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週次
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日期
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學 校
行事曆
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學 習 領 域(27)
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彈性課程（5）
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語文
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數學
( 4 )
(翰林)
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社會
( 3 )
(翰林)
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藝術與
人文
( 3 )
(翰林)
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自然與生
活科技
( 3 )
(翰林)
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健康與
體育
( 3 )
(康軒)
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綜合
活動
( 3 )
(翰林)
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閱讀
（1）
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社團
（1）
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資訊
（1）
（自編）
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國語補救教學
（1）
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數學補救教學
（1）
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國語
(5)
(翰林)
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閩南語
( 1 )
(康軒)
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英語
(2)
(翰林)
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學年/學期學習目標
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1.能欣賞並朗讀課文或文學作品，感受課文之美。
2.能用完整的語句表達情感與想法。
3.配合識字教學，用正確的硬筆字寫作業。
4.能掌握詩歌的基本閱讀技巧，流利朗讀課文。
5.能和同學分享閱讀課文的心得。
6.能讀懂課文內容，了解課文大意。
7.能從閱讀的課文中，培養分析歸納文章結構的能力。
8.能從課文結構圖中，培養歸納課文重點的能力。
9.能從各種文體的課文中了解文體的特點與異同。
10.能分辨、欣賞並運用課文中的修辭。
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1 .讓學生了解電腦網路的各項功能，並期望學生能正確及適度的使用電腦。
2. 讓學生聽懂並說出各種科技產品的閩南語說法。
3. 了解節能與環保的重要，並能建立安全使用電器的觀念。
4. 能聽懂及說出各種電器用品的閩南語說法。
5. 了解農夫耕種的辛苦，並讓學生了解各行各業，及早立定志向。
6. 讓學生學習各行各業的閩南語說法。
7.讓學生了解臺灣的地理位置和地形特色，並認識自己的居住所在地，進而培養愛鄉土的情操。
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1.能聽辨及運用字母拼讀法，讀出子音 l,
r, th, wh, ph, ch, sh, ng, nk 的發音及所組成的例字。
2.能聽懂並跟讀故事對話。
3.能聽辨並說出數字 10, 20,
30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100。
4.能聽懂、辨識並說出所學的單字及句子。
5.能聽懂並說出日常生活用語。
6.能朗讀及吟唱歌謠。
7.能認識中外主要節慶習俗及由來。
8.能認識外國風土民情，並能從多元文化觀點，瞭解及尊重不同的文化及習俗。
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1.介紹一般多位小數之意義與記法，並能做多位小數的比較和加減直式算則、多位小數整數倍的教學，複習基本的直式計算，且能做出分數和小數數線。
2.能透過乘法和除法理解因數的概念，並理解公倍數的意義，並能透過乘法及除法理解倍數的概念，理解公因數的意義，且能察覺2、3、5、10的倍數。
3.給定兩數，透過列出所有的公因數，找出最大公因數，並給定兩數，透過列出一定範圍內的公倍數，找出其最小公倍數。
4. 能透過操作，理解三角形兩邊和大於第三邊，並理解「三角形三角和等於180度」的性質，並認識正多邊形，知道正多邊形等邊又等角，且能認識圓心角、扇形，理解180度、360度的意義。
5.能熟練四位數×三位數的直式計算，並能熟練四位數÷三位數的直式計算。
6.由等分的步驟，理解由擴分找等值分數的方法，並做簡單的應用，並由擴分的經驗，理解如何用約分找等值分數，且學習通分的意義，並用來做異分母分數的比較。
7. 利用通分，學習異分母分數的加法，並做日常解題，並利用通分，學習異分母分數的減法，做日常解題。
8. 能運用切割重組，理解平行四邊形和梯形的面積公式，並理解三角形面積的求法，且能計算複合圖形的面積。介紹菱形，並知道菱形是線對稱圖形。
9. 能運用「先乘再除與先除再乘的結果相同」、「連除兩數相當於除此兩數之積」的規則簡化計算，並能解決生活情境中的三步驟整數四則問題，且學習乘法對加減法的分配律。
10. 認識線對稱圖形與對稱軸的基本意義，並能應用於基本平面圖形，且介紹製作線對稱圖形的方法，
並引入對稱點、對稱邊、對稱角的概念。
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1.能利用地圖認識臺灣的地理位置。
2.探索臺灣氣候的特色。
3.了解臺灣主要河川與特性，及臺灣水資源的利用。
4.認識十七世紀前的臺灣歷史。。
5.欣賞臺灣原住民尊重自然、保育生態的生活與信仰。
6.理解十七世紀荷蘭人和西班牙人來臺灣的歷史。
7.評價荷西、明鄭時期開發臺灣的過程和影響。
8.了解移民開墾臺灣土地的情形。
9.體會臺灣移墾時期，先民辛勤耕耘，建立新家園的精神。
10.探索家族社會的生活與組織。
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1.探索本土藝術之美感與特質，認識藝術作品中美的原則運用。
2.構思和本土藝術相關的主題與內涵，透過彩繪與捏塑技法完成作品。
3.瞭解本土文化與藝術風格，比較本地與其他地方不同的特色，及美感表現的特徵。
4.透過欣賞與創作，珍視本土藝術文物，愛護自然景觀，以豐富生活情趣。
5.本土創作與偶的製作與操作練習。
6.各類戲劇的元素，瞭解偶戲製作的流程。
7.認識劇作家與劇本。
8.瞭解偶戲的歷史及表現的類型。
9.欣賞傳統與現代偶戲不同元素及創作，並實踐劇場禮儀。
10.以齊唱、輪唱演唱歌曲。
11.運用肢體即興創作節奏。
12.運用習得的音樂要素進行曲調創作。
13.認識文、武場樂器。
14.演唱不同族群的歌曲，並感受本土音樂的在地性與多元性。
15.認識「五聲音階」
16.瞭解本土音樂文化風格，比較感受多元族群音樂特色及美感。
17.透過演唱、欣賞與創作，珍視本土音樂藝術，愛護自然景觀，以豐富生活情趣。
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1.利用方位和高度角可以描述太陽在天空中的位置。藉由觀測一天（和一年）太陽在天空中位置移動路徑圖，知道太陽在天空中的位置變化有規律性。了解太陽對地球的重要性和古代利用太陽所製造出來的計算時間工具。
2.認識植物根、莖、葉、花、果實和種子的形態及功能。從各種植物的繁殖當中，認識不同的繁殖方式與生長情形的關係。進一步分組進行該組所討論出要繁殖的植物，持續一段時間，觀察並記錄植物繁殖情形，從而了解到同一種植物可能有多種的繁殖方法，且會以對自己有利的方式來繁殖。依據植物的外形特徵和生活環境等，自訂分類標準。
