2-2
5-2-1-3
6-2-1-1
6-2-2-2
7-2-0-2

單元二有禮過生活
活動二不一樣的我
(3)
【家政教育】

2-2-1

三、靈巧試身手／4．創意大考驗3-1-2,3-1-4,4-1-4

自然類書籍選讀

【書法】

認識Windows(視窗操作)

複習一
Review 1

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第貳單元有你真好
統整活動二

統計與機率／五、統計表

第十週

4.15~4.21

1. 體適能檢測開始
2. 性別平等教育常識測驗
3. 中、高年級游泳教學開始(4/18)
4. 調閱習作（數學）

閱讀樂園一
謝謝土地公
(5)
2-2-2-2
2-2-2-3
3-2-1-1
3-2-2-2
3-2-2-5
3-2-4-1
5-2-3-2
5-2-4-2
5-2-5
5-2-14-2
5-2-14-3
5-2-14-5
6-2-7-4

複習一和期中評量
Review 1 & Exam 1
(1)
1-1-2
1-1-3
1-1-7
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
3-1-5
4-1-3
5-1-2
5-1-6

第二單元身心的健康
第三課緊來阮兜覕
(1)
【環境教育】

【家庭暴力防治教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-8
2-2-2
4-2-1
4-2-5

統計與機率／五、統計表3-d-01

第三單元居民消費與生活
第三課購物與環保
(3)
7-2-2

貳、表演任我行
一‧春之嘉年華
(3)

【性別平等教育】

1-2-1
1-2-4
1-2-5
2-2-7
3-2-13

二、水的變化
3.水的三種形態與應用
(3)
【海洋教育】
1-2-1-1
1-2-3-3
1-2-4-2
1-2-5-2
2-2-3-2
3-2-0-1
3-2-0-3
4-2-2-2
5-2-1-1
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-2-2
7-2-0-2

單元二有禮過生活
活動二不一樣的我
(3)
【家政教育】

2-2-1

四、飲食與健康／1．飲食學問大2-1-1,2-1-2

偉人傳記選讀

【書法】

網路初體驗(認識學校網頁)

【資訊倫理素養】

複習一和期中評量
Review 1 & Exam 1

閱讀

直笛

舞獅

田徑

閱讀樂園一
謝謝土地公

統計與機率／五、統計表

第十一週

4.22~4.28

1. 教師縣外介聘作業開始填報
2. 小型學校提送校務發展成果及轉型評估指標
3. 學校衛生教育宣導
4. 優先區親職教育講座(4/21)
5. 第58屆科展現場佈展4/24審查4/25

第參單元漫遊書世界
第八課性急的農夫
(5)
1-2-1
1-2-2
2-2-1-1
2-2-2-2
3-2-1-1
3-2-1-3
4-2-2
4-2-3-1
4-2-5-2
5-2-7-1
5-2-13
5-2-14-1
6-2-1-2
6-2-6-1

節慶教學
Mother’s Day
(1)
1-1-3
1-1-10
2-1-3
2-1-10
3-1-7
6-1-1
7-1-2

第二單元身心的健康
第三課緊來阮兜覕
(1)
【環境教育】

【家庭暴力防治教育】

1-2-1
1-2-2
2-2-2
2-2-6
3-2-1
3-2-2
4-2-1

數與量／六、長度3-n-14

第四單元地方的組織與活動
第一課為地方服務的組織
(3)
6-2-3

貳、表演任我行
二‧「偶」們來演戲
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-6
2-2-7

三、認識動物
1.動物的身體
(3)
1-2-1-1
1-2-2-1
1-2-5-2
1-2-5-3
2-2-2-2
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-3-1
7-2-0-2

單元三生活好幫手
活動一社區大發現
(3)
2-2-4

四、飲食與健康／2．怎麼吃才健康2-1-3,2-1-4

偉人傳記選讀

【書法】

中文輸入練習

節慶教學
Mother’s Day

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第參單元漫遊書世界
第八課性急的農夫

數與量／六、長度

第十二週

4.29~05.05

1. 學校轉型說明會
2. 107年度健康促進—行動研究繳交
3. 教科書評選（5/2下午）
4. 生命教育宣導
5. 4月份輔導教師人力月報表提報

第參單元漫遊書世界
第九課猴子的數學
(5)
1-2-1
1-2-2
2-2-1-1
2-2-2-2
3-2-1-1
3-2-1-3
4-2-1-3
4-2-3-1
4-2-5-3
5-2-7
5-2-13
5-2-14-1
6-2-1-2
6-2-1-3

介紹家人
Unit 3 Who’s She?
(1)
【家庭教育】

【高齡教育】

1-1-3
1-1-7
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第二單元身心的健康
第三課緊來阮兜覕
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-8
2-2-2
2-2-6
3-2-1
3-2-2
4-2-1
4-2-5

數與量／六、長度3-n-14

第四單元地方的組織與活動
第一課為地方服務的組織
(3)
6-2-3

貳、表演任我行
二‧「偶」們來演戲
(3)
1-2-1
1-2-3
1-2-4
1-2-5
2-2-8

三、認識動物
1.動物的身體
(3)
1-2-1-1
1-2-2-1
1-2-5-2
1-2-5-3
2-2-2-2
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-3-1
7-2-0-2

單元三生活好幫手
活動一社區大發現
(3)
2-2-4

五、舞動韻律風／1．可愛的鴨子3-1-1

共讀與討論

建立我的第一份檔案

介紹家人
Unit 3 Who’s She?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第參單元漫遊書世界
第九課猴子的數學

數與量／六、長度

第十三週

5.06~5.12

1. 教師調動縣外積分審查
2. 核定國中小班級數
3. 班級才藝表演（5/8）
二甲
4. 登革熱、腸病毒防治宣導

第參單元漫遊書世界
第十課笨鵝阿皮
(5)
1-2-1
1-2-2
2-2-2-1
2-2-2-2
3-2-1-1
3-2-2-5
4-2-1-2
4-2-1-3
5-2-3-2
5-2-4-2
5-2-14-1
6-2-1-2
6-2-1-3
6-2-2-1

介紹家人
Unit 3 Who’s She?
(1)
【家庭教育】

【高齡教育】

1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
2-1-12
5-1-2
6-1-1

第二單元身心的健康
第四課老師較疼啥物人
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-7
1-2-8
2-2-5
2-2-6
2-2-8
4-2-1

數與量／六、長度3-n-14,3-n-09

第四單元地方的組織與活動
第二課參與地方的活動
(3)
5-1-1

5-2-1

貳、表演任我行
三‧慶生會
(3)

【性別平等教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7

三、認識動物
2.動物的運動方式
(3)
1-2-1-1
1-2-5-3
2-2-2-2
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-2-1
6-2-3-1
7-2-0-2

單元三生活好幫手
活動二社區便利通
(3)
2-2-4

五、舞動韻律風／2．身體動一動3-1-1,4-1-3

共讀與討論

用小畫家作畫

介紹家人
Unit 3 Who’s She?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第參單元漫遊書世界
第十課笨鵝阿皮

數與量／六、長度

第十四週

5.13~5.19

1. 國中小教師研習換證
2. 春暉教育週(防愛滋宣導)
3. 第二次定期考查
（5/15-16）
4. 提交親師聯絡簿

第參單元漫遊書世界
第十一課飛行員和小王子
(5)
【1-2-1
1-2-2
2-2-2-1
2-2-2-2
3-2-1-1
3-2-1-3
4-2-1-3
4-2-2
4-2-3-1
5-2-3-1
5-2-3-2
5-2-4-2
6-2-1-2
6-2-1-3

介紹家人
Unit 3 Who’s She?
(1)
【家庭教育】

1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1

第二單元身心的健康
第四課老師較疼啥物人
(1)
1-2-2
1-2-7
1-2-8
2-2-5
2-2-6
2-2-8
4-2-1
5-2-2

數與量、幾何／七、面積3-n-18,3-s-05,3-s-06

第四單元地方的組織與活動
第二課參與地方的活動
(3)
5-1-1

5-2-1

貳、表演任我行
三‧慶生會
(3)

【性別平等教育】

1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-6
2-2-7
3-2-11

三、認識動物
2.動物的運動方式
(3)
1-2-1-1
1-2-5-3
2-2-2-2
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-2-1
6-2-3-1
7-2-0-2

單元三生活好幫手
活動二社區便利通
(3)
2-2-4

六、健康小達人／1．健康生活有一套7-1-1

寓言書籍選讀

用小畫家作畫

介紹家人
Unit 3 Who’s She?
(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第參單元漫遊書世界
第十一課飛行員和小王子

數與量、幾何／七、面積

第十五週

5.20~5.26

1. 應屆畢業生游泳與自救能力檢測合格率調查
2. 家庭暴力與性侵害防治宣導

第參單元漫遊書世界
統整活動三
(5)
5-2-7-1
5-2-13
5-2-13-1
6-2-6-1
6-2-7-4
6-2-9-1

職業
Unit 4 Is He a Teacher?
(1)
1-1-3
1-1-7
2-1-3
2-1-4
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第二單元身心的健康
第四課老師較疼啥物人
(1)
1-2-1
2-2-5
3-2-1
4-2-1
5-2-2

數與量、幾何／七、面積3-n-18,3-s-05,3-s-06

第五單元地方的故事與特色
第一課居住地方的故事
(3)
2-2-1

參、音樂美樂地
一‧祝你生日快樂
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-4
2-2-7
3-2-11

三、認識動物
3.動物的分類
(3)
1-2-1-1
1-2-2-4
2-2-2-2
5-2-1-1
6-2-1-1
6-2-2-1
6-2-3-1
7-2-0-2

單元四安全生活不打烊
活動一空間安全大健診
(3)
4-2-1

六、健康小達人／1．健康生活有一套　　　2．消費停看聽7-1-1,7-1-2

寓言書籍選讀

用小畫家作畫

職業
Unit 4 Is He a Teacher?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第參單元
統整活動三

數與量、幾何／七、面積

第十六週

5.27~6.02

1. 國中小教師調動縣內積分審查
2. 調閱英語習作、作文、自省札記
3. 補救教學篩選測驗
4.5月份輔導教師人力月報表提報

第肆單元生活智慧
第十二課聰明的公寓
(5)
1-2-1
2-2-1-3
2-2-2-1
3-2-1-1
3-2-3
4-2-1-3
4-2-2
5-2-7
5-2-7-1
5-2-10
5-2-12-1
6-2-1
6-2-1-2
6-2-6-1

職業
Unit 4 Is He a Teacher?
(1)
1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

第三單元職業
第五課三个囝
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-5
1-2-8
2-2-1
2-2-4
2-2-5
2-2-6
4-2-1
5-2-2

代數／八、乘法與除法3-a-01

第五單元地方的故事與特色
第二課地方的特色
(3)
1-2-1

參、音樂美樂地
一‧祝你生日快樂
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-4
2-2-7
3-2-11

四、天氣與生活
1.觀測天氣
(3)
1-2-2-1
1-2-2-2
1-2-2-3
1-2-4-1
2-2-1-1
4-2-2-1
4-2-2-3
6-2-1-1
6-2-3-1
6-2-3-2

單元四安全生活不打烊
活動一空間安全大健診
(3)
4-2-1

七、跑跳好體能／1．遠離運動傷害　　　2．繞物接力跑5-1-5,3-1-1,3-1-4

寓言書籍選讀

檔案妙管家

職業
Unit 4 Is He a Teacher?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第肆單元生活智慧
第十二課聰明的公寓

代數／八、乘法與除法

第十七週

6.03~6.09

1. 應屆畢業生畢業考（6/7-8）
2. 能源教育週
3. 五年級參加文光國際英語村（6/04-08）
4. 推薦績優導護志工及愛心商店

第肆單元生活智慧
第十三課曹沖秤大象
(5)
1-2-1
2-2-1-1
2-2-2-1
2-2-2-3
3-2-3-5
3-2-4-3
4-2-1-3
4-2-3-3
4-2-5-1
5-2-1
5-2-3-2
5-2-14-5
6-2-6-1
6-2-10-1

職業
Unit 4 Is He a Teacher?
(1)
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1

第三單元職業
第五課三个囝
(1)
1-2-2
1-2-5
1-2-8
2-2-4
2-2-5
2-2-6
4-2-1

代數／八、乘法與除法3-a-01

第五單元地方的故事與特色
第二課地方的特色
(3)
1-2-1

參、音樂美樂地
二、歌誦春天
(3)

1-2-2
1-2-4
1-2-5
2-2-7
3-2-11

四、天氣與生活
1.觀測天氣
(3)
1-2-2-1
1-2-2-2
1-2-2-3
1-2-4-1
2-2-1-1
4-2-2-1
4-2-2-3
6-2-1-1
6-2-3-1
6-2-3-2

單元四安全生活不打烊
活動一空間安全大健診
(3)
4-2-1

七、跑跳好體能／2．繞物接力跑　　　3．跳躍來闖關3-1-1,3-1-4

寓言書籍選讀

學科試題複習

職業
Unit 4 Is He a Teacher?

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第肆單元生活智慧
第十三課曹沖秤大象

代數／八、乘法與除法

第十八週

6.10~6.16

1. 送交畢業生名冊
2. 班級才藝表演（6/12）
一甲
3. 兒福課後輔導結束（6/15）
4. 靜思語、禪修結束（6/15）
5. 品德教育宣導
6. 畢業生感恩壁報(六年級)、歡送畢業生壁報(各年級)

第肆單元生活智慧
第十四課鴨子農夫
(5)
1-2-1
1-2-2
2-2-1
2-2-2
3-2-1-2
3-2-4-2
4-2-1-1
4-2-1-2
4-2-2
5-2-7-1
5-2-13
6-2-1-2
6-2-2
6-2-7-4

複習二
Review 2
(1)
1-1-2
1-1-3
1-1-7
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
3-1-5
4-1-3
5-1-2
5-1-6

第三單元職業
第五課三个囝
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-8
2-2-1
2-2-4
2-2-5
2-2-6
4-2-1
5-2-2

數與量／九、容量3-n-15

第六單元居住地方的發展
第一課生活中的問題
(3)
1-2-3

5-2-1

參、音樂美樂地
二、歌誦春天
(3)
1-2-2
1-2-4
1-2-5
2-2-7
3-2-11

四、天氣與生活
2.氣象報告
(3)
1-2-5-1
1-2-5-2
1-2-5-3
2-2-4-1
2-2-6-1
3-2-0-3
4-2-1-1
4-2-2-1
4-2-2-2
4-2-2-3
6-2-2-1
7-2-0-1

單元四安全生活不打烊
活動一空間安全大健診
(3)
4-2-1

七、跑跳好體能／3．跳躍來闖關3-1-1,3-1-4

寓言書籍選讀

學科試題複習

複習二
Review 2

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第肆單元生活智慧
第十四課鴨子農夫

數與量／九、容量

第十九週

6.17~6.23

1. 畢業典禮（暫訂6/20）
2. 提交親師聯絡簿
3. 4-6年級提交1篇優良自省札記
4. 端午節連假
（6/16-18）
5. 補救教學結束（6/22）
6. 本、分校低年級創意捏塑結束

第肆單元生活智慧
統整活動四
(5)
3-2-2-1
3-2-4-1
5-2-1
5-2-6-1
5-2-7-1
6-2-8-1
6-2-9-1

期末總複習
Final Review
(1)

4-1-6

4-1-7

5-1-7

第三單元職業
第五課三个囝
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-8
2-2-4
2-2-5
2-2-6
3-2-1
3-2-2

數與量／九、容量3-n-15

第六單元居住地方的發展
第一課生活中的問題
(3)
1-2-3

5-2-1

8-2-1

參、音樂美樂地
三、鑼鼓喧天
(3)
1-2-2
1-2-3
3-2-10
3-2-12
3-2-13

四、天氣與生活
3.天氣對生活的影響
(3)
1-2-5-1
1-2-5-2
1-2-5-3
2-2-4-1
2-2-6-1
3-2-0-3
4-2-1-1
4-2-2-1
4-2-2-2
4-2-2-3
6-2-2-1
7-2-0-1

單元四安全生活不打烊
活動二避免危險一把罩
(3)
【性侵害犯罪防治教育】

4-2-1

七、跑跳好體能／3．跳躍來闖關3-1-1,3-1-4

小朋友說故事

學科試題評量

期末總複習
Final Review

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第肆單元生活智慧
統整活動四

數與量／九、容量

第二十週

6.24~6.30

1. 第三次學習評量6/25-26
2. 期末校務會議（6/27）
3. 結業式6/29
4. 暑假開始7/1~8/29
5. 假期生活安全教育宣導
6. 環境大掃除6/28

閱讀樂園二
魔鬼沾
(5)
2-2-2-2
2-2-2-3
3-2-1-1
5-2-3-2
5-2-5
5-2-8-1
5-2-14-2
5-2-14-3
5-2-14-5
6-2-7-4
6-2-9-1

期末評量和文化教學
Exam 2 & How to Say Thank You
(1)
1-1-2
1-1-3
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
3-1-5
4-1-3
5-1-2
5-1-6
7-1-3
7-1-4

第三單元職業
第五課三个囝
(1)
1-2-1
1-2-2
1-2-8
2-2-4
2-2-5
2-2-6
3-2-1
3-2-2

數與量／九、容量3-n-15

第六單元居住地方的發展
第二課打造新家園
(3)
5-2-1

8-2-1

參、音樂美樂地
三、鑼鼓喧天
(3)
1-2-2
1-2-3
3-2-10
3-2-12
3-2-13

四、天氣與生活
3.天氣對生活的影響
(3)
1-2-5-2
1-2-5-3
2-2-4-1
5-2-1-1
6-2-2-1
6-2-3-1
6-2-3-2
7-2-0-1

單元四安全生活不打烊
活動二避免危險一把罩
(3)
【性侵害犯罪防治教育】

4-2-1

七、跑跳好體能／3．跳躍來闖關3-1-1,3-1-4

小朋友說故事

學科試題評量

期末評量和文化教學
Exam 2 & How to Say Thank You

閱讀

直笛

舞獅

田徑

閱讀樂園二
魔鬼沾

數與量／九、容量

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第一學期四年級領域課程與彈性課程教學進度總表

國文 (5) (翰林)	英語 ( 1 ) (翰林)	閩南語 ( 1 ) (康軒)
週次	日期	學校行事曆	學習領域(25)	彈性課程（6）
語文	數學 ( 3 ) (康軒)	社會 ( 3 ) (翰林)	藝術與人文 ( 3 ) (翰林)	自然與生活科技 ( 3 ) (翰林)	綜合活動 ( 3 ) (翰林)	健康與體育 ( 3 ) (康軒)	認閱讀（1）	電腦（1）	英語（1）	社團（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
學年/學期學習目標	1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。 2.能用完整的語句表達情感與想法。 3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。 4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。 5.能和同學分享閱讀課文的心得。 6.能讀懂課文內容，了解課文大意。 7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。 8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。 9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。 10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。	1.能聽辨及說出教室用語並做適當的回應。 2.能聽辨、說出及辨識 26 個字母及字母例字。 3.能聽辨及運用字母拼讀法，讀出以短母音 a, e, i, o, u 所組成的音組及例字。 4.能聽懂並跟讀故事對話。 5.能聽辨並說出數字 16-20。 6.能聽懂並辨識所學的單字及句子。 7.能聽懂並說出日常生活用語。 8.能朗讀及吟唱歌謠。 9.能辨識並抄寫所習得的單字及句子。 10.能認識中外主要節慶習俗及由來。 11.能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。	1.能夠說出臺灣老街的閩南語說法。 2.能夠說出常見商店的閩南語說法。 3.藉由對課文的理解，認識臺灣溼地生態。 4.學會溼地生態動植物的閩南語說法。 5.能夠說出各種休閒活動，並能和家人參與休閒活動。 6.能夠說出各種休閒場所，並能了解各種休閒場所的功能。 7.能夠認識複韻母及聲調。 8.能藉由趣味的話語，了解的各項民俗活動。 9.能夠透過唸謠認識過年傳統節日，進一步了解節慶活動的意義。	1.能做一億以內數的說、讀、聽、寫、做。認識一億以內各數的位名與位值，並做化聚。能做一億以內數的大小比較。熟練大數的加減直式計算。 2.能解決生活情境中，四位數乘以一位數的問題。能解決生活情境中，一、二位數乘以二位數的問題。能解決生活情境中，三位數乘以二位數的問題。能解決生活情境中，一、二位數乘以三位數的問題。能熟練乘法直式計算。 3.認識量角器並知道角度單位「度」及報讀角的度數。能做角度的實測與估測，並畫出指定的角。認識及辨別直角、銳角、鈍角和平角。能理解旋轉角(包括平角和周角)的意義及順時針與逆時針的旋轉方向。能解決角的合成與分解問題。 4.能解決生活情境中，四位數除以一位數的問題。能解決生活情境中，二位數除以二位數的問題。能解決生活情境中，三位數除以二位數的問題。能解決生活情境中，四位數除以二位數的問題。能熟練除法直式計算。能理解乘除互逆，並應用於除法驗算。 5.認識體積及體積的直接比較。經驗體積的保留概念。能利用個別單位，進行體積的比較。認識體積單位「立方公分」，並進行體積的實測。 6.能解決生活情境中加與減兩步驟、乘與除兩步驟的問題。用一個算式把問題記下來，再逐次減項計算。以括號區分兩步驟問題的計算順序。能經驗乘法的結合律。 7.認識真分數、假分數、帶分數的意義。了解假分數與帶分數的互換。能解決同分母分數的大小比較與加減問題。能解決真（假）分數的整數倍問題。 8.能解決生活情境中的容量複名數計算。能解決生活情境中的重量複名數計算。	1.透過探索家鄉地名緣由的過程中，了解家鄉所具備的自然與人文特性，以及家鄉聚落形成與生活需求間的關聯性，並熟悉使用地圖的各種技巧。 2.透過分組討論、冥想引導、觀察繪圖方式，認識家鄉的自然環境，並從探究家鄉的地形、氣候與水資源等，發現自然環境與生活的相互關係。 3.透過活動引導、閱讀觀察、情境討論及發表分享方式，從家鄉文物中看先民生活方式，先民的智慧與風俗民情，了解今昔之不同。 4.透過分組討論、情境演練、分組報告方式，認識家鄉產業的特色、合作與競爭關係及發展與挑戰問題，進一步覺察產業與生活的關係。 5.透過資料蒐集、分組討論、體驗活動、情境演練方式，認識家鄉的名勝與古蹟，進而發現名勝、古蹟的特色及價值，從中培養學生愛護鄉土、珍愛文化資產的態度。 6.透過經驗分享、分組討論、體驗活動方式，認識家鄉的節慶與民俗活動，進而發現不同群體的節慶與民俗活動所蘊含的意義及特色，從中培養學生尊重並欣賞各種節慶與民俗活動的態度。	1.較有計畫的選擇適切的媒材與處理技法，製作傳達讓生活更豐富的作品，美化生活。 2.透過觀察藝術作品，認識色彩之配色原則、生活中美的原則運用。 3.探索生活週遭藝術活動之美；說出其特徵與個人感受。 4.欣賞生活的各種美的感受活動與內容，並利用作品傳達感受、佈置生活環境。 5.創造聲音、配合節奏做韻律動作。 6.以靜像畫面、聲音和韻律動作，呈現一段完整情境的表演。 7.認識國內外重要的舞蹈團體和廣播劇的表演形式。 8.深入觀察生活周遭的人事物，開發模仿和創造能力。 9.認識音樂元素（節奏、和聲、旋律、音色等等）。 10.曲調樂器（直笛）的習奏。 11.即興創作C大調I、IV、V級和弦。 12.認識.音樂符號（連結線、圓滑線）。 13.G大調讀譜練習。 14.學習音樂基礎概念（全音與半音、弱起拍、強起拍音樂）。 15.認識C大調I、IV、V級和弦。 16.認識銅管樂器家族。 17.聆聽音樂了解樂曲節奏、曲調、音色之特性，從生活中去感受不同聲音之美。 18.認識音樂與其他藝術作品整合，並適時發表心得與他人分享。 19.從生活中感受不同聲音之美並養成尊重態度。 20.觀察、認識生活中各種物件發聲特性（如樂器演奏方式）。	1.從月亮的傳說引起兒童的興趣，進一步想像與探討月亮表面的樣子。 2.學會製作高度角觀測器，並能利用高度角觀測器，測量不同物體的高度角。 3.透過長期觀測記錄，了解月形的變化與規律性。 4.觀察並討論生活周遭的水域環境。 5.認識水生植物的生長方式與特殊構造。 6.認識水生動物的身體構造與運動方式。 7.知道如何維護水域環境，使水生生物能有良好的生存環境。 8.認識常見的運輸工具。 9.知道運輸工具的演進，及認識運輸工具的構造和功能。 10.認識各種動力來源、燃料能源與能源所造成的汙染。 11.知道節約能源的方法與綠色能源的發展。 12.知道使燈泡發亮的原因及通路和斷路的概念。 13.知道導體和不良導體，學會製作簡易開關。 14.認識電池和燈泡的串聯與並聯。 15.利用讓燈泡發亮的原理，製作會動的玩具。 16.認識各種電池與電池回收的重要性。	1.透過認識臺灣的文化活動中了解文化活動為何，進而發現社區有哪些文化活動，並鼓勵兒童與家人一起參與社區文化活動，從參與中了解認識文化活動。並透過全班分組訪問調查社區的文化活動，進一步了解社區文化活動的意涵，體會文化活動與社區及自己的關係。 2.透過認識社區的志工與志工座談會，體會與了解志工所需具有的特質，啟發兒童為社區服務的心，並能試著參與社區服務活動，分享見聞與心得。 3.透過和同學分享彼此參與家庭事務的經驗，知道參與家庭事務的正確態度和行為，進而能提出適當的方式主動參與家庭事務，並且在參與家庭事務時能獲得更多的樂趣。 4.藉由觀察、實際體驗，引導兒童覺察不同性別在日常生活中可能有差異的事項，並探討不同性別在生活事務中出現差異的原因。並透過情境引導兒童觀察生活中常見可能引起性別歧視、偏見的事例，透過演練學習如何適當的相處並接納不同性別在生活事務的表現。	1.認識家庭潛在危機及其預防、處理方法，以及火災求生技巧。 2.認識食物中的營養素，了解食物、營養、運動與能量的關係。 3.認識牙齒的種類和功能，並熟悉口腔衛生保健的方法。 4.熟悉閃躲、移位和投擲等動作。 5.學習探索身體的創作活動，熟練擊鞋舞蹈的動作。
第一週	8/27-9/2	一、30日正式上課二、迎新暨祖孫週-敬老感恩活動三、友善校園週	第壹單元海洋世界第一課水中奇景 (5) 【海洋教育】 1-2-3-1 1-2-3-2 2-2-2-2 2-2-2-3 3-2-1-3 3-2-2-3 4-2-1-1 4-2-3-3 4-2-4-1 5-2-8-2 5-2-10 6-2-3-3 6-2-9-1 6-2-10-1	教室用語、字母複習、字母拼讀複習 Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review (1) 1-1-1 1-1-2 1-1-7 2-1-1 2-1-3 2-1-5 3-1-1 3-1-7 5-1-3 5-1-6	鬧熱的街仔／一、舊街1-2-4,2-2-1,2-2-2,3-2-1,4-2-4,5-2-1【環境教育】	數與量／一、一億以內的數4-n-01【生涯發展教育】	第一單元　家鄉的地名與位置第一課　家鄉的地名 (3) 【環境教育】 1-2-1 1-2-6	壹、生活之美一、校園之美 (3) 【環境教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 2-2-6 2-2-7 3-2-12	一.月亮 1.大家來賞月 (3) 【資訊教育】【環境教育】 1-2-2-2 1-2-5-2 1-2-5-3 2-2-4-2 3-2-0-1 5-2-1-1 5-2-1-2 6-2-2-1 6-2-2-2 6-2-3-1 6-2-3-2 7-2-0-2	第一單元豐盛的文化饗宴活動一體驗文化活動 (3) 【環境教育】 3-2-4	一、逗陣來玩球／1．輕鬆上手3-2-1,3-2-3,3-2-4,4-2-5【性別平等教育】	Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review (1)	閱讀辦法說明	閱讀直笛舞獅田徑	電腦教室使用說明	第一課水中奇景	一、一億以內的數
第二週	9/3-9/9	一、水域及校園安全宣導二、潔牙及登革熱防治宣導。	第壹單元海洋世界第二課大海的旋律 (5) 【海洋教育】【環境教育】 1-2-3 2-2-1-3 3-2-1-2 3-2-3-5 3-2-4-4 4-2-3-1 4-2-5 5-2-6 5-2-8-1 5-2-13 5-2-14-2 6-2-3-1 6-2-8-1	字母拼讀和單字 Starter Unit (1) 【生涯發展教育】 1-1-2 1-1-3 1-1-8 2-1-3 3-1-2 3-1-5 3-1-7 4-1-4 5-1-6 6-1-1	鬧熱的街仔／一、舊街1-2-4,2-2-1,2-2-2,3-2-1,4-2-4,5-2-1【環境教育】	數與量／一、一億以內的數4-n-01,4-n-02【生涯發展教育】	第一單元　家鄉的地名與位置第一課　家鄉的地名 (3) 【環境教育】 1-2-1 1-2-6	壹、生活之美一、校園之美 (3) 【環境教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 2-2-6 2-2-7 3-2-12	一.月亮 2.月亮位置的移動 (3) 【生涯發展教育】【性別平等教育】【環境教育】 1-2-2-2 1-2-2-3 2-2-4-2 3-2-0-1 5-2-1-1 5-2-1-2 6-2-2-1 6-2-2-2 6-2-3-1 6-2-3-2 7-2-0-2	第一單元豐盛的文化饗宴活動一體驗文化活動 (3) 【環境教育】 3-2-4	一、逗陣來玩球／1．輕鬆上手3-2-1,3-2-3,3-2-4,4-2-5【性別平等教育】	Starter Unit (1)	圖書館借閱說明	閱讀直笛舞獅田徑	認識亞卓市【資訊倫理與素養教育】	第二課大海的旋律	一、一億以內的數
第三週	9/10-9/16	班級親師座談會（分校9/12）	第壹單元海洋世界第三課海底世界 (5) 【海洋教育】【環境教育】 1-2-2 2-2-1-3 2-2-2-1 2-2-3-1 3-2-3-5 3-2-4-1 4-2-5-1 4-2-5-5 5-2-3-1 5-2-7 5-2-14-2 6-2-1-3 6-2-7-2	節慶教學 Festivals: The Moon Festival (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-10 2-1-3 2-1-10 2-1-11 3-1-7 6-1-1 7-1-2	鬧熱的街仔／一、舊街1-2-4,2-2-1,2-2-2,3-2-1,4-2-4,5-2-1【環境教育】	數與量／二、整數的乘法4-n-03【生涯發展教育】	第一單元　家鄉的地名與位置第二課　地圖上的家鄉 (3) 【環境教育】 1-2-4	壹、生活之美二、生活中的視覺藝術 (3) 【人權教育】【生涯發展教育】【性別平等教育】【資訊教育】【環境教育】 1-2-2 1-2-3 2-2-6 2-2-8 2-2-9 3-2-10 3-2-12	一.月亮 2.月亮位置的移動 (3) 【環境教育】 1-2-2-2 1-2-2-3 2-2-4-2 3-2-0-1 5-2-1-1 5-2-1-2 6-2-2-1 6-2-2-2 6-2-3-1 6-2-3-2 7-2-0-2	第一單元豐盛的文化饗宴活動二文化生活小記者 (3) 【環境教育】 3-2-4	一、逗陣來玩球／2．來玩躲避球3．桌球好手3-2-1,3-2-3,3-2-4【性別平等教育】	Festivals: The Moon Festiva	師生共讀	閱讀直笛舞獅田徑	網路搜尋【資訊倫理素養】	第三課海底世界	二、整數的乘法
第四週	9/17-9/23	一、防震防災預演及演練二、教師節敬師活動三、班級親師座談會暨兒少保護宣導	第壹單元海洋世界第四課藍色的海洋大軍 (5) 【海洋教育】【環境教育】 1-2-1 2-2-1 2-2-2-3 2-2-3 3-2-1 3-2-2-5 3-2-3-5 4-2-1-2 4-2-3 5-2-4-1 5-2-13 5-2-14-5 6-2-5 6-2-7-2 6-2-8	感覺 Unit 1 Are You Happy? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-8 2-1-3 2-1-4 2-1-9 2-1-11 2-1-12 3-1-7 5-1-2 6-1-1	鬧熱的街仔／二、阮兜彼條街1-2-3,2-2-2,2-2-4,3-2-1,3-2-2,4-2-1,4-2-4,5-2-2	數與量／二、整數的乘法4-n-03【生涯發展教育】	第二單元　家鄉的自然環境第一課　地形與生活 (3) 【環境教育】 1-2-1	壹、生活之美二、生活中的視覺藝術 (3) 【資訊教育】 1-2-2 1-2-3 3-2-10	一.月亮 2.月亮位置的移動 (3) 【環境教育】 1-2-2-2 1-2-2-3 1-2-3-2 2-2-4-2 3-2-0-1 5-2-1-1 5-2-1-2 6-2-2-2 6-2-3-1 6-2-3-2 7-2-0-2	第一單元豐盛的文化饗宴活動二文化生活小記者 (3) 【環境教育】 3-2-4	一、逗陣來玩球／3．桌球好手3-2-1, 3-2-3,3-2-4【性別平等教育】	Unit 1 Are You Happy? (1)	師生共讀	閱讀直笛舞獅田徑	網路搜尋【資訊倫理素養】	第四課藍色的海洋大軍	二、整數的乘法
第五週	9/24-9/30	一、9/30補上班、上課（10/9）二、本土語言教育與宣導	第壹單元海洋世界統整活動一 (5) 【人權教育】 5-2-1 5-2-3 5-2-4-1 5-2-5 5-2-7 5-2-7-1 5-2-13 5-2-14-2 5-2-14-3 6-2-2 6-2-4-3	感覺 Unit 1 Are You Happy? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-7 1-1-8 1-1-10 2-1-3 2-1-4 2-1-8 2-1-9 2-1-10 4-1-3 5-1-2 6-1-1	鬧熱的街仔／二、阮兜彼條街【性別平等教育】 1-2-3,2-2-2,2-2-4,3-2-1,3-2-2,4-2-1,4-2-4,5-2-2	數與量、幾何／三、角度4-n-16,4-s-04【生涯發展教育】	第二單元　家鄉的自然環境第二課　氣候與生活 (3) 【海洋教育】 1-2-1 1-2-8	壹、生活之美三、自然之美 (3) 【生涯發展教育】【性別平等教育】【海洋教育】【環境教育】 1-2-1 2-2-6	一.月亮 3.月形的變化 (3) 【環境教育】 1-2-2-1 1-2-2-2 1-2-4-1 1-2-4-2 1-2-5-1 1-2-5-2 2-2-1-1 2-2-4-2 3-2-0-1 7-2-0-2	第一單元豐盛的文化饗宴活動二文化生活小記者 (3) 【環境教育】 3-2-4	二、危機總動員／1．危險就在身邊5-2-1,5-2-2【生涯發展教育】	Unit 1 Are You Happy? (1)	師生共讀	閱讀直笛舞獅田徑	電子信箱【資訊倫理素養】	【書法】	三、角度
第六週	10/1-10/7	一、衛生保健宣導：視力保健腸病毒二、中秋節放假（10/4）	第貳單元生活體驗第五課老榕樹下讀報紙 (5) 【家政教育】【環境教育】 1-2-3-1 2-2-1-1 2-2-2-1 2-2-3 3-2-2 3-2-2-3 3-2-3-2 4-2-1 4-2-1-2 4-2-4-1 5-2-8-1 5-2-10 5-2-14-2 6-2-1-3 6-2-3-2 6-2-5	感覺 Unit 1 Are You Happy? (1) 【人權教育】 1-1-10 2-1-3 2-1-4 2-1-10 4-1-3 4-1-4 5-1-2 5-1-6 6-1-1	鬧熱的街仔／二、阮兜彼條街1-2-3,2-2-2,2-2-4,3-2-1,3-2-2,4-2-1,4-2-4,5-2-2	數與量、幾何／三、角度4-n-16,4-s-04,4-s-05	第二單元　家鄉的自然環境第三課　水資源與生活 (3) 【海洋教育】 1-2-1 7-2-2	壹、生活之美三、自然之美 (3) 【生涯發展教育】【性別平等教育】【海洋教育】【環境教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-6	一.月亮 3.月形的變化 (3) 【環境教育】 1-2-2-1 1-2-2-2 1-2-4-1 1-2-4-2 1-2-5-1 1-2-5-2 2-2-1-1 2-2-4-2 3-2-0-1 6-2-2-1 7-2-0-2	第二單元散播關懷散播愛活動一志工「心」體驗 (3) 【家庭暴力防治】 3-2-3	二、危機總動員／2．可怕的火災5-2-1,5-2-2,5-2-3【生涯發展教育】	Unit 1 Are You Happy? (1)	小書製作	閱讀直笛舞獅田徑	電子信箱【資訊倫理素養】	第五課老榕樹下讀報紙	三、角度
第七週	10/8-10/14	犯罪被害人宣導週	第貳單元生活體驗第六課特別的滋味 (5) 【性別平等教育】【家政教育】 1-2-3 2-2-1-1 2-2-1-3 2-2-2-5 3-2-1-2 3-2-2-3 4-2-2 4-2-3-1 5-2-1 5-2-8-2 5-2-13 6-2-1-3 6-2-3-3 6-2-7-1	第一次評量 Exam 1 (1) 1-1-2 1-1-8 2-1-3 2-1-4 2-1-9 2-1-10 2-1-11 3-1-5 3-1-8 3-1-9 4-1-3 4-1-4 5-1-2 5-1-6	鬧熱的街仔／單元活動一1-2-2,1-2-4,2-2-4,2-2-5,4-2-1【環境教育】	數與量／四、整數的除法4-n-03	第三單元家鄉的開發第一課家鄉開發的文物 (3) 【環境教育】 1-2-2 2-2-1	壹、生活之美三、自然之美 (3) 1-2-1 1-2-2 1-2-3 2-2-6	二.水生生物的世界 1.認識水域 (3) 【生涯發展教育】【海洋教育】【資訊教育】【環境教育】 1-2-1-1 1-2-2-4 1-2-5-1 1-2-5-2 5-2-1-1 5-2-1-2 5-2-1-3 6-2-2-1 6-2-3-1 7-2-0-3	第二單元散播關懷散播愛活動一志工「心」體驗 (3) 【家庭暴力防治】 3-2-3	二、危機總動員／3．救護小先鋒5-2-3【生涯發展教育】	Exam 1 (1)	小書製作	閱讀直笛舞獅田徑	電子賀卡	第六課特別的滋味	四、整數的除法
第八週	10/15-10/21	一、第一次定期考查（10/17-18）二、高齡教育宣導週三、查閱家庭暴力與性侵害防治宣導五、校園生活問卷調查	第貳單元生活體驗第七課收藏秋天 (5) 【環境教育】 1-2-1 1-2-3-2 2-2-1-1 2-2-1-3 2-2-2-2 3-2-2-5 3-2-3-5 3-2-4-4 4-2-1-2 4-2-3-1 5-2-1 5-2-4-2 5-2-14-3 6-2-4-3	能力 Unit 2 Can You Swim? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-8 2-1-3 2-1-4 2-1-9 2-1-11 2-1-12 3-1-7 5-1-2	鬧熱的街仔／單元活動一1-2-2,1-2-4,2-2-4,2-2-5,4-2-1【環境教育】	數與量／四、整數的除法4-n-03	第三單元家鄉的開發第二課家鄉開發的故事 (3) 【環境教育】 1-2-2 2-2-1	貳、表演任我行一、只要我長大 (3) 【人權教育】【生涯發展教育】【性別平等教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-4 1-2-5 2-2-6 2-2-7	二.水生生物的世界 1.認識水域 (3) 【環境教育】 1-2-1-1 1-2-2-4 1-2-5-1 1-2-5-2 5-2-1-1 5-2-1-2 5-2-1-3 6-2-2-1 6-2-3-1 7-2-0-3	第二單元散播關懷散播愛活動二社區服務體驗 (3) 【生涯發展教育】 3-2-3	二、危機總動員／4．親水遊戲3-2-1,5-2-1【性別平等教育】【海洋教育】	Unit 2 Can You Swim? (1)	自然類書籍選讀	閱讀直笛舞獅田徑	專題製作	第七課收藏秋天	四、整數的除法
第九週	10/22-10/28	一、家庭親職教育講座(10/28) 三、性別平等教育宣導	第貳單元生活體驗統整活動二 (5) 【性別平等教育】 3-2-2-1 3-2-2-2 3-2-4-1 5-2-1 5-2-7-1 5-2-14-2 5-2-14-3	能力 Unit 2 Can You Swim? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-7 1-1-8 1-1-10 2-1-3 2-1-4 2-1-8 2-1-9 2-1-10 4-1-3 5-1-2 6-1-1	豐富的生態／三、烏面抐桮1-2-5,1-2-7,2-2-1,2-2-3,2-2-4【環境教育】	數與量／五、體積4-n-19	第三單元家鄉的開發第二課家鄉開發的故事 (3) 【環境教育】 1-2-2 2-2-1	貳、表演任我行一、只要我長大 (3) 【生涯發展教育】【性侵害犯罪防治】 1-2-1 1-2-2 1-2-4 1-2-5 3-2-10	二.水生生物的世界 2.水生生物的祕密(3) 【環境教育】 1-2-1-1 1-2-3-1 1-2-3-3 1-2-4-1 1-2-4-2 2-2-2-2 3-2-0-3 5-2-1-1 5-2-1-2 5-2-1-3 6-2-1-1 7-2-0-2	第二單元散播關懷散播愛活動二社區服務體驗 (3) 【生涯發展教育】 3-2-3	二、危機總動員／4．親水遊戲3-2-1,5-2-1【性別平等教育】【海洋教育】	Unit 2 Can You Swim? (1)	自然類書籍選讀	閱讀直笛舞獅田徑	專題製作	【書法】	五、體積
第十週	10/29-11/4	「全國能源教育週」	閱讀樂園一走過就知道 (5) 【性別平等教育】 2-2-2-2 2-2-2-3 3-2-1-1 3-2-2-2 3-2-4-1 5-2-3-2 5-2-4-2 5-2-5 5-2-14-2 5-2-14-3 5-2-14-5 6-2-6-1	能力 Unit 2 Can You Swim? (1) 【人權教育】 1-1-10 2-1-3 2-1-4 2-1-10 4-1-3 4-1-4 5-1-2 5-1-6 6-1-1	豐富的生態／三、烏面抐桮1-2-5,1-2-7,2-2-1,2-2-3,2-2-4【環境教育】	數與量／五、體積4-n-19	第四單元家鄉的產業第一課家鄉產業與生活 (3) 【生涯發展教育】 1-2-2 2-2-1	貳、表演任我行二、聲音萬花筒 (3) 【人權教育】【性別平等教育】【家政教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-6	二.水生生物的世界 2.水生生物的祕密 (3) 1-2-1-1 1-2-3-1 1-2-3-3 1-2-4-1 1-2-4-2 2-2-2-2 3-2-0-3 5-2-1-1 5-2-1-2 5-2-1-3 6-2-1-1 7-2-0-2	第二單元散播關懷散播愛、第三單元我家的大小事活動二社區服務體驗活動一生活妙管家 (3) 【性侵害犯罪防治】 2-2-3 3-2-3	三、跑跑跳跳樂／1．跑步充電站3-2-1,3-2-2【生涯發展教育】	Unit 2 Can You Swim? (1)	偉人傳記選讀	閱讀直笛舞獅田徑	專題發表	【書法】	五、體積
第十一週	11/5-11/11	一、全縣英語單字王競賽二、性別平等教育常識宣導	第參單元家鄉行腳第八課靜靜的淡水河 (5) 【海洋教育】【環境教育】 1-2-1 1-2-2 2-2-1-3 2-2-2-2 2-2-3-1 3-2-1-3 3-2-4-4 4-2-1-3 4-2-3-2 4-2-5-3 5-2-4-2 5-2-13 6-2-1-3 6-2-4-2 6-2-10-1	複習一、水果 Review 1& Unit 3 (1) 【人權教育】 1-1-2 1-1-8 2-1-3 2-1-9 2-1-11 3-1-5 4-1-3 5-1-2 5-1-6 6-1-1	豐富的生態／三、烏面抐桮1-2-5,1-2-7,2-2-1,2-2-3,2-2-4【環境教育】	數與量／六、整數四則計算4-n-04	第四單元　家鄉的產業第一課　家鄉產業與生活 (3) 1-2-2 2-2-1	貳、表演任我行二、聲音萬花筒 (3) 【人權教育】【性別平等教育】【家政教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7 3-2-10	二.水生生物的世界 2.水生生物的祕密 (3) 1-2-1-1 1-2-3-1 1-2-3-3 1-2-4-1 1-2-4-2 2-2-2-2 3-2-0-3 5-2-1-1 5-2-1-2 5-2-1-3 6-2-1-1 7-2-0-2	第三單元我家的大小事活動一生活妙管家 (3) 【家政教育】 2-2-3	三、跑跑跳跳樂／2．跳躍樂無窮1-2-2,3-2-1,3-2-2【生涯發展教育】【人權教育】	Review 1& Unit 3 (1)	偉人傳記選讀	閱讀直笛舞獅田徑	專題發表	第八課靜靜的淡水河	六、整數四則計算
第十二週	11/12-11/18	一、民主法治教育宣導二、校內語文學藝競賽	第參單元家鄉行腳第九課南投美地，凍頂茶香 (5) 【環境教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 2-2-1 2-2-2 3-2-1 3-2-4 4-2-1 4-2-3 4-2-5 5-2-4 5-2-8 5-2-13 6-2-6 6-2-7	水果 Unit 3 What Are These? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-8 2-1-3 2-1-4 2-1-9 2-1-11 2-1-12 3-1-7 5-1-2	豐富的生態／單元活動二2-2-1,4-2-1,1-2-2,4-2-5	數與量／六、整數四則計算4-n-04,4-a-01	第四單元　家鄉的產業第二課　家鄉產業的發展 (3) 【生涯發展教育】【環境教育】 1-2-2 2-2-1	貳、表演任我行三、律動之美 (3) 【人權教育】【生涯發展教育】【性別平等教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3	二.水生生物的世界 3.保護水生生物的家 (3) 【生涯發展教育】【資訊教育】【環境教育】 1-2-5-3 2-2-2-2 3-2-0-3 5-2-1-1 6-2-3-1	第三單元我家的大小事活動一生活妙管家活動二家庭活動智多星 (3) 【家庭教育】 2-2-3	三、跑跑跳跳樂／2．跳躍樂無窮3．認識體適能1-2-2,2-2-6,3-2-1,3-2-2,4-2-4【生涯發展教育】【人權教育】【資訊教育】	Unit 3 What Are These? (1)	共讀與討論	閱讀直笛舞獅田徑	網頁基本認識	第九課南投美地，凍頂茶香	六、整數四則計算
第十三週	11/19-11/25	智慧財產權宣導。	第參單元家鄉行腳第十課落山風 (5) 【環境教育】 1-2-1 2-2-2-5 2-2-3-1 3-2-3-5 3-2-4-2 4-2-1-1 4-2-3-3 5-2-3-1 5-2-6-1 5-2-12-1 6-2-2 6-2-6-1 6-2-9-1	水果 Unit 3 What Are These? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-7 1-1-8 1-1-10 2-1-3 2-1-4 2-1-8 2-1-9 2-1-10 4-1-3 5-1-2 6-1-1	豐富的生態／單元活動二2-2-1,4-2-1,1-2-2,4-2-5	數與量／七、分數4-n-08	第四單元　家鄉的產業第二課　家鄉產業的發展 (3) 【生涯發展教育】【環境教育】 1-2-2 2-2-1	貳、表演任我行三、律動之美 (3) 【人權教育】【性別平等教育】 1-2-5 2-2-7 3-2-11	三. 運輸工具與能源 1.認識運輸工具 (3) 【生涯發展教育】【性別平等教育】【資訊教育】【環境教育】 1-2-1-1 1-2-2-4 1-2-5-2 2-2-6-2 5-2-1-2	第三單元我家的大小事活動二家庭活動智多星 (3) 【家庭教育】 2-2-3	四、飲食與運動／1．神奇的營養素2-2-1,2-2-2【家政教育】	Unit 3 What Are These? (1)	共讀與討論	閱讀直笛舞獅田徑	網頁基本認識	第十課落山風	七、分數
第十四週	11/26-12/2	菸害防制宣導	第參單元家鄉行腳第十一課澎湖，我來了 (5) 1-2-1 1-2-3-1 2-2-1-1 2-2-2-2 2-2-3 3-2-1-3 3-2-2-4 3-2-4-2 4-2-1-2 4-2-3-1 5-2-8-3 5-2-11 5-2-14-3 6-2-4-2 6-2-10	第二次評量 Exam 2 (1) 【人權教育】【生涯發展教育】 1-1-2 1-1-8 2-1-3 2-1-4 2-1-9 2-1-10 2-1-11 3-1-5 3-1-8 3-1-9 4-1-3 4-1-4 5-1-2 5-1-6	休閒生活／四、騎鐵馬1-2-1,1-2-2,1-2-5,1-2-6,1-2-7,2-2-1,2-2-4,2-2-5,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-1【人權教育】	數與量／七、分數4-n-08	第五單元　家鄉的名勝古蹟第一課　認識名勝與古蹟 (3) 【資訊教育】【環境教育】 1-2-2 2-2-2	貳、表演任我行四、舞蹈欣賞 (3) 【人權教育】【生涯發展教育】【性別平等教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3	三. 運輸工具與能源 1.認識運輸工具 (3) 1-2-1-1 1-2-2-4 1-2-5-2 2-2-6-2 5-2-1-2	第三單元我家的大小事活動二家庭活動智多星 (3) 【家庭教育】 2-2-3	四、飲食與運動／2．飲食運動要注意2-2-1,2-2-2,2-2-6【資訊教育】	Exam 2 (1)	共讀與討論	閱讀直笛舞獅田徑	Frontpage初體驗	第十一課澎湖，我來了	七、分數
第十五週	12/3-12/9	一、第二次定期考（12/5-8）二、家庭教育宣導	第參單元家鄉行腳統整活動三 (5) 【環境教育】 5-2-14-3 6-2-1 6-2-5-1	食物 Unit 4 What Do You Want? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-8 2-1-3 2-1-4 2-1-9 2-1-11 2-1-12 3-1-7 5-1-2	休閒生活／四、騎鐵馬1-2-1,1-2-2,1-2-5,1-2-6,1-2-7,2-2-1,2-2-4,2-2-5,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-1【人權教育】	數與量／八、容量與重量的計算4-n-14	第五單元　家鄉的名勝古蹟第一課　認識名勝與古蹟 (3) 【資訊教育】【環境教育】 1-2-2 2-2-1	參、音樂美樂地一、音樂與聲音 (3) 【生涯發展教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7	三. 運輸工具與能源 2.能源與生活 (3) 【性別平等教育】【家政教育】【資訊教育】【環境教育】 1-2-1-1 1-2-2-4 1-2-5-2 2-2-6-2 4-2-1-2 5-2-1-2 6-2-2-2 6-2-3-1	第三單元我家的大小事活動二家庭活動智多星 (3) 【家政教育】 2-2-3	五、滾跳好體能／1．前翻接後滾3-2-2,3-2-4	Unit 4 What Do You Want? (1)	自然類書籍選讀	閱讀直笛舞獅田徑	Frontpage初體驗	【書法】	八、容量與重量的計算
第十六週	12/10-12/16	一、民主法治及人權宣導二、72週年校慶暨社區運動會(預定12/16) 三、交通安全教育宣導	第肆單元成功之路第十二課圓夢之旅 (5) 【生涯發展教育】【資訊教育】 1-2-3 2-2-1 2-2-1-3 2-2-2-2 3-2-1-1 3-2-2-3 4-2-1 4-2-2-1 5-2-3-1 5-2-6-1 5-2-12-1 6-2-1-2 6-2-5-1 6-2-8	食物 Unit 4 What Do You Want? (1) 【人權教育】 1-1-3 1-1-7 1-1-8 1-1-10 2-1-3 2-1-4 2-1-8 2-1-9 2-1-10 4-1-3 5-1-2 6-1-1	休閒生活／四、騎鐵馬1-2-1,1-2-2,1-2-5,1-2-6,1-2-7,2-2-1,2-2-4,2-2-5,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-1【人權教育】	數與量／八、容量與重量的計算4-n-14	第五單元　家鄉的名勝古蹟第二課　愛護名勝與古蹟 (3) 【資訊教育】【環境教育】 1-2-2 2-2-1	參、音樂美樂地一、音樂與聲音 (3) 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7	三. 運輸工具與能源 2.能源與生活 (3) 1-2-3-1 1-2-5-2 2-2-6-2 4-2-1-1 4-2-2-3 5-2-1-3 6-2-2-1 6-2-2-2 6-2-3-1 7-2-0-2	第四單元性別觀察家活動一生活觀察員 (3) 【性侵害犯罪防治】 2-2-2	五、滾跳好體能／2．箱上小精靈3．繩索體操3-2-2,3-2-4【生涯發展教育】	Unit 4 What Do You Want? (1)	偉人傳記選讀	閱讀直笛舞獅田徑	網頁設計	第十二課圓夢之旅	八、容量與重量的計算
第十七週	12/17-12/23	一、健康飲食及健康體位宣導二、交通安全教育常識宣導	第肆單元成功之路第十三課松鼠先生的麵包 (5) 1-2-1 1-2-3-1 2-2-1-1 2-2-2 2-2-2-3 3-2-1-3 3-2-2-4 3-2-4-2 4-2-1-3 4-2-3-3 4-2-5-2 5-2-1 5-2-11 6-2-4-2 6-2-10	食物 Unit 4 What Do You Want? (1) 【人權教育】 1-1-10 2-1-3 2-1-4 2-1-10 4-1-3 4-1-4 5-1-2 5-1-6 6-1-1	休閒生活／五、歇睏日去佗位1-2-6,1-2-7,2-2-4,2-2-5,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2【人權教育】【資訊教育】	數與量／九、小數4-n-11	第五單元　家鄉的名勝古蹟第二課　愛護名勝與古蹟 (3) 1-2-2 2-2-1	參、音樂美樂地二、音樂與節奏 (3) 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4	四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來 (3) 1-2-1-1 1-2-3-1 1-2-3-2 1-2-3-3 1-2-4-1 1-2-4-2 2-2-3-1 2-2-5-1 3-2-0-1 4-2-1-1 5-2-1-2 6-2-1-1 6-2-2-2 6-2-3-2 7-2-0-2	第四單元性別觀察家活動一生活觀察員 (3) 【性別平等教育】 2-2-2	五、滾跳好體能／4．輕快來跳繩3-2-2,3-2-4【生涯發展教育】	Unit 4 What Do You Want? (1)	偉人傳記選讀	閱讀直笛舞獅田徑	網頁設計	第十三課松鼠先生的麵包	九、小數
第十八週	12/24-12/30	擴大防火防災宣導	第肆單元成功之路第十四課身心手腦四合一 (5) 【全民國防教育】 1-2-3-2 2-2-1 2-2-1-1 3-2-1-1 3-2-2-1 3-2-3-5 4-2-1-1 4-2-3-1 4-2-5-1 5-2-3-2 5-2-7-1 5-2-13 6-2-1-3 6-2-6-1	複習二 Review 2 (1) 【人權教育】 1-1-2 1-1-8 2-1-3 2-1-6 2-1-9 3-1-5 4-1-3 5-1-2 5-1-6 6-1-1	休閒生活／五、歇睏日去佗位1-2-6,1-2-7,2-2-4,2-2-5,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2【人權教育】【資訊教育】	數與量／九、小數4-n-11	第六單元　家鄉的節慶與民俗活動第一課　傳統節慶 (3) 2-2-2 4-2-2	參、音樂美樂地二、音樂與節奏 (3) 【生涯發展教育】【性別平等教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-5 2-2-7	四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來 (3) 1-2-1-1 1-2-3-1 1-2-3-2 1-2-3-3 1-2-4-1 1-2-4-2 2-2-3-1 2-2-5-1 3-2-0-1 4-2-1-1 5-2-1-2 6-2-1-1 6-2-2-2 6-2-3-2 7-2-0-2	第四單元性別觀察家活動一生活觀察員 (3) 【高齡教育】 2-2-2	六、口腔保衛戰／1．認識牙齒2．口腔疾病知多1-2-1,1-2-3,5-2-3,7-2-1	Review 2 (1)	共讀與討論	閱讀直笛舞獅田徑	網路上的禮儀【資訊倫理素養】	第十四課身心手腦四合一	九、小數
第十九週	12/31-1/6	生命教育宣導	第肆單元成功之路統整活動四 (5) 【人權教育】【生涯發展教育】 2-2-2 2-2-2-4 5-2-3 5-2-4-2 5-2-7 5-2-8-2 5-2-14-1 5-2-14-2 5-2-14-4 6-2-1-3	文化教學 Culture: Food Around the World (1) 【人權教育】 1-1-10 2-1-10 3-1-7 7-1-3 7-1-4	休閒生活／五、歇睏日去佗位1-2-6,1-2-7,2-2-4,2-2-5,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2	數與量／九、小數4-n-12	第六單元　家鄉的節慶與民俗活動第一課　傳統節慶 (3) 【家政教育】 2-2-2 4-2-2	參、音樂美樂地三、音樂與和聲 (3) 【生涯發展教育】【性別平等教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7	四.燈泡亮了 2.串聯與並聯 (3) 1-2-3-1 1-2-3-2 1-2-3-3 1-2-4-1 1-2-4-2 1-2-5-2 2-2-3-1 3-2-0-1 3-2-0-2 4-2-1-1 5-2-1-2 6-2-2-1 6-2-2-2 6-2-3-1 6-2-3-2 7-2-0-2	第四單元性別觀察家活動二性別共和國 (3) 【性侵害犯罪防治】【高齡教育】 2-2-2	六、口腔保衛戰／2．口腔疾病知多少3．護齒大作戰1-2-3,5-2-4,7-2-1	Culture: Food Around the World (1)	小朋友說故事評量週	閱讀直笛舞獅田徑	網路上的禮儀【資訊倫理素養】	統整活動四	九、小數
第二十週	1/7-1/13	一、班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱二、視力保健宣導	閱讀樂園二絕不放手 (5) 【生涯發展教育】【性別平等教育】 2-2-2-2 2-2-2-3 3-2-1-1 5-2-3-2 5-2-5 5-2-8-1 5-2-13 5-2-14-2 5-2-14-3 5-2-14-5 6-2-6-1	期末總複習 Final Review (1) 【人權教育】 4-1-6 4-1-7 5-1-7	休閒生活／單元活動三2-2-1,2-2-4,2-2-8,4-2-1【全民國防教育】	幾何／十、三角形4-s-01,4-s-02	第六單元　家鄉的節慶與民俗活動第二課　民俗活動 (3) 2-2-2 4-2-2	參、音樂美樂地三、音樂與和聲 (3) 【高齡教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7	四.燈泡亮了 3.電池玩具 (3) 1-2-4-1 1-2-5-2 2-2-5-1 4-2-1-1 5-2-1-3 6-2-2-1 6-2-2-2 6-2-3-1 6-2-3-2 7-2-0-2 7-2-0-3	第四單元性別觀察家活動二性別共和國 (3) 【家庭暴力防治】 2-2-2	七、舞動一身／1．空間造型派對1-2-2,3-2-1,3-2-2,6-2-3【性別平等教育】	Final Review (1)	閱讀心得發表	複習	學習成果彙整	閱讀樂園二絕不放手	十、三角形
第二十一週	1/14-1/20	一、第三次定期考查（1/15-16）休業(1/19) 二、年終環境大掃除三、學期成績及閱讀推動頒獎	總複習總複習 (5) 1-2-2 1-2-3-1 2-2-1-1 2-2-2-1 2-2-2-3 3-2-3-5 3-2-4-1 4-2-1-3 4-2-3-2 4-2-5-1 5-2-1 5-2-3-1 6-2-6-1 6-2-7	第三次評量 Exam 3 (1) 1-1-2 1-1-8 2-1-3 2-1-4 2-1-9 2-1-10 2-1-11 3-1-5 3-1-8 3-1-9 4-1-3 4-1-4 5-1-2 5-1-6	休閒生活／單元活動三2-2-1,2-2-4,2-2-8,4-2-1 【全民國防教育】	幾何／十、三角形4-s-02,4-s-03,4-s-08	第六單元　家鄉的節慶與民俗活動第二課　民俗活動 (3) 2-2-2 4-2-2	參、音樂美樂地四、音樂與旋律 (3) 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7	四.燈泡亮了 4.電池與環保 (3) 1-2-1-1 1-2-2-1 1-2-2-4 1-2-5-2 4-2-1-1 4-2-2-1 4-2-2-2 4-2-2-3 7-2-0-3	第四單元性別觀察家活動二性別共和國 (3) 【性別平等教育】 2-2-2	七、舞動一身／2．擊鞋舞1-2-2,3-2-2,4-2-5【性別平等教育】【家庭暴力防治】	Exam 3 (1)	閱讀心得發表	總複習	學習成果彙整	總複習	十、三角形
第二十二週	1/21-1/27	1. 1/22-1/24上第二學期第一週課程(2/12-2/14) 2. 寒假(1/25-2/20)	第壹單元課後時光第一課好友籃球隊 (5) 1-2-3-1 2-2-1-1 2-2-2-2 3-2-1-1 3-2-2 3-2-3-3 3-2-3-5 4-2-1-2 4-2-1-3 5-2-1 5-2-3-2 5-2-12-1 6-2-1-2 6-2-5-1 6-2-8	教室用語、字母複習、字母拼讀複習 Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review (1) 1-1-1 1-1-2 1-1-7 2-1-1 2-1-2 2-1-3 2-1-5 3-1-1 3-1-7 5-1-3 5-1-6	社會的溫暖／一、紅豆伯1-2-2,1-2-7,2-2-5,2-2-6,2-2-7,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2【家政教育】	數與量、代數／一、整數四則混合計算4-n-05,4-a-01,4-a-02	第一單元　家鄉的人口第一課認識家鄉的人口 (3) 【資訊教育】 1-2-5	壹、視覺藝術你我他一、自塑自畫 (3) 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7 3-2-11	一、有趣的力 1.力的作用 (3) 1-2-1-1 1-2-2-3 1-2-3-1 1-2-3-3 1-2-4-1 1-2-5-2 2-2-1-1 3-2-0-1 3-2-0-3 5-2-1-2 5-2-1-3 6-2-1-1 7-2-0-2	第一單元家庭休閒樂悠遊活動一家庭休閒123 (3) 【家政教育】 2-2-3	一、我們是球友／1．傳接與投籃3-2-1,3-2-2,3-2-3,3-2-4【生涯發展教育】	Get Ready		閱讀直笛舞獅田徑		第一課好友籃球隊	一、整數四則混合計算

