一、計劃依據:
1、教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點 。
2、環境教育法第19 條。
3、加強學校環境教育三年實施計畫。
二、計劃目標:
1、培養學生環境保護的觀念,增進正確的環保意識,進而力行實踐。
2、推動學校環保教育,加強綠化美化,注重環境衛生,維護校園環境整潔。
3、培養學生愛護環境、欣賞自然的情操,養成珍惜資源、節約能源、惜福、愛物的生活習慣。
4、輔導學生重視環保,個個成為環保小尖兵,進而推展到家庭、社會,期能人人做環保、時時做環保、處處做環保。
三、實施原則:
1、將環保的理念融入生活教育之中,落實學校環保教育。
2、校長、教職員工以身作則,率先做好環保工作,為學生樹立好榜樣;為社區做示範。
3、知行並重,不僅重視環保觀念、知識的灌輸,更重要的是能在生活中身體力行。
4、環保教育的對象,不僅是全校師生,還包括學生家長及社區民眾。
5、環保教育的層面,除了學校以外,更要擴及至學生家庭與社區。
6、確實做好校園綠化美化工作,全體師生共同參與。
7、全面做好垃圾分類、垃圾減量及資源回收工作。
8、環保是經常性、迫切性的工作,務必用心務實,持續推動,與生活相結合,以彰顯成效。
四、內容概要
(一)成立環境教育推動小組
職稱 |
成員 |
執掌 |
召集人 |
校長 |
綜理推動環境教育工作事宜、政策督導 |
環境教育聯絡窗口 |
總務主任 |
協助環境教育計畫規劃歷程、溝通協調、會議籌備安排,及對外聯繫、辦理計畫書與年度成果彙整提報 |
諮詢支援 |
家長會長 |
家長環境教育及協助相關活動之推展 |
環境規劃 |
總務主任 |
規劃環境空間、校園永續及場地設施改建、更新與活化、綠色採購 |
研究規劃 |
教導主任 |
規劃課程融入環境教育、教師專長增能與課程研發推動 |
研究規劃 |
訓導組長 |
規劃環境教育各項議題,融入學生生活公約、辦理學校特色與學生參與協調議題。 |
研究規劃 |
訓導組長 |
推動環境倫理、志工組織因應友善校園規劃與執行 |
研究規劃 |
教導主任 |
主要負責行政人員之環境教育工作 |
課程教學組 |
教學組長 |
環境課程計畫執行及協助教務相關推動工作環境教育專業研習、教材研發之辦理 |
學生活動組 |
訓導組長 |
推動環境整潔、衛生維護及安全宣導 |
教學推廣組 |
各班導師 |
環保教育課程落實執行、資源分類、環境整理、垃圾減量、生態教學設計 |
資訊老師 |
課程推動及環境教育網頁製作維護 |
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社區推廣組 |
科任老師 |
協助社區環境生活與活動教育工作 |
行政支援組 |
事務組長 |
協助各項活動之執行與成果資料彙整 |
工友 |
校園環境改善與整理花草樹木之修剪、植栽及養護合乎生態作法 |
(二)課程研發:獎勵校本課程研發、提供環境教育專業輔導管道,逐步充實有學校特色的環境教育課程,提供4小時以上環境教育研習和輔助資源。
(三)環境教育主題週活動實施計畫:參考及配合環境政策,如自然保育、污染防治、防災、健康促進、海洋、濕地、環境倫理等環境教育議題,實施全校式教學活動。
(四)擬定環境教育教學計畫:以校園為環境教育素材,落實綠色、生態、永續校園教育,結合專業夥伴共同經營學校環境教育、實施校外教學。
(五)社區參與:設定學校環境行動項目、內容與方式,鼓勵社區志工、學生志工參與行動工作坊,共同設定行動目標,檢討行動經驗,及發表成果。
五、工作項目與實施要點:
項 目 |
實 施 要 點 |
執行單位 |
備 註 |
(一)成立環保組織 |
1、成立〔環境保護小組〕,規劃推展環保。 |
教導處 |
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(二)加強環境保護宣導及教學 |
1、利用朝會、週會時間,向學生宣導環保觀念, 指導實際做法。 |
導護老師 |
經常實施 |
2、將環保教材內容融入各相關學科實施,並重視 隨機教學。 |
級 |
經常實施 |
|
3、閱讀指導。 |
級 |
經常實施 |
|
4、鼓勵製作環保美勞作品並公布於親師報及網頁。 |
教學組 |
每學年度一次 |
|
5、在佈告欄開闢〔環境教育專欄〕、展示環保海報、宣導資料或照片。 |
教導處 |
經常實施 |
|
6、利用〔校外教學〕,藉實際教學參觀活動,達成環境教育目的。 |
訓導組 |
每學期一次 |
|
7、製作環境教育網頁,充份推廣環境教育。 |
總務處 |
經常更新 |
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8、適當實施環保勞動教育,以培養環境教育觀念。 |
訓導組 |
經常實施 |
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(三)充實教材、教具,改善環保設施 |
1、蒐集剪貼有關環境教育資料。 |
教導處 |
經常實施 |
2、放映環保教育幻燈片及錄影帶。 |
教導處 |
每學期一次 |
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3、設計植物名牌,幫助學生認識校園 植物。 |
總務處 |
長期實施 |
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4、定期舉辦教師環境教育研習,充實教學知識。 |
教導處 |
定期實施 |
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5、設置〔植物觀察園〕、〔落葉堆肥場〕、〔柳溝小菜園〕。 |
總務處 |
長期實施 |