3.了解物質受熱後，在外觀及性質上都會受到影響，並能應用物體受熱的熱脹冷縮現象於生活當中。藉由認識熱的不同傳播方式，能了解日常生活中應用到熱的例子。
4.藉由生活中物質燃燒的現象，引入物質燃燒時需要空氣，再由空氣的組成成分去探討出氧氣。透過一連串的製造與檢驗實驗，讓學生認識氧和二氧化碳的性質，並探究氧和二氧化碳在生活中的用途。進而認識物質燃燒時，除了需要氧氣作為助燃物之外，同時還需要可燃物和達到燃點等條件。再進一步探討燃燒三要件如何運用於滅火，以減少火災的發生，並降低火災的災害。
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1.透過籃球競賽的欣賞，讓學生了解籃球比賽的獲勝關鍵除了完美的動作技巧之外，更需要隊友間的團隊合作默契。
2.藉由樂趣化的移動傳接球、投籃等團體活動，幫助學生提升動作技巧，並與隊友建立絕佳的默契。
3.透過躲避球運動，讓學生學習擲、接、閃、躲等基本技能，進而能從事躲避球運動。
4.透過學習移動傳接、打擊技巧，了解樂樂棒球活動規則，進而能與同伴一同參與比賽。
5.學習排球運動基本的傳球及發球技能，並以團體遊戲與簡易比賽，讓學生體會合作與尊重的意義。
6.引導學生思考自己所喜愛的運動項目，分享喜愛的原因；此外，了解參與運動的阻礙因素，並透過討論找出解決阻礙因素的方法。
7.單元先引導學生了解肌肉適能相關概念，再導入拔河基本動作技能的介紹。活動中除了進行暖身運動之外，並鼓勵學生分組練習拔河，以及實際體驗檢測肌肉適能的方法和提升肌肉適能的活動。
8.單元藉由各種樂趣化的跳躍動作練習，增進學生的跳躍技能。
9.人際的適應能力與身心健康有著密不可分的關係，若能在團體中與其他成員維持良好的互動關係，將有助於快樂的生活與學習。本單元引導學生了解增進人際關係的原則與方法，並協助學生檢視自己的生活態度，期盼他們能學會用正面的態度思考問題，遵守團體規範並與他人維持和諧的關係。
10.單元中透過身心障礙者克服困境獲得成就的例子，鼓勵學生發揮自己的特長活出生命價值。此外亦藉由體驗活動培養學生同理身心障礙者所遭遇的不便與限制，進而懂得以適當的方式協助有需要的人。
11.人不論男生或女生，在進入青春期後，都可以感受到自己在生理、心理或社會關係方面，均有一些明顯的變化，本單元希冀引導學生了解這些改變都是正常的，需要以正確的態度來面對，讓自己的成長過程充滿喜悅。
12.單元中亦透過角色扮演及經驗分享，培養學生尊重異性的態度及面臨性騷擾時的因應方法，並學習在與異性相處時表現合宜有禮的態度，避免做出不尊重的騷擾行為。
13.事故傷害是國人十大死因之一，其中以交通事故發生率最高，很多交通事故都是因人們一時的疏忽所造成。本單元將行的安全及乘車安全理念與學習活動結合，藉由生活周遭交通情境的探討，培養學生正確的交通安全觀念。
14.單元中亦透過事禍事故的處理，讓學生認識各項安全救援系統的功能，學會利用安全救援系統的原則和方法。
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1.透過分享、討論，理解自身在環境轉變時的感受，並完成環境適應調整計畫。
2.透過分享、討論、活動體驗，引導兒童覺察自己在家庭、學校、社區的角色表現及其變化；帶領兒童認知群體中不同角色的存在意義，並完成角色調整計畫。
3.引透過和同學分享彼此參與家庭事務的經驗，知道參與家庭事務的正確態度和行為，進而能提出適當的方式主動參與家庭事務，並且在參與家庭事務時能獲得更多的樂趣。
4.藉由觀察、實際體驗，引導兒童覺察不同性別相處時的感受，並探討與不同性別相處時的合宜行為；進而透過引導兒童觀察生活中各式情境，演練學習如何在相處時表現合宜行為。
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1
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8/28
~
9/3
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◎8/29開學日
◎迎新活動
◎祖孫週-敬老感恩活動
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第壹單元自然饗宴
第一課貝殼砂
(5)
(環境教育)
2-3-1-2
3-3-3-1
3-3-3-3
3-3-4-2
5-3-1
5-3-3-1
5-3-3-2
5-3-3-3
5-3-4-1
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-7-1
|
現代的電器／一、電腦賣果子1-3-1。1-3-2。1-3-5。1-3-7。2-3-1。2-3-6。2-3-8。3-3-1。4-3-1。4-3-4。5-3-1。【資訊教育】
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開學預備週
Get Ready
(1)
1-1-2
2-1-2
5-1-3
5-1-6
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一、小數與數線
1-1三位小數
1-2多位小數與大小比較
(5)
5-n-10
5-n-13
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第一單元嗨！臺灣你好
第一課認識我們的家園
(3)
(資訊教育)
(海洋教育)
1-3-4
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壹、動手玩創意
一、天生好手
(3)
(人權教育)
(生涯發展教育)
(家政教育)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-6
2-3-8
3-3-14
|
一、觀測太陽
1.一天中太陽位置的變化
(3)
(生涯發展教育)
1-3-1-1
1-3-5-3
1-3-5-4
1-3-5-5
3-3-0-1
|
一、球類運動和游泳／１．樂樂棒球3-2-2。3-2-3。3-2-4。6-2-3。【生涯發展教育】
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第一單元嶄新的我
活動一環境新鮮事
(3)
(家政教育)
2-3-2
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認識圖書館(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
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第一課 : 影像處理PhotoCap
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
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祖孫週-敬老感恩活動(高齡教育)
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一、小數與數線
(1)
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2
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9/4
~
9/10
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◎水域及校園安全宣導
◎潔牙及登革熱防治宣導
◎9/10補行上班上課
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第壹單元自然饗宴
第二課湖邊散步
(5)
(環境教育)
2-3-1-2
3-3-3-1
3-3-3-3
3-3-4-2
5-3-1
5-3-3-1
5-3-3-2
5-3-3-3
5-3-4-1
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-7-1
5-3-8-1
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現代的電器／一、電腦賣果子1-3-1。1-3-2。1-3-5。1-3-7。2-3-1。2-3-6。2-3-8。3-3-1。4-3-1。4-3-4。5-3-1。【資訊教育】
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開學預備週
Starter Unit
(1)
(人權教育)
1-1-2
1-1-3
1-1-8
2-1-2
2-1-3
2-1-4
2-1-9
3-1-2
3-1-5
3-1-7
4-1-6
5-1-2
5-1-3
5-1-6
6-1-1
|
一、小數與數線
1-3多位小數的加減
1-4多位小數的整數倍
1-5分數和小數的數線
練習園地
(5)
5-n-10