週次

日期

學校

行事曆

學習領域(25)

彈性課程（6）

語文

數學

( 3 )

(康軒)

社會

( 3 )

(翰林)

藝術與

人文

( 3 )

(翰林)

自然
與生活科技
( 3 )

(翰林)

綜合

活動

( 3 )

(翰林)

健康與

體育

( 3 )

(康軒)

認閱讀（1）

電腦

（1）

英語（1）

社團（1）

國語補救教學（1）

數學補救教學（1）

國文

(5)

(翰林)

英語

( 1 )

(翰林)

閩南語

( 1 )

(康軒)

學年/學期學習目標

1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。

2.能用完整的語句表達情感與想法。

3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。

4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。

5.能和同學分享閱讀課文的心得。

6.能讀懂課文內容，了解課文大意。

7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。

8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。

9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。

10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。

1.能聽辨及說出教室用語並做適當的回應。
2.能聽辨、說出及辨識 26 個字母及字母例字。
3.能聽辨及運用字母拼讀法，讀出以短母音 a, e, i, o, u 所組成的音組及例字。
4.能聽懂並跟讀故事對話。
5.能聽辨並說出數字 16-20。
6.能聽懂並辨識所學的單字及句子。
7.能聽懂並說出日常生活用語。
8.能朗讀及吟唱歌謠。
9.能辨識並抄寫所習得的單字及句子。
10.能認識中外主要節慶習俗及由來。
11.能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。

1.能夠說出臺灣老街的閩南語說法。

2.能夠說出常見商店的閩南語說法。

3.藉由對課文的理解，認識臺灣溼地生態。

4.學會溼地生態動植物的閩南語說法。

5.能夠說出各種休閒活動，並能和家人參與休閒活動。

6.能夠說出各種休閒場所，並能了解各種休閒場所的功能。

7.能夠認識複韻母及聲調。

8.能藉由趣味的話語，了解的各項民俗活動。

9.能夠透過唸謠認識過年傳統節日，進一步了解節慶活動的意義。

1.能做一億以內數的說、讀、聽、寫、做。認識一億以內各數的位名與位值，並做化聚。能做一億以內數的大小比較。熟練大數的加減直式計算。

2.能解決生活情境中，四位數乘以一位數的問題。能解決生活情境中，一、二位數乘以二位數的問題。能解決生活情境中，三位數乘以二位數的問題。能解決生活情境中，一、二位數乘以三位數的問題。能熟練乘法直式計算。

3.認識量角器並知道角度單位「度」及報讀角的度數。能做角度的實測與估測，並畫出指定的角。認識及辨別直角、銳角、鈍角和平角。能理解旋轉角(包括平角和周角)的意義及順時針與逆時針的旋轉方向。能解決角的合成與分解問題。

4.能解決生活情境中，四位數除以一位數的問題。能解決生活情境中，二位數除以二位數的問題。能解決生活情境中，三位數除以二位數的問題。能解決生活情境中，四位數除以二位數的問題。能熟練除法直式計算。能理解乘除互逆，並應用於除法驗算。

5.認識體積及體積的直接比較。經驗體積的保留概念。能利用個別單位，進行體積的比較。認識體積單位「立方公分」，並進行體積的實測。

6.能解決生活情境中加與減兩步驟、乘與除兩步驟的問題。用一個算式把問題記下來，再逐次減項計算。以括號區分兩步驟問題的計算順序。能經驗乘法的結合律。

7.認識真分數、假分數、帶分數的意義。了解假分數與帶分數的互換。能解決同分母分數的大小比較與加減問題。能解決真（假）分數的整數倍問題。

8.能解決生活情境中的容量複名數計算。能解決生活情境中的重量複名數計算。

1.透過探索家鄉地名緣由的過程中，了解家鄉所具備的自然與人文特性，以及家鄉聚落形成與生活需求間的關聯性，並熟悉使用地圖的各種技巧。

2.透過分組討論、冥想引導、觀察繪圖方式，認識家鄉的自然環境，並從探究家鄉的地形、氣候與水資源等，發現自然環境與生活的相互關係。

3.透過活動引導、閱讀觀察、情境討論及發表分享方式，從家鄉文物中看先民生活方式，先民的智慧與風俗民情，了解今昔之不同。

4.透過分組討論、情境演練、分組報告方式，認識家鄉產業的特色、合作與競爭關係及發展與挑戰問題，進一步覺察產業與生活的關係。

5.透過資料蒐集、分組討論、體驗活動、情境演練方式，認識家鄉的名勝與古蹟，進而發現名勝、古蹟的特色及價值，從中培養學生愛護鄉土、珍愛文化資產的態度。

6.透過經驗分享、分組討論、體驗活動方式，認識家鄉的節慶與民俗活動，進而發現不同群體的節慶與民俗活動所蘊含的意義及特色，從中培養學生尊重並欣賞各種節慶與民俗活動的態度。

1.較有計畫的選擇適切的媒材與處理技法，製作傳達讓生活更豐富的作品，美化生活。
2.透過觀察藝術作品，認識色彩之配色原則、生活中美的原則運用。
3.探索生活週遭藝術活動之美；說出其特徵與個人感受。
4.欣賞生活的各種美的感受活動與內容，並利用作品傳達感受、佈置生活環境。
5.創造聲音、配合節奏做韻律動作。
6.以靜像畫面、聲音和韻律動作，呈現一段完整情境的表演。
7.認識國內外重要的舞蹈團體和廣播劇的表演形式。
8.深入觀察生活周遭的人事物，開發模仿和創造能力。
9.認識音樂元素（節奏、和聲、旋律、音色等等）。
10.曲調樂器（直笛）的習奏。
11.即興創作C大調I、IV、V級和弦。
12.認識.音樂符號（連結線、圓滑線）。
13.G大調讀譜練習。
14.學習音樂基礎概念（全音與半音、弱起拍、強起拍音樂）。
15.認識C大調I、IV、V級和弦。
16.認識銅管樂器家族。
17.聆聽音樂了解樂曲節奏、曲調、音色之特性，從生活中去感受不同聲音之美。
18.認識音樂與其他藝術作品整合，並適時發表心得與他人分享。
19.從生活中感受不同聲音之美並養成尊重態度。
20.觀察、認識生活中各種物件發聲特性（如樂器演奏方式）。

1.從月亮的傳說引起兒童的興趣，進一步想像與探討月亮表面的樣子。

2.學會製作高度角觀測器，並能利用高度角觀測器，測量不同物體的高度角。

3.透過長期觀測記錄，了解月形的變化與規律性。

4.觀察並討論生活周遭的水域環境。

5.認識水生植物的生長方式與特殊構造。

6.認識水生動物的身體構造與運動方式。

7.知道如何維護水域環境，使水生生物能有良好的生存環境。

8.認識常見的運輸工具。

9.知道運輸工具的演進，及認識運輸工具的構造和功能。

10.認識各種動力來源、燃料能源與能源所造成的汙染。

11.知道節約能源的方法與綠色能源的發展。

12.知道使燈泡發亮的原因及通路和斷路的概念。

13.知道導體和不良導體，學會製作簡易開關。

14.認識電池和燈泡的串聯與並聯。

15.利用讓燈泡發亮的原理，製作會動的玩具。

16.認識各種電池與電池回收的重要性。

1.透過認識臺灣的文化活動中了解文化活動為何，進而發現社區有哪些文化活動，並鼓勵兒童與家人一起參與社區文化活動，從參與中了解認識文化活動。並透過全班分組訪問調查社區的文化活動，進一步了解社區文化活動的意涵，體會文化活動與社區及自己的關係。

2.透過認識社區的志工與志工座談會，體會與了解志工所需具有的特質，啟發兒童為社區服務的心，並能試著參與社區服務活動，分享見聞與心得。

3.透過和同學分享彼此參與家庭事務的經驗，知道參與家庭事務的正確態度和行為，進而能提出適當的方式主動參與家庭事務，並且在參與家庭事務時能獲得更多的樂趣。

4.藉由觀察、實際體驗，引導兒童覺察不同性別在日常生活中可能有差異的事項，並探討不同性別在生活事務中出現差異的原因。並透過情境引導兒童觀察生活中常見可能引起性別歧視、偏見的事例，透過演練學習如何適當的相處並接納不同性別在生活事務的表現。

1.認識家庭潛在危機及其預防、處理方法，以及火災求生技巧。

2.認識食物中的營養素，了解食物、營養、運動與能量的關係。

3.認識牙齒的種類和功能，並熟悉口腔衛生保健的方法。

4.熟悉閃躲、移位和投擲等動作。

5.學習探索身體的創作活動，熟練擊鞋舞蹈的動作。

第一週

8/27-9/2

一、30日正式上課

二、迎新暨祖孫週-敬老感恩活動

三、友善校園週

第壹單元海洋世界
第一課水中奇景
(5)
【海洋教育】

1-2-3-1
1-2-3-2
2-2-2-2
2-2-2-3
3-2-1-3
3-2-2-3
4-2-1-1
4-2-3-3
4-2-4-1
5-2-8-2
5-2-10
6-2-3-3
6-2-9-1
6-2-10-1

教室用語、字母複習、字母拼讀複習

Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review

(1)

1-1-1
1-1-2
1-1-7
2-1-1
2-1-3
2-1-5
3-1-1
3-1-7
5-1-3
5-1-6

鬧熱的街仔／一、舊街1-2-4,2-2-1,2-2-2,3-2-1,4-2-4,5-2-1【環境教育】

數與量／一、一億以內的數4-n-01【生涯發展教育】

第一單元　家鄉的地名與位置
第一課　家鄉的地名
(3)
【環境教育】

1-2-1

1-2-6

壹、生活之美
一、校園之美
(3)
【環境教育】

1-2-1

1-2-2
1-2-3
2-2-6

2-2-7

3-2-12

一.月亮
1.大家來賞月
(3)
【資訊教育】

【環境教育】

1-2-2-2
1-2-5-2
1-2-5-3
2-2-4-2
3-2-0-1
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-1
6-2-3-2
7-2-0-2

第一單元豐盛的文化饗宴
活動一體驗文化活動
(3)
【環境教育】

3-2-4

一、逗陣來玩球／1．輕鬆上手3-2-1,3-2-3,3-2-4,4-2-5【性別平等教育】

Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review

(1)

閱讀辦法說明

閱讀

直笛

舞獅

田徑

電腦教室使用說明

第一課水中奇景

一、一億以內的數

第二週

9/3-9/9

一、水域及校園安全宣導

二、潔牙及登革熱防治宣導。

第壹單元海洋世界
第二課大海的旋律
(5)
【海洋教育】

【環境教育】

1-2-3
2-2-1-3
3-2-1-2
3-2-3-5
3-2-4-4
4-2-3-1
4-2-5
5-2-6
5-2-8-1
5-2-13
5-2-14-2
6-2-3-1
6-2-8-1

字母拼讀和單字

Starter Unit

(1)

【生涯發展教育】

1-1-2
1-1-3
1-1-8
2-1-3
3-1-2
3-1-5
3-1-7
4-1-4
5-1-6
6-1-1

鬧熱的街仔／一、舊街1-2-4,2-2-1,2-2-2,3-2-1,4-2-4,5-2-1【環境教育】

數與量／一、一億以內的數4-n-01,4-n-02【生涯發展教育】

第一單元　家鄉的地名與位置
第一課　家鄉的地名
(3)
【環境教育】

1-2-1

1-2-6

壹、生活之美
一、校園之美
(3)
【環境教育】

1-2-1

1-2-2
1-2-3
2-2-6

2-2-7

3-2-12

一.月亮
2.月亮位置的移動
(3)
【生涯發展教育】

【性別平等教育】

【環境教育】

1-2-2-2
1-2-2-3
2-2-4-2
3-2-0-1
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-1
6-2-3-2
7-2-0-2

第一單元豐盛的文化饗宴
活動一體驗文化活動
(3)
【環境教育】

3-2-4

一、逗陣來玩球／1．輕鬆上手3-2-1,3-2-3,3-2-4,4-2-5【性別平等教育】

Starter Unit

(1)

圖書館借閱說明

閱讀

直笛

舞獅

田徑

認識亞卓市

【資訊倫理與素養教育】

第二課大海的旋律

一、一億以內的數

第三週

9/10-9/16

班級親師座談會（分校9/12）

第壹單元海洋世界
第三課海底世界
(5)
【海洋教育】

【環境教育】

1-2-2
2-2-1-3
2-2-2-1
2-2-3-1
3-2-3-5
3-2-4-1
4-2-5-1
4-2-5-5
5-2-3-1
5-2-7
5-2-14-2
6-2-1-3
6-2-7-2

節慶教學

Festivals: The Moon Festival

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-10
2-1-3
2-1-10
2-1-11
3-1-7
6-1-1
7-1-2

鬧熱的街仔／一、舊街1-2-4,2-2-1,2-2-2,3-2-1,4-2-4,5-2-1【環境教育】

數與量／二、整數的乘法4-n-03【生涯發展教育】

第一單元　家鄉的地名與位置
第二課　地圖上的家鄉
(3)
【環境教育】

1-2-4

壹、生活之美
二、生活中的視覺藝術
(3)
【人權教育】

【生涯發展教育】

【性別平等教育】

【資訊教育】

【環境教育】

1-2-2

1-2-3

2-2-6
2-2-8
2-2-9

3-2-10
3-2-12

一.月亮
2.月亮位置的移動
(3)
【環境教育】

1-2-2-2
1-2-2-3
2-2-4-2
3-2-0-1
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-1
6-2-3-2
7-2-0-2

第一單元豐盛的文化饗宴
活動二文化生活小記者
(3)
【環境教育】

3-2-4

一、逗陣來玩球／2．來玩躲避球3．桌球好手3-2-1,3-2-3,3-2-4【性別平等教育】

Festivals: The Moon Festiva

師生共讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網路搜尋

【資訊倫理素養】

第三課海底世界

二、整數的乘法

第四週

9/17-9/23

一、防震防災預演及演練

二、教師節敬師活動

三、班級親師座談會暨兒少保護宣導

第壹單元海洋世界
第四課藍色的海洋大軍
(5)
【海洋教育】

【環境教育】

1-2-1
2-2-1
2-2-2-3
2-2-3
3-2-1
3-2-2-5
3-2-3-5
4-2-1-2
4-2-3
5-2-4-1
5-2-13
5-2-14-5
6-2-5
6-2-7-2
6-2-8

感覺

Unit 1 Are You Happy?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

鬧熱的街仔／二、阮兜彼條街1-2-3,2-2-2,2-2-4,3-2-1,3-2-2,4-2-1,4-2-4,5-2-2

數與量／二、整數的乘法4-n-03【生涯發展教育】

第二單元　家鄉的自然環境
第一課　地形與生活
(3)
【環境教育】

1-2-1

壹、生活之美
二、生活中的視覺藝術
(3)

【資訊教育】

1-2-2
1-2-3
3-2-10

一.月亮
2.月亮位置的移動
(3)
【環境教育】

1-2-2-2
1-2-2-3
1-2-3-2
2-2-4-2
3-2-0-1
5-2-1-1
5-2-1-2
6-2-2-2
6-2-3-1
6-2-3-2
7-2-0-2

第一單元豐盛的文化饗宴
活動二文化生活小記者
(3)
【環境教育】

3-2-4

一、逗陣來玩球／3．桌球好手3-2-1,

3-2-3,3-2-4【性別平等教育】

Unit 1 Are You Happy?

(1)

師生共讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網路搜尋

【資訊倫理素養】

第四課藍色的海洋大軍

二、整數的乘法

第五週

9/24-9/30

一、9/30補上班、上課（10/9）

二、本土語言教育與宣導

第壹單元海洋世界
統整活動一
(5)
【人權教育】

5-2-1
5-2-3
5-2-4-1
5-2-5
5-2-7
5-2-7-1
5-2-13
5-2-14-2
5-2-14-3
6-2-2
6-2-4-3

感覺

Unit 1 Are You Happy?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
4-1-3
5-1-2
6-1-1

鬧熱的街仔／二、阮兜彼條街

【性別平等教育】

1-2-3,2-2-2,2-2-4,3-2-1,3-2-2,4-2-1,4-2-4,5-2-2

數與量、幾何／三、角度4-n-16,4-s-04【生涯發展教育】

第二單元　家鄉的自然環境
第二課　氣候與生活
(3)
【海洋教育】

1-2-1

1-2-8

壹、生活之美
三、自然之美
(3)
【生涯發展教育】

【性別平等教育】

【海洋教育】

【環境教育】

1-2-1

2-2-6

一.月亮
3.月形的變化
(3)
【環境教育】

1-2-2-1
1-2-2-2
1-2-4-1
1-2-4-2
1-2-5-1
1-2-5-2
2-2-1-1
2-2-4-2
3-2-0-1
7-2-0-2

第一單元豐盛的文化饗宴
活動二文化生活小記者
(3)
【環境教育】

3-2-4

二、危機總動員／1．危險就在身邊5-2-1,5-2-2【生涯發展教育】

Unit 1 Are You Happy?

(1)

師生共讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

電子信箱

【資訊倫理素養】

【書法】

三、角度

第六週

10/1-10/7

一、衛生保健宣導：視力保健腸病毒

二、

中秋節放假（10/4）

第貳單元生活體驗
第五課老榕樹下讀報紙
(5)
【家政教育】
【環境教育】

1-2-3-1
2-2-1-1
2-2-2-1
2-2-3
3-2-2
3-2-2-3
3-2-3-2
4-2-1
4-2-1-2
4-2-4-1
5-2-8-1
5-2-10
5-2-14-2
6-2-1-3
6-2-3-2
6-2-5

感覺

Unit 1 Are You Happy?

(1)

【人權教育】

1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6
6-1-1

鬧熱的街仔／二、阮兜彼條街1-2-3,2-2-2,2-2-4,3-2-1,3-2-2,4-2-1,4-2-4,5-2-2

數與量、幾何／三、角度4-n-16,4-s-04,4-s-05

第二單元　家鄉的自然環境
第三課　水資源與生活
(3)
【海洋教育】

1-2-1

7-2-2

壹、生活之美
三、自然之美
(3)
【生涯發展教育】

【性別平等教育】

【海洋教育】

【環境教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-6

一.月亮
3.月形的變化
(3)

【環境教育】

1-2-2-1
1-2-2-2
1-2-4-1
1-2-4-2
1-2-5-1
1-2-5-2
2-2-1-1
2-2-4-2
3-2-0-1
6-2-2-1
7-2-0-2

第二單元散播關懷散播愛
活動一志工「心」體驗
(3)
【家庭暴力防治】

3-2-3

二、危機總動員／2．可怕的火災5-2-1,5-2-2,5-2-3【生涯發展教育】

Unit 1 Are You Happy?

(1)

小書製作

閱讀

直笛

舞獅

田徑

電子信箱

【資訊倫理素養】

第五課老榕樹下讀報紙

三、角度

第七週

10/8-10/14

犯罪被害人宣導週

第貳單元生活體驗
第六課特別的滋味
(5)
【性別平等教育】
【家政教育】

1-2-3
2-2-1-1
2-2-1-3
2-2-2-5
3-2-1-2
3-2-2-3
4-2-2
4-2-3-1
5-2-1
5-2-8-2
5-2-13
6-2-1-3
6-2-3-3
6-2-7-1

第一次評量

Exam 1

(1)

1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-10
2-1-11
3-1-5
3-1-8
3-1-9
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6

鬧熱的街仔／單元活動一1-2-2,1-2-4,2-2-4,2-2-5,4-2-1【環境教育】

數與量／四、整數的除法4-n-03

第三單元家鄉的開發
第一課家鄉開發的文物
(3)
【環境教育】

1-2-2

2-2-1

壹、生活之美
三、自然之美
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-3
2-2-6

二.水生生物的世界
1.認識水域
(3)
【生涯發展教育】

【海洋教育】
【資訊教育】

【環境教育】

1-2-1-1
1-2-2-4
1-2-5-1
1-2-5-2
5-2-1-1
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-2-1
6-2-3-1
7-2-0-3

第二單元散播關懷散播愛
活動一志工「心」體驗
(3)
【家庭暴力防治】

3-2-3

二、危機總動員／3．救護小先鋒5-2-3【生涯發展教育】

Exam 1

(1)

小書製作

閱讀

直笛

舞獅

田徑

電子賀卡

第六課特別的滋味

四、整數的除法

第八週

10/15-10/21

一、第一次定期考查

（10/17-18）

二、高齡教育宣導週

三、查閱家庭暴力與性侵害防治宣導

五、校園生活問卷調查

第貳單元生活體驗
第七課收藏秋天
(5)
【環境教育】

1-2-1
1-2-3-2
2-2-1-1
2-2-1-3
2-2-2-2
3-2-2-5
3-2-3-5
3-2-4-4
4-2-1-2
4-2-3-1
5-2-1
5-2-4-2
5-2-14-3
6-2-4-3

能力

Unit 2 Can You Swim?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2

鬧熱的街仔／單元活動一1-2-2,1-2-4,2-2-4,2-2-5,4-2-1【環境教育】

數與量／四、整數的除法4-n-03

第三單元家鄉的開發
第二課家鄉開發的故事
(3)
【環境教育】

1-2-2

2-2-1

貳、表演任我行
一、只要我長大
(3)
【人權教育】
【生涯發展教育】
【性別平等教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-4
1-2-5
2-2-6
2-2-7

二.水生生物的世界
1.認識水域
(3)

【環境教育】

1-2-1-1
1-2-2-4
1-2-5-1
1-2-5-2
5-2-1-1
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-2-1
6-2-3-1
7-2-0-3

第二單元散播關懷散播愛
活動二社區服務體驗
(3)
【生涯發展教育】

3-2-3

二、危機總動員／4．親水遊戲3-2-1,5-2-1【性別平等教育】【海洋教育】

Unit 2 Can You Swim?

(1)

自然類書籍選讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題製作

第七課收藏秋天

四、整數的除法

第九週

10/22-10/28

一、家庭親職教育講座(10/28)

三、性別平等教育宣導

第貳單元生活體驗
統整活動二
(5)
【性別平等教育】

3-2-2-1
3-2-2-2
3-2-4-1
5-2-1
5-2-7-1
5-2-14-2
5-2-14-3

能力

Unit 2 Can You Swim?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
4-1-3
5-1-2
6-1-1

豐富的生態／三、烏面抐桮1-2-5,1-2-7,2-2-1,2-2-3,2-2-4【環境教育】

數與量／五、體積4-n-19

第三單元家鄉的開發
第二課家鄉開發的故事
(3)
【環境教育】

1-2-2

2-2-1

貳、表演任我行
一、只要我長大
(3)
【生涯發展教育】
【性侵害犯罪防治】

1-2-1
1-2-2
1-2-4
1-2-5
3-2-10

二.水生生物的世界
2.水生生物的祕密(3)

【環境教育】

1-2-1-1
1-2-3-1
1-2-3-3
1-2-4-1
1-2-4-2
2-2-2-2
3-2-0-3
5-2-1-1
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-1-1
7-2-0-2

第二單元散播關懷散播愛
活動二社區服務體驗
(3)
【生涯發展教育】

3-2-3

二、危機總動員／4．親水遊戲3-2-1,5-2-1【性別平等教育】【海洋教育】

Unit 2 Can You Swim?

(1)

自然類書籍選讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題製作

【書法】

五、體積

第十週

10/29-11/4

「全國能源教育週」

閱讀樂園一
走過就知道
(5)
【性別平等教育】

2-2-2-2
2-2-2-3
3-2-1-1
3-2-2-2
3-2-4-1
5-2-3-2
5-2-4-2
5-2-5
5-2-14-2
5-2-14-3
5-2-14-5
6-2-6-1

能力

Unit 2 Can You Swim?

(1)

【人權教育】

1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6
6-1-1

豐富的生態／三、烏面抐桮1-2-5,1-2-7,2-2-1,2-2-3,2-2-4【環境教育】

數與量／五、體積4-n-19

第四單元家鄉的產業
第一課家鄉產業與生活
(3)
【生涯發展教育】

1-2-2

2-2-1

貳、表演任我行
二、聲音萬花筒
(3)
【人權教育】
【性別平等教育】
【家政教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-6

二.水生生物的世界
2.水生生物的祕密
(3)
1-2-1-1
1-2-3-1
1-2-3-3
1-2-4-1
1-2-4-2
2-2-2-2
3-2-0-3
5-2-1-1
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-1-1
7-2-0-2

第二單元散播關懷散播愛、

第三單元我家的大小事

活動二社區服務體驗
活動一生活妙管家
(3)
【性侵害犯罪防治】

2-2-3

3-2-3

三、跑跑跳跳樂／1．跑步充電站3-2-1,3-2-2【生涯發展教育】

Unit 2 Can You Swim?