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(四)加強校園綠化美化 |
1、爭取社會資源,克服學校經費短缺及專業不足的難題。 |
總務處 |
經常實施 |
2、鼓勵各班種植盆栽,認養校園植物。 |
總務處 |
經常實施 |
|
3、徵求愛心志工擔任綠化義工,配合學校推動綠化美化工作。 |
教導處 |
長期實施 |
|
4、指導學生整理校園環境,使校園能維持整潔清新。
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訓導組 |
每日實施 |
(五)加強環境衛生,維護師生健康 |
1、徹底做好廁所整潔工作。 |
訓導組 |
每日實施 |
2、清除水溝、瓶罐積水、噴灑殺蟲劑、撲滅病媒蚊、防範〔登革熱〕。 |
總務處 |
每學期一至二次 |
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3、改善學校安全衛生之飲用水設備。 |
總務處 |
經常實施 |
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(六)推動垃圾分類、垃圾減量、資源回收 |
1、成立〔環保服務隊〕發揮積極帶動功能,協助做好垃圾分類、資源回收工作。 |
訓導組 |
每週二實施 |
2、班級設環保隊員、負責各班垃圾分類、資源回收工作。 |
級 |
每日實施 |
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3、透過〔親職教育活動〕宣導,請學生家長配合實施。 |
總務處、家長會 |
配合親職教育活動 |
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4、實際指導、示範如何垃圾減量。 |
訓導組 |
經常實施 |
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5、配合〔國家清潔週〕舉行年末大掃除。 |
訓導組 |
長期實施 |
|
6、配合〔世界地球日〕〈 |
訓導組 |
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(七)配合 「環境教育 週」舉辦各 項活動 |
1、蒐集並印發環保教育資料,供老師教學參考。 |
教導處 |
每學期初 |
2、舉辦環保漫畫、作文、演講、壁報等學藝競賽。 |
訓導組 |
定期實施 |
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3、學生朝會時播放環保教育影片加強宣導。 |
訓導組 |
定期實施 |
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4、於自然課進行〔認識校園花木〕教學活動,鼓勵小朋友接近自然、愛護花木。 |
總務處 |
定期實施 |
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5、推行〔輕聲細語、緩步慢行〕運動,減少噪音、尊重他人。 |
訓導組 |
經常實施 |
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6、宣導節約能源,養成節儉美德,愛惜公物,節約用水、用電。 |
總務處 |
經常實施 |
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7、教導小朋友感謝辛勞的清潔隊員,務必做好垃圾分類、垃圾減量、資源回收工作。 |
總務處、 訓導組 |
定期實施 |
(八)辦環保、環境教育研討及參觀 |
1、參觀環保績優學校。 |
教導處 |
定期實施 |
2、舉辦教師環境教育研習。 |
教導處 |
週三進修 |
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3、指派老師參加校外環保教育研習活動。
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教導處 |
教師進修 |
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(九)配合政府機關推動有關環保工作 |
1、配合全面推展綠化美化市容政策,加強種花、植樹。 |
總務處 |
配合實施 |
3、配合衛生局、環保局宣導〔登革熱〕防範措施,學校與家庭同時重視。 |
衛生組、健康中心 |
經常實施 |
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4、協助環保局宣導垃圾收運措施,籲請家長配合。
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訓導組 |
定期實施 |
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5、配合政府節約能源政策,改善廁所定時沖水系統,節約用電用水。 |
總務處 |
配合實施 |
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(十)配合、協助社區推動環保工作 |
透過「家長會」、「親職教育」、「校慶運動會」等活動,適時的宣導環境保護觀念,指導正確的做法。 |
教導處 總務處 家長會 |
配合各項活動實施 |
六、督導與考核:
1、環境教育是經常性、持續性、全面性的工作,全體教職員工應以身作則,徹底執行,並負起督導、推動之責。
2、由校長、教導主任、總務主任、訓導組長、護理師組成考核小組,定期或不定期考核師生執行成效,並公佈考核結果。
七、獎勵:推行計劃熱心負責,成效優良者,得以敘獎。
八、本計劃經校長核准後實施,修正亦同。