5-n-13
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第一單元嗨！臺灣你好
第一課認識我們的家園
(3)
(資訊教育)
(海洋教育)
1-3-4
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壹、動手玩創意
一、天生好手
(3)
(人權教育)
(生涯發展教育)
(家政教育)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-6
2-3-8
3-3-14
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一、觀測太陽
1.一天中太陽位置的變化
(3)
(性別平等教育)
1-3-1-1
1-3-5-3
1-3-5-4
1-3-5-5
2-3-4-1
3-3-0-1
|
一、球類運動和游泳／１．樂樂棒球3-2-2。3-2-3。3-2-4。6-2-3。
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第一單元嶄新的我
活動二環境適應面面觀
(3)
(性別平等教育)
(家政教育)
2-3-2
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認識圖書館(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
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第一課 : 影像處理PhotoCap老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。
(1)
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第二課湖邊散步
(1)
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一、小數與數線
(1)
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3
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9/11
~
9/17
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◎班級親師座談會
（分校9/13）
◎中秋節假期（9/15-18）
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第壹單元自然饗宴
第三課一池子的綠
(5)
(環境教育)
1-3-3-2
2-3-1-2
3-3-2-2
2-3-2-7
3-3-3-3
3-3-4-1
3-3-4-2
5-3-3-1
5-3-3-2
5-3-5-2
5-3-8-1
5-3-8-2
6-3-2-1
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現代的電器／一、電腦賣果子1-3-1。1-3-2。1-3-5。1-3-7。2-3-1。2-3-6。2-3-8。3-3-1。4-3-1。4-3-4。5-3-1。【資訊教育】
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天氣與休閒活動
Unit 1 How’s the Weather?
(1)
1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1
|
二、因數與倍數
2-1認識因數
2-2公因數
(5)
(人權教育)
5-n-04
5-n-05
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第一單元嗨！臺灣你好
第二課海洋中的家園
(3)
(資訊教育)
(海洋教育)
1-3-11
1-3-12
3-3-4
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壹、動手玩創意
二、我生長的地方
(3)
(家政教育)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-9
3-3-14
|
一、觀測太陽
2.一年中太陽位置的變化
(3)
(性別平等教育)
1-3-3-3
1-3-4-1
1-3-4-4
1-3-5-1
1-3-5-2
2-3-4-1
5-3-1-2
|
一、球類運動和游泳／２．足下乾坤3-2-1。3-2-2。4-2-5。
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第一單元嶄新的我
活動二環境適應面面觀
(3)
(性別平等教育)
(家政教育)
2-3-2
|
圖書的結構與智慧財產權(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第一課 : 影像處理PhotoCap老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第三課一池子的綠
(1)
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二、因數與倍數
(1)
|
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4
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9/18
~
9/24
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◎防震防災預演及演練
◎班級親師座談會（本校9/20）
【家庭教育】
◎兒少保護宣導(9/20)
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第壹單元自然饗宴
第四課黑白間的光彩
(5)
(海洋教育)
(環境教育)
1-3-3-2
2-3-1-1
2-3-1-2
2-3-2-1
2-3-2-2
2-3-2-7
3-3-2-1
3-3-2-2
3-3-4-1
5-3-8-1
5-3-4-2
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-8-2
|
現代的電器／二、神奇的電器1-3-2。1-3-6。2-3-1。2-3-3。2-3-6。3-3-1。3-3-3。4-3-4。
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天氣與休閒活動
Unit 1 How’s the Weather?
(1)
1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
二、因數與倍數
2-3認識倍數
2-4判別2、3、5、10的倍數
2-5公倍數
練習園地
(5)
5-n-04
5-n-05
|
第一單元嗨！臺灣你好
第二課海洋中的家園
(3)
(資訊教育)
(海洋教育)
1-3-11
1-3-12
3-3-4
|
壹、動手玩創意
二、我生長的地方
(3)
(生涯發展教育)
(家政教育)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-9
3-3-14
|
一、觀測太陽
2.一年中太陽位置的變化
(3)
1-3-1-2
1-3-3-3
1-3-4-1
1-3-4-4
1-3-5-1
1-3-5-2
2-3-4-1
5-3-1-2
|
一、球類運動和游泳／２．足下乾坤、３．穩紮穩打3-2-1。3-2-2。4-2-5。
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第二單元多元的角色
活動一我和我的角色
(3)
(人權教育)
(家政教育)
1-3-2
|
圖書的結構與智慧財產權(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第二課 : 美的大頭貼自己做
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第四課黑白間的光彩
(1)
|
二、因數與倍數(1)
|
|
5
|
9/25
~
10/1
|
◎教師節敬師活動
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第壹單元自然饗宴
統整活動一
(5)
(人權教育)
4-3-1-1
6-3-3-1
6-3-4-1
6-3-6-1
|
現代的電器／二、神奇的電器1-3-2。1-3-6。2-3-1。2-3-3。2-3-6。3-3-1。3-3-3。4-3-4。
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天氣與休閒活動
Unit 1 How’s the Weather?