(1)

偉人傳記選讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題發表

【書法】

五、體積

第十一週

11/5-11/11

一、全縣英語單字王競賽

二、性別平等教育常識宣導

第參單元家鄉行腳
第八課靜靜的淡水河
(5)
【海洋教育】

【環境教育】

1-2-1
1-2-2
2-2-1-3
2-2-2-2
2-2-3-1
3-2-1-3
3-2-4-4
4-2-1-3
4-2-3-2
4-2-5-3
5-2-4-2
5-2-13
6-2-1-3
6-2-4-2
6-2-10-1

複習一、水果

Review 1& Unit 3

(1)

【人權教育】

1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-9
2-1-11
3-1-5
4-1-3
5-1-2
5-1-6
6-1-1

豐富的生態／三、烏面抐桮1-2-5,1-2-7,2-2-1,2-2-3,2-2-4【環境教育】

數與量／六、整數四則計算4-n-04

第四單元　家鄉的產業
第一課　家鄉產業與生活
(3)

1-2-2

2-2-1

貳、表演任我行
二、聲音萬花筒
(3)
【人權教育】
【性別平等教育】
【家政教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7
3-2-10

二.水生生物的世界
2.水生生物的祕密
(3)
1-2-1-1
1-2-3-1
1-2-3-3
1-2-4-1
1-2-4-2
2-2-2-2
3-2-0-3
5-2-1-1
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-1-1
7-2-0-2

第三單元我家的大小事
活動一生活妙管家
(3)
【家政教育】

2-2-3

三、跑跑跳跳樂／2．跳躍樂無窮1-2-2,3-2-1,3-2-2【生涯發展教育】【人權教育】

Review 1& Unit 3

(1)

偉人傳記選讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題發表

第八課靜靜的淡水河

六、整數四則計算

第十二週

11/12-11/18

一、民主法治教育宣導

二、校內語文學藝競賽

第參單元家鄉行腳
第九課南投美地，凍頂茶香
(5)
【環境教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-3
2-2-1
2-2-2
3-2-1
3-2-4
4-2-1
4-2-3
4-2-5
5-2-4
5-2-8
5-2-13
6-2-6
6-2-7

水果

Unit 3 What Are These?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2

豐富的生態／單元活動二2-2-1,4-2-1,1-2-2,4-2-5

數與量／六、整數四則計算4-n-04,4-a-01

第四單元　家鄉的產業
第二課　家鄉產業的發展
(3)
【生涯發展教育】
【環境教育】

1-2-2

2-2-1

貳、表演任我行
三、律動之美
(3)
【人權教育】
【生涯發展教育】
【性別平等教育】

1-2-1

1-2-2

1-2-3

二.水生生物的世界
3.保護水生生物的家
(3)
【生涯發展教育】【資訊教育】

【環境教育】

1-2-5-3
2-2-2-2
3-2-0-3
5-2-1-1
6-2-3-1

第三單元我家的大小事
活動一生活妙管家
活動二家庭活動智多星
(3)
【家庭教育】

2-2-3

三、跑跑跳跳樂／2．跳躍樂無窮3．認識體適能1-2-2,2-2-6,3-2-1,3-2-2,4-2-4【生涯發展教育】【人權教育】【資訊教育】

Unit 3 What Are These?

(1)

共讀與討論

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網頁基本認識

第九課南投美地，凍頂茶香

六、整數四則計算

第十三週

11/19-11/25

智慧財產權宣導。

第參單元家鄉行腳
第十課落山風
(5)
【環境教育】

1-2-1
2-2-2-5
2-2-3-1
3-2-3-5
3-2-4-2
4-2-1-1
4-2-3-3
5-2-3-1
5-2-6-1
5-2-12-1
6-2-2
6-2-6-1
6-2-9-1

水果

Unit 3 What Are These?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
4-1-3
5-1-2
6-1-1

豐富的生態／單元活動二2-2-1,4-2-1,1-2-2,4-2-5

數與量／七、分數4-n-08

第四單元　家鄉的產業
第二課　家鄉產業的發展
(3)
【生涯發展教育】
【環境教育】

1-2-2

2-2-1

貳、表演任我行
三、律動之美
(3)
【人權教育】
【性別平等教育】

1-2-5

2-2-7

3-2-11

三. 運輸工具與能源
1.認識運輸工具
(3)
【生涯發展教育】
【性別平等教育】
【資訊教育】

【環境教育】

1-2-1-1
1-2-2-4
1-2-5-2
2-2-6-2
5-2-1-2

第三單元我家的大小事
活動二家庭活動智多星
(3)
【家庭教育】

2-2-3

四、飲食與運動／1．神奇的營養素2-2-1,2-2-2【家政教育】

Unit 3 What Are These?

(1)

共讀與討論

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網頁基本認識

第十課落山風

七、分數

第十四週

11/26-12/2

菸害防制宣導

第參單元家鄉行腳
第十一課澎湖，我來了
(5)

1-2-1
1-2-3-1
2-2-1-1
2-2-2-2
2-2-3
3-2-1-3
3-2-2-4
3-2-4-2
4-2-1-2
4-2-3-1
5-2-8-3
5-2-11
5-2-14-3
6-2-4-2
6-2-10

第二次評量

Exam 2

(1)

【人權教育】

【生涯發展教育】

1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-10
2-1-11
3-1-5
3-1-8
3-1-9
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6

休閒生活／四、騎鐵馬1-2-1,1-2-2,1-2-5,1-2-6,1-2-7,2-2-1,2-2-4,2-2-5,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-1【人權教育】

數與量／七、分數4-n-08

第五單元　家鄉的名勝古蹟
第一課　認識名勝與古蹟
(3)
【資訊教育】
【環境教育】

1-2-2

2-2-2

貳、表演任我行
四、舞蹈欣賞
(3)
【人權教育】
【生涯發展教育】
【性別平等教育】

1-2-1

1-2-2

1-2-3

三. 運輸工具與能源
1.認識運輸工具
(3)
1-2-1-1
1-2-2-4
1-2-5-2
2-2-6-2
5-2-1-2

第三單元我家的大小事
活動二家庭活動智多星
(3)
【家庭教育】

2-2-3

四、飲食與運動／2．飲食運動要注意2-2-1,2-2-2,2-2-6【資訊教育】

Exam 2

(1)

共讀與討論

閱讀

直笛

舞獅

田徑

Frontpage初體驗

第十一課澎湖，我來了

七、分數

第十五週

12/3-12/9

一、第二次定期考（12/5-8）

二、家庭教育宣導

第參單元家鄉行腳
統整活動三
(5)
【環境教育】

5-2-14-3

6-2-1

6-2-5-1

食物

Unit 4 What Do You Want?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2

休閒生活／四、騎鐵馬1-2-1,1-2-2,1-2-5,1-2-6,1-2-7,2-2-1,2-2-4,2-2-5,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-1【人權教育】

數與量／八、容量與重量的計算4-n-14

第五單元　家鄉的名勝古蹟
第一課　認識名勝與古蹟
(3)
【資訊教育】
【環境教育】

1-2-2

2-2-1

參、音樂美樂地
一、音樂與聲音
(3)

【生涯發展教育】
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7

三. 運輸工具與能源
2.能源與生活
(3)
【性別平等教育】

【家政教育】
【資訊教育】

【環境教育】

1-2-1-1
1-2-2-4
1-2-5-2
2-2-6-2
4-2-1-2
5-2-1-2
6-2-2-2
6-2-3-1

第三單元我家的大小事
活動二家庭活動智多星
(3)
【家政教育】

2-2-3

五、滾跳好體能／1．前翻接後滾3-2-2,3-2-4

Unit 4 What Do You Want?

(1)

自然類書籍選讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

Frontpage初體驗

【書法】

八、容量與重量的計算

第十六週

12/10-12/16

一、民主法治及人權宣導

二、72週年校慶暨社區運動會(預定12/16)

三、交通安全教育宣導

第肆單元成功之路
第十二課圓夢之旅
(5)
【生涯發展教育】
【資訊教育】

1-2-3
2-2-1
2-2-1-3
2-2-2-2
3-2-1-1
3-2-2-3
4-2-1
4-2-2-1
5-2-3-1
5-2-6-1
5-2-12-1
6-2-1-2
6-2-5-1
6-2-8

食物

Unit 4 What Do You Want?

(1)

【人權教育】

1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
4-1-3
5-1-2
6-1-1

休閒生活／四、騎鐵馬1-2-1,1-2-2,1-2-5,1-2-6,1-2-7,2-2-1,2-2-4,2-2-5,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-1【人權教育】

數與量／八、容量與重量的計算4-n-14

第五單元　家鄉的名勝古蹟
第二課　愛護名勝與古蹟
(3)
【資訊教育】
【環境教育】

1-2-2

2-2-1

參、音樂美樂地
一、音樂與聲音
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7

三. 運輸工具與能源
2.能源與生活
(3)
1-2-3-1
1-2-5-2
2-2-6-2
4-2-1-1
4-2-2-3
5-2-1-3
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-1
7-2-0-2

第四單元性別觀察家
活動一生活觀察員
(3)
【性侵害犯罪防治】

2-2-2

五、滾跳好體能／2．箱上小精靈3．繩索體操3-2-2,3-2-4【生涯發展教育】

Unit 4 What Do You Want?

(1)

偉人傳記選讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網頁設計

第十二課圓夢之旅

八、容量與重量的計算

第十七週

12/17-12/23

一、健康飲食及健康體位宣導

二、交通安全教育常識宣導

第肆單元成功之路
第十三課松鼠先生的麵包
(5)

1-2-1
1-2-3-1
2-2-1-1
2-2-2
2-2-2-3
3-2-1-3
3-2-2-4
3-2-4-2
4-2-1-3
4-2-3-3
4-2-5-2
5-2-1
5-2-11
6-2-4-2
6-2-10

食物

Unit 4 What Do You Want?

(1)

【人權教育】

1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6
6-1-1

休閒生活／五、歇睏日去佗位1-2-6,1-2-7,2-2-4,2-2-5,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2【人權教育】【資訊教育】

數與量／九、小數4-n-11

第五單元　家鄉的名勝古蹟
第二課　愛護名勝與古蹟
(3)

1-2-2

2-2-1

參、音樂美樂地
二、音樂與節奏
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4

四.燈泡亮了
1.讓燈泡亮起來
(3)
1-2-1-1
1-2-3-1
1-2-3-2
1-2-3-3
1-2-4-1
1-2-4-2
2-2-3-1
2-2-5-1
3-2-0-1
4-2-1-1
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-2-2
6-2-3-2
7-2-0-2

第四單元性別觀察家
活動一生活觀察員
(3)
【性別平等教育】

2-2-2

五、滾跳好體能／4．輕快來跳繩3-2-2,3-2-4【生涯發展教育】

Unit 4 What Do You Want?

(1)

偉人傳記選讀

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網頁設計　

第十三課松鼠先生的麵包

九、小數

第十八週

12/24-12/30

擴大防火防災宣導

第肆單元成功之路
第十四課身心手腦四合一
(5)
【全民國防教育】

1-2-3-2
2-2-1
2-2-1-1
3-2-1-1
3-2-2-1
3-2-3-5
4-2-1-1
4-2-3-1
4-2-5-1
5-2-3-2
5-2-7-1
5-2-13
6-2-1-3
6-2-6-1

複習二

Review 2

(1)

【人權教育】

1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-6
2-1-9
3-1-5
4-1-3
5-1-2
5-1-6
6-1-1

休閒生活／五、歇睏日去佗位1-2-6,1-2-7,2-2-4,2-2-5,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2【人權教育】【資訊教育】

數與量／九、小數4-n-11

第六單元　家鄉的節慶與民俗活動
第一課　傳統節慶
(3)

2-2-2

4-2-2

參、音樂美樂地
二、音樂與節奏
(3)
【生涯發展教育】
【性別平等教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-5
2-2-7

四.燈泡亮了
1.讓燈泡亮起來
(3)
1-2-1-1
1-2-3-1
1-2-3-2
1-2-3-3
1-2-4-1
1-2-4-2
2-2-3-1
2-2-5-1
3-2-0-1
4-2-1-1
5-2-1-2
6-2-1-1
6-2-2-2
6-2-3-2
7-2-0-2

第四單元性別觀察家
活動一生活觀察員
(3)
【高齡教育】

2-2-2

六、口腔保衛戰／1．認識牙齒2．口腔疾病知多1-2-1,1-2-3,5-2-3,7-2-1

Review 2

(1)

共讀與討論

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網路上的禮儀

【資訊倫理素養】

第十四課身心手腦四合一

九、小數

第十九週

12/31-1/6

生命教育宣導

第肆單元成功之路
統整活動四
(5)
【人權教育】

【生涯發展教育】

2-2-2
2-2-2-4
5-2-3
5-2-4-2
5-2-7
5-2-8-2
5-2-14-1
5-2-14-2
5-2-14-4
6-2-1-3

文化教學

Culture: Food Around the World

(1)

【人權教育】

1-1-10

2-1-10

3-1-7

7-1-3

7-1-4

休閒生活／五、歇睏日去佗位1-2-6,1-2-7,2-2-4,2-2-5,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2

數與量／九、小數4-n-12

第六單元　家鄉的節慶與民俗活動
第一課　傳統節慶
(3)
【家政教育】
2-2-2

4-2-2

參、音樂美樂地
三、音樂與和聲
(3)
【生涯發展教育】
【性別平等教育】

1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7

四.燈泡亮了
2.串聯與並聯
(3)
1-2-3-1
1-2-3-2
1-2-3-3
1-2-4-1
1-2-4-2
1-2-5-2
2-2-3-1
3-2-0-1
3-2-0-2
4-2-1-1
5-2-1-2
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-1
6-2-3-2
7-2-0-2

第四單元性別觀察家
活動二性別共和國
(3)
【性侵害犯罪防治】

【高齡教育】

2-2-2

六、口腔保衛戰／2．口腔疾病知多少3．護齒大作戰1-2-3,5-2-4,7-2-1

Culture: Food Around the World

(1)

小朋

友說

故事

評量

週

閱讀

直笛

舞獅

田徑

網路上的禮儀

【資訊倫理素養】

統整活動四

九、小數

第二十週

1/7-1/13

一、班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱

二、

視力保健宣導

閱讀樂園二
絕不放手
(5)
【生涯發展教育】

【性別平等教育】

2-2-2-2
2-2-2-3
3-2-1-1
5-2-3-2
5-2-5
5-2-8-1
5-2-13
5-2-14-2
5-2-14-3
5-2-14-5
6-2-6-1

期末總複習

Final Review

(1)

【人權教育】

4-1-6

4-1-7

5-1-7

休閒生活／單元活動三2-2-1,2-2-4,2-2-8,4-2-1【全民國防教育】

幾何／十、三角形4-s-01,4-s-02

第六單元　家鄉的節慶與民俗活動
第二課　民俗活動
(3)

2-2-2

4-2-2

參、音樂美樂地
三、音樂與和聲
(3)

【高齡教育】
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7

四.燈泡亮了
3.電池玩具
(3)
1-2-4-1
1-2-5-2
2-2-5-1
4-2-1-1
5-2-1-3
6-2-2-1
6-2-2-2
6-2-3-1
6-2-3-2
7-2-0-2
7-2-0-3

第四單元性別觀察家
活動二性別共和國
(3)
【家庭暴力防治】

2-2-2

七、舞動一身／1．空間造型派對1-2-2,3-2-1,3-2-2,6-2-3【性別平等教育】

Final Review

(1)

閱讀

心得

發表

複習

學習

成果

彙整

閱讀樂園二

絕不放手

十、三角形

第二十一週

1/14-1/20

一、第三次定期考查（1/15-16）

休業(1/19)

二、年終環境大掃除

三、學期成績及閱讀推動頒獎

總複習
總複習
(5)

1-2-2
1-2-3-1
2-2-1-1
2-2-2-1
2-2-2-3
3-2-3-5
3-2-4-1
4-2-1-3
4-2-3-2
4-2-5-1
5-2-1
5-2-3-1
6-2-6-1
6-2-7

第三次評量

Exam 3

(1)

1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-10
2-1-11
3-1-5
3-1-8
3-1-9
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6

休閒生活／單元活動三2-2-1,2-2-4,2-2-8,4-2-1

【全民國防教育】

幾何／十、三角形4-s-02,4-s-03,4-s-08

第六單元　家鄉的節慶與民俗活動
第二課　民俗活動
(3)

2-2-2

4-2-2

參、音樂美樂地
四、音樂與旋律
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7

四.燈泡亮了
4.電池與環保
(3)
1-2-1-1
1-2-2-1
1-2-2-4
1-2-5-2
4-2-1-1
4-2-2-1
4-2-2-2
4-2-2-3
7-2-0-3

第四單元性別觀察家
活動二性別共和國
(3)
【性別平等教育】

2-2-2

七、舞動一身／2．擊鞋舞1-2-2,3-2-2,4-2-5【性別平等教育】

【家庭暴力防治】

Exam 3

(1)

閱讀心得發表

總複習

學習成果彙整

總複習

十、三角形

第二十二週

1/21-1/27

1. 1/22-1/24上第二學期第一週課程(2/12-2/14)
2. 寒假(1/25-2/20)

第壹單元課後時光
第一課好友籃球隊
(5)

1-2-3-1
2-2-1-1
2-2-2-2
3-2-1-1
3-2-2
3-2-3-3
3-2-3-5
4-2-1-2
4-2-1-3
5-2-1
5-2-3-2
5-2-12-1
6-2-1-2
6-2-5-1
6-2-8

教室用語、字母複習、字母拼讀複習
Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review
(1)

1-1-1
1-1-2
1-1-7
2-1-1
2-1-2
2-1-3
2-1-5
3-1-1
3-1-7
5-1-3
5-1-6

社會的溫暖／一、紅豆伯1-2-2,1-2-7,2-2-5,2-2-6,2-2-7,2-2-8,3-2-1,3-2-2,4-2-5,5-2-2【家政教育】

數與量、代數／一、整數四則混合計算4-n-05,4-a-01,4-a-02

第一單元　家鄉的人口
第一課認識家鄉的人口
(3)
【資訊教育】

1-2-5

壹、視覺藝術你我他
一、自塑自畫
(3)
1-2-1
1-2-2
1-2-3
1-2-4
2-2-7
3-2-11

一、有趣的力
1.力的作用
(3)

1-2-1-1
1-2-2-3
1-2-3-1
1-2-3-3
1-2-4-1
1-2-5-2
2-2-1-1
3-2-0-1
3-2-0-3
5-2-1-2
5-2-1-3
6-2-1-1
7-2-0-2

第一單元家庭休閒樂悠遊
活動一家庭休閒123
(3)
【家政教育】

2-2-3

一、我們是球友／1．傳接與投籃3-2-1,3-2-2,3-2-3,3-2-4【生涯發展教育】

Get Ready

閱讀

直笛

舞獅

田徑

第一課好友籃球隊

一、整數四則混合計算

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第二學期四年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次	日期	學校行事曆	學習領域(25)									彈性課程（6）
			語文			數學 ( 3 ) (康軒)	社會 ( 3 ) (翰林)	藝術與人文 ( 3 ) (翰林)	自然與生活科技 ( 3 ) (翰林)	綜合活動 ( 3 ) (翰林)	健康與體育 ( 3 ) (康軒)	認閱讀（1）	電腦自編（1）	英語（1）	社團（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
			國文 (5) (翰林)	英語 ( 1 ) (翰林)	閩南語 ( 1 ) (康軒)	數學 ( 3 ) (康軒)	社會 ( 3 ) (翰林)	藝術與人文 ( 3 ) (翰林)	自然與生活科技 ( 3 ) (翰林)	綜合活動 ( 3 ) (翰林)	健康與體育 ( 3 ) (康軒)	認閱讀（1）	電腦自編（1）	英語（1）	社團（1）	國語補救教學（1）	數學補救教學（1）
學年/學期學習目標			1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。 2.能用完整的語句表達情感與想法。 3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。 4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。 5.能和同學分享閱讀課文的心得。 6.能讀懂課文內容，了解課文大意。 7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。 8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。 9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。 10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。	1. 能聽辨及說出教室用語並做適當的回應。 2. 能聽辨、說出及辨識 26 個字母及字母例字。 3. 能聽辨及運用字母拼讀法，讀出以母音 a, a_e, e, e_e, i, i_e, o, o_e, u, u_e所組成的例字。 4. 能聽懂並跟讀故事對話。 5. 能聽辨並說出數字 21-30。 6. 能聽懂並辨識所學的單字及句子。 7. 能聽懂並說出日常生活用語。 8. 能朗讀及吟唱歌謠。 9. 能辨識並抄寫所習得的單字及句子。 10.能認識中外主要節慶習俗及由來。 11.能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。	1.能熟念本課課文與語詞，並了解課文文意與語詞含義。 2.能聽懂並說出各種做好事的閩南語說法。 3.能運用「相招來開講」的對話，複習本課詞彙於生活之中。 4.藉課文情境，認同無私奉獻的意義與價值，進而認識更多做好事的意涵，並加以身體力行。 5.能了解課文文意，並從課文中體會父母長輩對子女的關愛與期望。 6.認識臺灣國曆節日，了解各節日的時間及閩南語說法。 7.利用相招來開講，進行對話練習，並了解各節日的活動。 8.能認出並會唸「ang」的讀音，並能結合聲母練習更多的詞彙。 9.學會朗讀課文，並從課文中了解校園安全的重要。 10.學會各種症狀的語詞，並能於生活中避免這些傷害發生。 11.學會音標「im」、「in」的發音以及其例詞。 12.能了解並熟悉本課課文與語詞。 13.能延伸學習其他常見交通設施的閩南語說法。 14.能運用「小等才……」的句型，並複習本課詞彙。 15.能了解交通安全的重要性。 16.從音標練習中學會「ing」的發音與語詞。 17.學會課文朗讀與歌唱，並能認識臺灣藍鵲的特徵及特性。 18.學會語詞遊樂園的語詞，認識臺灣動物，並能辨認出特徵及學會其閩南語說法。 19.利用相招來開講，訓練口語能力及認識動物特徵，培養觀察力和表達能力。	1.解決生活情境中的兩步驟整數四則問題；以括號區分兩步驟問題的計算順序；將生活中的兩步驟整數四則問題記成併式，並以一步一步的方法記錄解題過程；能知道整數四則的併式約定，並用來列式求答。 2.能認識公里，及知道公里、公尺和公分的關係，並做化聚；透過生活中的實測和估測活動，培養長度量感；能做公里和公尺的加減乘除計算。 3.能解決時間量的複名數與單名數的換算問題。能解決複名數時間量的加減計算問題。能解決兩時刻之間的時間量問題。能解決時刻與時間量的加減問題(含跨日)。 4.億以上數的概念、位值、化聚與大小比較；進行兩階或跨階單位的換算；認識數的十進位結構及表示法；大數的加減。 5.認識生活中的簡單統計圖表；報讀長條圖與折線圖；報讀生活中變形或資料較繁瑣的長條圖與折線圖。 6.解決一、二位小數整數倍的計算；解決小數加、減與乘的兩步驟問題。 7.能由直角、垂直與平行的概念，認識四邊形；認識正方形、長方形、平行四邊形、菱形與梯形；運用角與邊等性質，辨認簡單圖形；透過操作，認識基本四邊形的簡單性質；能畫出各種四邊形，如：正方形、長方形、平行四邊形、菱形與梯形。 8.能在具體等分的情境中，理解等值分數；能做簡單異分母分數的比較；能做簡單分數和小數的互換(分母為2、5、10、100)；能在具體等分的情境中，理解分數之「整數相除」的意涵；認識分數數線，並能將分數標記在數線上。	1.透過各種蒐集及調查方式，了解家鄉人口的分布及組成情形，並藉由各地縣市資料說明人口結構的概念，進而了解家鄉人口的變遷狀況。 2.透過活動引導、閱讀觀察、情境討論及發表分享方式，認識縣（市）政府、縣（市）議會、民間組織的工作重點與功能。 3.透過分組討論、情境演練、閱讀報導方式，認識家鄉交通的特色、發展與問題挑戰等，進一步覺察，交通發展與地理環境和人口分布之間的關係，及對生活造成的影響與改變。 4.以都市與鄉村、現代與過去比較居民如何因為時間與空間上的不同，而有著不同的生活方式，了解人類生活型態與自然環境、歷史發展等因素之間的密切關聯。 5.透過家鄉的休閒活動與場所，探討休閒與家鄉居民生活的關係，學習各種獲得資訊的方式，了解如何以健康、安全的方式參與休閒活動。 6.透過活動引導、閱讀觀察、情境討論及發表分享等方式，了解家鄉發展中所面臨的問題與挑戰，知道居民們關心家鄉的方式、解決問題的方法、應有的態度。	1.探索與構思如何以創意呈現主題，並以日常生活中各種媒材，從事各種綜合表現。 2.從表現體驗中，探索自我獨特的創意，並能確認所喜愛的美感形式。 3.透過平面與立體作品，瞭解藝術作品中的創意表現。 4.利用生活中的媒材創作，了解環境保護的重要。 5.發揮想像，操作隱形物。以四格漫畫及光影形式呈現故事畫面。 6.表演一段虛擬的精彩特技秀，利用「靜止畫面」呈現一個童話故事。 7.探討默劇、皮影戲的表演特質，並理解劇場表演照明的演進史。 8.能藉由生活的經驗與體驗，運用表演藝術創作的形式，表現自己的感受與想法。 9.練習節奏樂器、曲調樂器（直笛）。 10.養成與他人共同唱奏時相互聆聽與諧調的技能。 11.認識力度記號，並表現於歌曲中。 12.認識音樂符號（反覆記號）。 13.G大調與I 、IV 、V級和弦練習。 14.聽辨級進與跳進音型、節奏與音感。 15.認識三四、三八拍音樂。 16.收集、欣賞不同環境下創作的音樂，並發表心得與他人分享。 17.認識生活中不同族群、環境的音樂創作。 18.培養尊重多元音樂的正確態度。 19.了解環境保護的重要。	1.透過動手做讓兒童能夠察覺力的存在，及了解力可以使物體的形狀改變，也能使物體運動狀態改變。 2.在進行動手做的實驗中，讓兒童察覺力有大小的區別，及力具有方向的特性。 3.讓兒童在活動中運用創造力，設計測量力的方法及完成應用「力」的玩具。在操作過程中養成敏銳的觀察力、主動探索、獨立思考和解決問題的能力。 4.讓兒童察覺浮力所產生的現象，及浮力在生活中的應用。 5.希望兒童透過觀察活動，認識昆蟲的構造和外形特徵，並了解昆蟲的運動方式和生活習性。 6.透過飼養昆蟲的經驗，觀察並記錄昆蟲的成長過程和變化。 7.介紹昆蟲的完全變態和不完全變態。 8.察覺昆蟲與環境的關係，並知道環境變化對昆蟲的影響，進而學習如何維護昆蟲的生存環境。 9.讓兒童察覺水會沿著細縫移動，並動手實驗讓無細縫的物體產生毛細現象，進而察覺細縫的大小和水移動的關係，及生活中毛細現象應用的例子。 10.透過操作發現連通管原理，並能利用自製連通寶特瓶進行實驗，進而發現生活中應用連通管的例子。 11.透過動手做認識虹吸現象，並能利用虹吸現象進行遊戲。 12.透過觀察察覺需要光的照射才能看見物體。 13.能透過動手做察覺光是直線前進的，並能觀察到光的反射與折射現象。 14.指導兒童製造出像彩虹一樣的光。	1.藉由學生分享生活中經驗、回顧與討論，從中了解家庭休閒活動的重要性，並了解與家人相處、一同參與活動要注意的事項，藉以增進家人之間的情感。 2.透過戶外活動經驗、相關新聞報導分享，引導兒童了解從事戶外活動時需做好的準備。並藉由校內闖關活動初步引導兒童增進自身相關知識技能，再透過校外的實際踏查體驗，將所學知識技能加以內化，使其能實際運用在生活中。 3.從校園環境的觀察，讓兒童覺察自然界生命的現象，並分享與其互動的經驗與感受。之後，再將課程帶到校園外的自然界的觀察，以同理心的教學設計讓孩子有更深刻的體悟，並期能加以實踐在自己的生活中。 4.藉由故事引導與體驗活動，讓兒童了解並避免為了生活便利卻製造環境問題的行為，建立對環保行動缺我不可的概念，進而選擇適合的環保行動，擬訂計畫實踐之。透過分享與檢討環保行動的實踐成果，從中體驗環保工作的重要，並能在生活中持續落實。	1.了解籃球、躲避球、桌球的動作要領、比賽規則。 2.了解青春期產生的變化，建立正確的性別觀念。 3.了解單槓、平衡木及跳箱的動作要領。 4.建立遇到天然災害的緊急應變能力。 5.運用肢體探索線條遊戲，體驗創作的樂趣。 6.能保護自己的耳鼻喉以維護健康。 7.具備田徑和游泳的基本技能。
第一週	2.11~2.17	1. 已經於1/22-1/24上課 2. 各項補助申請 3. 行事曆、週三進修、課程計畫上傳	第壹單元課後時光第一課好友籃球隊 (5) 【性別平等教育】 1-2-3-1 2-2-1-1 3-2-2 4-2-1-3	教室用語、字母複習、字母拼讀複習 Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review (1) 1-1-1 2-1-1 5-1-3	社會的溫暖／一、紅豆伯1-2-7,2-2-5,2-2-6,,3-2-1【家政教育】	一、整數四則混合計算(3) 4-n-05,4-a-01,4-a-02	第一單元　家鄉的人口第一課認識家鄉的人口 (3) 【高齡教育】 1-2-5	壹、視覺藝術你我他一、自塑自畫 (3) 1-2-1 2-2-7 3-2-11	一、有趣的力 1.力的作用 (3) 5-2-1-3 6-2-1-1 7-2-0-2	第一單元家庭休閒樂悠遊活動一家庭休閒123 (3) 【家庭教育】 2-2-3	一、我們是球友／1.傳接與投籃2.小組對抗賽3-2-1,3-2-2,3-2-3,3-2-4【人權教育】	聽老師說故事	電腦的開機與關機【資訊倫理或素養】	Get Ready—Classroom English, ABC Review, Phonics Review	書法直笛舞獅田徑	第一課好友籃球隊	一、整數四則混合計算
第二週	2.18~2.24	1. 開學日正式上課、編餘缺及合理員額開始上課(2/21) 2. 校務會議、性平、交通安全會議（2/21） 3. 友善校園宣導週 4. 學生自我傷害防治及處理機制宣導 5. 擴大防火宣導 6. 寒假閱讀分享活動	第壹單元課後時光第二課黑與白的戰爭 (5) 【環境教育】 3-2-2-5 4-2-1 6-2-8-1	故事教學、字母拼讀法、數字 Starter Unit (1) 1-1-8 3-1-2 4-1-4 6-1-1	社會的溫暖／一、紅豆伯1-2-7,2-2-6,2-2-8,4-2-5	二、公里(3) 4-n-15	第一單元　家鄉的人口第二課家鄉的人口組成 (3) 【性別平等教育】【高齡教育】 1-2-5	壹、視覺藝術你我他一、自塑自畫 (3) 【人權教育】【性別平等教育】 1-2-2 3-2-11	一、有趣的力 2.力的大小和方向 (3) 1-2-4-2 3-2-0-1 6-2-3-1 7-2-0-2	第一單元家庭休閒樂悠遊活動二家庭休閒你我他 (3) 2-2-3	一、我們是球友／3.傳接躲避球4.桌球小天地3-2-1,3-2-2,3-2-3,3-2-4	聽老師說故事	滑鼠練習與認識英文字母 (一)	Starter Unit (1)	書法直笛舞獅田徑	第二課黑與白的戰爭	二、公里
第三週	2.25~3.03	1. 補救教學開始上課2/26 2. 2/28放假 3. 資深優良教師送件 4. 校園性侵害及性騷擾防治宣導 5. 2月份輔導教師人力月報表提報	第壹單元課後時光第三課踩著月光上山 (5) 1-2-2 3-2-2-1 5-2-8-3 6-2-7-1	時間 Unit 1 What Time Is It? (1) 【家政教育】 1-1-8 2-1-11 3-1-7 6-1-1	社會的溫暖／母仔囝情2-2-1,3-2-1,4-2-2,5-2-1	二、公里(3) 4-n-15	第一單元　家鄉的人口第三課家鄉的人口變遷 (3) 【環境教育】【高齡教育】 1-2-5	壹、視覺藝術你我他二、捕捉剎那間的動作 (3) 1-2-3 2-2-7 3-2-11	一、有趣的力 2.力的大小和方向 (3) 1-2-1-1 3-2-0-1 5-2-1-2 7-2-0-2	第一單元家庭休閒樂悠遊活動二家庭休閒你我他 (3) 2-2-3	一、我們是球友／4.桌球小天地 3-2-1,3-2-2,3-2-4【性別平等教育】	課外閱讀指導	認識英文字母及英文鍵盤 (二)	Unit 1 What Time Is It?	閱讀直笛舞獅田徑	第三課踩著月光上山	二、公里
第四週	3.04~3.10	1. 兒福課輔開始上課（3/5起） 2. 靜思語、禪修課開始（3/5起） 3. 智慧財產權宣導 4. 本、分校低年級創意捏塑開始	第壹單元課後時光第四課如何安排休閒活動 (5) 2-2-1 3-2-2-1 4-2-3-2 5-2-7-1 6-2-6-1	時間 Unit 1 What Time Is It? (1) 1-1-3 2-1-8 5-1-2 6-1-1	社會的溫暖／母仔囝情1-2-2,1-2-4,1-2-5,2-2-1,2-2-4,3-2-1,4-2-1,4-2-2,5-2-1,5-2-2	三、時間的計算(3) 【家庭教育】 4-n-13	第二單元家鄉的機構第一課認識家鄉的機構 (3) 1-2-1 6-2-1	壹、視覺藝術你我他三、我來說故事 (3) 【性別平等教育】 1-2-1 1-2-3 2-2-6 3-2-11	一、有趣的力 3.浮力 (3) 【生涯發展教育】【資訊教育】 1-2-1-1 1-2-4-1 3-2-0-1 3-2-0-3 6-2-3-1 7-2-0-2	第一單元家庭休閒樂悠遊活動三家庭休閒總動員 (3) 2-2-3	二、迎向青春期／1.成長路快慢行 1-2-1,1-2-4	心得習寫指導	滑鼠設定	Unit 1 What Time Is It?	閱讀直笛舞獅田徑	第四課如何安排休閒活動	三、時間的計算
第五週	3.11~3.17	1.教育優先區實施說明會 2.優良教師、特殊優良教師及師鐸獎送件 3. 衛生保健宣導	第壹單元課後時光統整活動一 (5) 5-2-8-1 5-2-10 5-2-14-3 5-2-14-4	時間 Unit 1 What Time Is It? (1) 2-1-3 4-1-3 5-1-2 6-1-1	社會的溫暖／母仔囝情1-2-2,1-2-4,1-2-5,2-2-1,2-2-4,3-2-1,4-2-1,4-2-2,5-2-1,5-2-2	三、時間的計算(3) 【人權教育】 4-n-13	第二單元家鄉的機構第一課認識家鄉的機構 (3) 1-2-1 6-2-1	壹、視覺藝術你我他三、我來說故事 (3) 1-2-2 2-2-7 3-2-11 3-2-12	一、有趣的力 3.浮力 (3) 1-2-5-2 3-2-0-2 5-2-1-2 6-2-3-1 7-2-0-2	第一單元家庭休閒樂悠遊活動三家庭休閒總動員 (3) 2-2-3	二、迎向青春期／2.青春你我他1-2-4	心得習寫指導	工作列與資源回收筒	Unit 1 What Time Is It?	閱讀直笛舞獅田徑	統整活動一	三、時間的計算
第六週	3.18~3.24	1. 親師報作品上傳、彙整（3/26止） 2. 科展報名（） 3. 提交親師聯絡簿 4. 性別平等教育宣導	第貳單元山水之旅第五課大峽谷的回憶 (5) 【環境教育】 1-2-3-1 2-2-1-1 4-2-1-1 5-2-7-1 6-2-1-3	節慶教學 Festivals: Easter (1) 【人權教育】【家政教育】 1-1-3 2-1-11 3-1-7 7-1-2	社會的溫暖／單元活動一1-2-2,2-2-7,4-2-1,4-2-5	四、億以上的數(3) 【全民國防教育】 4-n-01,4-n-02	第二單元家鄉的機構第二課家鄉機構與居民的生活 (3) 【性別平等教育】 6-2-1	壹、視覺藝術你我他四、「偶」的創意故事 (3) 1-2-2 3-2-10 3-2-12 3-2-13	二、昆蟲王國 1.認識昆蟲 (3) 2-2-1-1 5-2-1-2 6-2-2-1 7-2-0-1	第二單元走！出去玩活動一戶外活動知多少 (3) 4-2-2	二、迎向青春期／3.關心與尊重 1-2-5,6-2-1【性別平等教育】	課外閱讀評量週	正確打字方法	Festivals: Easter	書法直笛舞獅田徑	第五課大峽谷的回憶	四、億以上的數
第七週	3.25~3.31	1. 3/31補上班（上4/6) 2. 低、中年級校外教學、高年級畢業旅行 3. 校內模範兒童表揚 4. 第一次定期考查（3/30-3/31) 5. 填報中輟輔導成果統計季報表 6. 3月份輔導教師人力月報表提報	第貳單元山水之旅第六課羊角村之美 (5) 【海洋教育】 2-2-2-3 4-2-3 5-2-14-2 6-2-8-1	第一次評量 Exam 1 (1) 【家政教育】 3-1-7 4-1-3 5-1-6 7-1-2	細膩無蝕本／三、著傷1-2-2,1-2-5,2-2-1,2-2-3,2-2-4,3-2-1,5-2-2	四、億以上的數(3) 【全民國防教育】 4-n-01,4-n-02	第三單元家鄉的交通第一課家鄉的運輸設施 (3) 1-2-7 8-2-1	壹、視覺藝術你我他四、「偶」的創意故事 (3) 【性侵害犯罪防治教育】 3-2-10 3-2-12 3-2-13	二、昆蟲王國 2.昆蟲的生活史 (3) 2-2-6-1 4-2-1-1 5-2-1-3 6-2-3-2	第二單元走！出去玩活動一戶外活動知多少 (3) 【環境教育】 4-2-2	三、槓鈴平衡樂／1.單槓變化多3-2-2,3-2-4,6-2-3	故事演說	認識英文字母 (cai軟體)	Exam	書法直笛舞獅田徑	第六課羊角村之美	四、億以上的數
第八週	4.01~4.07	1. 交通安全教育評鑑縣內初評 2. 兒童節、清明節放假(4/4-4/8) 3. 言論自由日(4/7) 4. 科展參賽紙本表件繳交(4/6中午前)	第貳單元山水之旅第七課不識廬山真面目 (5) 1-2-1 3-2-2-5 5-2-5 6-2-4-2	動作 Unit 2 What Are You Doing? (1) 1-1-8 2-1-9 2-1-12 5-1-2	細膩無蝕本／三、著傷1-2-2,1-2-5,2-2-1,2-2-3,2-2-4,3-2-1,5-2-2	五、統計圖(3) 4-d-01,4-d-02	第三單元家鄉的交通第一課家鄉的運輸設施 (3) 1-2-7 8-2-2	貳、表演任我行一、我的身體會說話 (3) 【家庭暴力防治教育】 1-2-2 1-2-5	二、昆蟲王國 2.昆蟲的生活史 (3) 1-2-1-1 2-2-6-1 5-2-1-2 7-2-0-2	第二單元走！出去玩活動二可以這樣玩 (3) 4-2-2	三、槓鈴平衡樂／2.木上平衡行 3-2-2,3-2-4	故事演說	中英文輸入練習	Unit 2 What Are You Doing?	閱讀直笛舞獅田徑	第七課不識廬山真面	五、統計圖(3)
第九週	4.08~4.14	1. 全縣英語日學藝競賽（4/11-12） 2. 調查國中小增減班 3. 班級才藝表演（4/10）三甲 4. 調閱習作（國語）	第貳單元山水之旅統整活動二 (5) 5-2-3-2 5-2-9 5-2-10 5-2-12-1	動作 Unit 2 What Are You Doing? (1) 【家政教育】 1-1-7 2-1-8 4-1-3 6-1-1	細膩無蝕本／三、著傷1-2-2,1-2-5,2-2-1,2-2-3,2-2-4,3-2-1,5-2-2	五、統計圖(3) 【全民國防教育】 4-d-01,4-d-02	第三單元家鄉的交通第二課家鄉的通訊設施 (3) 1-2-7 8-2-2	貳、表演任我行一、我的身體會說話 (3) 【性別平等教育】 2-2-7 3-2-11 3-2-12 3-2-13	二、昆蟲王國 2.昆蟲的生活史 (3) 【資訊教育】 1-2-1-1 2-2-1-1 5-2-1-2 7-2-0-2	第二單元走！出去玩活動二可以這樣玩 (3) 4-2-2	三、槓鈴平衡樂／3.一起鈴來瘋 3-2-2,3-2-4,4-2-5,6-2-3	團體閱讀	認識 Windows(視窗操作) 【資訊倫理或素養】	Unit 2 What Are You Doing?	閱讀直笛舞獅田徑	統整活動二	五、統計圖(3)
第十週	4.15~4.21	1. 體適能檢測開始 2. 性別平等教育常識測驗 3. 中、高年級游泳教學開始(4/18) 4. 調閱習作（數學）	閱讀樂園一探索四草綠色隧道 (5) 【海洋教育】【環境教育】 2-2-2-3 3-2-1-1 5-2-14-5 6-2-6-1	動作、複習一 Unit 2 What Are You Doing? Review1 (1) 1-1-8 2-1-4 3-1-5 4-1-3 6-1-1	細膩無蝕本／四、青紅燈1-2-2,2-2-4,2-2-8,3-2-1,4-2-1,4-2-2,5-2-1,5-2-2	六、小數的乘法(3) 4-n-12	第三單元家鄉的交通第二課家鄉的通訊設施 (3) 1-2-7 8-2-2	貳、表演任我行二、童話世界 (3) 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4	二、昆蟲王國 3.昆蟲與環境 (3) 【環境教育】 1-2-1-1 1-2-5-3 6-2-1-1 7-2-0-1 7-2-0-2	第二單元走！出去玩活動二可以這樣玩 (3) 【環境教育】 4-2-2	四、天然災害知多少／1.天搖地動 5-2-1,5-2-2,5-2-3	團體閱讀	打字比賽	Unit 2 What Are You Doing?	閱讀直笛舞獅田徑	閱讀樂園一探索四草綠色隧道	六、小數的乘法
第十一週	4.22~4.28	1. 教師縣外介聘作業開始填報 2. 小型學校提送校務發展成果及轉型評估指標 3. 學校衛生教育宣導 4. 優先區親職教育講座(4/21) 5. 第58屆科展現場佈展4/24審查4/25	第參單元作家與作品第八課我愛看 (5) 2-2-1 3-2-2-5 5-2-3-2 6-2-10-1	房間名稱 Unit 3 Where Are You? (1) 1-1-8 2-1-4 2-1-12 3-1-7 5-1-2	細膩無蝕本／四、青紅燈1-2-3,2-2-3,2-2-4,3-2-1,3-2-2,4-2-1,5-2-1,5-2-2	六、小數的乘法(3) 4-n-12	第四單元鄉親的生活第一課生活的地區差異 (3) 【海洋教育】【性侵害犯罪防治教育】 1-2-2 1-2-8	貳、表演任我行二、童話世界 (3) 【人權教育】 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4	三、水的奇妙現象 1.毛細現象 (3) 1-2-2-1 3-2-0-2 5-2-1-1 6-2-3-1 7-2-0-2	第三單元生命協奏曲活動一生命萬花筒 (3) 1-2-4	四、天然災害知多少／ 2.颱風來襲 2-2-4,5-2-1,5-2-3,7-2-5	團體閱讀	認識網路搜尋引擎	Unit 3 Where Are You?	閱讀直笛舞獅田徑	第八課我愛看	六、小數的乘法
第十二週	4.29~05.05	1. 學校轉型說明會 2. 107年度健康促進—行動研究繳交 3. 教科書評選（5/2下午） 4. 生命教育宣導 5. 4月份輔導教師人力月報表提報	第參單元作家與作品第九課快樂王子 (5) 1-2-3-2 2-2-1 3-2-4 4-2-4-1 5-2-14-4 6-2-2-1	房間名稱 Unit 3 Where Are You? (1) 1-1-8 2-1-4 4-1-3 5-1-2 6-1-1	細膩無蝕本／四、青紅燈1-2-2,1-2-3,2-2-4,2-2-8,3-2-1,4-2-1,4-2-2,5-2-1,5-2-2	七、四邊形(3) 4-s-01,4-s-06	第四單元鄉親的生活第一課生活的地區差異 (3) 1-2-2 1-2-8	貳、表演任我行三、快樂影舞者 (3) 1-2-1 2-2-6 2-2-9	三、水的奇妙現象 1.毛細現象 (3) 1-2-2-2 3-2-0-2 6-2-1-1 7-2-0-2	第三單元生命協奏曲活動一生命萬花筒 (3) 1-2-4	五、舞蹈小精靈／1.線條之舞1-2-2,3-2-1,3-2-2,6-2-3	課外閱讀指導評量週	如何在網路搜尋資料	Unit 3 Where Are You?	閱讀直笛舞獅田徑	第九課快樂王子	七、四邊形
第十三週	5.06~5.12	1. 教師調動縣外積分審查 2. 核定國中小班級數 3. 班級才藝表演（5/8）二甲 4. 登革熱、腸病毒防治宣導	第參單元作家與作品第十課最後一片葉子 (5) 1-2-2 3-2-3-5 4-2-3-1 5-2-11-1 6-2-1	房間名稱 Unit 3 Where Are You? (1) 2-1-3 2-1-10 5-1-2 6-1-1	細膩無蝕本／單元活動二1-2-2,1-2-5,2-2-4,3-2-1,5-2-2	七、四邊形(3) 【資訊教育】4-s-01,4-s-02,4-s-06,4-s-07,4-s-08	第四單元鄉親的生活第二課生活的變遷 (3) 【環境教育】 2-2-1 8-2-2 9-2-1	貳、表演任我行三、快樂影舞者 (3) 【人權教育】【生涯發展教育】【家政教育】【環境教育】 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7 3-2-12	三、水的奇妙現象 2.連通管 (3) 1-2-2-1 2-2-1-1 5-2-1-1 5-2-1-2	第三單元生命協奏曲活動二生命共同體 (3) 【環境教育】 1-2-4	五、舞蹈小精靈／2.快樂的跳舞1-2-2,3-2-2,4-2-5,6-2-3	課外閱讀指導	中文輸入練習	Unit 3 Where Are You?	閱讀直笛舞獅田徑	第十課最後一片葉子	七、四邊形
第十四週	5.13~5.19	1. 國中小教師研習換證 2. 春暉教育週(防愛滋宣導) 3. 第二次定期考查（5/15-16） 4. 提交親師聯絡簿	第參單元作家與作品第十一課孫悟空三借芭蕉扇 (5) 3-2-1-1 5-2-14-5 6-2-4-2	第二次評量 Exam 2 (1) 【家政教育】 1-1-2 2-1-4 3-1-5 5-1-6	臺灣的動物／五、長尾山娘,1-2-5,2-2-1,2-2-4,3-2-1,4-2-1,4-2-2【環境教育】	八、分數(3) 4-n-09	第五單元家鄉居民的休閒活動第一課鄉親的休閒活動 (3) 1-2-1 4-2-1 9-2-1	參、音樂美樂地一、聽見校園中的樂音 (3) 1-2-2 1-2-4 2-2-7	三、水的奇妙現象 2.連通管 (3) 【資訊教育】 1-2-1-1 2-2-1-1 5-2-1-1 6-2-3-1	第三單元生命協奏曲活動二生命共同體 (3) 1-2-4	六、健康耳鼻喉／1.耳鼻喉健康診所7-2-1	學期閱讀心得製作	建立我的第一份檔案	Exam 2	閱讀直笛舞獅田徑	第十一課孫悟空三借芭蕉扇	八、分數
第十五週	5.20~5.26	1. 應屆畢業生游泳與自救能力檢測合格率調查 2. 家庭暴力與性侵害防治宣導 3. 游泳教學結束(5/23)	第參單元作家與作品統整活動三 (5) 5-2-12 5-2-14-3 6-2-3-2 6-2-5-1	位置 Unit 4 Where’s My Kite? (1) 1-1-8 2-1-3 2-1-11 3-1-7 5-1-2	臺灣的動物／五、長尾山娘1-2-2,1-2-5,2-2-1,2-2-4,3-2-1,4-2-1,4-2-2,5-2-2	八、分數(3) 4-n-07,4-n-09,4-n-10	第五單元家鄉居民的休閒活動第一課鄉親的休閒活動 (3) 【性侵害犯罪防治育】 1-2-1 4-2-1 9-2-1	參、音樂美樂地一、聽見校園中的樂音 (3) 1-2-1 1-2-2 1-2-3 1-2-4 2-2-7	三、水的奇妙現象 3.虹吸現象 (3) 1-2-5-3 4-2-2-3 5-2-1-2 6-2-3-1 7-2-0-2	第三單元生命協奏曲活動三生命信箱 (3) 1-2-4	六、健康耳鼻喉／2.耳鼻喉守護者1-2-3,7-2-1	學期閱讀心得製作	小畫家作畫(一)	Unit 4 Where’s My Kite?	閱讀直笛舞獅田徑	統整活動三	八、分數
第十六週	5.27~6.02	1. 國中小教師調動縣內積分審查 2. 調閱英語習作、作文、自省札記 3. 補救教學篩選測驗 4.5月份輔導教師人力月報表提報	第肆單元科技的影響第十二課高鐵快飛 (5) 1-2-3-2 2-2-2-4 4-2-1-1 5-2-8-2 6-2-10	位置 Unit 4 Where’s My Kite? (1) 1-1-10 2-1-8 2-1-9 5-1-2 6-1-1	臺灣的動物／五、長尾山娘1-2-2,1-2-5,2-2-4,3-2-1,4-2-2,5-2-2	九、周長與面積(3)4-n-17,4-n-18,4-s-09	第五單元家鄉居民的休閒活動第二課參與家鄉休閒活動 (3) 【性侵害犯罪防治育】 1-2-1 4-2-1	參、音樂美樂地二、夢想起飛 (3) 1-2-1 1-2-5 2-2-7	四、光的世界 1.光在哪裡 (3) 1-2-2-3 3-2-0-2 5-2-1-2 6-2-2-2	第四單元環保生活活動一少了我有關係 (3) 【家政教育】 4-2-3	七、跑跳水中游／1.棒棒相接3-2-1,3-2-2,3-2-3	學期閱讀心得製作	小畫家作畫(一)	Unit 4 Where’s My Kite?	閱讀直笛舞獅田徑	第十二課高鐵快飛	九、周長與面積
第十七週	6.03~6.09	1. 應屆畢業生畢業考（6/7-8） 2. 能源教育週 3. 五年級參加文光國際英語村（6/04-08） 4. 推薦績優導護志工及愛心商店	第肆單元科技的影響第十三課神奇魔法衣 (5) 【資訊教育】 1-2-2 2-2-1 3-2-4 4-2-4 5-2-5	位置 Unit 4 Where’s My Kite? (1) 2-1-3 4-1-3 5-1-2 6-1-1	臺灣的動物／單元活動三1-2-2,2-2-1,4-2-1,4-2-5	九、周長與面積(3) 4-n-17,4-n-18,4-s-09	第六單元家鄉的未來第一課家鄉發展的問題 (3) 【環境教育】 4-2-1 8-2-2	參、音樂美樂地二、夢想起飛 (3) 1-2-2 1-2-4 2-2-7	四、光的世界 2.光的行進方向 (3) 【環境教育】 2-2-1-1 3-2-0-1 6-2-2-1 7-2-0-2	第四單元環保生活活動一少了我有關係 (3) 4-2-3	七、跑跳水中游／2.耐力小鐵人3.沙坑小飛人 3-2-1,3-2-2,4-2-3,4-2-5	學期閱讀成果發表	小畫家作畫(一)	Unit 4 Where’s My Kite?	閱讀直笛舞獅田徑	第十三課神奇魔法衣	九、周長與面積
第十八週	6.10~6.16	1. 送交畢業生名冊 2. 班級才藝表演（6/12）一甲 3. 兒福課後輔導結束（6/15） 4. 靜思語、禪修結束（6/15） 5. 品德教育宣導 6. 畢業生感恩壁報(六年級)、歡送畢業生壁報(各年級)	第肆單元科技的影響第十四課動物的心聲 (5) 2-2-2-5 4-2-3-3 5-2-14-5 6-2-6-1	複習二 Review 2 (1) 2-1-11 3-1-5 4-1-3 6-1-1	唸謠／梅花鹿、親愛的爸爸1-2-6,1-2-7,2-2-1,2-2-3	十、概數(3) 4-n-06	第六單元家鄉的未來第一課家鄉發展的問題 (3) 4-2-1 8-2-2	參、音樂美樂地三、和諧的共鳴 (3) 【性別平等教育】 1-2-2 1-2-5 2-2-7	四、光的世界 2.光的行進方向 (3) 1-2-4-2 3-2-0-1 5-2-1-1 7-2-0-2	第四單元環保生活活動一少了我有關係 (3) 4-2-3	七、跑跳水中游／4.游泳前哨站3-2-1,3-2-2,7-2-4	學期閱讀成果發表	網路初體驗一(認識學校網頁)	Review 2	閱讀直笛舞獅田徑	第十四課動物的心聲	十、概數
第十九週	6.17~6.23	1. 畢業典禮（暫訂6/20） 2. 提交親師聯絡簿 3. 4-6年級提交1篇優良自省札記 4. 端午節連假（6/16-18） 5. 補救教學結束（6/22） 6. 本、分校低年級創意捏塑結束	第肆單元科技的影響統整活動四 (5) 【資訊教育】 5-2-8-3 5-2-12-2 6-2-4-3	文化教學、期末總複習 Culture: Houses Around the World & Final Review (1) 1-1-8 2-1-11 4-1-7 7-1-4	趣味的話語1-2-2,2-2-1,2-2-3,4-2-2	十、概數(3) 4-n-06	第六單元家鄉的未來第二課家鄉新生活 (3) 8-2-1 8-2-2	參、音樂美樂地四、音樂風情 (3) 1-2-1 1-2-3 1-2-5 2-2-9	四、光的世界 2.光的行進方向 (3) 1-2-4-1 2-2-5-1 6-2-2-2 7-2-0-2	第四單元環保生活活動二環保一起來 (3) 【環境教育】 4-2-3	七、跑跳水中游／4.游泳前哨站3-2-1,3-2-2	學期閱讀成果發表	網路初體驗二(認識班級網頁)	Culture: Houses Around the World & Final Review	閱讀直笛舞獅田徑	統整活動四	十、概數
第二十週	6.24~6.30	1. 第三次學習評量6/25-26 2. 期末校務會議（6/27） 3. 結業式6/29 4. 暑假開始7/1~8/29 5. 假期生活安全教育宣導	閱讀樂園二通信方式大不同 (5) 【資訊教育】 3-2-4-1 5-2-3-2 5-2-14-2 6-2-9-1	期末評量 Exam 3 (1) 2-1-11 3-1-7 4-1-3 5-1-6	趣味的話語1-2-2,2-2-1,2-2-3,4-2-2	十、概數(3) 4-n-06	第六單元家鄉的未來第二課家鄉新生活 (3) 8-2-1 8-2-2	參、音樂美樂地四、音樂風情 (3) 【性別平等教育】 1-2-2 1-2-4 2-2-9	四、光的世界 3.光的美麗世界 (3) 1-2-3-1 1-2-5-2 4-2-1-2 6-2-1-1 7-2-0-2	第四單元環保生活活動二環保一起來 (3) 【環境教育】 4-2-3	七、跑跳水中游／4.游泳前哨站3-2-1,3-2-2	學期閱讀成果發表	學科試題評量	Exam 3	閱讀直笛舞獅田徑	閱讀樂園二通信方式大不同	十、概數