(1)
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
3-1-8
3-1-9
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
三、最大公因數與最小公倍數
3-1最大公因數
3-2最小公倍數
(5)
5-n-04
5-n-05
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第二單元 臺灣的自然環境
第一課山海之歌
(3)
(資訊教育)
1-3-1
3-3-1
|
壹、動手玩創意
三、環保你我他
(3)
(生涯發展教育)
(家政教育)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-9
3-3-14
|
一、觀測太陽
3.太陽與生活
(3)
(家政教育)
1-3-5-3
1-3-5-4
1-3-5-5
5-3-1-1
6-3-1-1
6-3-2-3
6-3-3-1
7-3-0-1
|
一、球類運動和游泳／３．穩紮穩打、４．捷泳
3-2-1。
3-2-2。
3-2-4
|
第二單元多元的角色
活動二角色新發現
(3)
(人權教育)
(家政教育)
1-3-2
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圖書的分類編目和排架(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
網路尋寶
(1)
|
統整活動一
(1)
|
三、最大公因數與最小公倍數(1)
|
|
6
|
10/2
~
10/8
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◎衛生保健宣導：視力保健腸病毒、新流感
◎本土語言教育與宣導
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第貳單元生活情味
第五課棉花上的沉睡者
(5)
2-3-1-1
2-3-2-7
2-3-3-1
3-3-3-3
3-3-4-2
4-3-1-1
4-3-1-3
5-3-1
5-3-3-1
5-3-5-1
5-3-5-2
6-3-4-4
5-3-8-1
6-3-1-1
6-3-6-1
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現代的電器／二、神奇的電器1-3-2。1-3-6。2-3-1。2-3-3。2-3-6。3-3-1。3-3-3。4-3-4。
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複習一
Review 1
(1)
1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
3-1-5
3-1-8
3-1-9
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
三、最大公因數與最小公倍數
3-3解題
練習園地
數學樂園
(5)
5-n-04
5-n-05
|
第二單元臺灣的自然環境
第一課山海之歌
(3)
(海洋教育)
1-3-1
3-3-1
|
壹、動手玩創意
三、環保你我他
(3)
(家政教育)
1-3-1
1-3-2
1-3-3
2-3-9
3-3-14
|
二、植物的奧祕
1.植物的構造和功能
(3)
1-3-1-1
1-3-1-2
1-3-3-1
1-3-3-3
1-3-4-2
1-3-4-4
1-3-5-3
1-3-5-4
2-3-2-1
3-3-0-5
5-3-1-1
5-3-1-2
6-3-2-1
6-3-3-1
6-3-3-2
|
一、球類運動和游泳／４．捷泳3-2-1。3-2-2。4-2-5。
【海洋教育】
|
第二單元多元的角色
活動二角色新發現
(3)
(家政教育)
1-3-2
|
圖書的分類編目和排架(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
網路尋寶
(1)
|
第五課棉花上的沉睡者
(1)
|
三、最大公因數與最小公倍數
(1)
|
|
7
|
10/9
~
10/15
|
◎家庭親職教育講座(10/15)
◎犯罪被害人宣導週
|
第貳單元生活情味
第六課書信
(5)
(資訊教育)
2-3-1-1
2-3-2-1
2-3-2-7
3-3-3-3
3-3-4-1
4-3-1-1
4-3-1-3
5-3-1
5-3-3-2
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-8-1
6-3-1-1
6-3-6-1
|
現代的電器／單元活動一1-3-6。1-3-8。2-3-2。2-3-6。2-3-9。【家政教育】
|
第一次評量
Exam 1
(1)
(人權教育)
1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-10
2-1-11
3-1-5
3-1-8
3-1-9
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6
|
四、平面圖形
4-1三角形的邊長關係
4-2三角形的內角和是180度
(5)
(人權教育)
5-s-01
5-s-02
5-s-03
|
第二單元臺灣的自然環境
第二課氣候變奏曲
(3)
1-3-9
3-3-1
3-3-5
|
貳、表演任我行
一、化身劇作家
(3)
1-3-2
1-3-3
1-3-4
2-3-6
2-3-8
3-3-12
|
二、植物的奧祕
1.植物的構造和功能
(3)
(家政教育)
1-3-1-2
1-3-3-3
1-3-4-1
1-3-4-2
1-3-5-3
1-3-5-5
2-3-2-1
5-3-1-1
5-3-1-2
6-3-3-1
|
二、安全新生活／１．事故傷害放大鏡5-2-1。5-2-2。
(性侵害犯罪防治教育)
|
第二單元多元的角色
活動三做好我自己
(3)
(家政教育)
1-3-2
|
圖書的查詢與借閱(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
網路尋寶
(1)
|
第六課書信
(1)
|
四、平面圖形
(1)
|
|
8
|
10/16
~
10/22
|
◎第一次定期考查（10/18-19）
◎高齡教育宣導週
◎家庭暴力與性侵害防治宣導
|
第貳單元生活情味
第七課幸福的味道
(5)
(家庭教育)
2-3-1-1
2-3-2-1
2-3-2-7
2-3-3-1
3-3-4-1
4-3-1-3
5-3-1
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-7-1
5-3-8-1
6-3-1-1
6-3-6-1
|
行行出狀元／三、作田人1-3-1。1-3-6。2-3-2。2-3-4。2-3-8。3-3-2。4-3-5。5-3-1。【生涯發展教育】
|
社區場所
Unit 2 Where Are You
Going?
(1)
1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1
|
四、平面圖形
4-3認識多邊形
4-4正多邊形
4-5扇形與圓心角
練習園地
(5)
5-s-01
5-s-02
5-s-03
|
第二單元臺灣的自然環境
第三課生活的泉源
(3)
(環境教育)
1-3-9
3-3-4
|
貳、表演任我行
一、化身劇作家
(3)
(人權教育)
1-3-2
1-3-3
1-3-4
2-3-6
2-3-8
3-3-12
|
二、植物的奧祕
1.植物的構造和功能
(3)
(家政教育)
(環境教育)
1-3-1-2
1-3-3-3
1-3-4-1
1-3-4-2
1-3-5-4
1-3-5-5
2-3-2-1
5-3-1-1
5-3-1-2
6-3-3-1
|
二、安全新生活／２．平安去郊遊、３．家庭休閒活動日5-2-2。6-2-2。
【家庭教育】
|
第二單元多元的角色
活動三做好我自己
(3)
(家政教育)
1-3-2
|
圖書的查詢與借閱(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第二課 : 美的大頭貼自己做
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第七課幸福的味道
(1)
|
四、平面圖形
(1)
|
|
第一次段考評量方式
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作
評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作評量
|
實作評量
檔案評量
|
|
|
|
|
|
|
9
|
10/23
~
10/29
|
◎性別平等教育宣導
|
第貳單元生活情味
統整活動二
(5)
5-3-3-1
5-3-5-1
6-3-2-2
6-3-2-3
6-3-3-1
6-3-4-1
6-3-6
6-3-6-1
|
行行出狀元／三、作田人1-3-1。1-3-6。2-3-2。2-3-4。2-3-8。3-3-2。4-3-5。5-3-1。【生涯發展教育】
|
社區場所
Unit 2 Where Are You
Going?
(1)
1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
五、多位數的乘除
5-1多位數的乘法
5-2多位數的除法
練習園地
(5)
5-n-01
|
第三單元臺灣遠古的故事
第一課追尋臺灣遠古行
(3)
(資訊教育)
2-3-1
2-3-2
|
貳、表演任我行
二、創意偶戲DIY
(3)
(人權教育)
(家政教育)
1-3-1
1-3-3
1-3-4
1-3-5
2-3-6
2-3-7
2-3-8
2-3-9
3-3-11
3-3-12
|
二、植物的奧祕
2.植物的繁殖
(3)
(性別平等教育)
(環境教育)
1-3-1-1
1-3-4-1
1-3-4-2
1-3-4-4
1-3-5-3
1-3-5-4
1-3-5-5
2-3-2-1
3-3-0-5
6-3-3-1
7-3-0-3
|
三、田徑跑跳接／１．跑跳變化多3-2-2。3-2-4。
|
第二單元多元的角色
活動三做好我自己
(3)
(家政教育)
1-3-2
|
認識參考工具(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第二課 : 美的大頭貼自己做
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。
【資訊倫理或素養】(1)
|
統整活動二
(1)
|
五、多位數的乘除
(1)
|
|
10
|
10/30
~
11/5
|
◎全國能源教育週
◎校內語文學藝競賽
|
閱讀樂園一
不一樣的房子
(5)
2-3-1-1
2-3-1-2
2-3-2-1
2-3-2-8
3-3-1-1
3-3-2-1
3-3-4-2
5-3-3-1
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-8-2
5-3-8-3
6-3-3-1
|
行行出狀元／三、作田人（評量週）1-3-1。1-3-6。2-3-2。2-3-4。2-3-8。3-3-2。4-3-5。5-3-1。【生涯發展教育】
|
社區場所
Unit 2 Where Are You
Going?
(1)
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
3-1-8
3-1-9
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
綜合與應用（一）
1.布題1
2.布題2
(5)
(人權教育)
(海洋教育)
5-n-01
5-n-04
5-n-05
5-n-10
5-n-13
5-s-01
5-s-02
5-s-03
|
第三單元臺灣遠古的故事
第一課追尋臺灣遠古行
(3)
(資訊教育)
(高齡教育)
2-3-1
2-3-2
|
貳、表演任我行
二、創意偶戲DIY
(3)
(家政教育)
1-3-1
1-3-3
1-3-4
1-3-5
2-3-6
2-3-7
2-3-8
2-3-9
3-3-11
3-3-12
|
二、植物的奧祕
3.植物的特徵和分類
(3)
(家政教育)
(環境教育)
1-3-1-1
1-3-1-2
1-3-2-3
1-3-3-1
1-3-3-3
1-3-4-1
1-3-4-2
1-3-4-4
1-3-5-3
1-3-5-4
1-3-5-5
2-3-2-1
2-3-2-4
3-3-0-5
5-3-1-1
5-3-1-2
6-3-2-1
6-3-3-1
6-3-3-2
|
三、田徑跑跳接／２．接力大贏家3-2-2。3-2-4。6-2-3。6-2-5。
|
第三單元人際高峰會
活動一特質面面觀
(3)
3-3-1
(性別平等教育)
|
閱讀的策略(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
eTeacher - 教師網
路素養與認知(1)
【資訊倫理或素養】
|
閱讀樂園一
不一樣的房子
(1)
|
綜合與應用（一）
(1)
|
|
11
|
11/6
~
11/12
|
◎全縣音樂比賽－個人賽
◎性別平等教育常識測驗
|
第參單元作家與作品──開拓視野的觀察
第八課古今西湖詩選
(5)
2-3-1-2
2-3-2-5
3-3-1-1
3-3-2-1
3-3-3-5
5-3-3-2
5-3-4-1
5-3-5-2
6-3-1-1
6-3-3-1
6-3-6-1
6-3-8-2
|
行行出狀元／單元活動二1-3-6。2-3-1。2-3-2。2-3-6。2-3-9。【生涯發展教育】
|
動物
Unit 3 How Many Lions Are
There?
(1)
1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1
|
六、擴分、約分和通分
6-1擴分和等值分數
6-2約分和等值分數
(5)
(人權教育)
5-n-06
5-n-07
|
第三單元 臺灣遠古的故事
第二課悠遊臺灣史前行
(3)
(家政教育)
1-3-12
2-3-2
|
貳、表演任我行
三、偶戲賞析大解密
(3)
(人權教育)
(家政教育)
1-3-1
2-3-6
2-3-9
2-3-10
3-3-11
3-3-14
|
三、熱對物質的影響
1.物質受熱後的變化
(3)
(家政教育)
(環境教育)
1-3-1-3
1-3-2-2
1-3-3-3
1-3-4-2
1-3-5-4
2-3-3-1
2-3-3-3
3-3-0-3
5-3-1-1
6-3-2-3
7-3-0-2
7-3-0-3
|
三、田徑跑跳接／３．跳高有妙招3-2-2。3-2-4。6-2-1。
【性別平等教育】
【家政教育】
【人權教育】
|
第三單元人際高峰會
活動一特質面面觀
(3)
(性別平等教育)
3-3-1
|
閱讀的策略(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第三課 : 向量繪圖我也行
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第八課古今西湖詩選
(1)
|
六、擴分、約分和通分(1)
|
|
12
|
11/13
~
11/19
|
◎民主法治教育宣導
|
第參單元作家與作品──開拓視野的觀察
第九課擅長推理的人
(5)
2-3-1-1
2-3-2-4
2-3-2-7
2-3-3-1
3-3-1-1
3-3-2-1
3-3-3-3
3-3-3-5
5-3-3-3
5-3-4-1
5-3-4-2
5-3-4-3
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-7-1
|
美麗的寶島／四、臺灣 美麗的海翁1-3-1。1-3-2。1-3-6。2-3-2。2-3-6。2-3-8。3-3-1。4-3-4。4-3-5。【海洋教育】
|
動物
Unit 3 How Many Lions Are
There?