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第一學期五年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次

日期

學校

行事曆

學習領域(27)

彈性課程（5）

語文

數學

( 4 )

(翰林)

社會

( 3 )

(翰林)

藝術與

人文

( 3 )

(翰林)

自然
與生活科技
( 3 )

(翰林)

綜合

活動

( 3 )

(翰林)

健康與

體育

( 3 )

(康軒)

閱讀

（1）

電腦

（1）

(自編)

社團（1）

國語補救教學（1）

數學補救教學（1）

國文

(5)

(翰林)

英語

( 2)

(翰林Dino)

閩南語

( 1 )

(康軒)

學年/學期學習目標

1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。

2.能用完整的語句表達情感與想法。

3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。

4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。

5.能和同學分享閱讀課文的心得。

6.能讀懂課文內容，了解課文大意。

7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。

8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。

9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。

10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。

1. 能聽辨及運用字母拼讀法，讀出子音 l, r, th, wh, ph, ch, sh, ng, nk 的發音及所組成的例字。
2. 能聽懂並跟讀故事對話。
3. 能聽辨並說出數字 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100。
4. 能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。
5. 能聽懂並說出日常生活用語。
6. 能朗讀及吟唱歌謠。
7. 能認識中外主要節慶習俗及由來。
8. 能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。

1.讓學生了解電腦網路的各項功能，並期望學生能正確及適度的使用電腦。

2.讓學生聽懂並說出各種科技產品的閩南語說法。

3.認識並熟讀鼻化韻「ann、inn、enn、onn」。

4.了解節能與環保的重要，並能建立安全使用電器的觀念。

5.能聽懂及說出各種電器用品的閩南語說法。

6.認識並熟讀鼻化韻「ainn、iann、iunn」。

7.了解農夫耕種的辛苦，並讓學生了解各行各業，及早立定志向。

8.讓學生學習各行各業的閩南語說法。

9.認識並熟讀鼻化韻「uann、uinn、uainn」。

10.讓學生了解臺灣的地理位置和地形特色，並認識自己的居住所在地，進而培養愛鄉土的情操。

11.讓學生學習全臺各縣市的閩南語說法。

12.認識並熟讀聲化韻母「ng」。

13.讓學生認識南投草屯的舊地名。

14.認識並了解全臺灣各地舊地名的由來，進而了解地方特色。

15.認識並熟讀聲化韻母「m」。

1.介紹一般多位小數之意義與記法，並能做多位小數的比較和加減直式算則，且能做出分數和小數數線。

2.能透過乘法和除法理解因數的概念，並理解公因數的意義。給定兩數，透過列出所有的公因數，找出最大公因數。

3.能透過乘法和除法理解倍數的概念，並理解公倍數的意義，且能察覺2、3、5、10的倍數。給定兩數，透過列出一定範圍內的公倍數，找出其最小公倍數。

4.能透過操作，理解三角形兩邊和大於第三邊，並理解「三角形三角和等於180度」的性質，並認識正多邊形，知道正多邊形等邊又等角，且能認識圓心角、扇形，理解180度、360度的意義。

5.能熟練四位數×三位數的直式計算，並能熟練四位數÷三位數的直式計算。

6.由等分的步驟，理解由擴分找等值分數的方法，並做簡單的應用，並由擴分的經驗，理解如何用約分找等值分數，且學習通分的意義，並用來做異分母分數的比較。

7.利用通分，學習異分母分數的加法，並做日常解題，並利用通分，學習異分母分數的減法，做日常解題。

8.能運用「先乘再除與先除再乘的結果相同」、「連除兩數相當於除此兩數之積」的規則簡化計算，並能解決生活情境中的三步驟整數四則問題，且學習乘法對加減法的分配律。

9.能運用切割重組，理解平行四邊形和梯形的面積公式，並理解三角形面積的求法，且能計算複合圖形的面積。

10.認識線對稱圖形與對稱軸的基本意義，並能應用於基本平面圖形，且介紹製作線對稱圖形的方法，並引入對稱點、對稱邊、對稱角的概念。

1.能利用地圖認識臺灣的地理位置。

2.探索臺灣氣候的特色。

3.了解臺灣主要河川與特性，及臺灣水資源的利用。

4.認識十七世紀前的臺灣歷史。。

5.欣賞臺灣原住民族尊重自然、保育生態的生活與信仰。

6.理解十七世紀荷蘭人和西班牙人來臺灣的歷史。

7.評價荷西、明鄭時期開發臺灣的過程和影響。

8.了解移民開墾臺灣土地的情形。

9.體會臺灣移墾時期，先民辛勤耕耘，建立新家園的精神。

10.探索家族社會的生活與組織。

1.探索本土藝術之美感與特質，認識藝術作品中美的原則運用。
2.構思和本土藝術相關的主題與內涵，透過彩繪與捏塑技法完成作品。
3.瞭解本土文化與藝術風格，比較本地與其他地方不同的特色，及美感表現的特徵。
4.透過欣賞與創作，珍視本土藝術文物，愛護自然景觀，以豐富生活情趣。
5.本土創作與偶的製作與操作練習。
6.各類戲劇的元素，瞭解偶戲製作的流程。
7.認識劇作家與劇本。
8.瞭解偶戲的歷史及表現的類型。
9.欣賞傳統與現代偶戲不同元素及創作，並實踐劇場禮儀。
10.以齊唱、輪唱演唱歌曲。
11.運用肢體即興創作節奏。
12.運用習得的音樂要素進行曲調創作。
13.認識文、武場樂器。
14.演唱不同族群的歌曲，並感受本土音樂的在地性與多元性。
15.認識「五聲音階」
16.瞭解本土音樂文化風格，比較感受多元族群音樂特色及美感。
17.透過演唱、欣賞與創作，珍視本土音樂藝術，愛護自然景觀，以豐富生活情趣。

1.利用方位和高度角可以描述太陽在天空中的位置。藉由觀測一天（和一年）太陽在天空中位置移動路徑圖，知道太陽在天空中的位置變化有規律性。了解太陽對地球的重要性和古代利用太陽所製造出來的計算時間工具。
2.認識植物根、莖、葉、花、果實和種子的形態及功能。從各種植物的繁殖當中，認識不同的繁殖方式與生長情形的關係。進一步分組進行該組所討論出要繁殖的植物，持續一段時間，觀察並記錄植物繁殖情形，從而了解到同一種植物可能有多種的繁殖方法，且會以對自己有利的方式來繁殖。依據植物的外形特徵和生活環境等，自訂分類標準。
3.了解物質受熱後，在外觀及性質上都會受到影響，並能應用物體受熱的熱脹冷縮現象於生活當中。藉由認識熱的不同傳播方式，能了解日常生活中應用到熱的例子。
4.藉由生活中物質燃燒的現象，引入物質燃燒時需要空氣，再由空氣的組成成分去探討出氧氣。透過一連串的製造與檢驗實驗，讓學生認識氧和二氧化碳的性質，並探究氧和二氧化碳在生活中的用途。進而認識物質燃燒時，除了需要氧氣作為助燃物之外，同時還需要可燃物和達到燃點等條件。再進一步探討燃燒三要件如何運用於滅火，以減少火災的發生，並降低火災的災害。

1.透過分享、討論，理解自身在環境轉變時的感受，並完成環境適應調整計畫。

2.透過分享、討論、活動體驗，引導兒童覺察自己在家庭、學校、社區的角色表現及其變化；帶領兒童認知群體中不同角色的存在意義，並完成角色調整計畫。

3.引透過和同學分享彼此參與家庭事務的經驗，知道參與家庭事務的正確態度和行為，進而能提出適當的方式主動參與家庭事務，並且在參與家庭事務時能獲得更多的樂趣。

4.藉由觀察、實際體驗，引導兒童覺察不同性別相處時的感受，並探討與不同性別相處時的合宜行為；進而透過引導兒童觀察生活中各式情境，演練學習如何在相處時表現合宜行為。

1.學習團隊合作的運動項目，並展現肢體的協調能力。

2.了解安全與事故傷害的基本概念及預防方法。

3.學會控制身體的能力，熟練田徑運動的規則與基本技能。

4.認識並愛惜自我，學習拒絕誘惑。

5.掌握身體律動的技巧，激發肢體創作的能力。

6.認識傳統民俗醫療、辨識並選擇合適的醫療管道，以及認識醫療服務使用者的權利與義務。

第一週

8/27-9/2

一、30日正式上課

二、迎新暨祖孫週-敬老感恩活動

三、友善校園週

第壹單元自然饗宴
第一課貝殼砂
(5)
【環境教育】

2-3-1-2

5-3-3-1

5-3-5-2

5-3-7-1

開學預備週
Get Ready
(1)
【人權教育】

1-2-1

1-1-2
2-1-2
5-1-3

現代的電器／一、電腦賣果子

1-3-1,1-3-2,　 4-3-1,4-3-4,5-3-1

數與量
第1單元　多位小數
(5)

5-n-10

5-n-13

C-R-01

C-C-01

第一單元嗨！臺灣你好
第一課認識我們的家園
(3)
1-3-4

壹、動手玩創意
一、天生好手
(3)
【家政教育】

1-3-1
1-3-2
2-3-8
3-3-14

一、觀測太陽
1.一天中太陽位置的變化
(3)
1-3-1-1
1-3-5-3

第一單元嶄新的我
活動一環境新鮮事
(3)
【性別平等教育】

2-3-2

一、球類運動和游泳／１．樂樂棒球3-2-2, 3-2-4,6-2-3

認識圖書館(1)

影像處理 (1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第一課貝殼砂
(1)

第1單元　多位小數
(1)

第二週

9/3-9/9

一、水域及校園安全宣導

二、潔牙及登革熱防治宣導。

第壹單元自然饗宴
第二課湖邊散步
(5)
【全民國防教育】

2-3-1-2

3-3-3-1

5-3-5-1

開學預備週
Starter Unit
(1)
1-2-1
3-1-7
4-1-6
6-1-1

現代的電器／一、電腦賣果子1-3-1,1-3-2,1-3-5,2-3-1,2-3-6,　2-3-8

數與量
第1單元　多位小數
(5)
【性別平等教育】

5-n-10

5-n-13

C-R-01

第一單元嗨！臺灣你好
第一課認識我們的家園
(3)

1-3-4

壹、動手玩創意
一、天生好手
(3)

【家庭教育】

1-3-1
1-3-2
3-3-14

一、觀測太陽
1.一天中太陽位置的變化
(3)

1-3-1-1
2-3-4-1
3-3-0-1

第一單元嶄新的我
活動二環境適應面面觀
(3)
【性侵害犯罪防治教育】

2-3-2

一、球類運動和游泳／１．樂樂棒球3-2-2,3-2-3,3-2-4,6-2-3

認識圖書館(1)

影像處理 (1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第二課湖邊散步
(1)

第1單元　多位小數
(1)

第三週

9/10-9/16

班級親師座談會（分校9/12）

第壹單元自然饗宴
第三課一池子的綠
(5)

1-3-3-2

2-3-1-2

3-3-2-2

6-3-2-1

天氣與休閒活動
Unit 1 How’s the Weather?
(1)

1-1-3
2-1-3
5-1-2
6-1-1

現代的電器／一、電腦賣果子1-3-1,1-3-2,1-3-5,2-3-1, 4-3-4,5-3-1

【資訊教育】

數與量
第2單元　因數與公因數
(5)

5-n-04

5-n-05

C-R-01

第一單元嗨！臺灣你好
第二課海洋中的家園
(3)

1-3-11

1-3-12

3-3-4

壹、動手玩創意
二、我生長的地方
(3)

【家政教育】

1-3-1
2-3-9
3-3-14

一、觀測太陽
2.一年中太陽位置的變化
(3)

【環境教育】

1-3-3-3
2-3-4-1
5-3-1-2

第一單元嶄新的我
活動二環境適應面面觀
(3)

2-3-2

一、球類運動和游泳／２．足下乾坤3-2-1,3-2-2,4-2-5

圖書的分類編目和排架(1)

影像處理 (1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第三課一池子的綠
(1)

第2單元　因數與公因數
(1)

第四週

9/17-9/23

一、防震防災預演及演練

二、教師節敬師活動

三、班級親師座談會暨兒少保護宣導

第壹單元自然饗宴
第四課與山為鄰
(5)

1-3-3-2

2-3-1-1

5-3-5-2

5-3-8-2

天氣與休閒活動
Unit 1 How’s the Weather?
(1)

3-1-2
2-1-10
5-1-2
6-1-1

現代的電器／二、神奇的電器1-3-2,1-3-6,2-3-1,3-3-3,4-3-4

數與量
第2單元　因數與公因數
(5)
【環境教育】

5-n-04

5-n-05

C-R-01

第一單元嗨！臺灣你好
第二課海洋中的家園
(3)
【海洋教育】

1-3-11

1-3-12

3-3-4

壹、動手玩創意
二、我生長的地方
(3)

1-3-1
1-3-3
2-3-9
3-3-14

一、觀測太陽
2.一年中太陽位置的變化
(3)

1-3-1-2
1-3-3-3
5-3-1-2

第二單元多元的角色
活動一我和我的角色
(3)

1-3-2

一、球類運動和游泳／２．足下乾坤、３．穩紮穩打3-2-1,3-2-2,4-2-5

圖書的分類編目和排架(1)

網路尋寶

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第四課與山為鄰
(1)

第2單元　因數與公因數
(1)

第五週

9/24-9/30

一、9/30補上班、上課（10/9）

二、本土語言教育與宣導

第壹單元自然饗宴
統整活動一
(5)

4-3-1-1

6-3-3-1

6-3-4-1

6-3-6-1

天氣與休閒活動
Unit 1 How’s the Weather?
(1)

3-1-2

1-1-8
5-1-6
6-1-1

現代的電器／二、神奇的電器1-3-2,1-3-6,2-3-1,2-3-3,4-3-4

數與量
第3單元　倍數與公倍數
(5)

【性別平等教育】

5-n-04

5-n-05

C-C-06

第二單元臺灣的自然環境
第一課山海之歌
(3)

1-3-1

3-3-1

壹、動手玩創意
三、環保你我他
(3)

【環境教育】

1-3-1
2-3-9
3-3-14

一、觀測太陽
3.太陽與生活
(3)
【家政教育】
5-3-1-1
6-3-3-1
7-3-0-2

第二單元多元的角色
活動二角色新發現
(3)

1-3-2

一、球類運動和游泳／３．穩紮穩打、４．捷泳3-2-1,3-2-2,3-2-4

圖書的分類編目和排架(1)

網路尋寶

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

統整活動一
(1)

第3單元　倍數與公倍數
(1)

第六週

10/1-10/7

一、衛生保健宣導：視力保健腸病毒

二、

中秋節放假（10/4）

第貳單元生活情味
第五課棉花上的沉睡者
(5)

2-3-1-1

5-3-5-1

5-3-5-2

6-3-6-1

社區場所
Unit 2 Where Are You Going?
(1)
【全民國防教育】

3-3-2
3-1-7
5-1-2
6-1-1

現代的電器／二、神奇的電器1-3-2,1-3-6,2-3-1,3-3-1,

數與量
第3單元　倍數與公倍數

數學樂園
(5)

5-n-04

C-C-05

C-C-06

第二單元臺灣的自然環境
第一課山海之歌
(3)

1-3-1

3-3-1

壹、動手玩創意
三、環保你我他
(3)

1-3-1
1-3-2
2-3-9
3-3-14

二、植物的奧祕
1.植物的構造和功能
(3)

【資訊教育】

1-3-1-1
2-3-2-1
3-3-0-5
5-3-1-1

第二單元多元的角色
活動二角色新發現
(3)

1-3-2

一、球類運動和游泳／４．捷泳3-2-1,3-2-2,4-2-5

圖書的分類編目和排架(1)

網路尋寶

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第五課棉花上的沉睡者
(1)

第3單元　倍數與公倍數

數學樂園
(1)

第七週

10/8-10/14

犯罪被害人宣導週

第貳單元生活情味
第六課書信
(5)

2-2-1

3-3-3-3

5-3-1

6-3-1-1

社區場所
Unit 2 Where Are You Going?
(1)

1-1-3
2-1-8
5-1-2
6-1-1

現代的電器／單元活動一1-3-6,1-3-8,2-3-2,2-3-6,2-3-9

【家政教育】

幾何
第4單元　平面圖形
(5)

5-s-01

5-s-03

C-C-05

第二單元臺灣的自然環境
第二課氣候變奏曲
(3)
【海洋教育】

1-3-9

3-3-4

貳、表演任我行
一、化身劇作家
(3)

1-3-2
2-3-8
3-3-12

二、植物的奧祕
1.植物的構造和功能
(3)
【家庭教育】

1-3-1-2
2-3-2-1
5-3-1-1
6-3-3-1

第二單元多元的角色
活動三做好我自己
(3)

1-3-2

二、安全新生活／１．事故傷害放大鏡5-2-1,5-2-2

【性侵害犯罪防治教育】

閱讀的策略(1)

美的大頭貼自己做

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第六課書信
(1)

第4單元　平面圖形
(1)

第八週

10/15-10/21

一、第一次定期考查

（10/17-18）

二、高齡教育宣導週

三、查閱家庭暴力與性侵害防治宣導

五、校園生活問卷調查

第貳單元生活情味
第七課幸福的味道
(5)
【高齡教育】

2-3-1-1

5-3-8-1

6-3-1-1

社區場所
Unit 2 Where Are You Going?
(1)
【全民國防教育】

1-1-8
2-1-10
6-1-1

行行出狀元／一、作田人1-3-1,1-3-6, 4-3-5,5-3-1　

幾何
第4單元　平面圖形
(5)

5-s-01

C-T-01

C-C-05

第二單元臺灣的自然環境
第三課生活的泉源
(3)

1-3-9

3-3-4

貳、表演任我行
一、化身劇作家
(3)

1-3-2
2-3-8
3-3-12

二、植物的奧祕
1.植物的構造和功能
(3)

1-3-1-2
2-3-2-1
5-3-1-1
6-3-3-1

第二單元多元的角色
活動三做好我自己
(3)

1-3-2

二、安全新生活／２．平安去郊遊、３．家庭休閒活動日5-2-2,6-2-2

閱讀的策略(1)

美的大頭貼自己做

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第七課幸福的味道
(1)

第4單元　平面圖形
(1)

第一次段考評量方式

紙筆評量

聽力測驗

口語評量

紙筆評量

檔案評量

實作評量

紙筆評量

檔案評量

實作評量

心得分享

實作評量

紙筆評量

第九週

10/22-10/28

一、家庭親職教育講座(10/28)

三、性別平等教育宣導

第貳單元生活情味
統整活動二
(5)

5-3-3-1

6-3-6

6-3-6-1

複習一
Review 1
(1)

1-2-1

3-1-2
4-1-3
6-1-1

行行出狀元／一、作田人1-3-1,1-3-6,2-3-2,2-3-4,

數與量
第5單元　多位數的乘除
(5)

5-n-01

C-R-01

C-R-04

C-C-01

第三單元臺灣遠古的故事
第一課追尋臺灣遠古行
(3)
【資訊教育】

2-3-1

2-3-2

貳、表演任我行
二、創意偶戲DIY
(3)

【家政教育】

1-3-1
2-3-9
3-3-11
3-3-12

二、植物的奧祕
2.植物的繁殖
(3)

1-3-1-1
2-3-2-
6-3-3-1
7-3-0-3

第二單元多元的角色
活動三做好我自己
(3)
1-3-2

三、田徑跑跳接／１．跑跳變化多3-2-2,3-2-4

閱讀的策略(1)

美的大頭貼自己做

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

【書法課程】

第5單元　多位數的乘除
(1)

第十週

10/29-11/4

「全國能源教育週」

閱讀樂園一
不一樣的房子
(5)
2-3-2-8

3-3-4-2

5-3-8-3

6-3-3-1

複習一和期中評量
Review 1 & Exam 1
(1)

1-2-1
3-2-1
4-1-3
5-1-6

行行出狀元／一、作田人

【海洋教育】

1-3-1,1-3-6,2-3-8,3-3-2,

數與量、幾何、內部連結
綜合與應用一
(5)
【人權教育】

5-n-01

5-s-03

C-R-01

C-C-06

第三單元臺灣遠古的故事
第一課追尋臺灣遠古行
(3)

2-3-1

2-3-2

貳、表演任我行
二、創意偶戲DIY
(3)
1-3-1
1-3-3
2-3-9
3-3-12

二、植物的奧祕
3.植物的特徵和分類
(3)
1-3-1-1
1-3-2-3
1-3-3-1
6-3-2-1

第三單元人際高峰會
活動一特質面面觀
(3)
【性侵害犯罪防治教育】

3-3-1

三、田徑跑跳接／２．接力大贏家3-2-2,3-2-4,6-2-3,6-2-5

閱讀的策略(1)

eTeacher - 教師網路素養與認知(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

閱讀樂園一
不一樣的房子
(1)

綜合與應用一
(1)

第十一週

11/5-11/11

一、全縣英語單字王競賽

二、性別平等教育常識宣導

第參單元作家與作品——開拓視野的觀察
第八課古今西湖詩選
(5)

3-3-1-1

3-3-2-1

6-3-1-1

動物
Unit 3 How Many Lions Are There?
(1)

1-1-1

2-1-3
5-1-2
6-1-1

行行出狀元／單元活動二1-3-6,2-3-1,2-3-2,2-3-9

【高齡教育】

數與量
第6單元擴分、約分和通分
(5)

5-n-06

5-n-07

C-E-01

第三單元臺灣遠古的故事
第二課悠遊臺灣史前行
(3)
【家政教育】

1-3-12

2-3-2

貳、表演任我行
三、偶戲賞析大解密
(3)

1-3-1
2-3-9
3-3-11

三、熱對物質的影響
1.物質受熱後的變化
(3)

1-3-1-3
2-3-3-1
5-3-1-1
7-3-0-3

第三單元人際高峰會
活動一特質面面觀
(3)

3-3-1

三、田徑跑跳接／３．跳高有妙招3-2-2,3-2-4,6-2-1【性別平等教育】

【家政暴力防治法】

閱讀的策略(1)

向量繪圖我也行

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第八課古今西湖詩選
(1)

第6單元擴分、約分和通分
(1)

第十二週

11/12-11/18

一、民主法治教育宣導

二、校內語文學藝競賽

第參單元作家與作品——開拓視野的觀察
第九課擅長推理的人
(5)

2-3-1-1

5-3-5-2

5-3-7-1

動物
Unit 3 How Many Lions Are There?
(1)

1-1-1
2-1-10
5-1-2
6-1-1

美麗的寶島／四、臺灣美麗的海翁1-3-1,1-3-2,1-3-6,2-3-2

數與量
第6單元擴分、約分和通分
(5)
【全民國防教育】

5-n-06

C-R-01

C-T-04

C-E-01

第三單元臺灣遠古的故事
第二課悠遊臺灣史前行
(3)

1-3-12

2-3-2

貳、表演任我行
三、偶戲賞析大解密
(3)

【性別平等教育】

2-3-6
2-3-10
3-3-11

三、熱對物質的影響
1.物質受熱後的變化
(3)

【資訊素養】

1-3-1-3
2-3-3-3
6-3-2-3
7-3-0-2

第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)

3-3-1

四、做自己愛自己／１．獨特的自己1-2-4,6-2-1

閱讀各類型文本(1)

向量繪圖我也行

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第九課擅長推理的人
(1)

第6單元擴分、約分和通分
(1)

第十三週

11/19-11/25

智慧財產權宣導。

第參單元作家與作品——開拓視野的觀察
第十課角力士糞金龜
(5)

5-3-4-4

5-3-7-1

5-3-8-1

6-3-4-4

動物
Unit 3 How Many Lions Are There?
(1)

2-1-3
3-1-8
3-1-9
6-1-1

美麗的寶島／四、臺灣美麗的海翁1-3-1,1-3-2,1-3-6

數與量
第7單元異分母分數的加減
(5)

5-n-06

5-n-07

C-E-01

第三單元臺灣遠古的故事
第三課探訪臺灣原住民族
(3)
【家庭教育】

2-3-2

參、音樂人生
一、咚得隆咚鏘
(3)

2-3-9
2-3-10
3-3-11

三、熱對物質的影響
2.熱的傳播
(3)

5-3-1-3
6-3-3-1
6-3-3-2
7-3-0-3

第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)
【性別平等教育】

3-3-1

四、做自己愛自己／２．珍愛自己5-2-4,6-2-2【家政暴力防治法】

閱讀各類型文本(1)

向量繪圖我也行

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第十課角力士糞金龜
(1)

第7單元異分母分數的加減
(1)

第十四週

11/26-12/2

菸害防制宣導

第參單元作家與作品——開拓視野的觀察
第十一課敏銳觀察
(5)

2-3-1-1

2-3-2-4

6-3-2-2

身體部位
Unit 4 What’s Wrong?
(1)
【人權教育】

1-2-1

3-1-7
5-1-2
6-1-1

美麗的寶島／四、臺灣美麗的海翁1-3-1,1-3-2,1-3-6,4-3-4,4-3-5

數與量
第7單元異分母分數的加減

數學樂園
(5)

5-n-06

C-E-01

C-T-03

第四單元大航海時代的臺灣
第一課來到福爾摩沙的紅毛人
(3)

1-3-11

1-3-12

2-3-1

參、音樂人生
一、咚得隆咚鏘
(3)
2-3-9
2-3-10
3-3-11

三、熱對物質的影響
2.熱的傳播
(3)

【性別平等教育】

3-3-0-3
6-3-3-2
7-3-0-4

第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)
【家政暴力防治法】

3-3-1

四、做自己愛自己／２．珍愛自己5-2-4,6-2-2

閱讀各類型文本(1)

向量繪圖我也行

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第十一課敏銳觀察
(1)

數學樂園
(1)

第十五週

12/3-12/9

一、第二次定期考（12/5-8）

二、家庭教育宣導

第參單元作家與作品——開拓視野的觀察
統整活動三
(5)

5-3-3-3

5-3-4-1

6-3-2-3

6-3-6-1

身體部位
Unit 4 What’s Wrong?
(1)

1-1-3
2-1-10
5-1-6
6-1-1

美麗的寶島／五、草鞋墩1-3-2,2-3-2,2-3-3,4-3-5

數與量、代數
第8單元四則運算
(5)

5-a-02

5-a-03

C-C-08

第四單元大航海時代的臺灣
第二課臺灣的明鄭時期
(3)

2-3-1

2-3-2

參、音樂人生
二、咱的家鄉咱的歌
(3)
2-3-7
2-3-10
3-3-11
3-3-12

三、熱對物質的影響
3.保溫與散熱
(3)
1-3-5-4
2-3-5-1
6-3-3-2
7-3-0-2

第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)
3-3-1

五、舞蹈和踢毽／１．熱情啦啦隊3-2-1,3-2-2

閱讀各類型文本(1)

向量繪圖我也行 (1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

【書法課程】

第8單元四則運算
(1)

第二次段考評量方式

紙筆評量

口語評量

紙筆評量

檔案評量

實作評量

紙筆評量

檔案評量

實作評量

心得分享

實作評量

紙筆評量

第十六週

12/10-12/16

一、民主法治及人權宣導

二、72週年校慶暨社區運動會(預定12/16)

三、交通安全教育宣導

第肆單元讓愛飛翔
第十二課讓我做你的眼睛
(5)

【高齡教育】2-3-2-4

5-3-4-1

5-3-8-1

6-3-1-1

身體部位
Unit 4 What’s Wrong?
(1)

1-2-1
3-1-9
5-1-2
6-1-1

美麗的寶島／五、草鞋墩1-3-1,1-3-2,2-3-3,2-3-8

數與量、代數
第8單元四則運算
(5)

5-a-01

5-a-02

C-S-04

C-C-03

第五單元唐山過臺灣
第一課開墾拓荒建家園
(3)

1-3-5

1-3-11

2-3-1

9-3-2

參、音樂人生
二、咱的家鄉咱的歌
(3)

2-3-7
2-3-10
3-3-11
3-3-12

四、空氣與燃燒
1.氧
(3)

1-3-3-3
3-3-0-3
6-3-3-1
7-3-0-2

第四單元多為對方想一想
活動一了解與尊重
(3)

3-3-2

五、舞蹈和踢毽／２．舞動線條的精靈3-2-1,3-2-2

閱讀各類型文本(1)

向量繪圖我也行

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第十二課讓我做你的眼睛
(1)

第8單元四則運算
(1)

第十七週

12/17-12/23

一、健康飲食及健康體位宣導

二、交通安全教育常識宣導

第肆單元讓愛飛翔
第十三課一萬五千元的學生證
(5)
【人權教育】

3-3-4-2

6-3-2-3

6-3-4-4

節慶教學
Festivals: Christmas
(1)

1-1-10
3-1-7
6-1-1
7-1-1

美麗的寶島／五、草鞋墩1-3-1, 2-3-2,　2-3-3, 4-3-1

數與量、幾何
第9單元面積
(5)

5-n-18

C-S-03

C-S-05

C-C-06

第五單元唐山過臺灣
第一課開墾拓荒建家園
(3)
【家政教育】

1-3-5

1-3-11

2-3-1

9-3-2

參、音樂人生
三、樂思泉湧
(3)

【家政教育】

1-3-2
2-3-7
2-3-9

四、空氣與燃燒
1.氧
(3)

1-3-1-1
3-3-0-5
7-3-0-2

第四單元多為對方想一想
活動一了解與尊重
(3)

3-3-2

五、舞蹈和踢毽／３．以色列歡樂舞3-2-2,4-2-5

【性別平等教育】

小書製作(1)

趣味公仔組合變

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第十三課一萬五千元的學生證
(1)

第9單元面積
(1)

第十八週

12/24-12/30

擴大防火防災宣導

第肆單元讓愛飛翔
第十四課誰該被派去非洲
(5)

2-3-2-2

3-3-3-3

5-3-4-1

6-3-4-4

複習二
Review 2
(1)
【家政教育】

1-2-2

4-3-2
2-1-3
6-1-1

美麗的寶島／單元活動三1-3-6,2-3-2,2-3-6,2-3-9

數與量、幾何
第9單元面積
(5)

5-n-18

C-S-05

C-C-05

C-C-06

第五單元唐山過臺灣
第二課移墾社會的發展
(3)

2-3-1

5-3-3

9-3-2

參、音樂人生
三、樂思泉湧
(3)

【資訊素養】

1-3-2
2-3-7
2-3-9

四、空氣與燃燒
2.二氧化碳
(3)
1-3-1-2
2-3-3-2
3-3-0-3
6-3-2-3

第四單元多為對方想一想
活動一了解與尊重
(3)

3-3-2

五、舞蹈和踢毽／４．踢毽樂趣多3-2-2,3-2-4,4-2-5

小書製作(1)

趣味公仔組合變

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第十四課誰該被派去非洲
(1)

第9單元面積
(1)

第十九週

12/31-1/6

生命教育宣導

第肆單元讓愛飛翔
統整活動四
(5)

4-3-1-1

5-3-5-1

6-3-6-1

文化教學
Wonders of the World
(1)

1-3-4

2-4-1

6-1-6

7-1-4

唸謠／電風1-3-1,1-3-6,1-3-8,4-3-5,4-3-2

幾何
第10單元線對稱圖形
(5)

1-2-3

3-3-3

5-s-04

C-R-01

C-E-04

第五單元唐山過臺灣
第二課移墾社會的發展
(3)
【家政教育】

2-3-1

5-3-3

9-3-2

參、音樂人生
四、音樂百寶箱
(3)