(1)
1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
六、擴分、約分和通分
6-3通分和分數的大小比較
練習園地
(5)
(人權教育)
5-n-06
5-n-07
|
第三單元臺灣遠古的故事
第三課探訪臺灣原住民
(3)
2-3-2
|
貳、表演任我行
三、 偶戲賞析大解密
(3)
(家政教育)
2-3-6
2-3-9
2-3-10
3-3-11
3-3-14
|
三、熱對物質的影響
1.物質受熱後的變化
(3)
(家政教育)
1-3-1-3
1-3-2-2
1-3-3-3
1-3-4-2
1-3-5-4
2-3-3-1
2-3-3-3
3-3-0-3
5-3-1-1
6-3-2-3
7-3-0-2
7-3-0-3
|
四、做自己 愛自己／１．獨特的自己1-2-4。6-2-1。
【性別平等教育】
【家政教育】
【人權教育】
|
第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)
(性別平等教育)
3-3-1
|
閱讀各類型文本(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第三課 : 向量繪圖我也行
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第九課擅長推理的人
(1)
|
六、擴分、約分和通分
(1)
|
|
13
|
11/20
~
11/26
|
◎智慧財產權宣導
◎全縣音樂比賽—團體賽
|
第參單元作家與作品──開拓視野的觀察
第十課米龍糞金龜
(5)
3-3-4-2
5-3-3-1
5-3-3-2
5-3-5
5-3-5-2
5-3-4-4
5-3-7-1
5-3-8-1
5-3-8-3
6-3-2-1
6-3-2-2
6-3-4-4
|
美麗的寶島／四、臺灣 美麗的海翁1-3-1。1-3-2。1-3-6。2-3-2。2-3-6。2-3-8。3-3-1。4-3-4。4-3-5。【海洋教育】
|
動物
Unit 3 How Many Lions Are
There?
(1)
(環境教育)
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
3-1-8
3-1-9
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
七、異分母分數的加減
7-1異分母分數的加法
7-2異分母分數的減法
(5)
(人權教育)
(家政教育)
5-n-06
5-n-07
|
第三單元臺灣遠古的故事
第三課探訪臺灣原住民
(3)
2-3-2
|
參、音樂人生
一、咚得隆咚鏘
(3)
(家政教育)
(資訊教育)
2-3-9
2-3-10
3-3-11
|
三、熱對物質的影響
2.熱的傳播
(3)
(性別平等教育)
(家政教育) 1-3-4-4
1-3-5-3
1-3-5-4
2-3-5-1
2-3-6-1
3-3-0-3
5-3-1-3
6-3-3-1
6-3-3-2
7-3-0-3
7-3-0-4
|
／四、做自己 愛自己／２．珍愛自己5-2-4。6-2-2。
【家政教育】
|
第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)
【全民國防教育】
(性別平等教育)
3-3-1
|
閱讀各類型文本(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第三課 : 向量繪圖我也行
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第十課米龍糞金龜
(1)
|
七、異分母分數的加減
(1)
|
|
14
|
11/27
~
12/3
|
◎第二次定期考查（12/1-12/2）
◎菸害防制宣導
|
第參單元作家與作品──開拓視野的觀察
第十一課
敏銳觀察
(5)
2-3-1-1
2-3-2-4
2-3-2-7
2-3-2-8
2-3-3-1
3-3-1-1
3-3-2-1
3-3-2-2
3-3-3-3
5-3-4-1
5-3-5-2
5-3-7-1
6-3-2-2
6-3-4-1
6-3-6-1
|
美麗的寶島／四、臺灣 美麗的海翁1-3-1。1-3-2。1-3-6。2-3-2。2-3-6。2-3-8。3-3-1。4-3-4。4-3-5。【海洋教育】
|
第二次評量
Exam 2
(1)
(人權教育)
(生涯發展教育)
1-1-2
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-10
2-1-11
3-1-5
3-1-8
3-1-9
4-1-3
4-1-4
5-1-2
5-1-6
|
七、異分母分數的加減
7-3解題
練習園地
數學樂園
(5)
(家政教育)
5-n-06
5-n-07
|
第四單元大航海時代的臺灣
第一課來到福爾摩沙的紅毛人
(3)
(海洋教育)
1-3-11
1-3-12
2-3-1
|
參、音樂人生
一、咚得隆咚鏘
(3)
(家政教育)
2-3-9
2-3-10
3-3-11
|
三、熱對物質的影響
2.熱的傳播
(3)
(家政教育) 1-3-4-4
1-3-5-3
1-3-5-4
2-3-5-1
2-3-6-1
3-3-0-3
5-3-1-3
6-3-3-1
6-3-3-2
7-3-0-3
7-3-0-4
|
／四、做自己 愛自己／２．珍愛自己5-2-4。6-2-2。
【家政教育】
|
第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)
【全民國防教育】
3-3-1
|
閱讀的呈現(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第三課 : 向量繪圖我也行
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第十一課
敏銳觀察
(1)
|
七、異分母分數的加減
(1)
|
|
第二次段考評量方式
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作
評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作評量
|
實作評量
檔案評量
|
|
|
|
|
|
|
15
|
12/4
~
12/10
|
◎家庭教育宣導
◎71週年校慶暨社區運動會
|
第參單元作家與作品──開拓視野的觀察
統整活動三
(5)
5-3-3-3
5-3-4-1
6-3-2-3
6-3-6-1
|
美麗的寶島／五、草鞋墩1-3-1。1-3-2。2-3-2。2-3-3。2-3-8。3-3-1。4-3-1。4-3-5。
|
身體部位
Unit 4 What’s Wrong?