1-3-2
2-3-7
2-3-9

四、空氣與燃燒
2.二氧化碳
(3)
3-3-0-5
5-3-1-2
6-3-3-1
7-3-0-2

第四單元多為對方想一想
活動二相處之道
(3)

3-3-2

六、健康防護罩／１．當心傳染病1-2-3,7-2-1

小書製作(1)

趣味公仔組合變

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

【書法課程】

第10單元線對稱圖形
(1)

第二十週

1/7-1/13

一、班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱

二、

視力保健宣導

閱讀樂園二
煙會說話
(5)

2-3-1-1

2-3-1-2

6-3-1-1

6-3-3-1

期末評量
Exam 2
(1)

1-2-2
2-1-10
3-1-5
4-1-3
5-1-7

來唱節日的歌／年節時1-3-1,1-3-6,1-3-8,4-3-5,4-3-2

幾何
第10單元線對稱圖形
(5)

3-2-2

C-S-03

C-E-04

第六單元臺灣傳統社會與文化的形成第一課傳統社會生活
(3)【家政教育】

1-3-11

參、音樂人生
四、音樂百寶箱
(3)1-3-2
2-3-7
2-3-9

四、空氣與燃燒
3.燃燒與滅火
(3)1-3-4-1
1-3-4-4
6-3-3-1
7-3-0-2

第四單元多為對方想一想
活動二相處之道
(3)【高齡教育】

3-3-2

六、健康防護罩／２．醫療服務觀測站7-2-2,7-2-3【家政教育】

小書製作(1)

趣味公仔組合變

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

閱讀樂園二
煙會說話
(1)

第10單元
(1)

第二十一週

1/14-1/20

一、第三次定期考查（1/15-16）

休業(1/19)

二、年終環境大掃除

三、學期成績及閱讀推動頒獎

總複習
(5)
【資訊倫理】

1-3-1

2-3-2-1

5-3-8

6-3-1-1

期末總複習
Final Review
(1)

1-2-1

2-1-4
2-1-9
5-1-6

趣味的話語1-3-2,4-3-2

數與量、幾何、代數
綜合與應用二
(5)

5-s-04

5-s-05

C-R-03

C-S-03

第六單元臺灣傳統社會與文化的形成
第二課傳統文化的展現
(3)

1-3-2

2-3-2

參、音樂人生
四、音樂百寶箱
(3)
1-3-2
2-3-7
2-3-9

四、空氣與燃燒
3.燃燒與滅火
(3)

1-3-5-5
2-3-3-2
5-3-1-1

第四單元多為對方想一想
活動二相處之道
(3)
3-3-2

六、健康防護罩／３．就醫有一套7-2-2,7-2-3

小書製作(1)

趣味公仔組合變

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

【書法課程】

綜合與應用二
(1)

第三次段考評量方式

紙紙筆評量

紙筆評量

口語評量

紙筆評量

檔案評量

實作評量

紙筆評量

檔案評量

實作評量

心得分享

實作評量

紙筆評量

第二十二週

1/21-1/27

1. 1/22-1/24上第二學期第一週課程(2/12-2/14)
2. 寒假(1/25-2/20)

第壹單元放眼天下
第一課美麗的溫哥華
(5)
【環境教育】

3-3-3-1

5-3-4-1

5-3-5-1

5-3-5-2

開學預備週
Get Ready—Phonics Review
(1)

1-1-2
2-1-2
5-1-3
5-1-6

民間的傳統／一、捏麵尪仔1-3-1,2-3-2,2-3-6,3-3-1,5-3-1

數與量
第1單元分數
(5)
5-n-09

C-R-01

C-T-01

C-E-01

第一單元清末現代化的建設
第一課清末現代化的開端
(3)
2-3-1
7-3-4
9-3-2

壹、藝術就在你身邊
一、圖紋與生活
(3)
1-3-1
1-3-2
2-3-6
3-3-13

一、璀璨的星空
1.星星與星座
(3)

【資訊倫理】

1-3-1-2
3-3-0-4
5-3-1-1
6-3-1-1

第一單元我們這一家
活動一感謝你的愛
(3)

2-3-3

一、球類快樂玩／１．排球你我他1-2-2,3-2-1,3-2-2,3-2-4

小書製作(1)

趣味公仔組合變

(1)

直笛

田徑

閱讀棋藝(1)

第一課美麗的溫哥華
(1)

第1單元分數
(1)

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第二學期五年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次

日期

學校

行事曆

學習領域(27)

彈性課程（5）

語文

數學

( 4 )

(翰林)

社會

( 3 )

(翰林)

藝術與

人文

( 3 )

(翰林)

自然
與生活科技
( 3 )

(翰林)

綜合

活動

( 3 )

(翰林)

健康與

體育

( 3 )

(康軒)

閱讀

（1）

電腦

（1）

社團（1）

國語補救教學（1）

數學補救教學（1）

國文

(5)

(翰林)

英語

( 2 )

(翰林)

閩南語

( 1 )

(康軒)

學年/學期學習目標

1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。

2.能用完整的語句表達情感與想法。

3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。

4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。

5.能和同學分享閱讀課文的心得。

6.能讀懂課文內容，了解課文大意。

7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。

8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。

9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。

10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。

1. 能聽辨及運用字母拼讀法，讀出長母音音組 a_e, ai, ay, e_e, ee, ea, i_e, ie, y, o_e, oa, ow, u_e, ew, ue 的發音及所組成的例字。
2. 能聽懂並跟讀故事對話。
3. 能聽辨並說出數字 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000。
4. 能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。
5. 能聽懂並說出日常生活用語。
6. 能朗讀及吟唱歌謠。
7. 能認識中外主要節慶習俗及由來。
8. 能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。

1.藉由捏麵人的課文，了解臺灣的傳統手藝。

2.能初步認識臺灣的各種常見傳統手藝。

3.能透過迎媽祖課文，了解臺灣各項節日。

4.能了解各種節日的習俗。

5.藉著校園安全中發生的各種安全事件，提醒學生要如何保護自己，避免受到傷害。

6.能了解受傷時，自己應如何處理。

7.能延伸學習五官感覺的閩南語說法。

8.能了解各種動物的本能為何。

9.能善用器官的各種功能。

10.能了解各種器官的不同功能。

1.能理解整數乘以分數、分數乘以分數的意義及計算方法，並理解「分數是整數相除」的意義。

2.學習計算長方體和正方體的體積，並知道體積公式的意義，學習體積的單位「立方公尺」及其與「立方公分」的換算，且能處理複合形體的體積。

3.能認識體積和容積的關係，並了解長方體（正方體）容積的求法，並由容積的概念和容量的概念連結，知道兩者其實是等價，可以互換使用的。體積是物體所占空間的大小因此液體也有體積，並藉由容積的經驗，求出不規則物體的體積。

4.能解決時間複名數的乘、除法問題。

5.能運用加減互逆解決含有未知數的單步驟（加或減）算式題，並能運用乘除互逆解決含有未知數的單步驟（乘或除）算式題。

6.認識長方體和正方體的展開圖，並能計算長方體和正方體的表面積，且能計算長方體和正方體組成的簡單複合形體的表面積。

7.能用直式處理整數乘以小數、小數乘以小數的計算，並能用直式處理整數除以整數，商是三位小數的計算，且能用直式處理除數為整數的計算，並解決生活中的問題（被除數小數點後的位數不超過3位）。

8.能認識重量單位「公噸」，並做公噸與公斤的換算與生活應用，並認識面積單位「公畝」、「公頃」、「平方公里」，並做面積單位的換算和計算。

9.能認識比率，知道比率是部分占全體的多寡與其表示法，並能理解百分率的意義及記法，能熟練百分率與分數或小數的換算、百分率的應用。

1.了解臺灣開放通商港口的原因，以及開港後國際貿易興盛的情形和所帶來的影響。

2.了解清朝積極治臺的原因，歸納清末臺灣積極建設的成果，知道清朝統治後期的相關古蹟及意義，並建立感謝先人努力的態度。

3.知道臺灣割讓給日本和臺灣民主國建立的緣由，以及臺灣人民武裝抗日的原因和史實與影響。

4.歸納日本統治臺灣的特色、差別待遇的內容，以及皇民化運動的內容與戰爭對臺灣人民的影響。

5.了解日本統治臺灣時期經濟改革的內容、產業發展的特色以及社會風俗、教育、文學、藝術與觀念變遷。

6.了解臺灣光復的由來，知道臺灣的政治發展。

7.認識我國憲法和民主政體、政府的組織與功能、人民的權利和義務。

8.明白臺灣區域之間的物產、資源和交通的交互影響。

9.能認識並尊重不同聚落的文化與生活習慣。

10.能了解臺灣區域空間分布、特色。

11.了解臺灣戒嚴及其以前的生活方式。

12.了解臺灣過去與現在的藝術風貌。

1深入構思具創意設計之主題與內涵之作品，並重視其機能性和設計性。
2欣賞與討論藝術作品中的創意構思。
3體認視覺設計之造形要素。
4探索創意設計之特質及其與文化產業的關係。
5重視生活環境之造形與設計，以創意設計知能來創作作品，並用來美化環境。
6探索戲劇的起源，找出表演藝術的基本元素。
7認識表演藝術的元素和祭典儀式之間的關係。
8感受及識別古傳統藝術與當代藝術風格的差異。
9體會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。
10能欣賞生活周遭藝文事物，表達自己對萬事萬物的感受。
11習唱不同的搖籃曲風，並發表感受與音樂特質。
12節奏樂器、曲調樂器（直笛）的習奏
13運用習得的音樂要素進行曲調創作。
14辨認六八拍樂曲。
15認識提琴家族各樂器音色。
16比較中西藝術歌曲特質與詞意美感。
17感受音樂家留下藝術作品，記錄著不同時代的音樂美感。
18以正確的觀念和態度，欣賞各類型的音樂作品。

1.透過討論、觀察、操作與蒐集資料等方式進行，讓學生學會使用星座盤和利用星座盤進行觀星及尋找星座，並知道適合的觀星地點和時間。
2.藉由一連串的操作觀察中認識星象運行規則，並學會尋找北極星的方法，增加夜晚在野外辨識方位的能力。
3.了解人體運動時，骨胳、肌肉和關節是如何互相配合完成的。而各種動物的運動方式也和牠們的身體構造有關。
4.知道動物的求偶、繁殖、覓食和社會性的行為。
5.從觀察動物親代與子代的外形特徵中有無相同或相異之處，進而認識動物的遺傳現象。
6.藉由實驗探討造成鐵生鏽的原因及防鏽方法。
7.除了鐵製品生鏽外，食品腐敗的現象，也與接觸空氣有關，因而建立學生物質和氧產生反應的氧化作用概念。
8.透過食品長黴的實驗或經驗，進一步了解食品保存的方法，並將所學應用於生活中。

1.從不同家庭的型態觀察和記錄家人的生活作息，並透過訪問與分享的互動經驗中，讓學生能體恤家人的辛勞與珍惜家人的付出，並學習到適當的溝通技巧。

2.能藉由生活中覺察自我與他人或其他生物的生命變化或發展歷程，來體會尊重相互成長的差異，並表達自己的感受，分享成長的喜悅。

3.引導學童透過和同學分享彼此和不同族群相處的經驗，知道與不同族群相處時的正確態度和行為，進而能提出適當的相處方式，從中獲得更多生活的樂趣。

4.藉由討論與觀察活動，讓學童了解周遭環境的潛藏危機及其徵兆，還有可能會產生的危險和災害。並透過觀察生活周遭與資料蒐集，了解有哪些可用來化解危機的資源，並學習如何使用。

1.熟練排球、足球和籃球運動等動作技巧。

2.學習正確的溝通原則、面對家庭問題的做法。

3.熟練跑、跳與投擲的動作技巧。

4.認識不同的人生階段、飲食需求。

5.熟練拳擊有氧的擊拳、踢腿的動作組合。

6.培養積極參與環境保護的行動力。

7.學習關懷老年人的方法。

第一週

2.11~2.17

1. 已經於1/22-1/24上課
2. 各項補助申請
3. 行事曆、週三進修、課程計畫上傳

第壹單元放眼天下
第一課美麗的溫哥華
(5)

3-3-3-1

5-3-3-1

5-3-4-1

5-3-5-1

5-3-7-1

開學預備週
Get Ready—Phonics Review
(1)
【人權教育】

1-1-2
2-1-2
5-1-3
5-1-6

民間的傳統／一、捏麵尪仔1-3-1,2-3-2,2-3-6,3-3-1,5-3-1

數與量
第1單元分數
(4)

5-n-08

C-R-01

C-T-01

C-S-03

C-C-03

第一單元清末現代化的建設
第一課清末現代化的開端
(3)

2-3-1
2-3-2
3-3-4
4-3-2
7-3-4

壹、藝術就在你身邊

一、圖紋與生活

(3)

1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-6
3-3-13

一、璀璨的星空
1.星星與星座
(3)

1-3-1-2

1-3-4-1

1-3-5-4
2-3-4-1
3-3-0-1

第一單元我們這一家
活動一感謝你的愛
(3)
【家政教育】

2-3-3

一、球類快樂玩／1．排球你我他1-2-2,3-2-1,3-2-2,3-2-4

圖書館借閱說明

(1)

書法

直笛

舞獅

田徑

電腦教室使用說明

(1) 【資訊倫理或素養教育】

第一課美麗的溫哥華
(1)

第1單元分數
(1)

第二週

2.18~2.24

1. 開學
2. 友善校園宣導週
3. 學生自我傷害防治及處理機制宣導
4. 擴大防火宣導

第壹單元放眼天下
第二課從空中看地球
(5)

1-3-3-2

3-3-2-1

3-3-2-2

3-3-4-1

5-3-3-1

開學預備週
Starter Unit
(1)

1-1-2
2-1-2
3-1-2
4-1-6
5-1-2

民間的傳統／一、捏麵尪仔1-3-1,2-3-2,2-3-6,3-3-1,5-3-1

數與量
第1單元分數
(4)

5-n-08

C-R-01

C-T-01

C-S-03

C-C-03

第一單元清末現代化的建設
第一課清末現代化的開端
(3)

2-3-1
2-3-2
3-3-4
4-3-2

壹、藝術就在你身邊

一、圖紋與生活

(3)

1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-6
3-3-13

一、璀璨的星空
2.利用星座盤觀測星星
(3)
1-3-1-1
1-3-4-1
2-3-4-1
3-3-0-1
3-3-0-2

第一單元我們這一家
活動一感謝你的愛
(3)

2-3-3

一、球類快樂玩／2．卯足全力3-2-1,3-2-2,3-2-3,3-2-4

師生共讀

(1)

書法

直笛

舞獅

田徑

認識部落格

(1) 【資訊倫理或素養教育】

第二課從空中看地球
(1)

第1單元分數
(1)

第三週

2.25~3.03

1. 補救教學開始上課2/26
2. 2/28放假
3. 資深優良教師送件
4. 校園性侵害及性騷擾防治宣導
5. 2月份輔導教師人力月報表提報

第壹單元放眼天下
第三課歡慶兒童節
(5)

1-3-3-2

2-3-1-2

2-3-2-7

3-3-3-3

3-3-4-1

星期
Unit 1 What Day Is Today?
(1)

1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9

民間的傳統／二、迎媽祖1-3-5,1-3-6,2-3-1,2-3-2,3-3-1,

數與量、幾何
第2單元長方體和正方體的體積
(4)

5-n-19

5-n-20

5-n-21

5-s-07

C-R-01

第一單元清末現代化的建設
第二課外力衝擊與現代化建設
(3)

1-3-3
1-3-9
2-3-1
2-3-2

壹、藝術就在你身邊

二、繪畫與生活

(3)

1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-6
2-3-8

一、璀璨的星空
2.利用星座盤觀測星星
(3)
1-3-1-1
2-3-4-1
3-3-0-1
5-3-1-2
7-3-0-2

第一單元我們這一家
活動一感謝你的愛
活動二良好的互動
(3)
【家政教育】

2-3-3

一、球類快樂玩／2．卯足全力3-2-1,3-2-2,3-2-3,3-2-4

師生共讀

(1)

書法

直笛

舞獅

田徑

網路搜尋

(1) 【資訊倫理或素養教育】

第三課歡慶兒童節
(1)

第2單元長方體和正方體的體積
(1)

第四週

3.04~3.10

1. 兒福課輔開始上課（3/5起）
2. 靜思語、禪修課開始（3/5起）
3. 智慧財產權宣導
4. 本、分校低年級創意捏塑開始

第壹單元放眼天下
第四課我眼中的東方之最
(5)

2-2-2-2

3-3-4-2

5-2-4-2

5-3-8-3

6-3-1-1

星期
Unit 1 What Day Is Today?
(1)
1-1-3
2-1-3
5-1-2
5-1-6
6-1-1

民間的傳統／二、迎媽祖1-3-5,1-3-6,2-3-1,2-3-2,3-3-1,

【人權教育】

數與量、幾何
第2單元長方體和正方體的體積
(4)

5-n-19

5-n-20

C-R-01

C-T-02

C-S-05

第一單元清末現代化的建設
第二課外力衝擊與現代化建設
(3)
【交通安全教育】

1-3-3
1-3-9
2-3-1
2-3-2

壹、藝術就在你身邊

二、繪畫與生活

(3)

1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-6
2-3-8

一、璀璨的星空
2.利用星座盤觀測星星
(3)
1-3-1-1
1-3-3-3
1-3-4-1
2-3-4-1
3-3-0-1

第一單元我們這一家
活動二良好的互動
(3)

2-3-3

一、球類快樂玩／3．籃球高手3-2-1,3-2-2,3-2-3

師生共讀

(1)

書法

直笛

舞獅

田徑

網路搜尋

(1) 【資訊倫理或素養教育】

第四課我眼中的東方之最
(1)

第2單元長方體和正方體的體積
(1)

第五週

3.11~3.17

1.教育優先區實施說明會
2.優良教師、特殊優良教師及師鐸獎送件
3. 衛生保健宣導

第壹單元放眼天下
統整活動一
(5)
【人權教育】

4-3-5

4-3-5-2

6-3-2-2

6-3-3-1

星期
Unit 1 What Day Is Today?
(1)

1-1-8
2-1-3
3-1-9
5-1-2
6-1-1

民間的傳統／二、迎媽祖1-3-5,1-3-6,2-3-1,2-3-2,3-3-1,

數與量
第3單元容積
(4)

5-n-19

5-n-20

5-n-21

5-s-07

C-R-01

第二單元日本統治下的臺灣
第一課英勇的抗日事蹟
(3)

【全民國防教育】
2-3-1
2-3-2
2-3-3
9-3-2

壹、藝術就在你身邊

三、漫畫與生活

(3)

1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-8
2-3-9

一、璀璨的星空
3.尋找北極星
(3)

1-3-1-1
2-3-4-1
3-3-0-1
5-3-1-1
6-3-2-1

第一單元我們這一家
活動二良好的互動
(3)
【家政教育】

2-3-3

二、寶貝我的家／1．溝通的藝術　　2．家庭危機6-2-2,6-2-4

【人權教育】

師生共讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

建立部落格

(1)

統整活動一
(1)

第3單元容積
(1)

第六週

3.18~3.24

1. 親師報作品上傳、彙整（3/26止）
2. 科展報名（）
3. 提交親師聯絡簿
4. 性別平等教育宣導

第貳單元想像世界
第五課從想像的鏡子看世界
(5)

1-3-3-2

2-3-2-4

3-3-2-1

5-3-3-1

6-3-4-4

三餐與點餐
Unit 2 What Do You Want for Dinner?
(1)

1-1-3
1-1-8
2-1-3
3-1-7
5-1-2

民間的傳統／單元活動一1-3-1,2-3-2,2-3-6,4-3-5

數與量
第3單元容積
(4)

5-n-19

5-n-20

C-R-01

C-T-02

C-S-05

第二單元日本統治下的臺灣
第二課日本的治臺措施
(3)

2-3-1
2-3-2
2-3-3
7-3-4

壹、藝術就在你身邊

三、漫畫與生活

(3)

1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-8
3-3-14

二、水溶液
1. 溶解在水中的物質
(3)

【海洋教育】

1-3-1-1
1-3-4-3
6-3-2-3
7-3-0-1
7-3-0-2

第二單元生命樂章
活動一　生命組曲
(3)
1-3-5

三、跑跳擲樂無窮／1．跑走好體能3-2-1,4-2-3,6-2-3

【性別平等教育】

小書製作

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

建立部落格

(1)

第五課從想像的鏡子看世界
(1)

第3單元容積
(1)

第七週

3.25~3.31

第貳單元想像世界
第六課羅伯特換腦袋
(5)

2-3-2-4

5-3-4-4

5-3-5-1

5-3-8-1

6-3-1-1

紙筆評量

三餐與點餐
Unit 2 What Do You Want for Dinner?
(1)

1-1-3
2-1-9
2-1-10
5-1-2
6-1-1

紙筆評量

毋通予人煩惱／三、安全囥第一1-3-2,1-3-5,1-3-6,2-3-1,2-3-6,

實作評量

數與量
第4單元時間的計算
(4)
5-n-15

C-S-05

C-C-05

C-C-08

紙筆評量

第二單元日本統治下的臺灣
第二課日本的治臺措施
(3)

2-3-1
2-3-2
2-3-3
7-3-4

紙筆評量

貳、表演任我行

一、「戲」說從頭

(3)

1-3-3
1-3-4
2-3-7

實作評量

二、水溶液
2.水溶液的酸鹼性
(3)
1-3-1-1
1-3-3-1
1-3-5-3
2-3-3-3
7-3-0-1

紙筆評量

第二單元生命樂章
活動一生命組曲
(3)
【家政教育】

【性別平等教育】

1-3-5

實作評量

三、跑跳擲樂無窮／2．跳遠小飛俠3-2-1,3-2-2,3-2-4

實作評量

第八週

4.01~4.07

1. 交通安全教育評鑑縣內初評
2. 兒童節、清明節放假(4/4-4/8)
3. 言論自由日(4/7)
4. 科展參賽紙本表件繳交(4/6中午前)

第貳單元想像世界
第七課宮崎駿的想像之泉
(5)
1-3-3-2

2-3-2-4

3-3-2-1

5-3-3-3

6-3-4-4

三餐與點餐
Unit 2 What Do You Want for Dinner?
(1)

1-1-8
1-1-10
2-1-3
3-1-9
5-1-2

毋通予人煩惱／三、安全囥第一1-3-2,1-3-5,1-3-6,2-3-1,2-3-6,

代數
第5單元符號代表數
(4)

5-a-04

C-R-01

C-T-01

C-S-02

C-C-05

第二單元日本統治下的臺灣
第三課殖民統治下的臺灣社會
(3)

2-3-1
2-3-2
3-3-1
5-3-1
5-3-2

實作評量

二、水溶液
2.水溶液的酸鹼性
(3)
1-3-1-1
2-3-3-3
3-3-0-1
5-3-1-1
6-3-1-1

第二單元生命樂章
活動二成長協奏曲
(3)
【家政教育】

1-3-5

三、跑跳擲樂無窮／2．跳遠小飛俠3-2-1,3-2-2,3-2-4

小書製作

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

建立部落格

(1)

第七課宮崎駿的想像之泉
(1)

第5單元符號代表數
(1)

第九週

4.08~4.14

1. 全縣英語日學藝競賽（4/11-12）
2. 調查國中小增減班
3. 班級才藝表演（4/10）三甲
4. 調閱習作（國語）

第貳單元想像世界
統整活動二
(5)

4-3-5-2

4-3-5-3

6-3-6-1

6-3-4-1

複習一
Review 1
(1)
1-1-2
2-1-3
3-1-9
4-1-3
6-1-1

毋通予人煩惱／三、安全囥第一1-3-2,1-3-5,1-3-6,2-3-1,2-3-6,

數與量、幾何、代數
綜合與應用一
(4)

5-n-19

5-n-20

C-R-01

C-T-01

C-C-05

第二單元日本統治下的臺灣
第三課殖民統治下的臺灣社會
(3)

2-3-1
2-3-2
3-3-1
5-3-1
5-3-2

貳、表演任我行

一、「戲」說從頭

(3)

1-3-3
1-3-4
2-3-7

二、水溶液
2.水溶液的酸鹼性
(3)

【資訊教育】

1-3-3-1
2-3-3-3
3-3-0-1
6-3-2-1
7-3-0-1

第二單元生命樂章
活動二成長協奏曲
(3)

【性別平等教育】

【家政教育】

1-3-5

三、跑跳擲樂無窮／3．壘球投擲王3-2-1,3-2-2,3-2-3

自然類書籍選讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題製作

(1)

統整活動二
(1)

綜合與應用一
(1)

第十週

4.15~4.21

1. 體適能檢測開始
2. 性別平等教育常識測驗
3. 中、高年級游泳教學開始(4/18)
4. 調閱習作（數學）

閱讀樂園一
我會飛
(5)

2-3-1-2

3-3-4-2

5-3-3-1

6-3-1

6-3-4

期中評量
Exam 1
(1)

1-1-2
2-1-9
3-1-8
4-1-4
5-1-2

毋通予人煩惱／單元活動二1-3-2,2-3-1,2-3-6

數與量、幾何
第6單元表面積
(4)

5-n-20

5-s-07

C-R-01

C-C-04

C-E-02

第三單元中華民國時期
第一課光復後的政治與經濟
(3)

2-3-1
2-3-3
5-3-1

5-3-3
9-3-2

貳、表演任我行

二、戲劇造形百寶箱

(3)

1-3-2
1-3-4
2-3-8
3-3-13

二、水溶液
3.水溶液的導電性
(3)
1-3-1-1
2-3-4-4
3-3-0-5
5-3-1-1
6-3-1-1

第二單元生命樂章
活動二成長協奏曲
(3)

【家政教育】

1-3-5

三、跑跳擲樂無窮／4．跳出變化3-2-1,3-2-2

自然類書籍選讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題製作

(1)

閱讀樂園一
我會飛
(1)

第6單元表面積
(1)

第十一週

4.22~4.28

第參單元作家與作品——親情點滴
第八課五月˙風箏˙少年
(5)

2-3-2-4

3-3-2-1

5-3-3-1

6-3-1-1

6-3-3-1

學校課程
Unit 3 Do You Have PE Class on Monday?
(1)

1-1-3
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

用心來感受／四、好鼻獅1-3-6,1-3-8,2-3-1,2-3-2,3-3-1,

數與量、幾何
第6單元表面積

第7單元小數
(4)

5-n-11

C-C-01

C-C-03

C-C-08

C-E-01

第三單元中華民國時期
第一課光復後的政治與經濟
(3)

2-3-1

2-3-3

5-3-1

5-3-2

9-3-2

貳、表演任我行

二、戲劇造形百寶箱

(3)

1-3-2
1-3-4
2-3-8
3-3-13

三、動物大觀園
1.動物的運動
(3)

【海洋教育】

1-3-1-1
2-3-2-2
5-3-1-1
6-3-3-2
7-3-0-2

第三單元讓我們同在一起
活動一族群調色盤
(3)

【性別平等教育】

【家政教育】

3-3-3

四、美麗人生／1．生長你我他1-2-1,1-2-4

【全民國防教育】

偉人傳記選讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題製作

(1)

第八課五月˙風箏˙少年
(1)

第7單元小數
(1)

第十二週

4.29~05.05

1. 學校轉型說明會
2. 107年度健康促進—行動研究繳交
3. 教科書評選（5/2下午）
4. 生命教育宣導
5. 4月份輔導教師人力月報表提報

第參單元作家與作品——親情點滴
第九課給女兒的一封信
(5)

2-3-2-1

3-3-3-2

5-3-3-3

5-3-5-2

5-3-8-2

學校課程
Unit 3 Do You Have PE Class on Monday?
(1)

1-1-3
2-1-9
2-1-10
5-1-2
6-1-1

用心來感受／四、好鼻獅1-3-6,1-3-8,2-3-1,2-3-2,3-3-1,

數與量
第7單元小數
(4)

5-n-11

5-n-12

C-R-01

C-C-03

C-E-01

第三單元中華民國時期
第二課我們的政府與人民
(3)

5-3-5
6-3-1
6-3-2
6-3-4

貳、表演任我行

三、話說傳統、「戲」往開來

(3)
1-3-1
3-3-11

三、動物大觀園
2.動物的繁殖和育幼
(3)
1-3-1-1
1-3-5-5
2-3-2-2
5-3-1-2
7-3-0-3

第三單元讓我們同在一起
活動一族群調色盤
(3)

【性別平等教育】

3-3-3

四、美麗人生／2．飲食小專家2-2-1,2-2-2, 2-2-5

偉人傳記選讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題製作

(1)

第九課給女兒的一封信
(1)

第7單元小數
(1)

第十三週

5.06~5.12

1. 教師調動縣外積分審查
2. 核定國中小班級數
3. 班級才藝表演（5/8）
二甲
4. 登革熱、腸病毒防治宣導

第參單元作家與作品——親情點滴
第十課憨孫耶，好去睏啊！
(5)

2-3-2-4

3-3-4-2

5-3-3-1

6-3-1-1

6-3-3-1

學校課程
Unit 3 Do You Have PE Class on Monday?
(1)

1-1-8
2-1-10
3-1-8
5-1-6
6-1-1

用心來感受／四、好鼻獅1-3-6,1-3-8,2-3-1,2-3-2,3-3-1,

數與量
第7單元小數
(4)

5-n-11

C-R-03

C-T-01

C-S-05

C-E-01

第四單元聚落與人口
第一課聚落類型與生活差異
(3)

【家庭暴力防治法】
1-3-1
1-3-12
3-3-1
3-3-5
4-3-1

貳、表演任我行

三、話說傳統、「戲」往開來

(3)
1-3-1
3-3-11

三、動物大觀園
2.動物的繁殖和育幼
(3)

【環境教育】

1-3-1-1
2-3-2-2
2-3-2-3
5-3-1-2
7-3-0-3

第三單元讓我們同在一起
活動二族群交響曲
(3)

【家庭教育】

3-3-3

四、美麗人生／2．飲食小專家2-2-1,2-2-3, 2-2-5

共讀與討論

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

專題製作

(1)

第十課憨孫耶，好去睏啊！
(1)

第7單元小數
(1)

第十四週

5.13~5.19

1. 國中小教師研習換證
2. 春暉教育週(防愛滋宣導)
3. 第二次定期考查
（5/15-16）
4. 提交親師聯絡簿

第參單元作家與作品——親情點滴
第十一課聽！流星的故事
(5)

2-3-2-4

3-3-3-2

3-3-4-1

5-3-5-2

5-3-8-2

紙筆評量

物品與主人
Unit 4 Whose Workbook Is This?
(1)

1-1-3
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1

紙筆評量

用心來感受／五、動物的跤1-3-1,2-3-4,2-3-5,3-3-1,4-3-1

實作評量

數與量
第8單元生活中的大單位
(4)

5-n-16

5-n-17

C-R-01

C-R-03

C-T-03

紙筆評量

第四單元聚落與人口
第二課聚落的演變
(3)
【性侵害犯罪防治教育】

【人權教育】

1-3-1
1-3-4
1-3-5
1-3-6
4-3-1

紙筆評量

參、音樂的禮讚

一、搖籃曲

(3)

1-3-1
2-3-8
2-3-10

實作評量

三、動物大觀園
3.動物的求生之道
(3)

【海洋教育】

1-3-4-1
1-3-4-2
2-3-2-2
6-3-1-1
7-3-0-3

紙筆評量

第三單元讓我們同在一起
活動二族群交響曲
(3)
【性別平等教育】

【家政教育】

3-3-3

實作評量

五、有氧舞活力／1．拳擊有氧3-2-1,3-2-2

實作評量

第十五週

5.20~5.26

1. 應屆畢業生游泳與自救能力檢測合格率調查
2. 家庭暴力與性侵害防治宣導
3. 游泳教學結束(5/23)

第參單元作家與作品——親情點滴
統整活動三
(5)

3-3-2

3-3-3

3-3-3-1

6-3-6-1

6-3-4-1

物品與主人
Unit 4 Whose Workbook Is This?
(1)

1-1-3
1-1-7
2-1-10
5-1-2
6-1-1

用心來感受／五、動物的跤1-3-1,2-3-4,2-3-5,3-3-1,4-3-1

數與量
第8單元生活中的大單位
(4)
5-n-13

5-n-17

C-R-01

C-R-02

C-T-03

第四單元聚落與人口
第三課臺灣人口的變化
(3)

【全民國防教育】

1-3-4。
1-3-5。
5-3-1。
5-3-3

參、音樂的禮讚

一、搖籃曲

(3)

1-3-1
2-3-8
2-3-10

三、動物大觀園
3.動物的求生之道
(3)

1-3-4-1
1-3-4-2
2-3-2-2
6-3-1-1
7-3-0-3

第三單元讓我們同在一起
活動二族群交響曲
(3)

【性侵害犯罪防治教育】

3-3-3

五、有氧舞活力／2．荷里皮波舞3-2-2,4-2-5

共讀與討論

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

部落格製作

(1)

統整活動三
(1)

第8單元生活中的大單位
(1)

第十六週

5.27~6.02

1. 國中小教師調動縣內積分審查
2. 調閱英語習作、作文、自省札記
3. 補救教學篩選測驗
4.5月份輔導教師人力月報表提報

第肆單元生命之美
第十二課誕生
(5)

3-3-3-1

3-3-3-3

5-3-1

5-3-5-2

5-3-7-1

物品與主人
Unit 4 Whose Workbook Is This?
(1)

1-1-8
2-1-3
3-1-8
5-1-6
6-1-1

用心來感受／五、動物的跤1-3-1,2-3-4,2-3-5,3-3-1,4-3-1

數與量
第9單元比率與百分率
(4)

5-n-14

C-R-01

C-R-02

C-T-01

C-C-03

第五單元臺灣的區域與交通
第一課北中南東看臺灣
(3)

1-3-1
1-3-3
1-3-6

1-3-7

1-3-12

實作評量

四、防鏽與食品保存
1.防鏽
(3)

1-3-1-2
2-3-6-1
3-3-0-1
5-3-1-3
6-3-1-1

第四單元化險為夷
活動一居安思危
(3)
【家政教育】

【環境教育】

4-3-1

六、搶救地球／1．生病的地球　　2．環境汙染面面觀1-2-3,7-2-5,7-2-6

共讀與討論

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

部落格製作

(1)

第十二課誕生
(1)

第9單元比率與百分率
(1)

第十七週

6.03~6.09

1. 應屆畢業生畢業考（6/7-8）
2. 能源教育週
3. 五年級參加文光國際英語村（6/04-08）
4. 推薦績優導護志工及愛心商店

第肆單元生命之美
第十三課用手指舞出動人的交響曲
(5)

2-3-1-2

3-3-3-1

5-3-4-1

5-3-5-2

5-3-7-1

節慶教學
Festivals: The Dragon Boat Festival
(1)

1-1-3
1-1-10
2-1-3
6-1-1
7-1-2

用心來感受／單元活動三1-3-2,2-3-1,2-3-6

數與量
第9單元比率與百分率
(4)

5-n-14

C-R-01

C-R-02

C-T-01

C-C-03

第五單元臺灣的區域與交通
第一課北中南東看臺灣
(3)

1-3-1
1-3-3
1-3-4
1-3-5
1-3-5

參、音樂的禮讚

二、傳唱藝術瑰寶

(3)

1-3-1
2-3-8
2-3-9
3-3-11

四、防鏽與食品保存
1.防鏽
(3)
2-3-1-1
3-3-0-5
5-3-1-1
6-3-3-2
7-3-0-1

第四單元化險為夷
活動一居安思危
(3)

【家庭教育】
家政教育】

4-3-1

六、搶救地球／2．環境汙染面面觀1-2-3,7-2-5,7-2-6

【環境教育】

天文書籍選讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

部落格發表

(1)

第十三課用手指舞出動人的交響曲
(1)

第9單元比率與百分率
(4)

第十八週

6.10~6.16

第肆單元生命之美
第十四課永遠不會太晚
(5)

2-3-2-4

3-3-4-3

5-3-3-1

5-3-8-2

6-3-1-1

複習二
Review 2
(1)

1-1-2
3-1-5
4-1-4
5-1-2
6-1-1

唸謠／風吹、來唱節日的歌／迎媽祖1-3-6,2-3-2,3-3-1,4-3-5

幾何
第10單元立體形體
(4)

5-s-06

C-R-01

C-R-03

C-E-02

第五單元臺灣的區域與交通
第二課寶島行透透
(3)

【資訊教育】

1-3-4
1-3-8
3-3-1

參、音樂的禮讚

二、傳唱藝術瑰寶

(3)

1-3-1
2-3-8
2-3-9
3-3-11

四、防鏽與食品保存
2.食品保存
(3)

1-3-1-2
2-3-3-1
3-3-0-3
5-3-1-2
6-3-3-1

第四單元化險為夷
活動一居安思危
活動二臨危不亂
(3)

【家庭暴力防

治法】
4-3-1

七、老化與健康／1．關懷老年人2-2-1,2-2-2,6-2-2,6-2-4

【高齡教育】

天文書籍選讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

部落格發表

(1)

第十四課永遠不會太晚
(1)

第10單元立體形體
(1)

第十九週

6.17~6.23

第肆單元生命之美
統整活動四
(5)

5-3-8-1

5-3-8-2

6-3-4-1

6-3-6-1

文化教學
Words Around the World
(1)

6-1-6

7-1-4

趣味的話語1-3-2,2-3-7,4-3-1,4-3-3

幾何
第10單元立體形體
(4)

5-s-06

C-R-01

C-R-03

C-E-02

第六單元生活大不同
第一課生活的轉變
(3)

3-3-3
5-3-1
5-3-5

參、音樂的禮讚

三、自然的吟唱

(3)
1-3-3
3-3-11

四、防鏽與食品保存
2.食品保存
(3)
1-3-1-1
2-3-1-1
3-3-0-5
4-3-2-1
6-3-2-2

第四單元化險為夷
活動二臨危不亂
(3)

【性侵害犯罪防治教育】

【家政教育】

4-3-1

七、老化與健康／2．健康檢查7-2-1

【高齡教育】

節慶書籍選讀

(1)

閱讀

直笛

舞獅

田徑

部落格發表

(1)

統整活動四
(1)

第10單元立體形體
(1)

第二十週

6.24~6.30

1. 第三次學習評量6/25-26
2. 期末校務會議（6/27）
3. 結業式6/29
4. 暑假開始7/1~8/29
5. 假期生活安全教育宣導
6. 環境大掃除6/28
7. 6月份輔導教師人力月報表提報

閱讀樂園二
鐵道風景戳印
(5)
2-3-1-1

3-3-4-2

5-3-3-1

5-3-8-3

6-3-1-1

紙筆評量

期末評量
Exam 2
(1)

1-1-2
2-1-10
3-1-5
4-1-3
5-1-7

紙筆評量

趣味的話語1-3-2,2-3-7,4-3-1,4-3-3

實作評量

數與量、

幾何
綜合與應用二
(4)

5-n-11

5-s-06

5-s-07

C-R-01

C-R-03

紙筆評量

第六單元生活大不同
第二課多彩多姿的藝術生活
(3)

2-3-2
3-3-1
4-3-3

紙筆評量

參、音樂的禮讚

四、動物狂歡節

(3)

1-3-1
2-3-6
2-3-7
2-3-8
3-3-11

實作評量

四、防鏽與食品保存
2.食品保存
(3)

1-3-5-5
2-3-3-1
3-3-0-1
4-3-2-1
5-3-1-1

紙筆評量

第四單元化險為夷
活動二臨危不亂
(3)

【家庭暴力防

治法】

4-3-1

實作評量

七、老化與健康／2．健康檢查7-2-1

【高齡教育】

【家庭教育】

實作評量

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第一學期六年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次

日期

學校

行事曆

學習領域(27)

彈性課程（5）

語文

數學

( 4 )

(翰林)

社會

( 3 )

(翰林)

藝術與

人文

( 3 )

(翰林)

自然
與生活科技
( 3 )

(翰林)

綜合

活動

( 3 )

(翰林)

健康與

體育

( 3 )

(康軒)

閱讀

（1）

社團（1）

電腦

（1）

(自編)

國語補救教學（1）

數學補救教學（1）

國文

(5)

(翰林)

英語

( 2 )

(翰林)

閩南語

( 1 )

(康軒)

學年/學期學習目標

1. 引導學生如何找到夢想起飛的地方，找到人生努力的目標之後，再築夢踏實，讓自己的夢想成真；幫助學生明白在築夢的過程中，必須發揮創意、努力不懈、不怕失敗，才有美夢成真的一天。

2. 引導學生了解人間處處有溫情，不論是彼此認識的或是不認識的人，不論是遠親或近鄰，甚至是與動物之間，因為相互關懷，使我們得到照應；因為相互幫助，使我們能克服困難。

3. 讓學生明白，只要人人盡己之力服務人群，那麼社會一定到處充滿和諧，充滿朝氣。

4. 透過不同時空背景下所描繪的經典文學作品，來拓展學生的文學視野，以培養更豐富的學養。

5. 藉著課文的敘述，體會不同的文學藝術，引導學生欣賞文學之美，厚實學生的文學素養。

6. 利用生活中垂手可得的事物，聯結古今中外文人名士的生活故事和人文情懷，來培養學生對藝術的興趣，以提升生活的品質。

7. 鼓勵學生能以藝術充實生活，成為小小生活藝術家。

1. 能聽辨及運用字母拼讀法，讀出母音 -er, -or, ar, or, ir, ur, oi, oy, ou, ow的發音及所組成的字詞。

2. 能聽懂並跟讀故事對話。

3. 能聽辨並說出應用於生活中的數字用法，例如：西元年份、號碼牌序號、考試成績、比賽得分等。

4. 能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。

5. 能聽懂並說出常用的經典名句。

6. 能朗讀及吟唱歌謠。

7. 能認識中外主要節慶習俗及由來。

8. 能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。

1.能夠認識國內風景名勝的說法，並能認識其人文風情。

2.學會課文朗讀並能深入了解課文所描述之各地風光。

3.能夠認識各種臺灣小吃。

4.以逛夜市的經驗描述臺灣小吃。

5.透過對各地的點心美食的認識接近本土人文。

6.能夠說出各種可回收資源的說法。

7.能體會資源回收的重要，並懂得珍惜地球資源。

8.能夠說出各種天災的說法。

9.能學會各種防災的基本常識，並培養面對災害時冷靜面對的態度。

10.能夠說出各種藝文活動的說法。

11.了解中西文化之差異，進而學會欣賞各種藝文活動。

1.認識質數與合數，並能將一個合數做質因數分解，能利用短除法求最大公因數與最小公倍數，且知道互質的意義。

2.能利用最大公因數將一個分數約成最簡分數，並熟練分數的除法計算，且能解決生活中的問題。

3.能繪製長條圖與折線圖。

4.熟練小數的除法，且能對小數取概數。

5.知道圓周率與圓周長的關係，且能計算圓周長、扇形弧長與複合圖形的周長。

6.知道比與比值的意義，並利用相等的比解決生活中的問題，且能知道正比與正比關係圖的意義。

7.知道生活中放大與縮小的關係，並能繪製指定倍數的放大與縮小圖，且能理解比例尺的意義。

8.透過附件操作知道圓面積公式，並能進行圓面積、扇形面積與複合圖形面積的計算。

9.能透過將問題簡化，找出問題的規律，再解決問題。

10.認識等量公理，並利用等量公理解決未知數問題。

1.了解臺灣土地利用的情形，以及物產分布，以及適度開發的重要性。

2.能了解何謂「生產」、「消費」、「投資」與「理財」。

3.能理解隨著社會環境的變遷，各行各業的分工合作更顯重要。

4.能區分道德（內在規範）與法律（外在強制）的區別。

5.能了解自由的範圍與法治的理念（法的明確性與可行性）並能清楚知道如何保護自己與他人的權益。

6.了解臺灣從農業社會轉型為工商業社會的過程。

7.了解臺灣社會變遷對家庭與女性的影響。

8.了解臺灣環境問題所帶來的災害與防治方法。

1.深入構思點線面相關的主題與內涵，嘗試不同媒材之應用。

2.瞭解點線面相關作品中的藝術元素運用、美感的效果與特質。

3.觀察與討論藝術家的風格、特色，探索其不同及美感表現。

4.鑑賞現代藝術作品，參與學習環境的布置，美化生活。

5.觀察與討論各種藝術風格、特色，探索其不同及美感表現。

6.討論藝術家作品中視點運用，並能比較藝術家不同的表現特色及美感特徵。

7.觀察與討論中、西藝術家創作出不同特色及美感表現的作品。

8.認識世界上不同文化的藝術特色，感受生活環境中的藝術品、自然物的美感。

9.瞭解、體認本國年節文化及藝術風格。

10.透過欣賞與創作，能與他人分享創作。

11.利用版畫與型版印染的技法，製作可增加年節氣氛的藝術作品。

12.從過年的習俗與活動中，利用版畫與型版印染，製作卡片。

13.探索劇場的空間組成與應用。

14.瞭解劇場的起源與特色，認識幕前、幕後的工作執掌。

15.探究不同時期的文化背景對劇場型態所造成的影響。

16.能於欣賞戲劇演出的同時，體察幕後工作人員的辛勞與創意。

17.透過製作創意小舞臺瞭解舞臺的形式與空間分布。

18.認識舞臺的形式與設計概念。

19.探究不同時期的文化背景對舞臺空間及設計所帶來的影響。

20.發揮創意與巧思，發現隱藏在校園中的舞臺空間。

21.探索東西方戲曲和歌劇的內涵、起源、及對表演藝術的影響與表演形式。

1.從水的形態與循環探討雲、雨、霧、霜、露的形成。

2.由天氣的變化與氣象報告引入，教導觀看地面天氣圖和衛星雲圖上所出現的符號和其代表的意義，並且能知道氣團、冷鋒和暖鋒。

3.認識颱風的一生，與防颱、防災。

4.從生活周遭的現象中，察覺到聲音如何產生，以及聲音產生時的共同現象。

5.認識聲音在不同介質中的傳播情形，以及聲音需要介質才能傳播。

6.由各種樂器引入，認識常見樂器的發聲原理，以及樂器如何發出不同大小或高低的聲音。

7.應用已知的樂器發聲原理來自製樂器，並且能讓自製樂器發出不同大小或高低的聲音。

8.認識生活中的噪音，以及知道減少噪音的方法。

9.藉由欣賞臺灣的地表景觀之美，察覺這些景觀的形成大多和流水有關。

10.透過觀察活動，了解流水會對土地產生侵蝕、搬運與堆積作用，並認識河流上游、中游、下游和海岸的地形景觀。

11.知道土壤是風化作用的產物，以及土壤的重要性。

12.認識三大岩類，知道岩石可以依成因分為三大類。

13.了解岩石是由不同的礦物所組成，進一步認識岩石與礦物在生活中的應用。

14.認識地震報告中的專有名詞，同時能加強地震的防災概念，並落實於生活中。

15.認識地磁的特性，並且知道指北針和磁鐵都會受地磁影響。

16.知道通電的電線會產生磁性，進而能利用漆包線製作電磁鐵。

17.認識電磁鐵的磁極、磁力，以及影響電磁鐵磁力大小的因素。

1.「生活大富翁」活動，透過生活情境探討、訪問家人等方式，帶領學生覺察時間與金錢運用、規畫的重要性。並擬定運用策略，實際執行。

2.「學習天地」旨在透過活動引導學生覺察自己善用的學習方法，並透過教與學引導學生互相學習合適的學習方法；而後透過學習計畫，藉由實作引導學生進行學習方法的調整，並延伸發展自己的興趣與專長。

3.「戶外探索趣」旨在透過計畫與體驗戶外活動，引導學生做中學，透過實際體驗培養學生對自然與人文環境的尊重。

4.「珍惜大自然」旨在使學生從生活中或戶外活動體驗中，覺察環境的改變與破壞可能帶來的危害。並能身體力行，珍惜、保護生態環境與資源。

5.「多元文化相處之道」旨在透過生活中事例的探索，引導學生發現不同族群在現今環境中的優勢；透過新聞報導、情境，分析了解不同族群可能面臨的問題與其困境，並引導學生探討面對不同的文化與族群所需要的尊重與關懷，完成自身能力能完成的關懷行動。

1.熟練羽球、排球和籃球運動，並培養合群的態度。

2.學會維持良好人際關係，並能適當的化解衝突。

3.認識原住民舞蹈，學習尊重不同文化。

4.表現理性、負責任的消費行為。

5.了解武術的動作要領。

6.了解男、女性生殖器官構造，並能拒絕性騷擾，尊重性別平等。

第一週

8/27-9/2

一、30日正式上課

二、迎新暨祖孫週-敬老感恩活動

三、友善校園週

第壹單元旅人之歌
第一課旅客留言簿
(5)
3-3-4
3-3-4-2
5-3-3
6-3-4
6-3-4-2

開學預備週

Get Ready—Phonics Review

(1)

1-2-2

2-1-2

5-1-3

5-1-6

做伙來tshit迌／ㄧ、臺灣好tshit迌1-3-1,1-3-2, 2-3-8,4-3-4,5-3-1,

數與量
第1單元　最大公因數與最小公倍數
(5)
6-n-01

6-n-02

6-n-03

C-T-01

C-S-03

第一單元臺灣的自然資源與物產
第1課資源與生活
(3)

1-3-4

1-3-10

1-3-12

壹、藝想新世界
一、視覺藝術點線面
(3)
1-3-1
1-3-3
2-3-6
2-3-9
2-3-10

一、多變的天氣
1.大氣中的水
(3)
1-3-1-1
1-3-1-2
2-3-4-4
3-3-0-1
5-3-1-1
6-3-2-2

第一單元生活大富翁
活動一時間管理師

【家政教育】

(3)
2-3-1

一、球類全能王／1．來打羽球3-2-1,3-2-4

閱讀辦法說明

品影

直笛

舞獅

田徑

電腦教室使用說明

【資訊倫理或素養】

第壹單元旅人之歌

第一課旅客留言簿

數與量

第1單元最大公因數與最小公倍數

第二週

9/3-9/9

一、水域及校園安全宣導

二、潔牙及登革熱防治宣導。

第壹單元旅人之歌
第二課遊走在世界的市場裡
(5)
3-3-4

5-3-3-1

5-3-3-2

6-3-4-1

6-3-4-4

開學預備週

Starter Unit

(1)

1-1-8

2-1-2

3-1-7

4-1-3

5-1-2

做伙來tshit迌／ㄧ、臺灣好tshit迌1-3-2,2-3-8,4-3-4,5-3-1,5-3-3

數與量
第1單元　最大公因數與最小公倍數
(5)
6-n-01

6-n-02

6-n-03

C-T-01

C-S-04

第一單元臺灣的自然資源與物產
第1課資源與生活
(3)
【環境教育】

1-3-4

1-3-10

1-3-12

壹、藝想新世界
一、視覺藝術點線面
(3)
1-3-1
1-3-3
2-3-6
2-3-8
2-3-9

一、多變的天氣
1.大氣中的水
(3)
1-3-5-5
2-3-4-3
3-3-0-1
5-3-1-1
6-3-2-2

第一單元生活大富翁
活動一時間管理師

【家政教育】

(3)
2-3-1

一、球類全能王／1．來打羽球3-2-1,3-2-4

圖書館借閱說明

品影

直笛

舞獅

田徑

認識簡報

第壹單元旅人之歌

第二課遊走在世界的市場裡

數與量

第1單元最大公因數與最小公倍數

第三週

9/10-9/16

班級親師座談會（分校9/12）

第壹單元旅人之歌
第三課我乘雲朵歸來
(5)
2-3-1-1

5-3-2-1

5-3-3-2

5-3-8

6-3-1-1

開學預備週

Starter Unit

(1)

1-1-8

2-1-9

3-1-2

4-1-6

5-1-6

做伙來tshit迌／ㄧ、臺灣好tshit迌1-3-5,2-3-8,4-3-4,5-3-1,5-3-3

數與量
第2單元　分數的除法
(5)
6-n-03

6-n-04

6-a-03

C-R-01

C-S-05

第一單元臺灣的自然資源與物產
第2課物產概況
(3)
【海洋教育】

1-3-12

7-3-4

9-3-5

壹、藝想新世界
一、視覺藝術點線面
(3)
1-3-1
1-3-3
2-3-6
2-3-9
2-3-10

一、多變的天氣
2.認識天氣圖
(3)
1-3-4-2
1-3-5-4
2-3-4-2
4-3-2-3
7-3-0-2

第一單元生活大富翁
活動二小小理財員
(3)

【家政教育】

2-3-1

一、球類全能王／2．排球高手3-2-1,3-2-2,3-2-4

師生共讀

品影

直笛

舞獅田徑

認識簡報

第壹單元旅人之歌

第三課我乘雲朵歸來

數與量

第2單元分數的除法

第四週

9/17-9/23

一、防震防災預演及演練

二、教師節敬師活動

三、班級親師座談會暨兒少保護宣導

第壹單元旅人之歌
第四課再別康橋
(5)
3-3-4

3-3-4-2

6-3-4

6-3-4-1

6-3-4-4

國家

Unit 1 Where Are You From?

(1)

1-1-9

2-1-3
3-1-2

3-1-9
5-1-2

做伙來tshit迌／二、踅夜市1-3-5,1-3-6,2-3-1,2-3-9,4-3-5

數與量
第2單元　分數的除法
(5)
6-n-03

6-n-04

C-R-01

C-T-04

C-S-03

第一單元臺灣的自然資源與物產
第2課物產概況
(3)
【海洋教育】

1-3-12

7-3-4

9-3-5

壹、藝想新世界
二、視覺藝術大進擊
(3)
1-3-2
1-3-3
2-3-6
2-3-8
2-3-9

一、多變的天氣
2.認識天氣圖
(3)

【性別平等教育】

1-3-5-4
1-3-5-5
2-3-4-2
2-3-6-3
4-3-2-3
7-3-0-2

第一單元生活大富翁
活動二小小理財員

【家政教育】

(3)
2-3-1

一、球類全能王／2．排球高手3-2-1,3-2-2,3-2-4

師生共讀【書法課程】

品影

直笛

舞獅田徑

簡簡單單說自己

第壹單元旅人之歌

第四課再別康橋

數與量

第2單元分數的除法

第五週

9/24-9/30

一、9/30補上班、上課（10/9）

二、本土語言教育與宣導

第壹單元旅人之歌
統整活動一
(5)
5-3-5-2

5-3-8-2

6-3-3-1

6-3-4-1

6-3-6-1

國家

Unit 1 Where Are You From?

(1)

4-1-4

4-1-5

4-1-6
5-1-2
6-1-1

做伙來tshit迌／二、踅夜市

1-3-5, 2-3-1,2-3-5,2-3-9,4-3-5

數與量
第3單元　長條圖與折線圖
(5)

6-d-01

6-d-02

C-R-02

C-R-03

C-T-03

第二單元生產與消費
第1課生產活動面面觀
(3)

3-3-3

7-3-1

7-3-4

壹、藝想新世界
二、視覺藝術大進擊
(3)

1-3-1
1-3-2
2-3-6
2-3-8
2-3-9

一、多變的天氣
3.颱風與防災
(3)
【性別平等教育】

3-3-0-4
5-3-1-1
5-3-1-2
6-3-1-1
6-3-3-1
7-3-0-2

第二單元學習天地
活動一學習分享會
(3)

1-3-3

一、球類全能王／3．快打旋風3-2-2,3-2-4

師生共讀【書法課程】

品影

直笛

舞獅

田徑

簡簡單單說自己

第壹單元旅人之歌

統整活動一

數與量

第3單元長條圖與折線圖

第六週

10/1-10/7

一、衛生保健宣導：視力保健腸病毒

二、

中秋節放假（10/4）

第貳單元溫情處處
第五課滿修女採訪記
(5)
1-3-1

4-3-1-2

4-3-3-2

6-3-1

6-3-4

國家

Unit 1 Where Are You From?

(1)

1-1-2

1-1-8
5-1-2
6-1-1

做伙來tshit迌／二、踅夜市1-3-6,2-3-1,2-3-5,2-3-9,4-3-5

數與量、幾何
數學樂園
第4單元　小數的除法
(5)

6-n-06

6-n-07

C-R-01。

C-T-01。

C-S-03

第二單元生產與消費
第1課生產活動面面觀
(3)

3-3-3

7-3-1

7-3-4

壹、藝想新世界
三、版畫藝術新挑戰
(3)

1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-9
3-3-14

二、聲音與樂器
1.聲音的產生與傳播
(3)
1-3-4-1
3-3-0-3
5-3-1-2
6-3-1-1
7-3-0-2

第二單元學習天地
活動一學習分享會、活動二有效學習
(3)

1-3-3

二、人際加油站／1．人際交流6-2-2,6-2-3

師生共讀【書法課程】

品影

直笛

舞獅

田徑

文字運用的藝術

第貳單元溫情處處

第五課滿修女採訪記

數與量、幾何

數學樂園
第4單元小數的除法

第七週

10/8-10/14

犯罪被害人宣導週

第貳單元溫情處處
第六課動物世界的溫情
(5)

3-3-1-1

3-3-2-1

5-3-5

6-3-2

6-3-4

國家

Unit 1 Where Are You From?

(1)

4-1-3

4-1-4

5-1-2
5-1-6
6-1-1

做伙來tshit迌／單元活動一1-3-3,1-3-4,1-3-8,2-3-2,2-3-8,

幾何
第4單元　小數的除法
(5)

6-n-06

6-n-07

C-R-01。

C-T-01。

C-S-03

第二單元生產與消費
第2課消費與生活
(3)

7-3-2

壹、藝想新世界
三、版畫藝術新挑戰
(3)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-9
3-3-14

二、聲音與樂器
2.多樣的聲音
(3)
1-3-5-4
6-3-3-1
6-3-3-2
8-3-0-2
8-3-0-3

第二單元學習天地
活動二有效學習
(3)

1-3-3

二、人際加油站／2．拒絕的藝術　　　3．化解衝突6-2-2,6-2-4

師生共讀【書法課程】

品影

直笛

舞獅

田徑

文字運用的藝術

第貳單元溫情處處

第六課動物世界的溫情

幾何

第4單元小數的除法

第八週

10/15-10/21

一、第一次定期考查

（10/17-18）

二、高齡教育宣導週

【高齡教育】

三、家庭暴力與性侵害防治宣導

第一次評量

紙筆測驗

第貳單元溫情處處
第七課助人就是在助己
(5)
1-3-2

2-3-2-1

2-3-2-4

3-3-1-1

3-3-3-3

第一次評量

聽力及書寫測驗

交通工具

Uni t 2 How Do You Go to School?

(1)

1-1-3

1-1-5
1-1-8

寶惜咱的地球／三、做環保，上蓋好1-3-1,1-3-5,1-3-6,2-3-4,2-3-7,4-3-3

第一次評量

紙筆測驗

數與量
第4單元　小數的除法

第5單元　圓周長與扇形弧長
(5)
6-n-06

6-n-07

C-R-01

C-T-03

C-S-04

第一次評量

紙筆測驗

第二單元生產與消費
第2課消費與生活
(3)
7-3-2

貳、表演任我行
一、千變萬化的劇場
(3)
1-3-4
2-3-7
2-3-8
2-3-9
3-3-12

第一次評量

紙筆測驗

二、聲音與樂器
3.製作簡易樂器
(3)
2-3-1-1
3-3-0-3
6-3-3-2
7-3-0-3
8-3-0-1
8-3-0-4

第二單元學習天地
活動三樂在學習
(3)
1-3-3

三、舞躍大地樂悠游／1．原住民舞蹈之美3-2-1,3-2-2,4-2-5

自然類書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

讓數字說話

高齡教育宣導

數與量

第4單元小數的除法

第5單元圓周長與扇形弧長

第九週

10/22-10/28

一、家庭親職教育講座(10/28)

三、性別平等教育宣導

第貳單元溫情處處
統整活動二
(5)
4-3-1-1

5-3-8-1

6-3-1-1

6-3-3-1

6-3-4-1

交通工具

Uni t 2 How Do You Go to School?

(1)

3-1-8

4-1-3

4-1-5

4-1-6
5-1-2

寶惜咱的地球／三、做環保，上蓋好1-3-5,1-3-6,2-3-4,2-3-7,4-3-3

數與量
第5單元　圓周長與扇形弧長
(5)
6-s-01

6-s-03

C-R-01

C-T-01

C-S-05

第二單元生產與消費
第3課生產與消費的關係
(3)

7-3-2

貳、表演任我行
一、千變萬化的劇場
(3)
【人權教育】

1-3-3
1-3-4
2-3-7
2-3-9
3-3-12

二、聲音與樂器
3.製作簡易樂器
(3)
1-3-5-5
2-3-1-1
6-3-2-2
7-3-0-3
8-3-0-2

第三單元戶外探索趣
活動一整裝待發
(3)

4-3-2

三、舞躍大地樂悠游／1．原住民舞蹈之美3-2-1,3-2-2,4-2-5

自然類書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

讓數字說話

第貳單元溫情處處

統整活動二

數與量

第5單元圓周長與扇形弧長

第十週

10/29-11/4

「全國能源教育週」

閱讀樂園一
用心動腦話科學
(5)
3-3-2

3-3-4

5-3-3

5-3-10

6-3-1

交通工具

Uni t 2 How Do You Go to School?

(1)

3-1-5

3-1-8

4-1-4

4-1-6
5-1-2

寶惜咱的地球／三、做環保，上蓋好1-3-5,1-3-6,2-3-4,2-3-7,4-3-3

數與量、內部連結
綜合與應用一
(5)
【人權教育】

6-n-14

6-s-03

6-d-01

6-d-02

C-R-01

第三單元投資理財與經濟活動
第1課貨幣與生活
(3)
7-3-2

貳、表演任我行
二、我的創意小舞臺
(3)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
1-3-5

2-3-9

二、聲音與樂器
4.噪音與防治
(3)
1-3-5-4

1-3-5-5

6-3-1-1

7-3-0-2

第三單元戶外探索趣
活動一整裝待發、活動二戶外探索新發現
(3)

4-3-2

三、舞躍大地樂悠游／1．原住民舞蹈之美3-2-1,3-2-2,4-2-5

自然類書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

資訊安全【資訊倫理或素養】

第貳單元溫情處處

統整活動二

數與量

第5單元圓周長與扇形弧長

第十一週

11/5-11/11

一、全縣英語單字王競賽

二、性別平等教育常識宣導

第參單元作家與作品──四時有感
第八課春天的雨
(5)
【資訊教育】

2-3-2-7

3-3-3-3

5-3-1

5-3-8-1

5-3-5

6-3-2-1

日常活動 / 複習一

Unit 3 What Do You Do After School? / Review1

(1)

1-1-9
2-1-11

3-1-5
3-1-7

5-1-2

寶惜咱的地球／四、地動1-3-2,1-3-4,1-3-8,2-3-7,2-3-8,2-3-9,4-3-4

數與量、幾何、代數
第6單元　比、比值與正比
(5)
6-n-09

6-n-10

6-n-11

C-R-01

C-T-02

第三單元投資理財與經濟活動
第1課貨幣與生活
(3)
7-3-2

貳、表演任我行
二、我的創意小舞臺
(3)
1-3-1
1-3-3
1-3-4
1-3-5

2-3-8

三、地表的變化
1.流水的作用
(3)
1-3-5-5
5-3-1-2
5-3-1-3
6-3-2-3
6-3-3-1

第三單元戶外探索趣
活動二戶外探索新發現
(3)

4-3-2

三、舞躍大地樂悠游／2．蛙泳3-2-1,3-2-4

偉人傳記選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

資訊安全

閱讀樂園一

用心動腦話科學

數與量、內部連結

綜合與應用一

第十二週

11/12-11/18

一、民主法治教育宣導

二、校內語文學藝競賽

第參單元作家與作品──四時有感
第九課荷塘月色
(5)

5-3-3

5-3-3-1

日常活動

Unit 3 What Do You Do After School?

(1)

1-1-8

2-1-2

寶惜咱的地球／四、地動1-3-2,1-3-4,1-3-8,2-3-9,4-3-4

數與量、幾何、代數
第6單元　比、比值與正比
(5)
6-n-10

6-n-11

C-R-01

第三單元投資理財與經濟活動
第2課投資與理財
(3)
7-3-2

7-3-3

貳、表演任我行
三、當戲曲遇見歌劇
(3)
1-3-1
1-3-5
2-3-6
2-3-9

三、地表的變化
1.流水的作用
(3)
1-3-3-1
1-3-4-4
2-3-4-4
5-3-1-2

第三單元戶外探索趣
活動二戶外探索新發現
(3)
4-3-2

三、舞躍大地樂悠游／2．蛙泳3-2-1,3-2-4

偉人傳記選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

美化簡報【資訊倫理或素養】

四時有感

第八課春天的雨

第6單元比、比值與正比

第十三週

11/19-11/25

智慧財產權宣導。

第參單元作家與作品──四時有感
第十課秋去秋來
(5)
5-3-3-1

5-3-3-2

6-3-4

6-3-4-3

6-3-4-4

日常活動

Unit 3 What Do You Do After School?

(1)

1-1-2

4-1-3

4-1-7
5-1-2
5-1-6

寶惜咱的地球／四、地動1-3-8,2-3-7,2-3-8,2-3-9,4-3-4

數與量、幾何、代數
第6單元　比、比值與正比
(5)
6-n-10

6-n-11

C-R-01

C-T-03

C-S-05

第三單元投資理財與經濟活動
第2課投資與理財
(3)
7-3-2

7-3-3

貳、表演任我行
三、當戲曲遇見歌劇
(3)
1-3-1
1-3-5
2-3-8
2-3-9

3-3-11

三、地表的變化
2.岩石、礦物與土壤
(3)
1-3-1-1
1-3-5-4
2-3-4-4
6-3-1-1
7-3-0-2

第四單元珍惜大自然
活動一大自然的傷痛
(3)

4-3-3

四、聰明消費學問多／1．消費停看聽2-2-4,2-2-5,5-2-3,7-2-2,7-2-3,7-2-4

共讀與討論

品影

直笛

舞獅

田徑

美化簡報

第參單元作家與作品──四時有感

第九課荷塘月色

數與量、幾何、代數

第6單元比、比值與正比

第十四週

11/26-12/2

菸害防制宣導

第參單元作家與作品──四時有感
第十一課雪夜
(5)
5-3-3

5-3-4-1

5-3-5-1

6-3-4-3

6-3-4-4

第二次評量

Exam 2

(1)

2-1-9
3-1-5
4-1-3
5-1-2
5-1-6

寶惜咱的地球／單元活動二1-3-1,2-3-4,4-3-5

數與量、幾何、代數
第7單元　縮放圖與比例尺
(5)
6-s-02

C-R-01

C-R-02

C-R-03

C-T-03

C-S-04

第四單元法治你我他
第1課道德與法律
(3)
4-3-4

6-3-3

參、音樂美樂地
一、音樂藝術點線面
(3)
1-3-1
1-3-2
2-3-8
2-3-9
2-3-10
3-3-12

三、地表的變化
2.岩石、礦物與土壤
(3)
1-3-1-1
2-3-4-4
2-3-6-1
5-3-1-2
6-3-2-3

第四單元珍惜大自然
活動一大自然的傷痛
(3)
4-3-3

四、聰明消費學問多／1．消費停看聽2-2-5,5-2-3,7-2-2,7-2-3,7-2-4

共讀與討論

品影

直笛

舞獅

田徑

認識自己的母語

第參單元作家與作品──四時有感

第十課秋去秋來

數與量、幾何、代數

第6單元比、比值與正比

第十五週

12/3-12/9

一、第二次定期考（12/5-8）

二、家庭教育宣導

第參單元作家與作品──四時有感
統整活動三

第二次評量

紙筆測驗

(5)
5-3-3-1

6-3-3-1

6-3-4-1

6-3-6

6-3-6-1

生活作息

Unit 4 What Time Do You Get Up?

第二次評量

聽力及讀寫測驗

(1)

1-1-3

1-1-8
2-1-3
3-1-5
3-1-7

來去看表演／五、搬戲1-3-7,2-3-3,2-3-6,3-3-1,4-3-1

幾何
第7單元　縮放圖與比例尺

第二次評量

紙筆測驗
(5)
6-s-02

C-R-01

C-R-03

C-T-03

C-S-04

第四單元法治你我他
第2課法律就在你身邊

第二次評量

紙筆測驗
(3)

5-3-5

6-3-3

參、音樂美樂地
一、音樂藝術點線面
(3)
1-3-1
1-3-2
2-3-9
2-3-10
3-3-12

三、地表的變化
3.地震與防災
(3)

第二次評量

紙筆測驗
1-3-1-2
1-3-5-4
5-3-1-1
6-3-2-3
7-3-0-2

第四單元珍惜大自然
活動二愛自然做環保
(3)
4-3-3

四、聰明消費學問多／2．消費高手2-2-4,7-2-3

共讀與討論

品影

直笛

舞獅

田徑

認識自己的母語

第參單元作家與作品──四時有感

第十一課雪夜

數與量、幾何、代數

第7單元縮放圖與比例尺

第十六週

12/10-12/16

一、民主法治及人權宣導

二、72週年校慶暨社區運動會(預定12/16)

三、交通安全教育宣導

第肆單元藝術天地
第十二課跳躍的音符
(5)
5-3-1

5-3-4

5-3-8-1

5-3-10-1

6-3-2-1

生活作息

Unit 4 What Time Do You Get Up?

(1)

4-1-3

4-1-4

4-1-5

4-1-6
5-1-2

來去看表演／五、搬戲1-3-7,2-3-3,2-3-6,3-3-1,4-3-1

幾何
第8單元　圓與扇形的面積
(5)
6-n-14

6-s-01

6-s-03

C-R-01

C-T-02

第四單元法治你我他
第3課法治與人權保障
(3)
【家庭暴力防治法】

5-3-5

6-3-3

參、音樂美樂地
二．中西的音樂藝術
(3)
1-3-1
2-3-9
3-3-11

三、地表的變化
3.地震與防災
(3)
1-3-1-2
3-3-0-2
5-3-1-1
6-3-2-3
7-3-0-2

第四單元珍惜大自然
活動二愛自然做環保
(3)

4-3-3

五、跑接好功夫／1．短距離快跑　　　2．大隊接力3-2-4,6-2-5

天文書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

資料蒐集與著作權【資訊倫理或素養】

第參單元作家與作品──四時有感

統整活動三

幾何

第7單元縮放圖與比例尺

第十七週

12/17-12/23

一、健康飲食及健康體位宣導

二、交通安全教育常識宣導

第肆單元藝術天地
第十三課孫翠鳳和歌仔戲
(5)
3-3-4

5-3-3-2

6-3-4-2

6-3-4-3

6-3-4-4

生活作息

Unit 4 What Time Do You Get Up?

(1)

1-1-2

2-1-4

4-1-3

4-1-4

4-1-5

來去看表演／五、搬戲1-3-7,2-3-3,2-3-6,3-3-1,4-3-1

數與量、幾何、代數
第8單元　圓與扇形的面積

數學樂園
(5)
6-n-14

6-s-01

6-s-03

C-S-04

C-C-08

第五單元社會變遷
第1課從農業社會到工商業社會
(3)
7-3-1

7-3-4

參、音樂美樂地
二．中西的音樂藝術
(3)

1-3-1
2-3-9
3-3-11

四、電磁作用
1.指北針與地磁
(3)
1-3-4-1
1-3-4-2
2-3-5-5
3-3-0-1
5-3-1-2

第五單元多元文化相處之道
活動一多元文化在身邊
(3)
3-3-5

五、跑接好功夫／2．大隊接力　　　3．練武強體魄3-2-2,3-2-4

天文書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

資料蒐集與著作權【資訊倫理或素養】

第參單元作家與作品──四時有感

統整活動三

幾何

第7單元縮放圖與比例尺

第十八週

12/24-12/30

擴大防火防災宣導

第肆單元藝術天地
第十四課蒙娜麗莎的微笑
(5)
3-3-4

3-3-4-2

複習二

Review 2

(1)

1-1-2

1-1-8

3-1-5

3-1-8

4-1-3

來去看表演／單元活動三1-3-8,2-3-6,4-3-5,5-3-1

數與量、幾何、代數
　第9單元怎樣解題
(5)
6-n-13

C-S-01

C-S-03

第五單元社會變遷
第2課家庭性別新關係
(3)
5-3-3

參、音樂美樂地
二．中西的音樂藝術
(3)
1-3-1
2-3-9
3-3-11

四、電磁作用
2.電磁鐵
(3)
1-3-1-1
6-3-3-1
6-3-3-2
7-3-0-3
8-3-0-4

第五單元多元文化相處之道
活動一多元文化在身邊
(3)
3-3-5

五、跑接好功夫／3．練武強體魄3-2-2,3-2-4

天文書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

讓簡報更活潑

第肆單元藝術天地

第十二課跳躍的音符

幾何

第8單元圓與扇形的面積

第十九週

12/31-1/6

生命教育宣導

第肆單元藝術天地
統整活動四
(5)

6-3-2-2

6-3-2-3

6-3-4-1

6-3-6

6-3-6-1

文化教學

New Years Around the World

(1)

7-1-1

7-1-4

唸謠／臆臺灣的地名、一年四季1-3-1,1-3-6,4-3-2,4-3-5

統計與機率
第9單元怎樣解題

第10單元　等量公理
(5)

6-n-13

6-a-04

C-R-01

C-S-03

第六單元福爾摩沙我的家
第1課親近生活中的歷史
(3)

1-3-9

3-3-2

4-3-1

參、音樂美樂地
二、中西的音樂藝術
(3)
1-3-1
2-3-9
3-3-11

四、電磁作用
2.電磁鐵
(3)
1-3-4-1
3-3-0-1
5-3-1-2
6-3-3-1
8-3-0-4

第五單元多元文化相處之道
活動二尊重與關懷
(3)
3-3-5

六、非常男女大不同／1．哪裡不一樣？1-2-4

節慶書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

讓簡報更活潑

第肆單元藝術天地

第十三課孫翠鳳和歌仔戲

數與量、幾何、代數

第8單元圓與扇形的面積

數學樂園

第二十週

1/7-1/13

一、班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱

二、

視力保健宣導

閱讀樂園二
煮酒論英雄
(5)
3-3-4

5-3-3

5-3-5

5-3-8

6-3-1

6-3-3

期末總複習

Final Review

(1)

1-1-3
2-1-9
2-1-10
3-1-5
5-1-6

趣味的話語／俗諺、謎猜1-3-2,4-3-2

數與量、統計與機率
第10單元　等量公理
(5)
6-a-01

6-a-02

C-S-03

C-C-05

第六單元福爾摩沙我的家
第2課關心居住的大地
(3)
1-3-10

3-3-4

4-3-1

9-3-1

參、音樂美樂地
三、聽音樂說故事
(3)
1-3-2
2-3-8
2-3-10
3-3-11
3-3-12

四、電磁作用
3.電磁鐵的應用
(3)
1-3-1-1
5-3-1-2
7-3-0-3
7-3-0-4
8-3-0-4

第五單元多元文化相處之道
活動二尊重與關懷
(3)

3-3-5

六、非常男女大不同／2．拒絕騷擾與侵害1-2-5,5-2-1

【全民國防教育】

節慶書籍選讀

品影

直笛

舞獅

田徑

第肆單元藝術天地

第十四課蒙娜麗莎的微笑

數與量、幾何、代數

第9單元怎樣解題

第二十一週

1/14-1/20

一、第三次定期考查（1/15-16）

休業(1/19)

二、年終環境大掃除

三、學期成績及閱讀推動頒獎

總複習
總複習

第三次評量

紙筆測驗
(5)
3-3-3-3

4-3-1-1

5-3-1

5-3-4-1

6-3-1-1

第三次評量

聽力及書寫測驗

(1)

1-1-2
1-1-8
3-1-5
5-1-2
5-1-6

總複習1-3-2,1-3-4, 2-3-8,2-3-9,4-3-4

期末評量

口說及紙筆測驗

內部連結
綜合與應用二
(5)
第三次評量

紙筆測驗

6-n-09

6-a-02

6-a-04

C-R-01

第六單元福爾摩沙我的家
第2課關心居住的大地
(3)

第三次評量

紙筆測驗
【家庭教育】

1-3-10

3-3-4

4-3-1

9-3-1

參、音樂美樂地
三、聽音樂說故事
(3)

期末評量

唱歌及直笛演奏

【性侵害犯罪防治教育】

1-3-2
2-3-8
2-3-10

3-3-11
3-3-12

四、電磁作用
3.電磁鐵的應用
(3)

第三次評量

紙筆測驗
7-3-0-3
7-3-0-4
8-3-0-4

第五單元多元文化相處之道
活動二尊重與關懷
(3)
3-3-5

期末評量

專題報告

六、非常男女大不同／3．性別平等與自我肯定1-2-5,6-2-1

期末評量

體能測驗

小朋友說故事

評量週

品影

直笛

舞獅

田徑

成果發表

第肆單元藝術天地

統整活動四

統計與機率

第9單元怎樣解題

第10單元等量公理

第二十二週

1/21-1/27

1. 1/22-1/24上第二學期第一週課程(2/12-2/14)
2. 寒假

第壹單元巧妙的語言
第一課不可以翻魚
(5)

3-3-4

3-3-4-2

6-3-4-1

開學預備週
Get Ready—Phonics Review
(1)

1-1-2
2-1-2

人間有情／

一、過故人莊

1-3-2, 2-3-2-6, 3-3-3-1,

4-3-3-3, 5-3-1-1,

數與量
第1單元　分數與小數的四則運算
(5)
6-n-04

6-n-08

6-a-02

C-S-03

第一單元放眼世界看文化
第一課宗教與人類生活
(3)

4-3-2

壹．視覺驚艷
一．為你留影
(3)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-6

一、力與運動
1.力的種類
(3)

1-3-5-4

1-3-5-5

2-3-5-5

6-3-1-1

單元一、共同的回憶
活動1 時光機
(3)
1-3-1

一、好球開打／1．攻守兼備3-2-2,3-2-3

讀書報告

品影

直笛

舞獅

田徑

文章進階管理

閱讀樂園二

煮酒論英雄

第10單元等量公理

嘉義縣溪口鄉柳溝國民小學

106學年度第二學期六年級領域課程與彈性課程教學進度總表

週次

日期

學校

行事曆

學習領域(27)

彈性課程（5）

語文

數學

( 4 )

(翰林)

社會

( 3 )

(翰林)

藝術與

人文

( 3 )

(翰林)

自然

與生活科技

( 3 )

(翰林)

綜合

活動

( 3 )

(翰林)

健康與

體育

( 3 )

(康軒)

閱讀

（1）

社團

（1）

電腦

（1）

國語補救教學（1）

數學補救教學（1）

國文

(5)

(翰林)

英語

(2 )

(翰林)

閩南語

( 1 )

(康軒)

學年/學期學習目標

1.自己與生活周遭環境的關係，進而培養積極觀察的態度。

2.養語文創作之興趣，並提升欣賞評價文學作品之能力。

3.展閱讀視野，增進學生語文知識和賞析能力，養成主動閱讀的能力。

4.立生涯規畫的理念與終身學習的態度。

5.過語言互動，因應環境，適當應對進退。

6.欣賞每一種文體的表現手法，增進學生的表達能力。

7.習認識自我、參與社會，進而培養使用語文充分表情達意，陶冶性情，培養正確的生活態度。

8.發現自己的長處與優點，進而了解自我的興趣及其所適合發展的方向，察覺自我應負的責任。

1. 能聽辨及運用字母拼讀法，讀出子音串音組pl, bl, cl, gl, cr, gr, tr, dr, sw, sp, st, sk；短母音音組 a, e, i, o, u；長母音音組 a, e, i, o, u 的發音及所組成的字詞。

2. 能聽懂並跟讀故事對話。

3. 能聽辨並說出應用於生活中的數字用法，例如：西元年份、號碼牌序號、考試成績、比賽得分等。

4. 能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。

5. 能聽懂並說出常用的諺語。

6. 能朗讀及吟唱歌謠。

7. 能認識中外主要節慶習俗及由來。

8. 能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。

1.能流暢朗讀課文，並理解不同族群的文化特色，建立國際觀的視野。

2.能學會各國特產的講法，並能了解世界文化的獨特性，培養尊重各國文化的包容性。

3.培養出對各國族群文化的相互欣賞與和諧相處。

4.透過課文了解潑水節活動內容。

5.從課文延伸學習各種族群節日的說法，並學會尊重與欣賞不同文化的精髓和精神。

6.能進階探討中外節慶所舉辦的相關活動。

7.了解學生是否能聽懂閩南語短文，並熟悉各國特產、中外節慶等語詞的講法。

8.能聽懂單元活動的內容，並了解各族群文化特色。

9.能學會朗誦課文，並演唱歌詞以抒發學生畢業的心情，凝聚感情，營造共同記憶。

10.能延伸學習了解臺灣的學制，提早規畫學程藍圖。

11.臨別依依，感謝師長教導，珍惜同窗之緣。

12.透過課文，對同學、朋友給予真誠的祝福。

13.用閩南語祝福語給予同學祝福。

14.能恰當的掌握對人表達祝福的時機與話語。

15.聽懂閩南語短文，並正確分辨學制及祝福語講法。

16.能學會各俗諺的講法。

18.能理解俗諺的內涵與意義。

1.熟練分數的四則運算、小數的四則運算，以及分數與小數的混合運算，並解決生活中的問題。

2.知道正方體和長方體中，面與面的垂直和平行關係、線與面的垂直關係，並利用此性質檢查其他的立體形體；能計算立體形體的表面積和體積。

3.認識速率，並能進行速率單位的換算，且能理解距離、時間和速率的關係，並能解決平均速率的問題。

4.認識基準量與比較量，併能解決兩量的和與差問題。

5.解決和差問題、雞兔問題、年齡問題和追趕與流水問題。

6.認識常見的圓形圖，且能整理資料，並繪製成圓形圖。

1.認識人類社會的宗教。

2.體認到世界主要文化與宗教的關係。

3.認識國際競爭與衝突，關心全球面臨與關切的問題，認識主要國際組織，建立世界公民的意識。

4.探索e臺灣在不同層面的表現，了解永續發展的願景，了解科技發展的危機與立法規範的必要。

5.了解地球村的概念，以及全球所面臨的問題與問題發生的原因，並思考全球問題的對策與做法，建立和平世界永續經營的觀念。

1.觀察並比較不同藝術風格的人物素描作品，與人物速寫作品。

2.認識不同的繪本與動畫特色。

3.利用網路欣賞藝術瑰寶。

4.認識劇場工作團隊的組成與工作職掌。

5.欣賞中西方的戲劇作品，從中探討導演的藝術風格。

6.認識一齣戲劇作品的製作流程及工作團隊。

7.蒐集生活中的各類素材，並融入在戲劇創作中。

8.回顧校園生活，並綜合運用表演方法進行演繹。

9.認識現代劇場藝術的演進。

10.認識中西方不同風格的表演藝術團體，並能從作品中分辨出其文化特色。

11.演唱不同時期、地區與文化的經典作品（各國民歌）

12.認識傳統樂器編制與種類。

13.利用網路搜尋音樂作品與社會環境的關連。

14.熟練與他人共同唱、奏時能融合音色達到音樂的和諧感。

15.認識樂曲的大調與小調。

16.認識速度記號、變奏曲。

17.分享欣賞音樂的正確態度，培養正當的休閒活動。

18.運用歌唱技巧，如：呼吸、共鳴、表情演唱歌曲。

19.運用各種音樂相關的資訊，輔助音樂的學習與創作，並培養參與音樂活動的興趣。

20.選擇個人感興趣的音樂主題，蒐集相關資訊，以口述或文字與他人分享。

1.認識生活中有各種不同的力，以及力對物體作用會產生形狀和運動狀態的改變。

2.探討力的大小對物體的形狀和運動快慢的影響，並且能透過實驗操作，了解影響物體運動快慢的變因。

3.知道物體重量就是物體所受到的重力，並且能運用物體受力後形狀改變的情形，使用彈簧做為測量力大小的工具。

4.藉由簡單的拔河遊戲，驗證物體同時受兩力影響時的運動方向。

5.從實驗操作中察覺摩擦力會影響運動，且摩擦力的大小與接觸面的材質有關，進而發現生活中摩擦力的應用。

6.認識槓桿原理，並且能了槓桿省力或費力的應用。

7.認識輪軸與滑輪的作用方式，以及其原理，並且能應用於生活中。

8.察覺齒輪在生活中的應用，並了解其作用方式。

9.認識簡單機械可以組合運用。

10.察覺動力可以藉由流體傳送。

11.知道地球上有許多不同的棲息環境，並有各式各樣的生物生活在其中。

12.認識環境變動如何影響生物的生活，以及生物會如何改變以適應棲息環境。

13.認識資源的種類，知道有些資源可能會耗盡，所以要節約資源。

14.知道人類活動可能造成環境汙染，而影響資源的永續經營。

1.透過昔日照片、學習檔案，回顧過去自己學習的經驗，並發現與欣賞他人的優點，接納他人不同的想法。

2.兒童能覺察自己在生活中常見的壓力來源，以及面對壓力時的心理和生理反應，，並能學習作適當的改善。

3.兒童能認識各種社會資源及支援系統，以及知道使用的時機。

4.藉由資料的蒐集或接受服務的經驗，認識社會服務團體，引導兒童討論具體可行的班級社會服務活動，鼓勵兒童以班級或小組為單位，共同實踐體驗一項社會服務活動，並從活動中省思分享個人參與社會服務活動後的體會與感受。

1.學習團隊合作的運動項目，並展現肢體的協調能力。

2.珍惜醫療資源，了解就醫的權益和義務及正確用藥的原則。

3.熟練田徑運動的規則和國術的基本技能。

4.認識並愛惜自我，學習拒絕網路不當誘惑。

5.掌握身體律動的技巧，激發肢體創作的能力。

6.覺察食品安全的重要性，認識食品中毒相關概念。

第一週

2.11~2.17

1. 已經於1/22-1/24上課

2. 各項補助申請

3. 行事曆、週三進修、課程計畫上傳

第壹單元巧妙的語言

第一課不可以翻魚

(5)

3-3-4

5-3-3

5-3-3-2

6-3-4

6-3-4-1

開學預備週

Get Ready—Phonics Review

(2)

1-1-2

2-1-2

5-1-3

5-1-6

多元文化

ㄧ、地球人

(1)

1-3-5

2-3-1

2-3-5

4-3-5

5-3-3

數與量

第1單元分數與小數的四則運算

(4)

6-n-04

6-n-05

6-n-08

6-a-02

第一單元放眼世界看文化

第一課宗教與人類生活

(3)

【人權教育】

4-3-2

壹．視覺驚艷

一．為你留影

(3)

1-3-1

1-3-2

1-3-3

2-3-6

2-3-8

一、力與運動

1.力的種類

(3)

1-3-5-4

1-3-5-5

2-3-5-5

6-3-1-1

單元一、共同的回憶

活動1 時光機

(3)

【性別平等教育】

【家政教育】

1-3-1

一、好球開打

1.攻守兼備

(3)

3-2-2

3-2-3

師生共讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

自我介紹

第一課不可以翻魚

分數與小數的四則運算

第二週

2.18~2.24

1. 開學2.友善校園宣導週3.學生自我傷害防治及處理機制宣導4.擴大防火宣導

第壹單元巧妙的語言

第二課橘化為枳

(5)

3-3-4-2

5-3-3

5-3-3-1

6-3-4-3

6-3-4-4

開學預備週

Starter Unit

(2)