(1)
(人權教育)
1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-11
2-1-12
3-1-7
5-1-2
6-1-1
|
八、面積
8-1平行四邊形的面積
8-2三角形的面積
(5)
5-n-18
5-s-05
|
第四單元大航海時代的臺灣
第二課臺灣的明鄭時期
(3)
2-3-1
2-3-2
|
參、音樂人生
二、咱的家鄉咱的歌
(3)
(人權教育)
(家政教育)
2-3-7
2-3-10
3-3-11
3-3-12
|
三、熱對物質的影響
3.保溫的應用
(3)
(家政教育)
1-3-2-1
1-3-4-4
1-3-5-3
1-3-5-4
2-3-5-1
2-3-6-1
3-3-0-3
6-3-3-1
6-3-3-2
7-3-0-2
|
五、舞蹈和踢毽／１．熱情啦啦隊3-2-1。3-2-2。
|
第三單元人際高峰會
活動二有效溝通
(3)
(性別平等教育)
3-3-1
|
多媒體與數位資源(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第三課 : 向量繪圖我也行
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
【家庭暴力防治法】
|
八、面積
(1)
|
|
16
|
12/11
~
12/17
|
◎民主法治及人權宣導
◎交通安全教育宣導
|
第肆單元讓愛飛翔
第十二課讓我做你的眼睛
(5)
(人權教育)
2-3-2-4
2-3-2-7
2-3-1-1
3-3-1-1
3-3-2-1
3-3-3-3
5-3-3-1
5-3-4-1
5-3-5-2
5-3-8-1
6-3-1-1
6-3-2-2
6-3-4-1
|
美麗的寶島／五、草鞋墩1-3-1。1-3-2。2-3-2。2-3-3。2-3-8。3-3-1。4-3-1。4-3-5。
|
身體部位
Unit 4 What’s Wrong?
(1)
(人權教育)
1-1-3
1-1-7
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-8
2-1-9
2-1-10
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
八、面積
8-3梯形的面積
8-4面積公式的應用
練習園地
(5)
(人權教育) 5-n-18
5-s-05
|
第五單元唐山過臺灣
第一課開墾拓荒建家園
(3)
(海洋教育)
1-3-5
1-3-11
2-3-1
9-3-2
|
參、音樂人生
二、咱的家鄉咱的歌
(3)
(人權教育)
(家政教育)
2-3-7
2-3-10
3-3-11
3-3-12
|
四、空氣與燃燒
1.氧
(3)
1-3-1-1
1-3-1-2
1-3-3-1
1-3-3-3
1-3-5-3
2-3-3-2
3-3-0-3
5-3-1-2
6-3-2-3
6-3-3-1
7-3-0-2
|
五、舞蹈和踢毽／２．舞動線條的精靈3-2-1。3-2-2。
|
第四單元多為對方想一想
活動一了解與尊重
(3)
(性別平等教育)
3-3-2
|
多媒體與數位資源(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第三課 : 向量繪圖我也行
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。(1)
|
第十二課讓我做你的眼睛
(1)
|
八、面積
(1)
|
|
17
|
12/18
~
12/24
|
◎健康飲食及健康體位宣導
交通安全教育常識測驗
|
第肆單元讓愛飛翔
第十三課一萬五千元的學生證
(5)
(人權教育)
3-3-4-2
5-3-3-1
5-3-3-2
5-3-4-1
5-3-4-4
5-3-5-2
5-3-7-1
5-3-8-1
5-3-8-3
6-3-2-2
6-3-2-3
6-3-4-4
|
美麗的寶島／五、草鞋墩1-3-1。1-3-2。2-3-2。2-3-3。2-3-8。3-3-1。4-3-1。4-3-5。
|
節慶教學
Festivals: Christmas
(1)
(人權教育)
1-1-3
1-1-10
2-1-3
2-1-10
3-1-7
6-1-1
7-1-1
|
九、四則運算
9-1乘除計算規律
9-2四則混合計算
(5)
5-n-02
5-n-03
5-a-01
5-a-02
5-a-03
|
第五單元唐山過臺灣
第一課開墾拓荒建家園
(3)
(海洋教育)
1-3-5
2-3-1
9-3-2
|
參、音樂人生
三、樂思泉湧
(3)
(家政教育)
1-3-2
2-3-7
2-3-9
|
四、空氣與燃燒
1.氧
(3)
1-3-1-1
1-3-3-1
1-3-3-3
2-3-1-1
2-3-3-2
3-3-0-3
3-3-0-5
7-3-0-2
|
五、舞蹈和踢毽／３．以色列歡樂舞3-2-2。4-2-5。
【性別平等教育】
|
第四單元多為對方想一想
活動一了解與尊重
(3)
(性別平等教育)
3-3-2
|
資訊利用(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第四課 : 趣味公仔組合變
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明 。(1)
|
第十三課一萬五千元的學生證
(1)
|
九、四則運算
(1)
|
|
18
|
12/25
~
12/31
|
◎擴大防火防災宣導
◎冬至及聖誕節活動
|
第肆單元讓愛飛翔
第十四課誰該被派去非洲
(5)
(人權教育)
2-3-1-1
2-3-2-1
2-3-2-2
2-3-3-1
3-3-3-3
3-3-4-2
5-3-3-2
5-3-4-1
5-3-4-2
5-3-5-2
5-3-8-1
5-3-8-3
6-3-4-4
|
美麗的寶島／單元活動三1-3-6。2-3-2。2-3-6。2-3-9。
|
身體部位
Unit 4 What’s Wrong?