1-1-8

2-1-9

3-1-5

4-1-4

6-1-1

多元文化

二、中和潑水節

(1)

1-3-5

2-3-6

2-3-7

2-3-9

4-3-1

數與量

第1單元分數與小數的四則運算

(4)

6-n-04

6-n-05

6-n-08

6-a-02

第一單元放眼世界看文化

第一課宗教與人類生活

(3)

【高齡教育】

4-3-2

壹．視覺驚艷

一．為你留影

(3)

1-3-1

1-3-2

1-3-3

2-3-6

2-3-8

一、力與運動

2.力的測量

(3)

1-3-1-1

2-3-1-1

3-3-0-1

5-3-1-2

6-3-2-2

單元一、共同的回憶

活動1 時光機

(3)

【家庭教育】

【家政教育】

1-3-1

一、好球開打

2.誰「羽」爭鋒

(3)

3-2-2

3-2-4

師生共讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

自我介紹

第二課橘化為枳

分數與小數的四則運算

第三週

2.25~3.03

1. 補救教學開始上課2/26

2. 2/28放假 3.校園性侵害及性騷擾防治宣導

第壹單元巧妙的語言

第三課自嘲是幽默的最高境界

(5)

3-3-4-2

5-3-3-2

6-3-4-3

6-3-4-4

地點

Unit 1 Where Were You Yesterday

(2)

1-1-8

2-1-4

3-1-7

5-1-2

6-1-1

多元文化

二、中和潑水節

(1)

1-3-5

2-3-6

2-3-7

4-3-1

4-3-5

數與量

第1單元分數與小數的四則運算

(4)

6-n-04

6-n-05

6-n-08

6-a-02

第一單元放眼世界看文化

第二課穿越時空看文化

(3)

2-3-3

壹．視覺驚艷

二．我的故事書

(3)

1-3-3

2-3-6

2-3-8

2-3-9

3-3-14

一、力與運動

2.力的測量

(3)

1-3-5-2

2-3-5-3

3-3-0-1

5-3-1-2

6-3-2-1

單元一、共同的回憶

活動2當我們同在一起

(3)

【性別平等教育】

【家政教育】

1-3-1

一、好球開打

2.誰「羽」爭鋒3.攻其不備

(3)

3-2-1

3-2-2

3-2-4

4-2-1

4-2-2

師生共讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

我的英文ABC

【資訊倫理素養】

第三課自嘲是幽默的最高境界

第1單元

分數與小數的四則運算

第四週

3.04~3.10

1.智慧財產權宣導

2.本、分校低年級創意捏塑開始

第壹單元巧妙的語言

統整活動一

(5)

4-3-1-1

5-3-3-1

5-3-4-2

5-3-8-1

5-3-8-2

地點

Unit 1 Where Were You Yesterday

(2)

2-1-3

3-1-2

4-1-5

5-1-2

6-1-1

多元文化

單元活動一

(1)

1-3-3

2-3-6

4-3-5

5-3-1

5-3-3

幾何

第2單元角柱與圓柱

(4)

6-n-15

6-s-01

6-s-04

6-s-05

第一單元放眼世界看文化

第二課穿越時空看文化

(3)

2-3-3

壹．視覺驚艷

二．我的故事書

(3)

1-3-3

2-3-6

2-3-8

2-3-9

3-3-14

一、力與運動

2.力的測量

(3)

1-3-5-2

1-3-5-4

2-3-5-3

3-3-0-1

5-3-1-2

單元一、共同的回憶

活動2當我們同在一起

(3)

【性侵害犯罪防治教育】

【家政教育】

1-3-1

一、好球開打

3.攻其不備

4.運動安全知多少

(3)

3-2-1

3-2-2

3-2-4

4-2-1

5-2-5

自然類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

我的英文ABC

【書法課程】

第2單元

角柱與圓柱

第五週

3.11~3.17

1.教育優先區實施說明會

2.優良教師、特殊優良教師及師鐸獎送件

3. 衛生保健宣導

第貳單元萬物有情

第四課我不和你談論

(5)

3-3-3-3

5-3-1

5-3-4

5-3-8-1

6-3-2-1

地點

Unit 1 Where Were You Yesterday

(2)

2-1-3

4-1-5

4-1-6

5-1-6

6-1-1

成長的祝福

三、大樹青青

(1)

1-3-5

2-3-1

2-3-7

3-3-4

4-3-3

幾何

第2單元角柱與圓柱

(4)

6-n-15

6-s-01

6-s-04

6-s-05

第一單元放眼世界看文化

第三課今日世界文化面面觀

(3)

2-3-3

壹．視覺驚艷

三．藝術瑰寶

(3)

【資訊教育】

1-3-1

2-3-6

2-3-9

3-3-11

3-3-12

一、力與運動

3.摩擦力

(3)

5-3-1-2

5-3-1-3

6-3-3-1

7-3-0-2

7-3-0-3

單元一、共同的回憶

活動2當我們同在一起

(3)

【家政教育】

1-3-1

二、健康醫點通1.守護醫療資源　2.就醫即時通

(3)

1-2-3

7-2-3

自然類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

【資訊倫理素養】

第四課我不和你談論

第2單元

角柱與圓柱

第六週

3.18~3.24

1. 親師報作品上傳、彙整（3/26止）

2. 性別平等教育宣導

第貳單元萬物有情

第五課留得枇杷聽鳥鳴

(5)

2-3-2-1

2-3-2-7

5-3-8

5-3-8-1

6-3-2-1

讀者劇場秀

Reader’s Theater: Unit 1

(2)

2-1-10

3-1-8

5-1-2

7-1-2

7-1-3

成長的祝福

三、大樹青青

(1)

1-3-5

2-3-1

2-3-7

3-3-4

4-3-3

幾何

第2單元角柱與圓柱

(4)

6-n-15

6-s-01

6-s-04

6-s-05

第二單元瞭望國際社會

第一課文化交流看世界

(3)

【人權教育】

3-3-1

9-3-2

壹．視覺驚艷

三．藝術瑰寶

(3)

1-3-1

2-3-6

2-3-8

2-3-9

3-3-11

3-3-12

一、力與運動

3.摩擦力

(3)

1-3-3-2

1-3-5-4

3-3-0-5

5-3-1-2

7-3-0-2

7-3-0-3

單元二、壓力的出口

活動1壓力紅綠燈

(3)

1-3-4

二、健康醫點通3.用藥保安康

(3)

1-2-3

5-2-4

自然類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

第五課留得枇杷聽鳥鳴

第2單元

角柱與圓柱

第七週

3.25~3.31

1. 3/31補上班（上4/6)

2.校外教學

3. 第一次定期考查

第貳單元萬物有情

第六課樹的語言

(5)

2-3-2-1

2-3-2-7

3-3-3-3

5-3-8

6-3-2-3

第一次評量

Exam 1

(2)

4-1-4

4-1-5

4-1-6

4-1-7

5-1-6

成長的祝福

四、祝福的話

(1)

1-3-1

1-3-2

3-3-2

5-3-1

5-3-4

數與量

數學樂園

第3單元速率

(4)

6-n-11

6-n-12

6-n-13

6-a-04

第二單元瞭望國際社會

第一課文化交流看世界

(3)

【人權教育】

3-3-1

9-3-2

貳．表演任我行

一‧導演開麥拉

(3)

1-3-1

2-3-9

2-3-10

3-3-11

3-3-12

二、簡單機械

1.槓桿

(3)

4-3-3-1

5-3-1-2

6-3-2-3

7-3-0-4

8-3-0-4

單元二、壓力的出口

活動1壓力紅綠燈

(3)

【性侵害犯罪防治教育】

1-3-4

三、鍛鍊好體能1.鐵人三項和耐力跑

(3)

4-2-3

6-2-5

自然類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

第六課樹的語言

第3單元

速率

第一次段考評量方式

紙筆評量

實作評量

第八週

4.01~4.07

1. 交通安全教育評鑑縣內初評

2. 兒童節、清明節放假4/4-4/8

第貳單元萬物有情

統整活動二

(5)

5-3-1

5-3-4-1

5-3-8-1

6-3-6

6-3-6-1

休閒活動

Unit 2 What Did You Do Yesterday?

(2)

1-1-9

1-1-10

2-1-9

5-1-2

6-1-1

成長的祝福

四、祝福的話

(1)

1-3-5

1-3-6

2-3-5

3-3-2

5-3-4

數與量

第3單元速率

(4)

6-n-11

6-n-12

6-n-13

6-a-04

第二單元瞭望國際社會

第二課國際社會變化多

(3)

【全民國防教育】

9-3-3

9-3-4

貳．表演任我行

一‧導演開麥拉

(3)

1-3-1

2-3-7

2-3-10

3-3-11

3-3-14

二、簡單機械

1.槓桿

(3)

1-3-5-1

3-3-0-3

4-3-2-1

7-3-0-2

8-3-0-4

單元一、壓力的出口

活動2壓力停看聽

(3)

1-3-4

三、鍛鍊好體能2.異程接力

3.練武好身手

(3)

3-2-2

3-2-4

自然類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題【資訊倫理素養】

【書法課程】

第3單元

速率

第九週

4.08~4.14

1. 全縣英語日學藝競賽（4/11-12）

2. 調查國中小增減班

3. 班級才藝表演（4/10）三甲

4. 調閱習作（國語）

閱讀樂園一

唐吉訶德──大戰風車

(5)

2-3-1

3-3-2

3-3-4

5-3-8

6-3-3

休閒活動

Unit 2 What Did You Do Yesterday?

(2)

2-1-4

3-1-2

4-1-6

5-1-2

6-1-1

成長的祝福

單元活動二

(1)

1-3-5

2-3-10

4-3-2

5-3-2

5-3-4

數與量

第3單元速率

(4)

6-n-11

6-n-12

6-n-13

6-a-04

第二單元瞭望國際社會

第三課漫遊國際組織

(3)

【人權教育】

9-3-5

貳．表演任我行

二‧好戲就要開鑼

(3)

1-3-4

1-3-5

3-3-11

2-3-9

2-3-10

二、簡單機械

2.輪軸

(3)

1-3-5-3

1-3-5-4

2-3-5-4

3-3-0-3

7-3-0-4

單元一、壓力的出口

活動2壓力停看聽

(3)

1-3-4

三、鍛鍊好體能3.練武好身手

(3)

3-2-2

3-2-4

史地類書籍選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

統整活動二

第3單元

速率

第十週

4.15~4.21

1. 體適能檢測開始

2. 性別平等教育常識測驗

3. 中、高年級游泳教學開始(4/18)

4. 調閱習作（數學）

第參單元生活與學習

第七課收集喜悅

(5)

2-3-2-7

3-3-3-3

5-3-3-2

6-3-4-3

6-3-4-4

休閒活動、複習一

Unit 2 What Did You Do Yesterday?、Review 1

(2)

1-1-8

2-1-2

4-1-4

5-1-6

6-1-1

老大人的智慧

五、讀俗諺學智慧

(1)

1-3-1

1-3-2

1-3-8

2-3-2

內部連結

綜合與應用一

(4)

6-n-08

6-n-12

6-a-02

6-s-01

6-s-05

第二單元瞭望國際社會

第三課漫遊國際組織

(3)

【全民國防教育】

9-3-5

貳．表演任我行

二‧好戲就要開鑼

(3)

1-3-2

1-3-4

2-3-9

3-3-11

3-3-14

二、簡單機械

3.滑輪

(3)

1-3-3-3

1-3-4-1

1-3-4-4

1-3-5-5

2-3-5-4

單元三、求助有一套

活動1資源支援大集合

(3)

【家政教育】

2-3-4

四、青春進行曲1.友誼的橋梁　 2.網路停看聽

(3)

【性別平等教育】

1-2-6

史地類書籍選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

第七課收集喜悅

綜合與應用一

第十一週

4.22~4.28

1. 教師縣外介聘作業開始填報

2. 學校衛生教育宣導

第參單元生活與學習

第八課落花生

(5)

3-3-4-2

5-3-3

6-3-4-2

6-3-4-3

6-3-4-4

季節與氣候

Unit 3 What’s Your Favorite Season?

(2)

1-1-3

1-1-10

2-1-9

3-1-2

6-1-1

老大人的智慧

五、讀俗諺學智慧

(1)

1-3-1

1-3-2

1-3-8

2-3-2

數與量

第4單元基準量與比較量

(4)

6-n-13

6-a-04

第二單元瞭望國際社會

第三課漫遊國際組織

(3)

9-3-5

貳．表演任我行

三‧現代表演藝術面面觀

(3)

【資訊教育】

1-3-1

1-3-2

2-3-10

3-3-11

3-3-14

二、簡單機械

3.滑輪

(3)

2-3-5-4

4-3-1-2

5-3-1-1

6-3-3-1

7-3-0-4

單元三、求助有一套

活動1資源支援大集合、活動2資源支援達陣

(3)

【家政教育】

2-3-4

四、青春進行曲3.網路沉迷知多

少

(3)

1-2-3

史地類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

第八課落花生

第4單元

基準量與比較量

第十二週

4.29~05.05

1. 學校轉型說明會

2. 107年度健康促進—行動研究繳交

3. 教科書評選（5/2下午）

4. 生命教育宣導

第參單元生活與學習

第九課用愛心說實話

(5)

3-3-4-2

5-3-3

5-3-3-1

5-3-3-2

6-3-4

季節與氣候

Unit 3 What’s Your Favorite Season?

(2)

1-1-3

2-1-3

2-1-4

2-1-9

3-1-2

老大人的智慧

單元活動三

(1)

1-3-7

1-3-8

2-3-10

4-3-2

4-3-5

數與量

第4單元基準量與比較量

(4)

6-n-13

6-a-04

第三單元人文科技新世界

第一課世界e起來

(3)

【資訊教育】

8-3-1

貳．表演任我行

三‧現代表演藝術面面觀

(3)

1-3-2

1-3-4

2-3-10

3-3-11

3-3-14

二、簡單機械

4.齒輪、鏈條與動力傳送

(3)

1-3-5-5

2-3-5-4

4-3-2-1

5-3-1-1

7-3-0-2

單元三、求助有一套

活動2資源支援達陣

(3)

【家政教育】

2-3-4

五、舞動青春

1.斯洛伐克拍手舞

(3)

3-2-1

3-2-2

4-2-5

史地類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

第九課用愛心說實話

第4單元

基準量與比較量

第十三週

5.06~5.12

1. 教師調動縣外積分審查

2. 核定國中小班級數

3. 班級才藝表演（5/8）

二甲

4. 登革熱、腸病毒防治宣導

第參單元生活與學習

統整活動三

(5)

2-3-2-7

3-3-1-1

5-3-4-1

5-3-8-1

6-3-4-4

季節與氣候

Unit 3 What’s Your Favorite Season?

(2)

2-1-3

2-1-4

4-1-3

4-1-4

5-1-2

唸謠

好朋友

(1)

1-3-5

2-3-7

2-3-10

4-3-2

4-3-5

數與量、代數

數學樂園
第5單元怎樣解題

(4)

6-n-13

6-a-04

第三單元人文科技新世界

第二課科技危機與立法

(3)

8-3-3

9-3-4

參、音樂美樂地

一‧跨「樂」世界

(3)2-3-7

2-3-10

3-3-12

三、生物、環境與自然資源

1.臺灣的生態

(3)

【環境教育】

3-3-0-5

5-3-1-2

5-3-1-3

6-3-1-1

6-3-2-3

單元四、讓愛發光

活動1從「愛」出發

(3)

【性別平等教育】

【家政教育】

3-3-4

五、舞動青春

2.方塊舞3-2-1

(3)

3-2-2

4-2-5

6-2-3

史地類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

【書法課程】

第5單元

怎樣解題

第十四週

5.13~5.19

1. 國中小教師研習換證

2. 春暉教育週(防愛滋宣導)

3. 第二次定期考查

第肆單元擁抱未來

第十課撐開你的傘

(5)

2-3-2-7

3-3-4-2

5-3-1

5-3-3-2

6-3-2-1

第二次評量

Exam 2

(2)

4-1-3

4-1-5

4-1-7

5-1-2

5-1-6

來唱節日的歌

歲時謠

(1)

1-3-1

1-3-5

2-3-7

2-3-10

4-3-2

數與量、代數

第5單元怎樣解題

(4)

6-n-13

6-a-04

第三單元人文科技新世界

第三課和諧共生新故鄉

(3)

【環境教育】

8-3-2

8-3-4

參、音樂美樂地

一‧跨「樂」世界

(3)2-3-7

2-3-10

3-3-12

三、生物、環境與自然資源

1.臺灣的生態

(3)

【海洋教育】

1-3-5-5

2-3-2-1

3-3-0-3

3-3-0-4

單元四、讓愛發光

活動1從「愛」出發

(3)

【家庭教育】

【家政教育】

3-3-4

六、食在安心

1.餐飲衛生

(3)

2-2-5

人物傳記類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題【資訊倫理素養】

第十課撐開你的傘

第5單元

怎樣解題

第二次段考評量方式

紙筆評量

實作評量

第十五週

5.20~5.26

1. 應屆畢業生游泳與自救能力檢測合格率調查

2. 家庭暴力與性侵害防治宣導

3. 游泳教學結束(5/23)

第肆單元擁抱未來

第十一課紀念簿題歌

(5)

3-3-4

3-3-4-2

5-3-4-1

6-3-4-3

6-3-4-4

服裝

Unit 4 How Much Is the Coat?

(2)

1-1-3

1-1-10

2-1-9

3-1-5

6-1-1

來唱節日的歌

歲時謠

(1)

1-3-1

1-3-5

2-3-7

2-3-10

4-3-5

數與量、代數

第5單元怎樣解題

(4)

6-n-13

6-a-04

第四單元永續經營地球村

第一課地球村的經濟趨勢

(3)

3-3-2

3-3-5

9-3-4

參、音樂美樂地

二‧音樂新「視」界

(3)

1-3-3

2-3-8

2-3-9

2-3-10

三、生物、環境與自然資源

2.生物與環境

(3)

【環境教育】

1-3-4-2

1-3-4-3

3-3-0-5

5-3-1-1

6-3-2-3

單元四、讓愛發光

活動1從「愛」出發

(3)

【性侵害犯罪防治教育】

【家庭暴力防治教育】

3-3-4

六、食在安心

2.食安守門員

(3)

2-2-5

人物傳記類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

第十一課

紀念簿題歌

第5單元

怎樣解題

第十六週

5.27~6.02

1. 國中小教師調動縣內積分審查

2. 調閱英語習作、作文、自省札記

第肆單元擁抱未來

統整活動四

(5)

6-3-2-3

6-3-3-1

6-3-4-1

6-3-6

6-3-6-1

服裝

Unit4 How Much Is the Coat?

(2)

2-1-4

3-1-2

4-1-3

5-1-2

6-1-1

總複習

(1)

1-3-5

2-3-6

3-3-2

4-3-5

統計

第6單元圓形圖

(5)

6-n-07

6-d-03

第四單元永續經營地球村

第一課地球村的經濟趨勢

(3)

3-3-2

3-3-5

9-3-4

參、音樂美樂地

二‧音樂新「視」界

(3)

1-3-3

2-3-8

2-3-9

2-3-10

三、生物、環境與自然資源3.人類活動對生態的影響(3)【海洋教育】1-3-4-1

3-3-0-4

5-3-1-1

6-3-2-3

單元四、讓愛發光

活動2把「愛」傳出去

(3)

【性別平等教育】

【高齡教育】

3-3-4

六、食在安心

3.食品中毒解密

(3)

2-2-4

2-2-5

人物傳記類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

【書法課程】

第6單元

圓形圖

第十七週

6.03~6.09

1. 應屆畢業生畢業考（6/7-8）

2. 能源教育週

3. 五年級參加文光國際英語村

閱讀樂園二

冬末午後兩點半的高鐵

(5)

3-3-4

5-3-1

5-3-3

5-3-4

5-3-4-1

服裝

Unit 4 How Much Is the Coat?

(2)

4-1-5

4-1-7

5-1-2

5-1-6

6-1-1

總複習

(1)

1-3-5

2-3-6

3-3-2

4-3-5

統計

第6單元圓形圖

(5)

6-n-07

6-d-03

第四單元永續經營地球村

第二課地球村的議題

(3)

【全民國防教育】

3-3-5

9-3-4

參、音樂美樂地

三‧愛的樂章

(3)

【性別平等教育】

1-3-3

2-3-8

2-3-9

2-3-10

三、生物、環境與自然資源

3.人類活動對生態的影響

(3)

1-3-1-2

2-3-2-1

3-3-0-3

5-3-1-2

7-3-0-1

單元四、讓愛發光

活動2把「愛」傳出去

(3)

【家庭暴力防治教育】

【家政教育】

3-3-4

六、食在安心

4.食品安全之旅

(3)

2-2-4

2-2-5

人物傳記類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

統整活動四

第6單元

圓形圖

畢業考評量方式

紙筆評量

實作評量

第十八週

6.10~6.16

1. 送交畢業生名冊

2. 班級才藝表演（6/12）

總複習

(5)

1-3-1

2-3-2-7

5-3-8

5-3-4-1

6-3-1-1

複習二、第三次評量

Review 2, Exam 3

(2)

2-1-10

3-1-5

4-1-7

5-1-2

5-1-6

畢業週

(1)

內部連結

綜合與應用二

(5)

6-n-07

6-n-13

6-a-04

6-d-03

第四單元永續經營地球村

第三課生生不息的地球村

(3)

5-3-4

9-3-4

參、音樂美樂地

三‧愛的樂章

(3)

1-3-3

2-3-8

2-3-9

2-3-10

三、生物、環境與自然資源

4.資源開發與永續經營

(3)

【海洋教育】

3-3-0-5

5-3-1-1

6-3-1-1

7-3-0-3

8-3-0-2

單元四、讓愛發光

活動2把「愛」傳出去

(3)

【家庭教育】

【家庭暴力防治教育】

【家政教育】

3-3-4

畢業週

(3)

人物傳記類書報選讀

直笛

舞獅

電腦

閱讀

製作畢業專題

閱讀樂園二

冬末午後兩點半的高鐵

綜合與應用二

嘉義縣溪口鄉柳溝國小106學年度第一學期行事曆

次週

教學準備

一

二

三

次週

四

五

六

七

月起

日訖

8/1~8/26

8/27-9/2

9/3-9/9

9/10-9/16

月起

日訖

9/17-9/23

9/24-9/30

10/1-10/7

10/8-10/14

德中

目心

勤學

禮節

德中

目心

禮節

愛國

寬恕

一般行政

1. 返校日暨課程準備日

(8/9.8/28)

2. 行事曆、週三進修計畫上傳網站並送府備查。

1. 30日正式上課

2. 迎新暨祖孫週--敬老感恩活動

3. 合理教師員額及編餘缺開始。

1. 水域及校園安全宣導

2. 午餐補助申請

3. 無力繳交代收代辦費人數及經費調查

1. 新生入學學生名冊送府備查

2. 第一學期教科書對帳

3. 靜思語教學（分：9/12本：9/14）

一般行政

1. 兒福課輔、補救教學開始

2. 防震防災預演及演練

（9/18及9/21）

3. 禪修課程開始(9/20)

1. 教師節活動

2. 嘉義縣音樂比賽報名

3. 輔導教師人力月報表提報9月份

4. 9/30補上班、上課（10/9）

1. 衛生保健宣導：視力保健腸病毒

2. 雲水書坊行動書車（本校10/3）

3. 中秋節放假（10/4）

1. 犯罪被害人宣導週

（10/8-10/21）

教導處

1.整理、分發教科書。

2.班級教學環境佈置

3.祖父母節8/27

1. 校務、交安、性平委員會會議

2. 友善校園週

1. 潔牙及登革熱防治宣導。

2. 學生健檢

3. 就學系統填報

4. 九月份慶生會9/7

1. 班級親師座談會（分校9/12）

2. 週三下午游泳課開始(9/13)

教導處

1. 教師節敬師活動。

2. 班級親師座談會暨兒少保護宣導

（本校9/19）

1. 清寒優秀學生獎學金申請

2. 本土語言教育與宣導

1. 十月份慶生會10/5

1. 第3季中輟輔導成果統計季報表

總務處

1.印收費三聯單。

2.檢修體育遊戲器材。

3.清洗水塔

1.安全檢查及機具保養。

2.訂購辦公用品及清掃用具

1.校園安全檢核表填寫。

2.家長會名冊調查

1. 綠化美化環境

2. 召開家長委員會

總務處

1. 校園環境整理

2. 校舍檢修。

1.檢修體育遊戲器材。

2.各種設備安全檢查

1. 整理校園花草樹木

1.檢修水電安全設施

次週

八

九

十

十一

次週

十二

十三

十四

十五

月起

日訖

10/15-10/21

10/22-10/28

10/29-11/4

11/5-11/11

月起

日訖

11/12-11/18

11/19-11/25

11/26-12/2

12/3-12/9

德中

目心

寬恕

公德

信實

德中

目心

信實

合作

守法

一般行政

1. 第一次定期考查

（10/17-18）

2. 高齡教育宣導週

3. 班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱

1. 106年教育優先區自評表填報(10/22)

2. 優先區—家庭親職教育講座(10/28)

3. 班級才藝表演（六甲）

1. 「全國能源教育週」

2. 輔導教師人力月報表提報10月份

3. 106年教育優先區計畫管考(11/3)

4. 雲水書坊行動書車（分校11/1）

1. 全縣英語單字王競賽

一般行政

1. 班級才藝表演（五甲）

2. 民主法治教育宣導

3. 雲水書坊行動書車（本校11/14）

1. 全縣音樂比賽—團體賽（11/21-24）

3. 智慧財產權宣導。

4. 全縣音樂比賽--個人賽

（11/25-26）

1. 班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱

2. 輔導教師人力月報表提報11月份

1. 第二次定期考（12/5-8）

2. 體適能檢測

3. 家庭教育宣導

4. 雲水書坊行動書車（本校12/5）

教導處

1. 家庭暴力與性侵害防治宣導

2. 校園生活問卷調查

1. 作業抽查

(國語、數學)

2. 性別平等教育宣導

3. 游泳教學結束10/25

1. 十一月份慶生會11/2

1. 性別平等教育常識測驗

教導處

1. 校內語文學藝競賽

1. 全國民俗體育競賽—舞獅比賽（預計11/25）

1. 菸害防制宣導

1. 十二月份慶生會12/7

總務處

1.檢修校舍門窗課桌椅

1.檢修體育遊戲器材。

1.校園環境整理

總務處

1.消防器材檢修。

1.檢修體育遊戲器材。

次週	十六	十七	十八	十九	次週	二十	二十一	一
月起日訖	12/10-12/16	12/17-12/23	12/24-12/30	12/31-1/6	月起日訖	1/7-1/13	1/14-1/20	1/21-1/27
德中目心	守法	正義	正義	總複習	德中目心	總複習	總複習	友愛
一般行政	1. 民主法治及人權宣導 2. 72週年校慶暨社區運動會(預定12/16) 3.	1. 健康飲食及健康體位宣導 2. 雲水書坊行動書車（分校12/20）	1. 擴大防火防災宣導 2. 班級才藝表演（四甲）	1. 第4季中輟輔導成果統計季報表 2. 輔導教師人力月報表提報12月份 3. 生命教育宣導 4. 開國紀念日（12/30-1/1）	一般行政	1. 班級親師聯絡簿及家訪紀錄簿查閱 2. 輔導教師人力月報表提報1月份 3. 雲水書坊行動書車（分校1/10）	1. 第三次定期考查（1/15-16） 2. 休業(1/19) 3.	1. 1/22-1/24上第二學期第一週課程(2/12-2/14) 2. 寒假(1/25-2/20)
教導處	1. 交通安全教育宣導 2.	1. 交通安全教育常識測驗	1.作業抽查(英文、作文、自省札記)。	1.貧困學生午餐申請 2. 一、二月份慶生會1/4	教導處	1.視力保健宣導	1.年終環境大掃除(19日) 2.學期成績及閱讀推動頒獎
總務處	1.消防自衛演練。	1.各種設備安全檢查 2.財產盤點	1.消防自衛編組報告送審。		總務處	1.綠美化環境	1.檢修體育遊戲器材。 2.清點公物用品器具

嘉義縣溪口鄉柳溝國小106學年度第二學期行事曆

週次

準備週

一

二

三

週次

四

五

六

七

起迄月日

2.01~2.10

2.11~2.17

2.18~2.24

2.25~3.03

起迄月日

3.04~3.10

3.11~3.17

3.18~3.24

3.25~3.31

中心德目

友愛

勇敢

中心德目

孝順

睦鄰

一般行政

1.全校返校日及備課日（2/9）

2.農曆春節

（2/15-20）

1. 已經於1/22-1/24上課

1. 開學日正式上課、編餘缺及合理員額開始上課(2/21)

2. 校務會議、性平、交通安全會議（2/21）

3. 友善校園宣導週

1. 補救教學開始上課2/26

2. 2/28放假

3. 資深優良教師送件

一般行政

1. 兒福課輔開始上課（3/5起）

2. 靜思語、禪修課開始（3/5起）

1. 教育優先區實施說明會

2. 優良教師、特殊優良教師及師鐸獎送件

1. 親師報作品上傳、彙整（3/26止）

2. 科展報名（）

3. 提交親師聯絡簿

1. 3/31補上班（上4/6)

2. 低、中年級校外教學、高年級畢業旅行

3. 校內模範兒童表揚

4. 第一次定期考查

（3/30-3/31)

教導處

1.年假安全宣導

1. 各項補助申請

2. 行事曆、週三進修、課程計畫上傳

1. 學生自我傷害防治及處理機制宣導

2. 擴大防火宣導

3. 寒假閱讀分享活動

1. 校園性侵害及性騷擾防治宣導

2. 2月份輔導教師人力月報表提報

教導處

1. 智慧財產權宣導

2. 本、分校低年級創意捏塑開始

1. 衛生保健宣導

1. 性別平等教育宣導

1.填報中輟輔導成果統計季報表

2.3月份輔導教師人力月報表提報

總務處

1.檢修各項水電設備及器材

1.訂購辦公用品及清掃用具

1.檢修體育遊戲器材。

1.綠化美化環境

2.修理門窗

3.3/1慶生會

總務處

1.電梯維修保養

2.安全檢查

1.檢修體育遊戲器材

2.各種設備安全檢查

1.水塔清洗

2.整理校園花草樹木

1. 檢修水電安全設施

2. 各校水電費評比

週次

八

九

十

十一

週次

十二

十三

十四

十五

起迄月日

4.01~4.07

4.08~4.14

4.15~4.21

4.22~4.28

起迄月日

4.29~05.05

5.06~5.12

5.13~5.19

5.20~5.26

中心德目

節儉

知恥

中心德目

負責

有恆

一般行政

1. 交通安全教育評鑑縣內初評

2. 兒童節、清明節放假(4/4-4/8)

3. 言論自由日(4/7)

1. 全縣英語日學藝競賽（4/11-12）

2. 調查國中小增減班

3. 班級才藝表演（4/10）三甲

1. 體適能檢測開始

1. 教師縣外介聘作業開始填報

2. 小型學校提送校務發展成果及轉型評估指標

一般行政

1. 學校轉型說明會

2. 107年度健康促進—行動研究繳交

3. 教科書評選（5/2下午）

1. 教師調動縣外積分審查

2. 核定國中小班級數

3. 班級才藝表演（5/8）

二甲

1. 國中小教師研習換證

2. 春暉教育週(防愛滋宣導)

3. 第二次定期考查

（5/15-16）

1. 應屆畢業生游泳與自救能力檢測合格率調查

教導處

1. 科展參賽紙本表件繳交(4/6中午前)

2. 交通安全宣導

1. 調閱習作（國語）

1. 性別平等教育常識測驗

2. 中、高年級游泳教學開始(4/18)

3. 調閱習作（數學）

1. 學校衛生教育宣導

2. 優先區親職教育講座(4/21)

3. 第58屆科展現場佈展4/24審查4/25

教導處

1. 生命教育宣導

2. 4月份輔導教師人力月報表提報

1.登革熱、腸病毒防治宣導

1. 提交親師聯絡簿

1. 家庭暴力與性侵害防治宣導

2. 游泳教學結束(5/23)

總務處

1. 檢修校舍門窗課桌椅

1.電梯維修保養

2.慶生會4/12

1.檢修體育遊器材

2.總務工作研習

1.檢修花木草坪

總務處

1. 慶生會5/4

1.電梯維修保養

1.教職員消防自衛編組訓練

1.檢修體育遊戲器材

週次	十六	十七	十八	十九	週次	二十
起迄月日	5.27~6.02	6.03~6.09	6.10~6.16	6.17~6.23	起迄月日	6.24~6.30
中心德目	和平	和平	總複習	總複習	中心德目	總複習
一般行政	1. 國中小教師調動縣內積分審查 2. 調閱英語習作、作文、自省札記	1. 應屆畢業生畢業考（6/7-8） 2. 能源教育週 3. 五年級參加文光國際英語村（6/04-08）	1. 送交畢業生名冊 2. 班級才藝表演（6/12）一甲 3. 兒福課後輔導結束（6/15） 4. 靜思語、禪修結束	1. 畢業典禮（暫訂6/20） 2. 提交親師聯絡簿 3. 4-6年級提交1篇優良自省札記 4. 端午節連假（6/16-18）	一般行政	1. 第三次學習評量6/25-26 2. 期末校務會議（6/27） 3. 結業式6/29 4. 暑假開始7/1~8/29
教導處	1. 補救教學篩選測驗 2.5月份輔導教師人力月報表提報	1.推薦績優導護志工及愛心商店	1.品德教育宣導 2.畢業生感恩壁報(六年級)、歡送畢業生壁報(各年級)	1. 補救教學結束（6/22） 2. 本、分校低年級創意捏塑結束	教導處	1.假期生活安全教育宣導 2.環境大掃除6/28 3.6月份輔導教師人力月報表提報	。
總務處	1. 煮開水機保養 2. 慶生會	1.電梯維修保養	1.檢修花木草坪	1.公佈學生活動費使用情形	總務處	1.檢修體育遊戲器材 2.清點公物用品器具

檢核項目及重點		是	否	備註
學校課程發展與規劃	本計畫是否通過課程發展委員會審核？	ü		通過審核日期：106年7月17日
	課程發展委員會及各領域小組是否依預定工作進度執行？	ü		附校務會議提案議決課發會組成方式記錄
	學校社區資源特色是否配合領域或課程主題運用？	ü
	學習節數分配表是否逐項填妥並符合規定比例？	ü		附校務會議提案議決記錄
	學習節數一覽表若有非學習節數是否勾選學生自由參加並檢附家長同意書	ü
	教科書選用或自編一覽表是否逐項填妥？	ü
	教學進度總表是否逐項填妥？	ü		應包含所有領域（含國小第一學年前10週注音符號課程）及彈性學習節數課程內容進度。
	是否妥善規劃學校本位課程評鑑？	ü		評鑑相關應用表格自行留存備查。
	學校是否為混齡教學實施學校		ü	依據本縣國民小學推動混齡編班及教學實施計畫辦理
	有特教生學校是否規劃特殊教育課程計畫？	ü		設特教班/資優班學校依特殊教育課程計畫範例填寫；未設班學校但有特教生，至嘉義縣特教資訊網-特殊需求網站填報。
學習領域	各學習領域課程計畫是否逐項填妥？	ü		使用教育部審定教材者填妥附件八即可；自編教材之學習領域至少應包含本學期學習目標、教學期程、領域及議題能力指標、主題或單元活動內容、節數、使用教材、評量方式、補充說明等（請參考附件九）。
	同一學習階段內教科書更換版本時，是否已於計畫內列入新舊版本差異需銜接之內容？	ü
	評量週與總複習週是否已編列進度內容？	ü
	是否依據部訂進程使用能力指標？	ü
	資訊倫理或素養是否融入相關領域中課程計畫	ü
	學校是否依混齡教學計畫實施混齡教學？		ü	填『是』者，請勾選下列選項□健康與體育領域（年級） □生活領域（年級） □藝術與人文領域（年級） □綜合領域（年級） □彈性課程（年級） □其他（年級）
	是否規劃校本英語分段能力指標	ü		配合嘉教五讚計畫
	計畫內容如屬自編、改編者，是否以粗體字標示？	ü
彈性學習節數	所有規劃項目內涵是否均呈現於課程計畫中？	ü		彈性學習節數如學校本位課程或社團活動等屬自編性質者，非領域課程，請參考附件十二。例如：語文領域補救教學、數學領域補救教學、英文會話等
	彈性學習節數課程計畫是否逐項填妥？	ü
	是否規劃補救教學時間？	ü
	彈性學習節數若進行補救教學，是否在【課程名稱】欄填寫「○○領域補救教學」	ü		同上
重大政策、議題	每學期任一年級安排書法課程至少4節或辦理書法社團活動10次以上。	ü
	每學期是否規劃實施性別平等教育相關課程或活動至少4小時	ü
	每學年是否規劃至少有4小時以上之性侵害犯罪防治教育課程	ü
	每學年是否規劃在正式課程外實施4小時以上家庭教育課程及活動	ü
	每學期是否規劃2小時以上之家庭暴力防治課程	ü
	每年是否辦理環境教育4小時	ü
	每學年是否規劃三到七年級學生實施資訊教育32-36節	ü
	每學年至少實施4小時全民國防教育融入現行課程中實施教學	ü
	國中二年級每學年是否實施3小時法治教育			國中學校填寫，國小勿填
	9年級國中會考後至畢業典禮前之學習活動規劃			國中學校務必填寫，國小勿填
其他	課程計畫是否依規定製作電子檔案及編輯成冊？	ü		(毋須裝訂，請用長尾夾夾住即可，以利審查後抽換)

職稱	姓名	本職	職掌
校長兼召集人	陳英憲	校長	總理本項計畫全般事宜。
行政代表	唐旭民	教導主任	1.策劃本項計畫全般事宜。 2.督導與協調各相關計畫之事項。 3.各項研習進修之協調連絡事宜。
行政代表	王湘棉	教務組長	1.執行本項計畫之行政事務工作。 2.協調課程之排課事宜。 3.各項會議之紀錄或紀錄之彙整摘要。 4.各項意見整理與呈送事項。
行政代表	楊仁福	訓導組長	1.襄助本項計畫之全般事宜。 2.提供相關訓導業務之諮詢。
行政代表	江淑玲	總務主任	1.襄助本項計畫之全般事宜。 2.提供相關總務業務之諮詢。
家長會代表	陳英瀕	家長會長	彙整家長會意見提供參考。
家長代表	楊建生	學生家長	彙整家長意見提供參考
社區代表	莊宮偉	社區人士	彙整社區意見提供參考
領域代表	陳俊宏	本國語文領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	吳芳昇	健康與體育領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	石立岳	數學領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	朱益明	社會領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	林永盛	自然與生活科技領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	謝美娟	藝術與人文領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	吳文義	綜合活動領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	陳郁佳	生活領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
領域代表	姚佩青	英語領域小組	1.提供該小組研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整相關領域之各項議案決議。
學年代表	陳麗珠	一年級代表	1.提供該學年研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整學年之各項議案決議。
學年代表	張妙芬	二年級代表	1.提供該學年研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整學年之各項議案決議。
學年代表	陳映蓉	三年級代表	1.提供該學年研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整學年之各項議案決議。
學年代表	羅錦鳳	四年級代表	1.提供該學年研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整學年之各項議案決議。
學年代表	王劍心	五年級代表	1.提供該學年研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整學年之各項議案決議。
學年代表	紀榮政	六年級代表	1.提供該學年研討意見。 2.協調整體計畫之連接。 3.彙整學年之各項議案決議。

學校類型	偏遠	班級數	12
校址	嘉義縣溪口鄉柳溝村南靖厝5號	電話	05-2691071	傳真	05-2693050
網址	http://www.lgps.cyc.edu.tw/
校長	陳英憲	E-mail	lgps@mail.cyc.edu.tw
教務主任	唐旭民	E-mail	lgps@mail.cyc.edu.tw
教職員工數	24
班級數(含特教)	12
學生數(含特教)	97

資源類別	資源項目	適用年級	適用領域或課程主題
人力	知名歌手江蕙故鄉	1-6	生活，社會，藝術與人文
	下員林陳明山先生所開設之明山美術佈景彩繪	1-6	生活，社會，藝術與人文
	下員林何金宗木偶劇團及三疊溪慈聖宮丹鳳興布袋戲劇團	1-6	生活，社會，藝術與人文
環境	北白川神社遺跡	1-6	生活，社會，藝術與人文
	天臺殿	1-6	生活，社會，藝術與人文
	溪口鄉公所客家文化館	1-6	生活，社會，藝術與人文
	溪口鄉文化生活館	1-6	語文，藝術與人文
地方產業	疊溪村馬鈴薯田	1-6	生活，社會，自然與生活科技
地方產業	疊溪村村民邱耀瑞先生為銷售本地農產，因而設立中國實味有限公司，專門以製造加工本地蔬菜及水果乾燥。	1-6	生活，語文，自然與生活科技

學校願景	舞動絲竹揚柳溝，獅情話藝美人生
核心概念	自省introspection		鑑賞 appreciation		探索exploration		展示presentation
學校主題	人文關懷		表演藝術		觀察研究		綜合發表
課程內涵	欣賞本土文化之美，透過社區踏查及認識在地產業，從中生發出對家鄉歷史人文的貼心關懷並拓展出疼惜的胸懷。		本校以舞獅為主題，分校發展國樂課程。藉由兩項技能的練習，傳承傳統藝術文化，並涵養藝文內涵。		所謂「天地有大美而不言，四方天地皆有體驗」。在柳溝，我們以五感觀察環境與生態，從中培養探查並解決問題的能力。		提供學生多元表現展演的機會，將所學內化後並具體展現，培養學生落落大方、勇於發表的態度。
實施週次	於學期中配合課程實施		於學期中配合課程實施		於學期中配合課程實施		於學期中配合課程實施
實施年級	年級主題 ﹙或單元活動名稱﹚	配合實施時間	年級主題 ﹙或單元活動名稱﹚	配合實施時間	年級主題 ﹙或單元活動名稱﹚	配合實施時間	年級主題 ﹙或單元活動名稱﹚	配合實施時間
一	主題四、快樂的成長單元2成長與感謝	一下生活第十四週	單元二身體魔法師活動1身體變變變	一下健體第七週	第二單元戶外的天地活動二親親大自然	一下生活第八週	第四單元入學前後的我活動二能力新發現	一上綜合第二十週
二	活動一社區尋寶活動二動手愛家園	二下綜合第十一週	第三單元樂活運動家活動一學我練功夫	二上健體第十週	二、奇妙的種子 1.種子找新家	二下生活第四週	活動一我的表現活動二適當的表現	二上綜合第八週
三	單元三生活好幫手活動一社區大發現	三下綜合第十二週	貳、表演任我行二‧「偶」們來演戲	三下藝文第十一週	一、小園丁學種菜 2.大家來種菜	三下自然第二週	第三單元玩興趣現專長活動二興趣專長新發現	三上綜合第十六週
四	第二單元散播關懷散播愛活動二社區服務體驗	四上綜合第八週	貳、表演任我行二、聲音萬花筒	四上藝文第十週	二、昆蟲王國 3.昆蟲與環境	四下自然第十週	貳、表演任我行二、童話世界	四下藝文第十週
五	第一課認識我們的家園	五上社會第二週	參、音樂人生二、咱的家鄉咱的歌	五上藝文第十五週	二、植物的奧祕 1.植物的構造和功能	五下自然第六週	貳、表演任我行一、「戲」說從頭	五下藝文第七週
六	做伙來tshit迌／ㄧ、臺灣好tshit迌	六上閩南語第二週	參、音樂美樂地二‧音樂新「視」界	六下藝文第十五週	三、生物、環境與自然資源 1.臺灣的生態	六下自然第十四週	貳、表演任我行二、我的創意小舞臺	六上藝文第十一週

展示presentation

1. 拜訪蚵仔的家

2. 黑暗中的光魔術師-螢火蟲

3. 愛吃蟲的植物

4. 台灣黑熊出沒

5. 蜜蜂採蜜追追追

6. 椰奶在哪裡、洗出來的好滋味

-在阿里山上的愛玉農家

1. 巧克力發現之旅

2. 幫豆漿剝皮

3. 醬油為什麼是黑的

4. 神奇無患子

5. 甘蔗如何變成糖

1. 造型氣球我變變變

2. 魔術方塊不魔術

3. 東扯西扯

4. 花式跳繩樂翻天

106學年度重要教育工作	納入課程規劃實施情形（請視實際情形自行增列，內容須與各年級彈性學習節數或領域課程計畫相符）				備註
106學年度重要教育工作	學期	年級	彈性學習節數或領域別	週次	備註
實施書法課程或活動	上	3	彈性	11-14
	下	3	彈性	8-11
	上	4	彈性	5,9,10,15
	下	4	彈性	1,2,6,7
	上	5	彈性	9,15,19,21
	下	5	彈性	1-4
	上	6	彈性	4-7
	下	6	彈性	4,8,13,16
環境教育	上	1	生活	10-12	每學年至少4小時
	下	1	國語	18
	上	2	生活	16-17
	下	2	國語	2-4
	上	3	社會領域	4-5
	上	3	自然與生活科技	14
	下	3	自然與生活科技	1-4
	上	4	國語	2-6
	下	4	國語	2,6
	下	4	健康與體育	7
	上	5	國語	1
			自然	3
			數學	4
	下	5	自然	13
			綜合活動	16
			健體	17
	上	6	社會	2
	下	6	自然社會	13,15 14
性別平等教育	上	1	國語	1-4	每學期至少4小時
	上	1	綜合活動	1,4-6
	下	1	綜合活動	1-2
	上	2	國語	9-11
	下	2	生活	4-8
	上	3	藝術與人文	1-3
	上	3	綜合活動	1-3
	下	3	藝術與人文	9-10 13-14
	上	4	健康與體育	2-4
	上	4	自然	5-6
	下	4	藝術與人文	9,18,20
	下	4	國語	1
	上	5	綜合活動	1
	上	5	數學	2,5
	下	5	健體	6
	下	5	綜合	7,9,11,12
	上	6	自然與生活科技	4-5
	下	6	綜合活動健康與體育	1-3 10
性侵害犯罪防治課程	上	1-6	性侵害防治宣導	8	每學年至少4小時
	下	1-6	性侵害防治宣導	15
	上	1	生活	3-4
	上	1	綜合活動	3,7
	下	1	健康與體育	5
	上	2	健康與體育	7
			綜合活動	12
			閩南語	15
	下	2	生活	2-5
	下	2	健康與體育	1
	下	3	綜合活動	19-20
	上	4	綜合活動	20-21
	下	4	藝術與人文	7
	下	4	社會	11
	上	5	綜合活動	2,7,10
	下	5	社會	14
	下	5	綜合活動	15
	上	6	藝術與人文	21
	下	6	綜合活動	4,7
家庭教育課程	上	1	閩南語	18	每學年至少4小時
	上	1	國語	5-8,10
	下	1	閩南語	4-6
	上	2	閩南語	1-2
	下	2	生活	1-3
	上	3	社會	4-6
	下	3	英語	12-14
	上	4	綜合活動	12-15
	下	4	綜合活動	1
	下	4	數學	4
	上	5	藝術與人文	2
	上	5	自然	7
	下	5	綜合活動	13,17
	上	6	社會	21
	下	6	綜合活動	2,14
家庭暴力防治課程	上	1	生活	16	每學年至少4小時
	上	1	國語	17
	下	1	健康與體育	6
	上	2	綜合活動	2
			閩南語	4
			國語	8
	下	2	生活	4-6
	下	3	閩南語	9-11
	上	4	綜合活動	6-7,20
	下	4	藝術與人文	8
	上	5	健康與體育	11,13
	下	5	綜合活動	18-20
	上	6	社會	16
	下	6	綜合活動	15-18
全民國防教育	上	1	綜合活動	8,13-14	每學年實施4小時
	上	1	國語	8
	下	1	綜合活動	18
	上	2	閩南語	7
	上	2	綜合活動	13-14
	下	2	生活	10-11
	上	3	健康與體育	2-4
	下	3	健康與體育	6-7
	上	4	閩南語	20
	下	4	數學	6-8
	上	5	國語	2
			英語	6,8
	下	5	社會健康與體育	5 11
	上	6	健康與體育	20
	下	6	社會	8,10,17
高齡教育	上	1	生活	18-19	每學期約2~4節
	下	1	閩南語	14-15
	上	2	健康與體育	1,8
	下	2	生活	15-16
	上	3	藝術與人文	6-7
	下	3	英語	12-13
	上	4	綜合活動	18-19
	下	4	社會	1-3
	上	5	國語	8
	上	5	閩南語	11
	下	5	健體	18-20
	上	6	彈性	8
	下	6	社會	2
資訊倫理或素養	上	1	國語	10	每學期約2~4節
	上	1	生活	12
	下	1	國語、彈性	10
	上	2	國語	3,15
	上	2	數學	11
	下	2	綜合活動	18-19
	上	3	彈性課程	3-4
	下	3	彈性課程	10
	上	4	彈性課程	3-6
	下	4	彈性課程	9
	上	5	藝術與人文	18
			國語	21
			自然	22
	下	5	彈性	1-4
	上	6	彈性	1,10
	下	6	彈性	3,8
海洋教育	上	1	生活	11,14	每學期約2~4節
	下	1	國語	18
	上	2	綜合活動	5-6
	上	2	生活	14-15
	下	2	生活、健體	17
	上	3	國語	10-12
	下	3	自然與生活科技	6-10
	上	4	國語	1-4
	下	4	國語	7,10
	下	4	社會	11
	上	5	社會	4,7
	下	5	自然	6
	下	5	社會	11
	上	6	社會	3-4
	下	6	自然	14,16,18
家政教育	上	2	健康與體育	3,15	二~四年級每學期2節五~六年級每學期12節
	上	2	綜合活動	8
	下	2	生活	18
	下	2	健康與體育	13
	上	3	綜合活動	15-16
	下	3	綜合活動	6-10
	上	4	國語	6-7
	上	4	藝術與人文	10-11
	下	4	綜合活動	17
	上	5	藝術與人文	1-3
			社會	11
			閩南語	7
			藝術與人文	9
	下	5	綜合活動	1,3,5,7,8,9-11
	上	6	綜合活動	1-4
	下	6	綜合活動	1-5
人權教育	上	1	生活	1-3	約1~2個領域每學期約2~4節
	下	1	國語	17
	上	2	綜合活動	1、4
	上	2	閩南語	8
	下	2	國語	6-7
	下	2	綜合活動	12-14
	上	3	國語	17-18
	下	3	社會	5-6
	上	4	藝術與人文	8-13
	下	4	健體	1
	下	4	藝術與人文	2
	上	5	數學	10
	上	5	英語	14
	下	5	英語	1
			閩南語	4
			國語	5
	上	6	數學	10
	下	6	社會	1,6,7,9

學習領域年級				一	二	三	四	五	六
語文	本國語文	國語文		5	5	5	5	5	5
		閩南語		1	1	1	1	1	1
		客家語		0	0	0	0	0	0
		原住民語		0	0	0	0	0	0
	英語					1	1	2	2
健康與體育				2	2	3	3	3	3
數學				3	3	3	3	4	4
生活課程	社會			7	7	3	3	3	3
	藝術與人文					3	3	3	3
	自然與生活科技					3	3	3	3
綜合活動				2	2	3	3	3	3
領域學習節數合計			綱要規定節數	20	20	25	25	27	27
領域學習節數合計			學校實際節數	20	20	25	25	27	27
彈性學習節數			綱要規定節數	2-4	2-4	3-6	3-6	3-6	3-6
彈性學習節數			學校實際節數	3	3	6	6	5	5
每週學習總節數			綱要規定節數	22-24	22-24	28-31	28-31	30-33	30-33
每週學習總節數			學校實際節數	23	23	31	31	32	32

項目(節) 校名與年級			領域學習節數(A)									彈性學習節數(B)	學習總節數(C=A+B)	課程發展委員會通過日期
			語文			數學	生活			健康與體育	綜合活動
			國語文	本土語言	英語	數學	社會	藝術與人文	自然與科技	健康與體育	綜合活動
1	柳溝國小	一	5	1	0	3	7			2	2	3	23	106.6.28
		二	5	1	0	3	7			2	2	3	23	106.6.28
		三	5	1	1	3	3	3	3	3	3	6	31	106.6.28
		四	5	1	1	3	3	3	3	3	3	6	31	106.6.28
		五	5	1	2	4	3	3	3	3	3	5	32	106.6.28
		六	5	1	2	4	3	3	3	3	3	5	32	106.6.28

年級學習領域			一年級		二年級		三年級		四年級		五年級		六年級
年級學習領域			百分比	節數	百分比	節數	百分比	節數	百分比	節數	百分比	節數	百分比	節數
基本教學節數	語文領域		30％	6	30％	6	28％	7	28％	7	29.6％	8	29.6％	8
	數學領域		15％	3	15％	3	12％	3	12％	3	14.9％	4	14.9％	4
	生活課程	社會	35％	7	35％	7	12％	3	12％	3	11.1％	3	11.1％	3
		自然與生活科技					12％	3	12％	3	11.1％	3	11.1％	3
		藝術與人文					12％	3	12％	3	11.1％	3	11.1％	3
	健康與體育		10％	2	10％	2	12％	3	12％	3	11.1％	3	11.1％	3
	綜合活動		10％	2	10％	2	12％	3	12％	3	11.1％	3	11.1％	3
	小計		100％	20	100％	20	100％	25	100％	25	100％	27	100％	27
彈性節數			3		3		6		6		5		5
合計（領域及彈性學習節數之總節數）			23		23		31		31		32		32
說明欄			1依據教育部95年5月24日台國（二）字第0950075748B號令修正「九年一貫課程實施要點」，國民小學一、二年級語文領域學習節數得併同生活課程學習節數彈性實施之。 2三至六年級英語及原住民語併入語文領域，提高語文領域節數比例，依學校課程發展委員會決議，規劃適當之學習活動併入綜合活動領域節數。

教學目標	1. 將繪本帶入孩子的語文世界，讓孩子喜歡接近書本，喜歡閱讀。 2. 融入故事中的議題，與孩子的生命經驗結合，以產生意義。 3. 配合孩子的語文程度，給予適度的語文學習，並學會賞析與分享。
融入領域	教學節數			22
能力指標（領域、議題）	B-2-1能培養良好的閱讀態度。 B-3-1能具備良好的寫作素養。 B-1-1能具備良好的聆聽素養。 C-2-1能充分表達意見。 2-4-2-2能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容		時間	評量方式	備註
	1	聽老師說故事	聽老師說故事		40	口頭問答
	2	聽老師說故事	聽老師說故事		40	口頭問答
	3	繪本導讀	繪本導讀		40	口頭問答
	4	繪本導讀	繪本導讀		40	口頭問答
	5	繪本導讀	繪本導讀		40	口頭問答
	6	繪本導讀	繪本導讀		40	口頭問答
	7	心得分享	心得分享		40	口頭問答
	8	心得分享	心得分享		40	口頭問答
	9	小書製作	小書製作		40	實作
	10	小書製作	小書製作		40	實作
	11	小書製作	小書製作		40	實作
	12	心得分享	心得分享		40	口頭問答
	13	心得分享	心得分享		40	口頭問答
	14	心得分享	心得分享		40	口頭問答
	15	好書介紹	好書介紹		40	口頭問答
	16	好書介紹	好書介紹		40	口頭問答
	17	童詩欣賞	童詩欣賞		40	口頭問答
	18	童詩欣賞	童詩欣賞		40	口頭問答
	19	共讀本閱讀	共讀本閱讀		40	口頭問答
	20	共讀本閱讀	共讀本閱讀		40	口頭問答
	21	共讀本閱讀	共讀本閱讀		40	口頭問答
	22	成果發表	成果發表		40	成果發表
附件（資料來源）	無

教學目標	1. 能從閱讀當中了解文章所要表達的主題。 2. 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。 3. 能運用思考的能力，發表自己的想法。 4. 能學習聆聽並與別人分享自己的意見。
融入領域	語文		教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-1-2-1能運用注音符號，提升說話及閱讀能力。 1-1-5-4能就所讀的注音讀物，提出自己的看法，並做整理歸納。 2-1-1-1能自然安靜的聆聽。 2-1-1-3能養成仔細聆聽的習慣。 3-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。 3-1-1-5能用完整的語句回答問題。 3-1-4-3能依主題表達意見。 5-1-3-1能培養良好的閱讀興趣。 5-1-4-1能喜愛閱讀課外(注音)讀物，擴展閱讀視野。 5-1-5-1能瞭解圖書室的設施、使用途徑和功能，並能充分利用，以激發閱讀興趣。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容		時間	評量方式	備註
	1-2/2	繪本導讀《我喜歡你》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	3-4/2	繪本導讀《朱家故事》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	5-6/2	繪本導讀《薩奇到底有沒有小雞雞》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	7-8/2	繪本導讀《花婆婆》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	9-10/2	繪本導讀《帕拉帕拉山的妖怪》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	11-12/2	繪本導讀《勇敢小火車：卡爾的特別任務》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	13-14/2	繪本導讀《生氣王子》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	15-16/2	繪本導讀《愛哭公主》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	17-18/2	繪本導讀《我變成一噴火龍了》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
	19-20/2	繪本導讀《愛花的牛》	能聆聽故事，討論故事內容並表達自己的看法。		80	1.情意教學 2.口語發表
附件（資料來源）	自編

教學目標	4. 能從閱讀當中了解文章所要表達的主題。 5. 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。 6. 能運用思考的能力，發表自己的想法。 7. 能培養觀察的能力，並學會賞析不同的故事或文章。 8. 能學習聆聽並與別人分享自己的意見。
融入領域	語文、生活			教學節數	21
能力指標（領域、議題）	B-1-1能培養良好的聆聽態度。 E-1-3能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-1-4能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野。 C-2-1-2在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。 F-2-10能欣賞自己的作品，並發揮想像力，嘗試創作。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1/1	聽老師說故事	能聆聽故事的內容。			40	情意教學
	2/1	聽老師說故事	能聆聽故事的內容。			40	情意教學
	3/1	繪本導讀我喜歡你	能聆聽並討論閱讀的內容。			40	情意教學行為觀察
	4/1	繪本導讀潔西卡和大野狼	能聆聽並討論閱讀的內容。			40	情意教學行為觀察
	5/1	繪本導讀獾的禮物	能聆聽並討論閱讀的內容。			40	情意教學行為觀察
	6/1	繪本導讀燈塔	能聆聽並討論閱讀的內容。			40	情意教學行為觀察
	7/1	心得分享露西兒	能討論繪本的內容，分享自己的心得。			40	口語發表
	8/1	心得分享讓路給小鴨子	能討論繪本的內容，分享自己的心得。			40	口語發表
	9/1	小書製作	發揮創造力，製作小書。			40	實作
	10/1	小書製作	發揮創造力，製作小書。			40	實作
	11/1	小書製作	發揮創造力，製作小書。			40	實作
	12/1	心得分享通通是我的	能討論繪本的內容，分享自己的心得。			40	口語發表
	13/1	心得分享超人氣微笑	能討論繪本的內容，分享自己的心得。			40	口語發表
	14/1	心得分享爺爺一定有辦法	能討論繪本的內容，分享自己的心得。			40	口語發表
	15/1	好書介紹媽媽的紅沙發	仔細閱讀繪本並回答問題			40	討論參與度口語發表
	16/1	好書介紹卡夫卡變蟲記	仔細閱讀繪本並回答問題			40	討論參與度口語發表
	17/1	童詩欣賞	聆聽童詩的寫作方式			40	情意教學口頭問答
	18/1	童詩欣賞	聆聽童詩的寫作方式			40	情意教學口頭問答
	19/1	童詩仿作	發揮想像力創作童詩並與大家分享			40	實作
	20/1	童詩仿作	發揮想像力創作童詩並與大家分享			40	實作
	21/1	童詩仿作	發揮想像力創作童詩並與大家分享			40	實作
	22/1	繪本導讀星月	能聆聽並討論閱讀的內容。			40	情意教學行為觀察
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	5. 能從閱讀當中了解文章所要表達的主題。 6. 能喜愛閱讀課外讀物，擴展閱讀視野。 7. 能運用思考的能力，發表自己的想法。 8. 能培養觀察的能力，並學會賞析不同的故事或文章。 9. 能學習聆聽並與別人分享自己的意見。 6. 配合孩子的語文程度，給予適度的語文學習，並學會賞析與分享。
融入領域	語文、生活			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	2-1-1-3能養成仔細聆聽的習慣。 2-4-2-2能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。 3-1-1-5能用完整的語句回答問題。 3-1-4-3能依主題表達意見。 5-1-3-1能培養良好的閱讀興趣。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1	聽老師說故事	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	2	聽老師說故事	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	3	聽老師說故事	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	4	繪本導讀	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	5	繪本導讀	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	6	繪本導讀	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	7	繪本導讀	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	8	心得分享	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	9	心得分享	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	10	心得分享	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	11	好書介紹	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	12	好書介紹	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	13	好書介紹	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	14	好書介紹	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	15	小書製作	能聆聽、討論故事內容並動手實作。			40分	情意教學動手實作
	16	小書製作	能聆聽、討論故事內容並動手實作。			40分	情意教學動手實作
	17	小書製作	能聆聽、討論故事內容並動手實作。			40分	情意教學動手實作
	18	小組分享	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	19	小組分享	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
	20	小組分享	能聆聽、討論故事內容並表達自己的看法。			40分	情意教學口語發表
附件（資料來源）	自編

教學目標	1. 能理解影片播放內容。 2. 能針對問題，提出自己的見解。 3. 經由分組討論聆聽他人的想法。 4. 培養表達能力，提升自信。 5. 鼓勵學生能與同學分享心得及感想，學習珍愛我們賴以生存的環境，藉由這些故事學會惜福感恩。 6. 讓小朋友學習平常課程以外的事物，並樂意參與歌唱活動，使其能從中找到歡樂，亦能創造生活中愉悅舒適的音樂體驗。
融入領域	語文領域社會領域自然領域綜合活動領域藝術與人文領域健康與體育領域			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-1-2 區辨自己在班級與家庭中的行為表現。 1-2-1 欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。 1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作樂素，從事展演活動，呈現個人感受。 3-2-1 參加團體活動，並能適切表達自我、與人溝通。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1-6/6	自然進擊篇	1. 拜訪蚵仔的家 2. 黑暗中的光魔術師-螢火蟲 3. 愛吃蟲的植物 4. 台灣黑熊出沒 5. 蜜蜂採蜜追追追 6. 椰奶在哪裡、洗出來的好滋味 -在阿里山上的愛玉農家			240	參與討論、口頭發表
	7-11/5	生活進擊篇	1. 巧克力發現之旅 2. 幫豆漿剝皮 3. 醬油為什麼是黑的 4. 神奇無患子 5. 甘蔗如何變成糖			200	參與討論、口頭發表
	12-15/4	藝能進擊篇	1. 造型氣球我變變變 2. 魔術方塊不魔術 3. 東扯西扯 4. 花式跳繩樂翻天			160	參與討論、口頭發表
	16~18/3	地球進擊篇	1. 環保議題影片欣賞。 2. 教師提問問題，學生討論。 3. 請學生說出觀賞後感想。			120	參與討論、口頭發表
	19~22/4	歌手進擊篇	1. 能根據聽音樂、唱歌辨別音程高低變化。 2. 歌詞詮釋、最棒的歌手就是你。			160	參與表現
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	1.認識電腦教室的學習環境　2.了解電腦的應用範圍　3.認識電腦的基本設備　4.能夠使用滑鼠、鍵盤從事基本的操作 5.網路安全注意及使用
融入領域	語文領域綜合活動領域藝術與人文領域			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 1-2-2 正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。 1-2-3 教導學生注意軟硬體的保養、備份資料等資訊安全概念。 2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。 2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。 4-2-1 能進行網路基本功能的操作。 5-2-1 認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1/1	認識電腦	電腦的硬體與軟體介紹			40	實際操作
	2-3/2	電腦基礎運用	注音輸入法練習			80	實際操作
	4/1	電腦基礎運用	桌面設定			40	實際操作
	5/1	電腦基礎運用	工作列與資源回收筒			40	實際操作
	6/1	電腦基礎運用	認識鍵盤			40	實際操作
	7/1	電腦基礎運用	正確打字方法			40	實際操作
	8/1	電腦基礎運用	鍵盤輸入比賽			40	實際操作
	9/1	電腦基礎運用	網路初體驗(認識學校網頁)			40	實際操作
	10/1	電腦基礎運用	google搜尋、奇摩搜尋			40	實際操作
	11/1	電腦基礎運用	中文輸入練習			40	實際操作
	12/1	電腦基礎運用	建立我的第一份檔案			40	實際操作
	13-15/3	文書處理	Word的基本認識			120	實際操作
	16/1	文書處理	自我檔案建立			40	實際操作、作業
	17-18/2	融會貫通總複習	非常好色名片製作			80	實際操作、作業
	19-22/4	融會貫通總複習	非常好色功課表			160	實際操作、作業
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

學習領域年級			一	二	三	四	五	六
語文	本國語文	國語文	翰林	翰林	翰林	翰林	翰林	翰林
		閩南語	康軒	翰林	翰林	康軒	康軒	康軒
		客家語
		原住民語
	英語				翰林 Dino	翰林 Dino	翰林 Dino	翰林 Dino
健康與體育			翰林	康軒	康軒	康軒	康軒	康軒
數學			康軒	康軒	康軒	康軒	翰林	翰林
生活課程	社會		南一	翰林	翰林	翰林	翰林	翰林
	藝術與人文				翰林	翰林	翰林	翰林
	自然與生活科技				翰林	翰林	翰林	翰林
綜合活動			翰林	翰林	翰林	翰林	翰林	翰林
資訊教育					自編	自編	自編	自編

教學目標	1. 引導學生閱讀的興趣，增進更寬廣的生活知能及視野。 2. 培養學生閱讀習慣，使融入學習及生活脈絡中。 3. 能鼓勵學生主動求知學習，擷取重要訊息，內化為自身的知識。 4. 鼓勵學生能與同學分享閱讀的心得及感想。
融入領域	語文領域社會領域自然領域綜合活動領域			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-3-1能養成閱讀的興趣及良好的習慣和態度。 1-3-5在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。 1-4-2能和別人分享閱讀的心得。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1/1	閱讀說明	閱讀辦法、圖書館借閱說明			40	口頭發表
	2-3/2	閱讀悅讀	語文類書籍選讀			80	口頭發表
	4-5/2	共讀時光	師生共讀			80	口頭發表、閱讀護照
	6-7/2	閱讀悅讀	節慶書籍選讀			80	閱讀護照
	8-9/2	閱讀悅讀	自然類書籍選讀			80	閱讀護照
	10-11/2	閱讀悅讀	偉人傳記選讀			80	閱讀護照
	12-13/2	共讀時光	共讀與討論			80	口頭發表、閱讀護照
	14-15/2	閱讀悅讀	寓言書籍選讀			80	閱讀護照
	16-18/3	手腦並用	小書製作			120	實作評量
	19-22/4	說故事	小朋友說故事			160	口頭發表
附件（資料來源）	自編

教學目標	1. 學會如何正確使用電腦 2. 學會如何善用鍵盤 3. 學會網路如何操作 4. 學會文書輸入與打字 5. 學會文書檔案儲存 6. 學會小畫家使用 7. 認識網路基本功能與網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己
融入領域	國語、英文			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 1-2-2 正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。 2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。 2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 4-2-1 能進行網路基本功能的操作。 5-2-1 認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1/1	開與關	電腦的開機與關機			40	實際操作
	2-3/2	電腦基礎運用	滑鼠練習與認識英文字母			80	實際操作
	4/1	電腦基礎運用	滑鼠設定			40	實際操作
	5/1	電腦基礎運用	工作列與資源回收筒			40	實際操作

教學目標	1. 能聽辨曲調的拍子 2. 能視唱曲調 3.能依歌詞創作節奏與曲調 4.視唱曲調，並填寫適當的速度術語
融入領域	藝術與與人文			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-1能聽辨2/4、 3/4、 4/4 、6/8拍子的曲調。 2-1能拍念節奏。 2-2能視唱曲調。 5-1能以集體創作的方式，依歌詞先創作節奏，再寫出曲調。 9-1能視唱曲調，並填寫適當的速度術語。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~4/4	節奏練習	練習拍號下的節奏；自行創作屬於自己的節奏並加上字詞。			160	能正確打出拍子
	5~8/4	詞曲創作	拍念節奏，視唱曲譜，配上歌詞，以齊唱與分組的方式來唱熟歌曲。			160	能集體創作
	9~14/6	直笛合奏	同學分別唱出其高、中、低音聲部；F大調與G大調終止式練習。			240	能正確吹出
	15~17/3	歌唱練習	介紹「合唱」；比較曲子有那些地方不同，所代表的意境是什麼？			120	能仔細聆聽
	18~20/3	音樂欣賞	透過討論、分析、批判等方式，表達自已對樂曲的審美經驗與見解。			120	參與討論
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	1.能認識圖書館借閱辦法 2.能喜愛閱讀 3.能製作簡單小書 4.能廣泛閱讀各類書籍 5.能勇敢發表閱讀心得感想並做紀錄
融入領域	語文領域社會領域自然領域綜合活動領域		教學節數		21節
能力指標（領域、議題）	B-1-1-3 能養成仔細聆聽的習慣。 E-1-5-2 能瞭解圖書室的設施、使用途徑和功能，並充分利用激發閱讀興趣。 E-2-2-1-1 能養成主動閱讀課外讀物的習慣 E-2-4 能掌握不同文體閱讀的方法，擴充閱讀範圍。 E-1-3-5 在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。 E-1-4 能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野。 E-1-4-2 能和別人分享閱讀的心得。
教學內容綱要	週/節	活動名稱		教學重點內容		時間	評量方式	備註
	1	閱讀辦法說明		閱讀辦法說明		40分鐘	能認真聽講
	2	圖書館借閱說明		圖書館借閱說明		40分鐘	能認真聽講
	3~5	師生共讀		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		120分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	6~7	小書製作		自編故事畫上適當插圖		80分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	8~9	自然類書籍選讀		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		80分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	10~11	偉人傳記選讀		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		80分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	12~14	共讀與討論		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		120分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	15	自然類書籍選讀		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		40分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	16~17	偉人傳記選讀		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		80分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	18	共讀與討論		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		40分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
	19	小朋友說故事評量週		1.請學生分享讀後感想。		40分鐘	口頭發表
	20~22	閱讀心得發表		1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。 3.閱讀紀錄。		120分鐘	口頭發表、閱讀大富翁
附件（資料來源）

教學目標	1. 認識電腦 2. 學會電腦的基本功能 3. 中英文打字 4. 學會使用小畫家 5. 學會使用網路資源輔助學習
融入領域	語文領域、自然領域			教學節數	20節
能力指標（領域、議題）	1-2-2正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。 2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。 2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1	電腦相見歡	電腦的開機與關機、認識英文鍵盤			40分鐘	操作評量
	2	電腦相見歡	電腦的開機與關機、認識英文鍵盤			40分鐘	操作評量
	3	電腦相見歡	滑鼠設定、工作列與資源			40分鐘	操作評量
	4	電腦相見歡	回收筒			40分鐘	操作評量
	5	打字高手	正確打字方法、認識英文字母			40分鐘	操作評量
	6	打字高手	正確打字方法、認識英文字母			40分鐘	操作評量
	7	打字高手	正確打字方法、認識英文字母			40分鐘	操作評量
	8	認試作業系統	認識Windows(視窗操作)、打字比賽			40分鐘	操作評量

教學目標	◎ 認識田徑運動種類，充實田徑運動知識。 ◎ 參與練習過程，提升身體適能。 ◎ 養成運動習慣，增進運動熱情。
融入領域	健康與體育			教學節數	22
能力指標（領域、議題）	1-2-2 應用肢體發展之能力，從事適當的身體活動。 3-2-1 表現全身性身體活動的控制能力。 3-2-2 在活動中表現身體的協調性。 3-2-3 了解運動規則，參與比賽，表現運動技能。 3-2-4 在遊戲或簡單比賽中，表現各類運動的基本動作或技術。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~4/4	馬克操練習	田徑賽項目介紹，暖身操、馬克操分解說明與實作			160	實際操作
	5~8/4	肌力練習	核心肌群練習、腿部肌力練習			160	實際操作
	9~11/3	加速度練習	反應速度練習、繩梯練習、接力練習			120	實際操作
	12~14/3	跳高練習	跳高介紹與練習			120	實際操作
	15~16/2	跳遠練習	跳遠介紹與練習			80	實際操作
	17~22/6	衝刺練習	綜合練習、模擬比賽			240	實際操作
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	6. 認識電腦 7. 學會電腦的基本功能 8. 中英文打字 9. 學會使用小畫家 10. 學會使用網路資源輔助學習
融入領域	語文領域、自然領域			教學節數	20節
能力指標（領域、議題）	1-2-2正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。 2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。 2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間	評量方式	備註
	1	電腦的開機與關機	電腦的開機與關機、認識英文鍵盤			40分鐘	操作評量
	2	滑鼠練習與認識英文字母 (一)	認識英文鍵盤與英文字母			40分鐘	操作評量
	3	認識英文字母及英文鍵盤 (二)	認識英文鍵盤與英文字母			40分鐘	操作評量
	4	滑鼠設定	滑鼠設定			40分鐘	操作評量

	5	工作列與資源回收筒	認識工作列與資源回收筒	40分鐘	操作評量
	6	正確打字方法	正確打字方法、認識英文字母	40分鐘	操作評量
	7	認識英文字母 (cai軟體	正確打字方法、認識英文字母	40分鐘	操作評量
	8	中英文輸入練習	認識Windows(視窗操作)、打字比賽	40分鐘	操作評量
	9	認識 Windows(視窗操作)	認識Windows(視窗操作)、	40分鐘	操作評量
	10	打字比賽	打字比賽	40分鐘	操作評量
	11	認識網路搜尋引擎	認識網路搜尋引擎、如何在網路收尋資料	40分鐘	操作評量
	12	如何在網路搜尋資料	認識網路搜尋引擎、如何在網路收尋資料	40分鐘	操作評量
	13	中文輸入練習	中文輸入練習、建立我的第一份檔案	40分鐘	操作評量
	14	建立我的第一份檔案	中文輸入練習、建立我的第一份檔案	40分鐘	操作評量
	15	小畫家作畫(一)	用小畫家作畫	40分鐘	操作評量
	16	小畫家作畫(一)	用小畫家作畫	40分鐘	操作評量
	17	小畫家作畫(一)	用小畫家作畫	40分鐘	操作評量
	18	網路初體驗一(認識學校網頁)	認識網路搜尋引擎、如何在網路收尋資料(認識學校網頁)	40分鐘	操作評量
	19	網路初體驗二(認識班級網頁)	認識網路搜尋引擎、如何在網路收尋資料(認識班級網頁)	40分鐘	操作評量
	20	學科試題評量	學科評量	40分鐘	操作評量

附件	參酌網路資料與自編

教學目標	7. 能聽辨曲調的拍子 8. 能視唱曲調 3.能依歌詞創作節奏與曲調 4.視唱曲調，並填寫適當的速度術語
融入領域	藝術與與人文			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-1能聽辨2/4、 3/4、 4/4 、6/8拍子的曲調。 2-1能拍念節奏。 2-2能視唱曲調。 5-1能以集體創作的方式，依歌詞先創作節奏，再寫出曲調。 9-1能視唱曲調，並填寫適當的速度術語。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~4/4	節奏練習	練習拍號下的節奏；自行創作屬於自己的節奏並加上字詞。			160	能正確打出拍子
	5~8/4	詞曲創作	拍念節奏，視唱曲譜，配上歌詞，以齊唱與分組的方式來唱熟歌曲。			160	能集體創作
	9~14/6	直笛合奏	同學分別唱出其高、中、低音聲部；F大調與G大調終止式練習。			240	能正確吹出
	15~17/3	歌唱練習	介紹「合唱」；比較曲子有那些地方不同，所代表的意境是什麼？			120	能仔細聆聽
	18~20/3	音樂欣賞	透過討論、分析、批判等方式，表達自已對樂曲的審美經驗與見解。			120	參與討論
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	9. 以養成學生閱讀能力為主軸進行閱讀教學。 10. 透過各種閱讀理解策略的運用激發學生創意。 3.將所學的閱讀策融入生活環境中，延伸學習的情境。
融入領域	語文領域社會領域藝術與人文			教學節數	22
能力指標（領域、議題）	3-3-1能充分表達意見。 5-3-3能認識文章的各種表述方式。 5-3-5能運用不同的閱讀策略，增進閱讀的能力。 5-3-9能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~2/2	認識圖書館	圖書查詢系統教學			80	實際操作
	3~6/4	圖書的分類編目和排架	介紹中文圖書分類法			160	參與討論、口頭發表
	7~11/5	閱讀的策略	閱讀者有意識的監控自己的閱讀過程，不斷推論、自我提問，找出全身大意、主旨。			200	參與討論、口頭發表
	12~16/5	閱讀各類型文本	閱讀各類文本，提升理解、欣賞、評析的能力。			200	參與討論、口頭發表
	17~22/6	小書製作	學生學習組織故事架構，僅有六頁內容該如何敘述、安排畫面，把心裡的想法用頁面模式呈現。			240	實際操作
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	1. 增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與應用的能力。 2. 奠定學生使用資訊的知識與技能。 3.培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣。
融入領域	自然與生活科技			教學節數	22
能力指標（領域、議題）	2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 3-3-1能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。 4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 5-3-1了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~3/3	影像處理	製作相片書、撲克牌、名片、桌曆、月曆、沖洗照片、大頭照、縮圖頁，與添加文字、小圖案、外框、對話框等等常見有趣的應用。			120	實際操作
	4~6/3	網路尋寶	認識創用CC的四個標章與自由軟體的使用。讓同學了解網路資源分享的好處，能認識合理使用網路資源的原則，並尊重他人的創作並以正確方式引述網路資源。			120	實際操作
	7~9/3	美的大頭貼自己做	教師介紹PhotoCap常用的美化相片技巧。讓學生學會運用大頭照模板將相片重新編排。			120	實際操作
	10~10/1	網路素養與認知	人際互動、網路禮節、法律常識、能分辨網路內容的好壞，以及認知到網路為人類社會帶來的影響等。			40	實際操作
	11~16/6	向量繪圖我也行	基本的點、線、面、圓形、矩形、曲線之外，也做到編輯節點、路徑操作等進階形狀繪製技巧。			240	實際操作
	17~22/6	趣味公仔組合變	教師說明圖形組合的概念，強化圖層觀念。讓學生運用前幾課的成果，自由創作公仔與其他圖像的組合。			240	實際操作
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	11. 能聽辨曲調的拍子 12. 能視唱曲調 3.能依歌詞創作節奏與曲調 4.視唱曲調，並填寫適當的速度術語
融入領域	藝術與與人文			教學節數	22
能力指標（領域、議題）	1-1能聽辨2/4、 3/4、 4/4 、6/8拍子的曲調。 2-1能拍念節奏。 2-2能視唱曲調。 5-1能以集體創作的方式，依歌詞先創作節奏，再寫出曲調。 9-1能視唱曲調，並填寫適當的速度術語。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~4/4	節奏練習	練習拍號下的節奏；自行創作屬於自己的節奏並加上字詞。			160	能正確打出拍子
	5~8/4	詞曲創作	拍念節奏，視唱曲譜，配上歌詞，以齊唱與分組的方式來唱熟歌曲。			160	能集體創作
	9~15/7	直笛合奏	同學分別唱出其高、中、低音聲部；F大調與G大調終止式練習。			280	能正確吹出
	16~18/3	歌唱練習	介紹「合唱」；比較曲子有那些地方不同，所代表的意境是什麼？			120	能仔細聆聽
	19~22/4	音樂欣賞	透過討論、分析、批判等方式，表達自已對樂曲的審美經驗與見解。			160	參與討論
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	13. 以養成學生閱讀能力為主軸進行閱讀教學。 14. 透過各種閱讀理解策略的運用激發學生創意。 3.將所學的閱讀策融入生活環境中，延伸學習的情境。 4.引導學生認識各類書籍，學習需要時如何運用。
融入領域	語文領域自然與生活科技領域社會領域藝術與人文			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	3-3-1能充分表達意見。 5-3-3能認識文章的各種表述方式。 5-3-5能運用不同的閱讀策略，增進閱讀的能力。 5-3-9能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1/1	閱讀辦法說明圖書館借閱說明	閱讀辦法說明圖書館借閱說明			40	實際操作
	2~5/4	師生共讀	介紹適合高年級閱讀圖書，引導學生挑選適當書籍，師生共同閱讀及討論。			160	參與討論、口頭發表
	6~8/3	小書製作	引導學生參考書籍，編寫故事，製作自己的一本簡易小書。學生學習組織故事架構，僅有六頁內容該如何敘述、安排畫面，把心裡的想法用頁面模式呈現。			120	實作評量、作品發表

教學內容綱要	9~10/2	自然類書籍選讀	引導閱讀自然類書籍，並指導如何利用該類書籍搜尋資料。	80	參與討論、口頭發表
	11~12/2	偉人傳記選讀	引導閱讀偉人傳記書籍，並引導討論偉人的重要成長歷程對其之影響。	80	參與討論、口頭發表
	13~16/4	共讀與討論	讓學生介紹近期閱讀之書籍，引導學生帶領大家共讀與討論。	160	參與討論、口頭發表
	17~18/2	天文書籍選讀	引導閱讀天文類書籍，並指導如何利用該類書籍搜尋資料。	80	參與討論、口頭發表
	19~20/2	節慶書籍選讀	引導閱讀節慶類書籍，並指導如何利用該類書籍搜尋資料。	80	參與討論、口頭發表
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	◎ 認識部落格。 ◎ 學會建立自己的部落格。 ◎ 學會管理部落格，在部落格發表文章、照片與影片。 ◎ 建立尊重智慧財產權的觀念。
融入領域	自然與生活科技			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。 5-3-4 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1/1	電腦教室使用說明	電腦教室使用說明			40	實際操作
	2/1	認識部落格	認識部落格			40	實際操作
	3~4/2	網路搜尋部落格欣賞	網路使用與搜尋資料技巧。著作權觀念宣導。網路搜尋知名部落格、比較並欣賞知名部落格介面設置。			80	實際操作、作業
	5~8/4	建立部落格	參考知名部落格建置個人特色部落格			160	實際操作、作業
	9~14/6	製作專題	製作個人WORD、EXCEL、POWERPOINT等檔案，整理及處理照片、圖片。			240	實際操作、作業

教學目標	◎ 認識田徑運動種類，充實田徑運動知識。 ◎ 參與練習過程，提升身體適能。 ◎ 養成運動習慣，增進運動熱情。
融入領域	健康與體育			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-2-2 應用肢體發展之能力，從事適當的身體活動。 3-2-1 表現全身性身體活動的控制能力。 3-2-2 在活動中表現身體的協調性。 3-2-3 了解運動規則，參與比賽，表現運動技能。 3-2-4 在遊戲或簡單比賽中，表現各類運動的基本動作或技術。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~4/4	馬克操練習	徑賽項目介紹，暖身操、馬克操分解說明與實作			160	實際操作
	5~10/6	肌力練習	核心肌群練習、腿部肌力練習			240	實際操作
	11~16/6	加速度練習	反應速度練習、繩踢練習、跨欄練習			240	實際操作
	17~20/4	衝刺練習	綜合練習、模擬比賽			160	實際操作
附件（資料來源）	參酌網路資源自編

教學目標	◎ 引導學生閱讀的興趣，增進更寬廣的生活知能及視野。 ◎ 培養學生閱讀習慣，使融入學習及生活脈絡中。 ◎ 能鼓勵學生主動求知學習，擷取重要訊息，內化為自身的知識。 ◎ 鼓勵學生能與同學分享閱讀的心得及感想。
融入領域	語文領域社會領域自然領域綜合活動領域			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度。 1-3-1能養成閱讀的興趣及良好的習慣和態度。 1-3-5在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。 E-1-4能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野。 1-4-2能和別人分享閱讀的心得。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~5/5	小說選讀	1.學生閱讀書籍。 2.請學生分享讀後感想。3.閱讀紀錄。			200	口頭發表、閱讀大富翁
	6~10/5	史地類書報選讀	1.學生閱讀書籍、報紙。 2.請學生分享讀後感想。3.閱讀紀錄。			200	口頭發表、閱讀大富翁
	11~15/5	人物傳記選讀	1.學生閱讀書籍、報紙。 2.請學生分享讀後感想。3.閱讀紀錄。			200	口頭發表、閱讀大富翁
	16~20/5	科學類書報選讀	1.學生閱讀書籍、報紙。 2.請學生分享讀後感想。3.閱讀紀錄。			200	口頭發表、閱讀大富翁
附件（資料來源）	自編

教學目標	1.瞭解何為簡報。 2.能夠利用簡報軟體製作簡報。 3.能配合主題，蒐集統整資料，使用簡報軟體製作簡報，並練習向同學簡報。
融入領域	自然與生活科技社會語文			教學節數	20
能力指標（領域、議題）	1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。 5-3-4 善用網路分享學習資源與心得。辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	二/1	認識簡報	1. 簡報的用途 2. 認識簡報軟體 3. 檢視模式			40	實際操作、作業
	三、四/2	簡簡單單說自己	1.使用範本 2.加入文字 3.儲存檔案			80	實際操作、作業
	五、六/2	文字運用的藝術	1. 色彩配置 2. 文字設定 3. 文字藝術師			80	實際操作、作業
	七、八/2	讓數字說話	1.項目符號 2.加入表格 3.使用圖表			80	實際操作、作業

	九、十/2	資訊安全	1. 建立大綱 2. 投影片母片 3. 頁首頁尾	80	實際操作、作業
	十一、十二/2	美化簡報	1.美工圖片 2.外部圖片 3.簡易圖片處理	80	實際操作、作業
	十三、十四/2	認識自己的母語	1.設定快取圖案 2.陰影效果 3.立體效果	80	實際操作、作業
	十五、十六/2	資料蒐集與著作權	1.對齊與排序 2.設定群組 3.列印設定	80	實際操作、作業
	十七、十八/2	讓簡報更活潑	1.設定動畫 2.動作設定 3.換頁特效	80	實際操作、作業
	十九、二十/2	成果發表		80	實際操作、作業
附件（資料來源）	網路資料搜尋參考修改

教學目標	◎ 認識PowerPoint簡報製作軟體。 ◎ 學會利用軟體自我介紹。 ◎ 學會文書處理基本能力、資料收集基本能力 ◎ 學會團體製作畢業光碟留下美好的回憶
融入領域	綜合領域			教學節數	18
能力指標（領域、議題）	1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 3-2-1能編輯中英文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯。 3-4-4能利用簡報系統提供的工具編輯報告內容與設定播放方式。
教學內容綱要	週/節	活動名稱	教學重點內容			時間(分)	評量方式	備註
	1~2/2	自我介紹	操作視窗介紹、開啟PowerPoint簡報種類介紹、建立新簡報、選取範本樣式			80	實際操作作業
	3~6/4	我的英文ABC	開啟空白檔案、以圖片設定文投影片背景、插入文字方塊、把文字方塊設定透明底			160	實際操作作業
	7~18/12	製作畢業專題	利用繪聲繪影軟以製作畢業光碟			480	實際操作作業
（資料來源）	參酌網路資源自編