(1)
(家政教育)
1-1-8
1-1-10
2-1-3
2-1-4
2-1-10
3-1-8
3-1-9
5-1-2
5-1-6
6-1-1
|
九、四則運算
9-3乘法對加減法的分配律
9-4解題
練習園地
(5)
5-n-02
5-n-03
5-a-01
5-a-02
5-a-03
|
第五單元唐山過臺灣
第二課移墾社會的發展
(3)
2-3-1
2-3-2
3-3-4
5-3-3
9-3-2
|
參、音樂人生
三、樂思泉湧
(3)
(家政教育)
1-3-2
2-3-7
2-3-9
|
四、空氣與燃燒
2.二氧化碳
(3)
1-3-1-1
1-3-1-2
1-3-3-1
1-3-3-3
1-3-5-3
2-3-1-1
2-3-3-2
3-3-0-3
6-3-2-3
|
五、舞蹈和踢毽／４．踢毽樂趣多3-2-2。3-2-4。4-2-5。
【生涯發展教育】
|
第四單元多為對方想一想
活動一了解與尊重
(3)
(性別平等教育)
3-3-2
|
資訊利用(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第四課 : 趣味公仔組合變
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明 。(1)
|
第十四課誰該被派去非洲
(1)
|
九、四則運算
(1)
|
|
19
|
1/1
~
1/7
|
◎生命教育宣導
|
第肆單元讓愛飛翔
統整活動四
(5)
4-3-1-1
5-3-5-1
6-3-6-1
|
唸謠／電風1-3-1。1-3-6。1-3-8。4-3-5。4-3-2。
|
期末總複習
Final Review
(1)
(人權教育)
(家政教育)
1-1-2
1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-1
3-1-5
4-1-3
5-1-2
5-1-6
|
十、線對稱圖形
10-1認識線對稱圖形
10-2對稱點、對稱角、對稱邊
(5)
(家政教育)
5-s-04
|
第五單元唐山過臺灣
第二課移墾社會的發展
(3)
(資訊教育)
2-3-1
2-3-2
3-3-4
5-3-3
9-3-2
|
參、音樂人生
四、音樂百寶箱
(3)
(家政教育)
1-3-2
2-3-7
2-3-9
|
四、空氣與燃燒
2.二氧化碳
(3)
1-3-1-1
1-3-3-1
1-3-3-3
1-3-5-1
1-3-5-3
2-3-3-2
3-3-0-3
3-3-0-5
5-3-1-2
6-3-3-1
7-3-0-2
|
六、健康防護罩／１．當心傳染病1-2-3。7-2-1。
|
第四單元多為對方想一想
活動二相處之道
(3)
(家政教育)
(性別平等教育)
3-3-2
|
資訊利用(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第四課 : 趣味公仔組合變
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明
。(1)
|
統整活動四
(1)
|
十、線對稱圖形
(1)
|
|
20
|
1/8
~
1/14
|
◎視力保健宣導
|
閱讀樂園二
煙會說話
(5)
(家政教育)
2-3-1-1
2-3-1-2
2-3-2-1
2-3-2-8
3-3-1-1
3-3-2-1
3-3-4-2
5-3-3-1
5-3-5-1
5-3-5-2
5-3-8-2
5-3-1
6-3-1-1
6-3-3-1
|
來唱節日的歌／年節時1-3-1。1-3-6。1-3-8。4-3-5。4-3-2。
|
文化教學
Wonders of the World
(1)
(人權教育)
6-1-6
7-1-4
|
十、線對稱圖形
10-3常見的線對稱圖形
練習園地
(5)
(資訊教育)
5-s-04
|
第六單元臺灣傳統社會與文化的形成
第一課傳統社會生活
(3)
(家政教育)
2-3-2
|
參、音樂人生
四、音樂百寶箱
(3)
(家政教育)
1-3-2
2-3-7
2-3-9
|
四、空氣與燃燒
3.燃燒與滅火
(3)
1-3-4-1
1-3-4-4
1-3-5-4
1-3-5-5
2-3-3-2
5-3-1-1
6-3-2-1
6-3-2-3
6-3-3-1
7-3-0-2
|
六、健康防護罩／２．醫療服務觀測站7-2-2。7-2-3。
【期末評量週】
【家政教育】
|
第四單元多為對方想一想
活動二相處之道
(3)
(家政教育)
(性別平等教育)
3-3-2
|
綜和討論(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第四課 : 趣味公仔組合變
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明
。(1)
|
閱讀樂園二
煙會說話
(1)
|
十、線對稱圖形
(1)
|
|
21
|
1/15
~
1/21
|
◎第三次定期考查（1/16、1/17）
◎休業式(1/19)
|
總複習
總複習
(5)
(資訊教育)
1-3-1
1-3-3
2-3-2-1
2-3-2-7
3-3-3-3
4-3-1-1
5-3-1
5-3-8
5-3-4-1
6-3-1-1
|
趣味的話語1-3-2。4-3-2。
|
期末評量
Exam 3
(1)
(家政教育)
1-1-2
1-1-3
1-1-8
2-1-3
2-1-4
2-1-9
2-1-10
3-1-5
4-1-3
4-1-4
4-1-6
5-1-7
|
綜合與應用（二）
1. 布題1
2. 布題2
3. 布題3
(5)
5-n-02
5-n-03
5-n-06
5-n-07
5-n-18
5-a-01
5-a-02
5-a-03
5-s-04
5-s-05
|
第六單元臺灣傳統社會與文化的形成
第二課傳統文化的展現
(3)
(家政教育)
(海洋教育)
1-3-2
2-3-2
|
參、音樂人生
四、音樂百寶箱
(3)
(家政教育)
1-3-2
2-3-7
2-3-9
|
四、空氣與燃燒
3.燃燒與滅火
(3)
(性別平等教育)
1-3-4-1
1-3-4-4
1-3-5-4
1-3-5-5
2-3-3-2
5-3-1-1
6-3-2-1
6-3-2-3
6-3-3-1
7-3-0-2
|
六、健康防護罩／３．醫療消費有一套7-2-2。7-2-3。
【家政教育】
|
第四單元多為對方想一想
活動二相處之道
(3)
3-3-2
(家政教育)
(性別平等教育)
|
綜和討論(1)
|
書法
直笛
舞獅
田徑(1)
|
第四課 : 趣味公仔組合變
老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明 。(1)
|
總複習
(1)
|
綜合與應用（二）
(1)
|
|
第三次段考評量方式
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作
評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作評量
檔案評量
|
紙筆評量
實作評量
檔案評量
|
實作評量
|
實作評量
檔案評量
|
|
|
|
|
|
